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文檔簡介
小蝌蚪找媽媽人教版部編版二年級(jí)語文上冊共2課時(shí)第1課時(shí)授課老師:XXX學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)本課生字,能正確讀寫生字詞語。請同學(xué)們自由朗讀課文,努力讀準(zhǔn)字音、讀通句子。想一想:課文寫了什么?2.正確、流利、有感情地朗讀課文,初步感知課文內(nèi)容。(重點(diǎn))3.聽范讀,邊聽邊畫出課文中的生字詞。同時(shí)認(rèn)準(zhǔn)字音,理解詞語意思。guītángnǎodàihuībǔyíngāyíkuāndǐngpīgǔ塘腦袋捕灰迎阿姨寬龜頂鼓披池塘
腦袋
灰色
捕食
迎上去
阿姨
寬嘴巴
烏龜
頂上
披著
鼓著tángnǎohuībǔyíngkuānāguīdǐngpīgǔdàiyí長zhǎng(長大)cháng(長長)大dài(大夫)dà(大家)只zhǐ(只能)zhī(一只)多音字liǎng書寫指導(dǎo):橫不要寫太長,里面的兩點(diǎn),不要寫成捺。部首:一組詞:兩條兩半造句:爸爸今天買了兩條魚。音序:L結(jié)構(gòu):獨(dú)體
兩就jiù
書寫指導(dǎo):左窄右寬,口和小要寫得小些。部首:尢組詞:成就避重就輕
造句:天黑了,小明就走過去開燈。音序:J結(jié)構(gòu):左右
哪nǎ書寫指導(dǎo):口寫得小些,撇要寫得舒展。部首:口組詞:哪里哪邊造句:我不知道媽媽去哪里了。音序:N結(jié)構(gòu):左右
寬kuā
書寫指導(dǎo):第二筆是點(diǎn),第三筆是橫折鉤。部首:宀組詞:寬嘴巴寬廣造句:我們的教室寬敞明亮。音序:K結(jié)構(gòu):上下
頂dǐn書寫指導(dǎo):左窄右寬。第一筆橫寫得短些,最后一筆是點(diǎn)。部首:頁組詞:頭頂山頂造句:一只灰鳥從她們的頭頂上飛過。音序:D結(jié)構(gòu):左右
睛jīng書寫指導(dǎo):右部“月”的第一筆為豎。部首:目組詞:大眼睛目不轉(zhuǎn)睛造句:她長著一雙水靈靈的大眼睛。音序:J結(jié)構(gòu):左右肚dù書寫指導(dǎo):第一筆是豎撇,右邊第一橫短,第二橫長。部首:月組詞:肚皮肚子造句:他突然覺得有點(diǎn)肚子疼。音序:D結(jié)構(gòu):左右
皮pí
書寫指導(dǎo):第一筆是橫鉤,捺要寫得舒展。部首:皮組詞:肚皮牛皮造句:媽媽買了一雙新皮鞋。音序:P結(jié)構(gòu):獨(dú)體
綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)孩hái書寫指導(dǎo):子的第三筆橫換成提,最后一筆是點(diǎn)。部首:子組詞:孩子小孩造句:叔叔家有兩個(gè)孩子。音序:H結(jié)構(gòu):左右
跳tià書寫指導(dǎo):左邊的足把撇換成豎,捺換成提,右邊第一筆是豎撇。部首:足組詞:一跳跳高造句:他輕輕一跳,就跳到了河對岸。音序:T結(jié)構(gòu):左右
詞語釋義池塘蓄水的坑,一般不太大,也不太深。造句:大雨過后,池塘里的水滿了??旎罡吲d,快樂。造句:小鳥在樹林里快活的歌唱。擺動(dòng)來回?fù)u動(dòng);搖擺。造句:柳枝隨風(fēng)擺動(dòng)著。連忙急忙,趕快。造句:上課鈴響了,同學(xué)們連忙走進(jìn)教室。詞語釋義碧綠青綠色。造句:碧綠的草叢中,點(diǎn)綴著不少鮮艷的花朵。尾巴鳥、獸、蟲、魚等動(dòng)物的身體末端突出的部分,主要作用是輔助運(yùn)動(dòng)、保持身體平衡等。造句:燕子的尾巴似剪刀。害蟲直接或間接對人類有害的蟲類。造句:青蛙正在捕食害蟲。詞語釋義近義詞:1.小鳥嘰嘰喳喳地唱著歌兒,快活極了。2.幫助別人是一件快樂的事情。相同點(diǎn):不同點(diǎn):造句:快活快樂兩個(gè)詞含有“快樂”的意思?!翱旎睢敝溉说男睦锔吲d,也指活躍。
“快樂”指心中喜悅,生活幸福,內(nèi)心感到滿意。課文精講邊讀邊想,給課文分段。第一部分(第1自然段)描寫了池塘里的小蝌蚪是什么樣子的。第二部分(第2-3自然段)小蝌蚪在找媽媽的過程中遇到了鯉魚阿姨并誤把烏龜當(dāng)媽媽。第三部分(第4-5自然段)小蝌蚪終于找到了媽媽。第四部分(第6自然段)小蝌蚪變成了真正的青蛙,和媽媽天天捉害蟲。初讀課文后,你感受到了什么?我們從讀中感受到了我們從小要學(xué)會(huì)獨(dú)立生活,遇事要主動(dòng)探索。課堂小結(jié)課堂檢測池塘(cí
chí)捕食(bǔ
pǔ)腦袋(dāi
dài)烏龜(guī
guǐ)披著(pì
pī)鼓著(gú
gǔ)1.給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音,用“____”標(biāo)出。課堂檢測2.根據(jù)拼音寫出正確詞語。liǎnɡtiáojiùshìnǎ lǐtóudǐnɡ
dùpíkuāndàhái zitiàoqǐ
兩條就是哪里頭頂肚皮寬大孩子跳起課堂檢測3.選詞填空。迎上去追上去游過去(1)小蝌蚪看見荷葉上蹲著一只大青蛙,就(
)。(2)老師來到我家家訪,我連忙(
)。(3)前面的阿姨把錢包丟了,我撿起來(
)還給她。游過去迎上去追上去課堂檢測4.根據(jù)課文內(nèi)容連線。
大大的長長的碧綠的雪白的黑灰色的身子腦袋尾巴衣裳肚皮課堂檢測5.按順序排列句子。
(
)又過了幾天,他們長出了兩條前腿。(
)過了幾天,小蝌蚪長出了兩條后腿。(
)池塘里有
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