廣東省廣州市普通高中2017-2018學(xué)年下學(xué)期高一語(yǔ)文期中模擬試題02

下學(xué)期高一語(yǔ)文期中模擬試題02第Ⅰ卷（共24分）一．基礎(chǔ)題（每題2分，共16分）1．下列加點(diǎn)字的注音，全都正確的一項(xiàng)是（）A．楔（xiē）子亢（kàng）旱阡（xiān）陌萇（cháng）弘化碧B．贗品（yàn）燥熱（zào）忖度（chǔn）束縛（fù）C．戕（chuāng）害玉簪（zān）蹩（bié）進(jìn)殘羹冷炙（zhì）D．自詡（xǔ）餓莩（piǎo）偏裨（pí）癖好（pǐ）2．下列各組詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A．東南形勝豪奢竹杖芒鞋清秋B．舞榭歌臺(tái)珠璣東蘺把酒狼狽C．灰飛煙滅斷鴻倉(cāng)惶北顧檣櫓D．故壘西邊鋒火凄凄慘慘羅綺3．下列依次填入橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）①借助于美國(guó)人的扶植，日本在上世紀(jì)六七十年代就已躍居為世界第二大經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)。②這家醫(yī)院醫(yī)生醫(yī)術(shù)高明、醫(yī)德高尚，許多重病、疑難病患者都愿意到這里。③中國(guó)政府臺(tái)灣同胞的切身利益，始終以最大的誠(chéng)意爭(zhēng)取臺(tái)灣問(wèn)題的和平解決。④常言道：“”一個(gè)人再聰明能干，離開了人民群眾的支持，也終將一事無(wú)成。A．鼎力應(yīng)診考慮到孤掌難鳴B．大力就診鑒于一個(gè)巴掌拍不響C．鼎力應(yīng)診鑒于一個(gè)巴掌拍不響D．大力就診考慮到孤掌難鳴4．下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是().A．對(duì)這次活動(dòng)，同學(xué)們有的贊成，有的反對(duì)，有的主張改期，議論紛紛，莫衷一是。B．秋雨濕透了衣衫，她雙臂緊緊抱在胸前，想留住一點(diǎn)溫暖，可沒(méi)有用，她仍然顫抖著，噤若寒蟬。C．老同學(xué)見(jiàn)了面，個(gè)個(gè)都很開心，大家不拘一格，那場(chǎng)面可真熱鬧。D．全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)的提出，必將激勵(lì)全國(guó)人民處心積慮地努力奮斗，昂首闊步地走向未來(lái)。5．下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A．弘揚(yáng)民族精神十分重要。如果把國(guó)家的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步比喻為打仗的話，弘揚(yáng)民族精神就是占領(lǐng)制高點(diǎn)；比喻為人的軀體，這就是人的脊梁骨。B．今天是北京公廁實(shí)行免費(fèi)使用措施的第一天，記者在人員最多的北京站前的公廁門口看到，以前的收費(fèi)窗口已是“門庭冷落”，再也看不到往日排長(zhǎng)隊(duì)的景象。C．出于對(duì)北極地區(qū)氣候、環(huán)境、資源等方面長(zhǎng)期考察，中國(guó)科學(xué)探險(xiǎn)協(xié)會(huì)決定在斯瓦爾馬違德群島建立中國(guó)伊力特·沫林北極科學(xué)探險(xiǎn)考察站。D．消費(fèi)者一旦被認(rèn)定受到經(jīng)營(yíng)者的精神損害，經(jīng)營(yíng)者將支付至少5萬(wàn)元以上的精神賠償。6．下列句中沒(méi)有活用現(xiàn)象的一項(xiàng)是（）A．相如因持璧卻立，倚柱，怒發(fā)上沖冠B．秦貪，負(fù)其強(qiáng)，以空言求璧，償城恐不可得C．臣請(qǐng)完璧歸趙D．乃使其從者衣褐7．下列各句沒(méi)有省略現(xiàn)象的一項(xiàng)是（）A．秦王大喜，傳以示美人及左右B．大王欲得璧，使人發(fā)書至趙王C．相如持其璧睨柱，欲以擊柱D．今臣至，大王見(jiàn)臣列觀8．對(duì)下面這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）游山西村

宋·

陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月，拄杖無(wú)時(shí)夜叩門。A．這首詩(shī)描繪山西村美麗富饒，村民淳樸好客，表現(xiàn)出詩(shī)人對(duì)田園之樂(lè)的向往。B．三、四兩句，隱含詩(shī)人受挫不餒的精神，有不斷進(jìn)取的意趣。C．“簫鼓追隨春社近”的意思是：農(nóng)民擊著鼓，奏著樂(lè)一隊(duì)一隊(duì)地走過(guò)，原來(lái)是在準(zhǔn)備迎接即將到來(lái)的社日盛會(huì)。D．這首詩(shī)寫于詩(shī)人因堅(jiān)持抗金復(fù)國(guó)的主張而被罷官回鄉(xiāng)時(shí)，所以詩(shī)中含有悲觀失意的情調(diào)。

閱讀下面一段文言文，完成9——12題。（每題2分，共8分）趙咨，字文楚，東郡燕人也。父暢，為博士。咨少孤，有孝行，州郡召舉孝廉，并不就。延熹元年，大司農(nóng)陳奇舉咨至孝有道，仍遷博士。靈帝初，太傅陳蕃、大將軍竇武為宦者所誅，咨乃謝病去。太尉楊賜特辟，使飾巾出入，請(qǐng)與講議。舉高第，累遷敦煌太守。以病免還，躬率子孫耕農(nóng)為養(yǎng)。盜嘗夜往劫之，咨恐母驚懼，乃先至門迎盜，因請(qǐng)為設(shè)食，謝曰：“老母八十，疾病須養(yǎng)，居貧，朝夕無(wú)儲(chǔ)，乞少置衣糧。”妻子物余，一無(wú)所請(qǐng)。盜皆慚嘆，跪而辭曰：“所犯無(wú)狀，干暴賢者。”言畢奔出，咨追以物與之，不及。由此益知名。征拜議郎，辭疾不到，詔書切讓，州郡以禮發(fā)遣，前后再三，不得已應(yīng)召。復(fù)拜東海相。之官，道經(jīng)滎陽(yáng)，令敦煌曹暠，咨之故孝廉也，迎路謁候，咨不為留。暠送至亭次，望塵不及，謂主簿曰：“趙君名重，今過(guò)界不見(jiàn)，必為天下笑！”即棄印綬，追至東海。謁咨畢，辭歸家。其為時(shí)人所貴若此。咨在官清簡(jiǎn)，計(jì)日受奉，豪黨畏其儉節(jié)。視事三年，以疾自乞，征拜議郎?？辜簿煟?、蕭建送喪到家，子胤不忍父體與土并合，欲更改殯，、建譬以顧命，于是奉行，時(shí)稱咨明達(dá)。(選自《后漢書·趙咨傳》，有刪節(jié))9．對(duì)下列句中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是()A．州郡召舉孝廉，并不就 就：到任。B．詔書切讓 讓：責(zé)備。C．躬率子孫耕農(nóng)為養(yǎng) 躬：親自。 D．所犯無(wú)狀，干暴賢者 干：干預(yù)。10．下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是()A．咨乃謝病去 旦日不可不蚤自來(lái)謝項(xiàng)王B．令敦煌曹暠 令行禁止C．夫婿樂(lè)逸，為婢仆所惑 太傅陳蕃、大將軍竇武為宦者所誅D．使飾巾出入，請(qǐng)與講議 吾與汝畢力平險(xiǎn)11．以下句子編為四組，全都表現(xiàn)趙咨清廉儉樸的一組是()①州郡召舉孝廉，并不就 ②躬率子孫耕農(nóng)為養(yǎng)③居貧，朝夕無(wú)儲(chǔ)，乞少置衣糧 ④妻子物余，一無(wú)所請(qǐng)⑤咨在官清簡(jiǎn)，計(jì)日受奉 ⑥告其故吏朱祇、蕭建等，薄殮素棺A．①③⑤ B．②③⑥C．①④⑥ D．②④⑤12．下列對(duì)原文的敘述和分析，不正確的一項(xiàng)是()A．趙咨出身于官宦人家，少年喪父，因行孝道而聞名，州郡長(zhǎng)官推舉他為孝廉，但他淡泊名利，推辭不就。B．一伙強(qiáng)盜到趙咨家搶劫，趙咨鎮(zhèn)定自若，從容迎盜。他以孝事母、清正廉潔的德行使盜賊慚嘆離去。C．趙咨上任途中，曹暠路旁迎候而未加停留。于是曹暠拋棄印綬，追至東海，拜見(jiàn)之后辭官歸家。文中記述這件事，是為了表現(xiàn)曹暠淡泊名利、追慕賢達(dá)的思想性格。D．趙咨去世之后，其子趙胤不忍父親簡(jiǎn)葬，打算更改殯法。故吏將趙咨臨終遺命相告，終于按原計(jì)劃實(shí)行。第Ⅱ卷（共76分）二．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（共6分）13.居貧，朝夕無(wú)儲(chǔ)，乞少置衣糧。（3分）14.趙君名重，今過(guò)界不見(jiàn)，必為天下笑！（3分）三．背默。15．補(bǔ)寫出下列名句中的空缺部分。（6分）（1）于是舍人相與諫曰：“_____________，_____________。（《廉頗藺相如列傳》）（2）_____________________，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。（《定風(fēng)波》）（3）執(zhí)手相看淚眼，___________________。（《雨霖鈴》）（4）子曰：“巧言亂德，___________________。（《論語(yǔ)·衛(wèi)靈公》）（5）子曰：“___________________，習(xí)相遠(yuǎn)也?！保ā墩撜Z(yǔ)·陽(yáng)貨》）四．詩(shī)歌鑒賞。閱讀下面兩首元曲，然后回答問(wèn)題。（6分）碧玉簫關(guān)漢卿秋景堪題，紅葉滿山溪；松徑偏宜，黃菊繞東籬。正清樽斟潑醅①，有白衣勸酒杯②。官品極，到底成何濟(jì)？歸，學(xué)取他淵明醉。注釋：①潑醅：沒(méi)有濾過(guò)的酒。②“有白衣”句：引用陶淵明“九月九日有菊無(wú)酒，適逢友人遣白衣童子送酒”的典故。.普樂(lè)天滕賓翠荷殘，蒼梧墜。千山應(yīng)瘦，萬(wàn)木皆稀。蝸角名，蠅頭利，輸與淵明陶陶醉。盡黃菊圍繞東籬，良田數(shù)頃，黃牛一只，歸去來(lái)兮。16．滕賓曲中的“蝸角名”和“蠅頭利”比喻什么？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（3分）17．試分析這兩首元曲流露出的共同的思想傾向。（3分）五．閱讀下面一段文章，完成18——21題（共14分）給生命配樂(lè).侯建臣①有時(shí)候走在街上，總想哼一種調(diào)子。不管是什么調(diào)子，也不管跑調(diào)不跑調(diào)，就是很隨便地哼，很投入地哼，哼著哼著，就發(fā)現(xiàn)原來(lái)那調(diào)子一直是和自己的腳步合拍的。哼著哼著，也就發(fā)現(xiàn)那調(diào)子原來(lái)也和自己的心跳聲是合著拍的。②其實(shí)慢慢地發(fā)現(xiàn)，我們有時(shí)在干活的時(shí)候，有時(shí)在沉思的時(shí)候，有時(shí)在痛苦的時(shí)候，有時(shí)在快活的時(shí)候，總會(huì)有意無(wú)意地哼一哼。哼一種老調(diào)或者哼一種新調(diào)或者就順著我們的心跳哼一種不是調(diào)的調(diào)。那調(diào)要是讓別人聽(tīng)了實(shí)在難聽(tīng)極了，而我們那時(shí)覺(jué)得是那么動(dòng)聽(tīng)。③那是真的動(dòng)聽(tīng)，是全身感到舒暢的動(dòng)聽(tīng)。那一刻就覺(jué)得是天底下沒(méi)有什么比那種調(diào)子更讓人覺(jué)得動(dòng)聽(tīng)的了。而且我還發(fā)現(xiàn)一個(gè)人不管是煩惱的時(shí)候也好痛苦的時(shí)候也好，只要一哼起一種屬于自己的調(diào)子，就會(huì)慢慢地變得開朗，眼前的路也就開闊起來(lái)。④我曾經(jīng)好多次見(jiàn)過(guò)父親一個(gè)人一邊干著活，一邊隨意地哼著，父親是一個(gè)木工，他一般戴著一頂很破的帽子，帽沿兒朝一邊歪著，在帽子下面插著一支鉛筆，他一邊揮動(dòng)鑿子鑿著木頭，一邊哼著調(diào)子。他在亮光下的影子顯得十分生動(dòng)。父親的調(diào)子是那種很粗放的調(diào)子。我也曾經(jīng)多次見(jiàn)過(guò)母親一邊收拾著家一邊哼著，母親哼得很細(xì)很細(xì)，被人聽(tīng)到了她就會(huì)不自然地笑笑。等人走了她就又開始哼了。其實(shí)那時(shí)我們的家是很困難的。父親和母親身上的擔(dān)子也很重，可他們卻會(huì)不時(shí)地哼出他們心底的旋律來(lái)，父親和母親都是這個(gè)世界上很一般的人，但在他們一邊干活一邊哼歌的時(shí)候，我覺(jué)得他們很美很美，他們是在從心底燦爛他們的人生，他們是在用心歌唱他們所正在過(guò)著的生活。很多年后，我一想到小時(shí)候見(jiàn)到的父親和母親一邊哼歌一邊干活的情景就忍不住在心中感動(dòng)不已。很難想象一個(gè)能夠很隨意地從心底哼出歌的人會(huì)不熱愛(ài)生活，會(huì)厭倦人世。⑤記得很小的時(shí)候。一個(gè)人天黑的時(shí)候要從一個(gè)很遠(yuǎn)的地方回家，因?yàn)槁愤h(yuǎn)，而且還要經(jīng)過(guò)一塊墳地，所以就很害怕。總感覺(jué)有什么東西就跟在自己的后面。于是在心里一遍一遍地說(shuō)我是大人，好像是要告訴誰(shuí)似的。但這一招并不起作用，因?yàn)樽约旱男睦锖芮宄⒉皇且粋€(gè)大人。就哼起了歌，哼得很響，在黑夜的曠野里就只能聽(tīng)到自己的歌了。那一刻似乎自己真的大了，那段路也在不知不覺(jué)中就走完了。⑥在走那段路的時(shí)候，哼歌讓我給自己創(chuàng)造了自信，使我從容地走過(guò)了一段本來(lái)就應(yīng)該是很艱難的路。我就想父親和母親在哼歌的時(shí)候是不是也在為自己創(chuàng)造自信呢？在繁雜的生活面前他們肯定也會(huì)感到壓力和沉重。但哼著哼著，那些東西就顯得很輕很輕了。我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)他們，母親沒(méi)說(shuō)話只是笑著，而父親則是在沉思什么的樣子，他們要回答的一切就在他們的笑容里和沉思著的眸子里了。⑦生活就是這樣，父親和母親用他們心中的旋律使沉重的生活變得輕松起來(lái)了，倘若他們整日愁眉苦臉，很難想象我們當(dāng)時(shí)的生活會(huì)是什么樣子。生活有時(shí)是一場(chǎng)大型交響樂(lè)，但生活有時(shí)又是很單純的二胡獨(dú)奏；生活有時(shí)是激越的，但大多數(shù)時(shí)間則是小河一樣靜靜地流著。誰(shuí)想讓生活永遠(yuǎn)澎湃著激情那是不可能的也是不現(xiàn)實(shí)的。而流動(dòng)著的生活更能讓人品出生活的真味。也更能讓人陶醉其中。⑧樂(lè)于給自己的生命配樂(lè)，起碼說(shuō)明我們還是很看重我們的生命，說(shuō)明我們的生命還有值得我們?yōu)榇硕上氯サ臇|西。我們也就會(huì)活得有滋有味。而給自己的生命配了樂(lè)，我們的生命本身也就有了色彩，有了旋律，有了讓我們走下去的信心和勇氣。⑨人需要的又是什么呢？18．作者在文中說(shuō)：“生活就是這樣”。請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容寫出這句話的具體含義。（3分）19．第④段中，“很多年后，我一想到小時(shí)候見(jiàn)到的父親和母親一邊哼歌一邊干活的情景就忍不住在心中感動(dòng)不已?！睘槭裁矗扛鶕?jù)文意，簡(jiǎn)要回答。（3分）20．根據(jù)文章內(nèi)容，回答下列問(wèn)題。（4分）①?gòu)摹皹?lè)于給自己的生命配樂(lè)”，可以看出作者具有怎樣的人生態(tài)度？__________②“父親和母親都是這個(gè)世界上很一般的人。”然而作者為什么“覺(jué)得他們很美很美”？__________21．下列對(duì)這篇散文的賞析，正確的兩項(xiàng)是（）（）（4分）.A．文章的最后一句：“人需要的又是什么呢？”作者以此句作結(jié)，顯得意味深長(zhǎng)，事實(shí)上作者已在文中作了回答：人需要的不是物質(zhì)，而是精神。B．作者很善于描寫人物，文中不僅寫出了父母親哼歌各自的特點(diǎn)，而且寫自己走黑路回家，也十分傳神，讓人讀了如臨其境，感同身受。C．作者回憶自己小時(shí)候一個(gè)人走夜路的情景，是為了與前面寫父母的情景形成對(duì)照，并為后面的議論作鋪墊。D．這篇散文融記事、寫人于一體，熔議論、抒情為一爐，情感真摯，語(yǔ)言華麗，尤其是文中多處運(yùn)用了排比句，使得文章也像配了樂(lè)似的有了旋律。E．文章第四段畫線中連用了五個(gè)“一邊”，其中第三個(gè)“一邊”出現(xiàn)在對(duì)父親的肖像描寫中，很傳神地表現(xiàn)了“父親”作為一個(gè)木工的職業(yè)形象；另外四個(gè)“一邊”突出了父親在勞動(dòng)中自然而然地哼著“隨意”的調(diào)子，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了父親對(duì)生活的熱愛(ài)。六．語(yǔ)言表達(dá)和運(yùn)用（4分）22．請(qǐng)仿照下面句子的形式和修辭手法，從“大樹”、“鮮花”、“果實(shí)”中再選擇兩個(gè)作為“生命”的喻體展開敘寫，與前一組句子構(gòu)成意思相近的排比句。

例句：假如生命是一株小草，我愿為春天獻(xiàn)上一點(diǎn)嫩綠；

仿句：七．作文（40分）23．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。秋天，葡萄熟了，高高的葡萄架下來(lái)了一只只饞嘴的狐貍。第一只狐貍在葡萄架下一次次跳起，又一次次重重地摔在地上，但它堅(jiān)信“堅(jiān)持就是勝利”，最終因體力衰竭而死。第二只狐貍具有林黛玉式的憂郁氣質(zhì)，它在一次次的失敗后找到一根藤條在葡萄架下自殺了。第三只是一只生性急躁的“張飛狐”，失敗的恥辱讓它怒火中燒繼而破口大罵，結(jié)果這只罵街的狐貍被農(nóng)民一鋤頭打死了。第四只狐貍是有名的樂(lè)天派，幾次無(wú)功而返后，它咽下幾口唾沫，自言自語(yǔ)道：“這一定是‘金玉其外，敗絮其中’的酸葡萄?！庇谑撬殖半u呀羊呀都到哪里去呀”的小曲走遠(yuǎn)了；第五只是一只精神脆弱的狐貍，這次的失敗使它的精神分裂了，從此人們?？梢砸?jiàn)到一只蓬頭垢面的狐貍，口中念念有詞：“吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄倒吐葡萄皮……”.人的一生中有誰(shuí)不會(huì)遭遇到挫折和失敗？這個(gè)故事會(huì)引發(fā)你什么樣的感受和聯(lián)想？請(qǐng)全面審讀材料，選擇符合材料寫作要求的角度，寫一篇議論性文章，要求：1．立意自定；2．題目自擬；3．不少于800字。參考答案一．基礎(chǔ)題（16分）1．D（A“阡”讀qiān；B“忖”讀cǔn；C“戕”讀qiāng。）2．A（B項(xiàng)，“東蘺把酒”應(yīng)為“東籬把酒”；C項(xiàng)，“倉(cāng)惶北顧”應(yīng)為“倉(cāng)皇北顧”；D項(xiàng)，“鋒火”應(yīng)為“烽火”）3．D（大力：用很大的力量，為中性詞；鼎力：敬辭，大力，多在表請(qǐng)托或感謝時(shí)用。就診：指就醫(yī)病人到醫(yī)生那里請(qǐng)他診治疾病，不能帶賓語(yǔ)；應(yīng)診：接受病人，給予治療。孤掌難鳴：比喻力量單薄，難以成事；一個(gè)巴掌拍不響：含有貶意。）4．A（B“噤若寒蟬”是形容不敢做聲；C“不拘一格”意為不局限于一種規(guī)格或方式；D“處心積慮”意思是千方百計(jì)地盤算，多用貶義，且此處不能修飾“努力奮斗”。A“莫衷一是”意為不能決定哪個(gè)是對(duì)的。形容意見(jiàn)分歧，沒(méi)有一致的看法。）5．B（A項(xiàng)表意不明；C項(xiàng)，“長(zhǎng)期考察”后殘缺中心詞“的需要”；D項(xiàng)，“至少”和“以上”去掉一個(gè)）6．B（A“上”，名詞用作狀語(yǔ)；C“完”，使動(dòng)用法；D“衣”，名詞用作動(dòng)詞。）7．B（A省略賓語(yǔ)“之”，C省略介詞賓語(yǔ)“之”，D省略介詞“于”。）8．D二．文言文（8+6分）9．D解析：干：冒犯。.10．C解析：A項(xiàng)，謝：①動(dòng)詞，推辭；②動(dòng)詞，道歉。B項(xiàng)，令：①名詞，縣令；②動(dòng)詞，讓，使。D項(xiàng)，與：①動(dòng)詞，參與；②介詞，跟。C項(xiàng)，兩個(gè)“為”均為介詞，表被動(dòng)，“被”。11．B解析：①表現(xiàn)趙咨的淡泊名利④表現(xiàn)趙咨的孝行12．C解析：是為了表現(xiàn)趙咨當(dāng)時(shí)在人們心目的崇高威望。13．家中貧困，無(wú)隔夜之糧，請(qǐng)求稍微留下點(diǎn)衣服糧食。14．趙君名聲很大，現(xiàn)在經(jīng)過(guò)我的縣界我不拜見(jiàn)他，一定會(huì)被天下人恥笑！三．背默（6分）15．（略）.四．詩(shī)歌鑒賞。（6分）16．比喻極小的名和利，表現(xiàn)了作者對(duì)追名逐利的否定和厭棄。17．都對(duì)陶淵明憤世嫉俗、脫離塵世的隱居生活表示理解和贊賞和向往。五．現(xiàn)代文閱讀（14分）18．人在生活中不管遇到多大的困難和壓力，只要有信心和勇氣，就能戰(zhàn)勝它們，使沉重的生活變得輕快起來(lái)。（意思概括對(duì)即可）19．父親和母親“一邊哼歌一邊干活”，不僅使他們的人生變得“燦爛”，也給整個(gè)家庭帶來(lái)了快樂(lè)、自信。（結(jié)合下文進(jìn)行概括）20．①看重生命、熱愛(ài)生命。②因?yàn)樗麄兗词乖谝环N艱難困苦的情況下，也依然熱愛(ài)生活，用哼歌的方式使他們的人生變得絢爛多彩（或用心來(lái)歌唱他們所正在過(guò)著的生活）。21．B、E（A“人需要的不是物質(zhì)”錯(cuò)，C“形成對(duì)照”錯(cuò)，D“語(yǔ)言華麗”應(yīng)為“質(zhì)樸、平淡”。）六．語(yǔ)言表達(dá)和運(yùn)用（4分）22．假如生命是一朵鮮花，我愿為大地送上一縷芳香；

假如生命是一顆果實(shí)，我愿為人們帶來(lái)一份收獲。七．作文（40分）（寫作提示）.“面對(duì)失敗”是一個(gè)司空見(jiàn)慣的話題，我們很容易就會(huì)想到堅(jiān)持不懈、百折不撓等詞語(yǔ)。但是，如果我們選擇“堅(jiān)持”這個(gè)熟悉的角度來(lái)寫這篇文章的話，顯然是有問(wèn)題的。我們要根據(jù)材料的意思確定文章的中心。可從以下幾個(gè)方面考慮：

1、目標(biāo)的確定要從自身的條件出發(fā)。崇高遠(yuǎn)大的理想固然令人神往，但不能脫離自己的自身?xiàng)l件，否則就只是好高騖遠(yuǎn)，落下笑柄。2、在生活中要善于調(diào)整自己的人生航向，根據(jù)自己的優(yōu)勢(shì)，努力實(shí)現(xiàn)切合實(shí)際的人生目標(biāo)。3、生活中要學(xué)會(huì)放棄，要敢于放棄。放棄不合適的目標(biāo)，不是怯弱的表示，而是理智的抉擇