第十五章電流和電路、第十六章電壓和電阻培優(yōu)卷(中等生提高卷)2024-2025學年人教版物理九年級全一冊

第第頁電流和電路、電壓和電阻培優(yōu)卷（中等生提高卷）一．選擇題1．下圖所示為用電流表測量通過燈L1的電流的電路圖，其中電路連接正確的是（）A． B． C． D．2．如圖所示，粗心的小強把電流表并聯(lián)接在了L1的兩端。此時如果閉合開關，一定會發(fā)生（）A．電源短路B．L1不亮 C．電流表損壞D．L2的燈絲燒斷3．把兩個小燈泡串聯(lián)后接到電源上，閉合開關后，發(fā)現(xiàn)燈L1比燈L2亮，下列分析正確的是（）A．通過燈L1的電流大 B．通過燈L2的電流大 C．燈L1和燈L2的電流一樣大 D．無法確定4．關于電壓，下列說法錯誤的是（）A．電源是提供電壓的裝置 B．電壓是形成電流的原因 C．電路中有電壓時，就一定有電流 D．電路中有電流時，電路兩端就一定有電壓5．如圖所示電路中，當開關S閉合時，電壓表測的是（）的電壓。L1 B．L2 C．電源和L1 D．L1、L2總電壓6．如圖所示的電路，L1和L2是相同的燈泡，閉合開關后，L1不亮，L2發(fā)光，電路故障可能是（）L1斷路 L1短路 電壓表斷路 電壓表短路7．如圖所示的電路中，甲、乙是連接在電路中的兩只電學儀表，閉合開關S后，燈L1、L2均正常發(fā)光，則（）A．甲是電流表，乙是電壓表，燈L1和L2串聯(lián) B．甲是電壓表，乙是電流表，燈L1和L2并聯(lián) C．甲是電壓表，乙是電流表，燈L1和L2串聯(lián) D．甲是電流表，乙是電壓表，燈L1和L2并聯(lián)8．如圖甲、乙、丙是用電壓表測并聯(lián)電路電壓的三種接法，則下列說法正確的是（）A．三種接法測得結果不同 B．只有乙接法測得結果正確 C．甲和丙的結果之和等于乙的結果 D．三種接法測得的結果一樣9．如圖所示的電路中，電源電壓保持不變。當開關S1斷開、S2閉合時，電壓表的示數(shù)為4.5V；當開關S1閉合、S2斷開時，電壓表的示數(shù)為3V，則L1和L2兩端的電壓分別為（）A．3V和4.5V B．1.5V和4.5V C．3V和1.5V D．1.5V和3V10．如圖所示，當甲電路中的開關S閉合時，兩個電壓表的指針位置均為圖乙所示，則燈L1和L2兩端的電壓分別為（）A．5.6V1.4V B．7V1.4V C．1.4V7V D．1.4V5.6V11．在探究串聯(lián)電路電壓特點時，某同學連接的電路如圖所示。對于實驗過程中出現(xiàn)的現(xiàn)象及分析，下列判斷正確的是（）A．開關閉合后，若燈泡L2不亮、L1亮，一定是L2燈絲斷了 B．如果只有燈泡L1斷路，則開關閉合后電壓表示數(shù)一定為零 C．開關閉合后，如果電壓表示數(shù)為零，燈泡L2一定不發(fā)光 D．如果所有元件均完好，閉合開關，向右移動滑動變阻器的滑片時，兩燈都變亮12．下列關于電阻的說法中正確的是（）A．導體不通電流時，導體對電流沒有阻礙作用，所以此時導體沒有電阻 B．某導體兩端的電壓增大時，導體的電阻增大 C．某導體的電阻與通過它的電流成反比 D．某導體的電阻與導體兩端的電壓和通過它的電流無關13．如圖所示，AB、BC是由同種材料制成的長度相同、橫截面積不同的兩段導體，將它們串聯(lián)后連入電路中，比較這兩段導體的電阻及通過它們的電流大小有（）A．RAB＞RBC，IAB＜IBC B．RAB＜RBC，IAB＝IBC C．RAB＞RBC，IAB＝IBC D．RAB＝RBC，IAB＜IBC14．有甲、乙、丙三根銅導線，甲和乙粗細相同，但甲比乙長一些，乙和丙長度相同，但乙比丙細一些，則三根導線的電阻大小關系是（）A．R甲＝R乙＝R丙 B．R甲＞R乙＞R丙 C．R甲＞R丙＞R乙 D．無法確定15．如圖所示的電路，閉合開關S后，要使滑動變阻器的滑片P向左移動時，電流表的示數(shù)減小，則M、N與滑動變阻器連接的是（）A．M接C，N接D B．M接A，N接B C．M接C，N接B D．M接A，N接D16．（多選）在如圖甲所示的電路中，閉合開關S后，兩個燈泡都能發(fā)光，電流表A1A2的指針均在圖乙所示的位置，則下列說法中正確的是（）A．電流表A1的示數(shù)是1.5A B．通過燈L1、L2的電流都為0.3A C．通過燈L1的電流為1.2A D．電路的總電流為1.8A二．填空題17．如圖所示，當開關S1閉合，S2斷開時，電流表A的示數(shù)為0.24A，則通過燈L1的電流是A，通過燈L2的電流是A；當S1和S2都閉合時，電流表的示數(shù)為0.56A，則此時通過燈L1電流為A，通過燈L2的電流為A。18．小明用如圖所示的電路來探究串聯(lián)電路的電壓關系。已知電源電壓為6V，當開關S閉合后，發(fā)現(xiàn)兩燈均不亮。他用電壓表分別測a、c和a、b兩點間的電壓，發(fā)現(xiàn)兩次電壓表示數(shù)均為6V，由此判定燈（選填“L1”或“L2”）開路，用電壓表測b、c兩點間的電壓，示數(shù)為V。19．小明和小亮探究“并聯(lián)電路電壓的關系”，小明先按圖甲所示電路圖連成圖乙的實物圖（電壓表尚未連接）（1）小亮一眼就看出了小明連接的錯誤，并指出如果直接閉合開關將出現(xiàn)（選填“開路”或“短路”）現(xiàn)象，小燈泡L1、L2都不會亮，還可能造成損壞。（2）小亮只更改跟L1、L2的四個接線柱A、B、C、D相連的某根導線的一端，就使電路連接正確了。請在需要改動的導線上打×并改正。（指出一種即可）（3）接下來，他們按圖丙所示電路圖連接了三個電壓表。實驗過程中，電壓表V2的示數(shù)如圖丁所示，則電壓表V的示數(shù)是V。20．滑動變阻器是通過改變接入電路中電阻線的長度來改變電阻的。如圖甲所示，當滑片向C端移動時，它的電阻值填“變大”、“變小”或“不變”）．電阻箱是一種能夠表示出電阻值的變阻器，如圖乙中電阻箱的讀數(shù)是Ω。21．下圖所示的電路中，滑動變阻器連入電路的電阻絲是段（“ap”、“pb”、“ab”），當滑片P向左移動時，連入電路的電阻絲的長度變，電阻變，電燈可能會變。22．如圖所示是汽車、摩托車油量表（實際上是電流表）原理示意圖，R'是定值電阻，R是滑動變阻器，它的滑片是杠桿的一端，從油量表指針所指的刻度就可以知道油量的變化。則當燃油消耗油面下降時，電流表示數(shù)將。（選填“變大”、“變小”或“不變”）三．作圖題23．根據(jù)如圖1所示的實物圖，在虛線框內(nèi)畫出對應的電路圖2．（要求連線橫平豎直，各元件標上對應的字母表示，使電路圖簡潔美觀）24．請按照電路圖連出對應的實物圖（電壓表選0～3V量程，電流表選0～0.6A量程）。四．實驗探究題25．小余和小樂探究并聯(lián)電路中電流的關系，他們設計的電路如圖甲所示。（1）在連接電路的過程中，開關應該，目的是。（2）在使用電流表測電流的實驗中，小余試觸時電流表的指針向著沒有刻度的一側偏轉，如圖乙所示，根據(jù)你的分析，你認為原因可能是。（3）在實驗過程中他們連接了如圖丙所示的電路，閉合開關后，觀察到燈L2（選填“發(fā)光”或“不發(fā)光”）；通過分析電路連接情況，該電路存在的問題是：（寫出一條即可）。請在圖丙上只改動一根導線，符合L1、L2并聯(lián)，電流表A1測干路電流，A2測燈L2的電流，開關控制所有用電器。（要求：在需要改動的導線上畫“×”，用筆將改動后的導線畫出，導線不許交叉）。（4）他們改正錯誤后把電流表分別接入到電路中的A、B、C處，測出電流如下表：實驗次數(shù)A處的電流IA/AA處的電流IB/AA處的電流IC/A10.100.120.2220.220.240.4630.260.300.56通過分析，得出的結論是：并聯(lián)電路中，；在實驗中可以采用的方法改變A、B、C處電流的大小從而進行多次實驗；多次測量的目的是：。（選填序號：A、多次測量求平均值減小誤差，B、使結論更具普遍性）26．在“探究影響導體電阻大小的因素”時，小東、小強兩位同學作出了如下猜想：①導體的電阻與導體的長度有關②導體的電阻與導體的橫截面積有關③導體的電阻與導體的材料有關實驗室提供了4根電阻絲，規(guī)格、材料如表：編號材料長度/m橫截面積/m2A鎳鉻合金0.50.5B鎳鉻合金1.00.5C鎳鉻合金0.51.0D錳銅合金0.50.5為了驗證上述猜想，他們設計了如圖所示的實驗電路。（1）按照圖所示“探究影響導體電阻大小的因素”的實驗電路，在M、N之間分別接上不同的導體，則通過觀察或者燈泡亮暗來比較導體電阻的大小。（2）為了驗證上述猜想①，應該選用編號兩根電阻絲分別接入電路進行實驗。（3）將A和D兩電阻絲分別接入如圖電路中M、N兩點間，電流表示數(shù)不相同。由此，初步得到的結論是：在長度和橫截面積相同時，導體電阻跟有關。（4）有同學認為：設計電路時，可以不用電流表，只根據(jù)燈泡的亮度來判斷接入的電阻絲的阻值大小。老師指出：此實驗中這種方法不可取。請你幫老師為他解釋原因：。在最近幾年，我國許多地區(qū)進行了輸電線路的改造，將原來細的鋁質輸電線換成較粗的鋁質輸電線，這樣就了輸電線的電阻（“增大”或“減小”）。27．在“探究影響導體電阻大小的因素”時，某實驗小組想利用圖所示的電路分別對導體電阻跟它的長度、橫截面積、材料有關的猜想進行實驗驗證：（1）為驗證“導體電阻跟長度有關”，下表中可選用的三種導體是（填導體代號）；導體代號長度/m橫截面積/mm2材料A1.00.2錳銅B1.00.4錳銅C1.00.6錳銅D0.50.4錳銅E1.50.4錳銅F1.00.6鎳鉻合金G1.00.6鐵（2）若實驗中將電路中的電流表更換為小燈泡，通過觀察也可以判斷導體電阻大小，但不足之處是。28．小明和小華同學在“探究串聯(lián)電路電壓的規(guī)律”實驗中，都設計了如圖甲所示的電路。（1）連接電路前，小明發(fā)現(xiàn)電壓表指針如圖乙所示，接下來他要對電壓表進行的操作是。（2）小明根據(jù)圖甲連接好電路，閉合開關后，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，若只有L1或L2中的一處發(fā)生故障，則故障可能是（寫出一種即可）。（3）排除故障后，小明完成了實驗，并把數(shù)據(jù)記錄在下表中。UAB/VUBC/VUAC/V1.41.42.8分析實驗數(shù)據(jù)得出兩個實驗結論：①串聯(lián)電路兩端的電壓各部分電路兩端電壓之和：②串聯(lián)電路中，各部分電路兩端電壓相等。（4）實驗結束后小明和小華互相交流，小華指出結論②是錯誤的，造成結論錯誤的原因是，另外，小明的實驗在設計方案上還存在另一個不足之處是。（5）小明和小華還進行了深入交流，為了節(jié)省時間，利用原來的電路圖，在測L2兩端的電壓時，電壓表所接的B接點不動，只斷開A接點，并把接線改接到C接點上，這個方法（選填“能”或“不能”）測出L2兩端的電壓，理由是。29．小剛和小麗用圖所示的器材探究串聯(lián)電路的電壓關系，用三節(jié)干電池串聯(lián)做電源，兩只小燈泡的規(guī)格不同。L1兩端電壓/VL2兩端電壓/V串聯(lián)總電壓/V1.43.14.5（1）請用筆畫線代替導線，連接實驗電路。要求：L1和L2：串聯(lián)，電壓表測量兩燈串聯(lián)后的總電壓。（2）小剛用電壓表測量Ll兩端的電壓時，直接選用0～3V的量程，小麗說這樣不行，規(guī)范的操作方法應該是。（3）他們在測量L2兩端的電壓時，兩燈突然熄滅，電壓表示數(shù)變?yōu)?．小剛用電壓表檢測L1兩端的電壓，示數(shù)為電源電壓，由此判斷出L1處的故障是。（4）他們排除故障后繼續(xù)實驗