藝術(shù)鑒賞課程讀后感

藝術(shù)鑒賞課程讀后感藝術(shù)，在我看來(lái)，是一種趨向完美的追求，在我們平凡的生活中，提高我們生活的品質(zhì)與品味。而藝術(shù)鑒賞課程則是我們走近藝術(shù)的大門，它為我們提供了一個(gè)深入理解藝術(shù)的平臺(tái)，不斷培養(yǎng)我們對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)。有一次，我在朋友的推薦下參觀了一場(chǎng)藝術(shù)展覽，這是我在藝術(shù)鑒賞課程上學(xué)到的，展覽通過(guò)介紹相機(jī)的運(yùn)作原理、拍攝技巧和后期制作，展示了藝術(shù)家的成長(zhǎng)歷程以及他們的攝影作品。在展覽中，我深深感受到對(duì)藝術(shù)家這一行業(yè)的敬畏之情，他們通過(guò)平凡的生活，發(fā)現(xiàn)平凡之中的不平凡，表達(dá)了自己對(duì)生活的理解與感悟。我深刻感受到，做好一件事情，需要的不僅僅是技巧，更需要的是對(duì)于所從事的事情的熱愛(ài)，而藝術(shù)家對(duì)于生活的熱愛(ài)體現(xiàn)在他們的作品中，具有強(qiáng)烈的獨(dú)特性。在課堂中，我們還學(xué)習(xí)了彩色素描，我記得老師給我們的工具只是一些鉛筆，紙和橡皮，然而通過(guò)這些簡(jiǎn)單的工具，我發(fā)現(xiàn)了一副不同尋常而且能夠表達(dá)作者內(nèi)心情感的藝術(shù)作品。在課堂上，我們不僅了解了素描的基本知識(shí)，也開(kāi)始了實(shí)踐，而在實(shí)踐中，我不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足與欠缺，但這樣的自我發(fā)現(xiàn)并不打擊我們的自信心，相反地，老師給了我們很多建議，讓我們對(duì)于自己的未來(lái)有更具體的規(guī)劃。通過(guò)不斷的實(shí)踐和老師的指導(dǎo)，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己在素描上有所長(zhǎng)進(jìn)，同時(shí)，我也更加明白了在藝術(shù)方面需要多加努力。作為一名英語(yǔ)專業(yè)的大學(xué)生，課程中接觸到的美術(shù)知識(shí)豐富了我的專業(yè)知識(shí)體系，促進(jìn)了我對(duì)于英語(yǔ)、藝術(shù)和文化之間的聯(lián)系和交錯(cuò)的深入思考。同時(shí)，也提高了我對(duì)于藝術(shù)的敬畏之情，讓我逐漸了解到藝術(shù)對(duì)于人類生活中的重要性。在生活中，我們隨處可見(jiàn)自然界或人類用不同的形式表現(xiàn)出來(lái)的美麗，如飛鳥(niǎo)、流水、山水、建筑、雕塑等，而藝術(shù)鑒賞課程中我們深入了解了它們的共性和差異性，特別是它們與文化之間的聯(lián)系與交融，為我們打開(kāi)了一道通往豐富多彩的藝術(shù)世界的大門。除了孔子的“三人行必有我?guī)煛?，在藝術(shù)鑒賞課程中也給了我很多啟發(fā)性的教育方式。老師逐漸引導(dǎo)我們參與到課堂討論中，讓我們從學(xué)習(xí)知識(shí)中，發(fā)掘文化背景、詞匯和語(yǔ)言難點(diǎn)，從而更加全面地認(rèn)識(shí)藝術(shù)，了解藝術(shù)所反映出來(lái)的不同社會(huì)文化的思想觀念，讓我們更好地理解和欣賞藝術(shù)。通過(guò)這樣的方式，不斷提升我們的思維境界和口語(yǔ)表達(dá)能力。同時(shí)，也鍛煉了我們的邏輯思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。藝術(shù)鑒賞課程中的學(xué)習(xí)是艱辛的，也是充滿樂(lè)趣的，我從中汲取了充實(shí)和能量，它讓我懂得了不同的文化背景對(duì)于文化藝術(shù)發(fā)展的影響，也讓我在平凡的生活中發(fā)現(xiàn)它的美，懂得了美的自然本質(zhì)和人為的表現(xiàn)方式。作為一名普通學(xué)生，藝術(shù)不僅僅是一個(gè)學(xué)科，更是一種潛移默化的