甘肅省張掖市2023年七年級(jí)上冊(cè)《歷史》期末試卷與參考答案

6/10甘肅省張掖市2023年七年級(jí)上冊(cè)《歷史》期末試卷與參考答案一、選擇題每小題2分，共26分。1．請(qǐng)根據(jù)以下描述判斷他們屬于哪一早期人類“生活在北京西南周口店一帶；會(huì)制造和使用工具；會(huì)使用天然火；過著群居的生活．”他們是（）A．藍(lán)田人 B．北京人 C．元謀人 D．山頂洞人【考點(diǎn)】13：北京人．【分析】本題考查北京人．【解答】據(jù)“生活在北京西南周口店一帶；會(huì)制造和使用工具；會(huì)使用天然火；過著群居的生活．”可知是北京人．北京人生活在距今約七十萬年至二十萬年的北京西南周口店的山洞里，北京人還保留了猿的某些特征，使用打制的石器，過群居生活，共同勞動(dòng)（采集、狩獵）共同分享勞動(dòng)成果；會(huì)使用天然火，他們用火燒烤食物、驅(qū)趕野獸，照明、防寒，火的使用增強(qiáng)了人們適應(yīng)自然的能力．故選B．2．歷史學(xué)家認(rèn)為我國(guó)原始社會(huì)的氏族聚落居民已大量種植水稻，我國(guó)是世界上最早種植水稻的國(guó)家之一．下列遺址能夠證明這一論點(diǎn)的是（）A．元謀人遺址 B．北京人遺址 C．半坡遺址 D．河姆渡遺址【考點(diǎn)】15：河姆渡的原始農(nóng)耕．【分析】本題主要考查原始農(nóng)耕中水稻種植的情況．題干中的關(guān)鍵信息是最早種植水稻．河姆渡遺址發(fā)現(xiàn)了水稻等的遺跡，能證明我國(guó)是世界上最早種植水稻的國(guó)家之一．【解答】A、元謀人遺址．元謀人過采集狩獵的生活，還沒有原始農(nóng)耕；B、北京人遺址．北京人也過采集狩獵的生活，沒有原始農(nóng)耕；C、半坡遺址．半坡原始居民有了原始農(nóng)耕，但是主要種植的作物是粟，不是水稻；D、河姆渡遺址．河姆渡原始居民有了原始農(nóng)耕，主要種植的作物是水稻，能證明我國(guó)是世界上最早種植水稻的國(guó)家之一．故選D．3．歌曲《龍的傳人》有一句歌詞：“黑眼睛黑頭發(fā)黃皮膚，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)是龍的傳人?！弊鳛辇埖膫魅说闹腥A民族把尊奉為我們的人文始祖（）A．女媧和大禹 B．大禹和黃帝 C．蚩尤和黃帝 D．黃帝和炎帝【考點(diǎn)】18：華夏族的人文初祖—炎帝和黃帝．【分析】本題以“《龍的傳人》”為切入點(diǎn)，考查的是人文初祖的知識(shí)．【解答】相傳，黃帝部落聯(lián)合炎帝部落，打敗蚩尤．此后，黃帝部落和炎帝部落結(jié)成聯(lián)盟，經(jīng)過長(zhǎng)期發(fā)展，形成日后的華夏族．因此黃帝和炎帝被尊奉為我們中華民族的人文初祖．故選D．4．“公天下”變成了“家天下”，是指（）A．世襲制代替了禪讓制 B．禪讓制代替世襲制C．私有制代替公有制 D．分封制代替禪讓制【考點(diǎn)】22：禪讓制到王位世襲制的演變．【分析】本題考查世襲制代替禪讓制．【解答】禹建立夏朝，禹死后，啟繼承父位，從此世襲制代替禪讓制，“公天下”變成了“家天下”．故“公天下”變成了“家天下”，是指世襲制代替禪讓制．故選A．5．《左傳》“封建親戚，以藩屏周”這一史料反映西周的社會(huì)制度是（）A．郡縣制 B．三公制 C．分封制 D．縣制【考點(diǎn)】26：西周的分封制．【分析】本題以《左傳》的史料為依托，考查的是分封制的知識(shí)．【解答】西周建立后，為鞏固統(tǒng)治，周天子把土地、平民和奴隸分封給親屬、功臣等，封他們做諸侯，建立諸侯國(guó)，以拱衛(wèi)周王室．材料“封建親戚，以藩屏周”反映的社會(huì)制度正是西周實(shí)行的分封制．故選C．6．成語(yǔ)是我國(guó)文化遺產(chǎn)中的一顆璀璨的明珠。許多成語(yǔ)來源于歷史典故，其中“臥薪嘗膽”與下列哪一歷史人物有關(guān)（）A．齊桓公 B．晉文公 C．楚莊王 D．越王勾踐【考點(diǎn)】2D：春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的社會(huì)變革．【分析】本題主要考查了與“臥薪嘗膽”有關(guān)的歷史人物．【解答】臥薪嘗膽原指越國(guó)國(guó)王勾踐勵(lì)精圖治以圖復(fù)國(guó)的事跡，后演變?yōu)槌烧Z(yǔ)，形容人刻苦自勵(lì)，立志雪恥圖強(qiáng)．春秋時(shí)，越王勾踐戰(zhàn)敗，為吳所執(zhí)，既放功率表還，欲報(bào)吳仇，苦身焦思，置膽于坐，飲食嘗之，欲以不忘會(huì)稽敗辱之恥．故選D．7．使“千耦其耘”到“個(gè)體農(nóng)耕”成為可能，是因?yàn)椋ǎ〢．木石農(nóng)具的使用 B．青銅工具的發(fā)明C．鐵器、牛耕的推廣 D．瓷器的制作【考點(diǎn)】2J：春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期鐵器的使用和牛耕的推廣．【分析】本題考查的是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期我國(guó)鐵農(nóng)具和牛耕的使用的有關(guān)史實(shí)．【解答】春秋時(shí)期，我國(guó)開始出現(xiàn)鐵農(nóng)具和牛耕，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期鐵農(nóng)具的使用范圍擴(kuò)大，牛耕進(jìn)一步推廣．鐵農(nóng)具和牛耕的推廣是農(nóng)業(yè)由“千耦其耘”發(fā)展到“個(gè)體農(nóng)耕”．故選C．8．我們今天的漢字，是從（）發(fā)展而來的。A．鐘鼎銘文 B．大篆 C．甲骨文 D．隸書【考點(diǎn)】2L：文字的演變．【分析】本題主要考查甲骨文．【解答】甲骨文是商朝人刻在龜甲和獸骨上的文字，甲骨文記錄和反映了商王的活動(dòng)和商朝的政治、經(jīng)濟(jì)情況，對(duì)研究商朝的歷史有重要價(jià)值，我國(guó)有文字可考的歷史開始于商朝，我們今天的漢字，是從甲骨文發(fā)展而來的．甲骨文是我國(guó)發(fā)現(xiàn)最早比較成熟的文字．故選C．9．秦始皇是我國(guó)歷史上的第一位皇帝，他最主要的歷史功績(jī)是（）A．開創(chuàng)“百家爭(zhēng)鳴”的學(xué)術(shù)繁榮局面B．建立第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國(guó)家C．“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”D．開辟絲綢之路【考點(diǎn)】31：秦統(tǒng)一中國(guó)及秦疆域圖；33：秦始皇的評(píng)價(jià)．【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是秦始皇的歷史功績(jī)．【解答】自長(zhǎng)平之戰(zhàn)后，東方各國(guó)再也無力抵擋秦軍的強(qiáng)大攻勢(shì)．從公元前230年至前221年，秦王贏政陸續(xù)滅掉東方六國(guó)，建立起我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國(guó)家﹣﹣﹣﹣秦朝．ACD不是秦始皇的貢獻(xiàn)．故選B．10．自西漢以后的兩千多年，被確立為專制王朝的正統(tǒng)思想的是（）A．道家學(xué)說 B．法家學(xué)說 C．佛家學(xué)說 D．儒家學(xué)說【考點(diǎn)】37：漢武帝推進(jìn)大一統(tǒng)的措施．【分析】本題考查的是漢武帝推進(jìn)大一統(tǒng)措施的知識(shí)點(diǎn)．【解答】漢武帝時(shí)期，接受了董仲舒的建議，實(shí)行“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”，把儒家思想被確立為專制王朝的正統(tǒng)思想．故選D．11．蔡倫被當(dāng)今世人譽(yù)為“影響人類歷史進(jìn)程的100名人”、“人類有史以來最佳發(fā)明家之一”，是因?yàn)樗ǎ〢．修筑都江堰 B．改進(jìn)造紙術(shù)C．發(fā)明活字印刷術(shù) D．制造地動(dòng)儀【考點(diǎn)】3K：紙的發(fā)明和改進(jìn)．【分析】本題考查蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)．【解答】東漢蔡倫改造紙術(shù)，用樹皮、麻頭、破布、漁網(wǎng)等造成便于書寫的紙，人稱“蔡侯紙”，造紙術(shù)的發(fā)明和改進(jìn)，是書寫材料的一次偉大變革．是我國(guó)古代影響世界的四大發(fā)明之一．故選B．12．魏晉南北朝時(shí)期，江南地區(qū)得以開發(fā)的最主要原因是（）A．北方人民南遷帶來先進(jìn)技術(shù) B．南方的自然條件優(yōu)越C．江南統(tǒng)治者施行仁政 D．南方人比北方人勤勞【考點(diǎn)】46：人口的南遷和江南地區(qū)的開發(fā)．【分析】本題是對(duì)三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期，江南地區(qū)獲得開發(fā)的最主要原因的考查．【解答】三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期，為躲避北方的戰(zhàn)亂，北方人口大量南遷．他們帶去了大量的勞動(dòng)力、先進(jìn)的生產(chǎn)工具、技術(shù)和生活方式，促進(jìn)了江南地區(qū)的發(fā)展，是江南地區(qū)迅速發(fā)展的最主要原因．故選A．13．三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期的歷史特征是（）A．史前時(shí)代 B．國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)變革C．大一統(tǒng)國(guó)家的建立和發(fā)展 D．政權(quán)分立與民族匯聚【考點(diǎn)】43：三國(guó)鼎立的形成；45：兩晉南北朝的更替．【分析】本題考查三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期的時(shí)代特征．【解答】三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期，先后出現(xiàn)了魏蜀吳三國(guó)鼎立，西晉東晉和南北朝很多政權(quán)，三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期我國(guó)境內(nèi)民族遷移又促進(jìn)了民族融合，所以三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期時(shí)代特征是政權(quán)分立與民族融合．故選D．二、材料解析題共3小題，14題10分，15題12分，16題12分，共計(jì)34分。14．“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？“其恕乎。已所不欲，勿施于人”①上面兩句話是哪位思想家說的？他生活在什么時(shí)期？②請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，寫出他在思想、教育方面的貢獻(xiàn)。③他在教育方面的主張對(duì)你有什么啟發(fā)？【考點(diǎn)】2O：老子和孔子．【分析】本題主要考查孔子的思想主張和教育主張．【解答】①據(jù)“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？“其恕乎．已所不欲，勿施于人”可知，這是春秋末年孔子說的．②孔子是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，他在思想方面主要提出“仁”的學(xué)說．仁包含一切美德．他主張愛人，要求統(tǒng)治者體察民情，愛惜民力，為政以德，反對(duì)苛政和任意刑殺．孔子在教育方面主要是開辦私學(xué)；主張“有教無類”；鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考，堅(jiān)持正確的意見；主張因材施教等等．③本題為開放性試題，言之有理即可．如孔子在教育方面的主張對(duì)我們的啟發(fā)是：學(xué)習(xí)要有老老實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)的態(tài)度；要經(jīng)常復(fù)習(xí)．①孔子、春秋末年．②思想方面主要提出“仁”的主張，提倡“為政以德”．教育方面主要是開辦私學(xué)；主張“有教無類”；鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考，堅(jiān)持正確的意見；主張因材施教等等．③要有老老實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)的態(tài)度；經(jīng)常復(fù)習(xí)．（言之有理即可）15．在中華民族的歷史上，出現(xiàn)過多次變法改革，推動(dòng)了中華民族的發(fā)展與進(jìn)步。請(qǐng)觀察圖片，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。請(qǐng)回答：（1）圖一B處的辯論者受到秦孝公的重用，在秦國(guó)開展了一場(chǎng)什么重大活動(dòng)？請(qǐng)列舉該活動(dòng)的主要內(nèi)容。（2）圖二中的姓氏改變與哪一歷史事件有關(guān)？這一事件的主要內(nèi)容有哪些？這一事件產(chǎn)生了怎樣的影響？（3）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，你認(rèn)為改革要想取得成功需要哪些條件？【考點(diǎn)】2F：商鞅變法；49：北魏孝文帝改革；PD：歷史開放性問題．【分析】（1）本題以商鞅舌戰(zhàn)守舊群臣圖為依托，考查的商鞅變法的知識(shí)．（2）本題以《鮮卑姓氏改為漢族姓氏圖表》為依托，考查的北魏孝文帝改革的知識(shí)．（3）本題是開放型的題目，考查的是學(xué)生開放性思維的能力．【解答】（1）圖一是商鞅舌戰(zhàn)守舊群臣圖，反映的是商鞅變法．商鞅變法的法令規(guī)定，編制戶口，加強(qiáng)刑法；獎(jiǎng)勵(lì)生產(chǎn)；獎(jiǎng)勵(lì)軍功；承認(rèn)土地私有；推行縣制；統(tǒng)一度量衡等．（2）圖二是《鮮卑姓氏改為漢族姓氏圖表》，反映的是北魏孝文帝改革．北魏孝文帝改革的內(nèi)容有：遷都洛陽(yáng)；改漢姓、說漢話、穿漢服、與漢人通婚等．北魏孝文帝改革促進(jìn)了民族融合，加速了北方各族封建化的進(jìn)程，使中原文化得到豐富和發(fā)展等．（3）本題是開放型的題目，考查的是學(xué)生開放性思維的能力．只要符合題意，言之有理即可．例如：從商鞅變法和北魏孝文帝改革，我們可以看出：改革要取得成功就要順應(yīng)潮流，改革要得到統(tǒng)治者的支持等．故答案為：（1）改革：商鞅變法．內(nèi)容：編制戶口，加強(qiáng)刑法；獎(jiǎng)勵(lì)生產(chǎn)；獎(jiǎng)勵(lì)軍功；承認(rèn)土地私有；推行縣制；統(tǒng)一度量衡等（兩方面即可）．（2）事件：北魏孝文帝改革．內(nèi)容：遷都洛陽(yáng)；改漢姓、說漢話、穿漢服、與漢人通婚等．影響：促進(jìn)了民族融合，使中原文化得到豐富和發(fā)展等．（3）改革要順應(yīng)潮流，改革要得到統(tǒng)治者的支持等．（言之有理即可）16．材料一：如圖材料二：……漢對(duì)西域戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，西方道路的暢通得到了保證?！谶@種新形勢(shì)下，中外文化的交流開始了一個(gè)新紀(jì)元。從西方傳到中國(guó)來的，就物產(chǎn)方面說，家畜有汗血馬，植物有苜蓿、葡萄、胡桃、蠶豆、石榴等十多種，這些物產(chǎn)的輸入，給中國(guó)增加了新財(cái)富。就文化方面說，有樂器樂曲的傳入。這些西方文化的東來，大大影響了東方人的精神生活。﹣﹣翦伯贊《中國(guó)通史》（1）材料一反映的是什么歷史事件？（2）在這一時(shí)期，當(dāng)時(shí)政府在西域設(shè)置的一個(gè)重要機(jī)構(gòu)的名稱是什么？設(shè)置的時(shí)間是什么時(shí)候？該機(jī)構(gòu)的設(shè)置說明了什么？（3）材料二中的東西方商路指的是什么？說說這條商路在當(dāng)時(shí)起到了什么作用？【考點(diǎn)】3H：漢通西域和絲綢之路．【分析】本題以圖片為切入點(diǎn)，考查張騫出使西域、絲綢之路．【解答】（1）由圖中“前138”“前119”“大月氏”可知，材料一反映的是張騫出使西域．（2）公元前60年，西漢政府在西域設(shè)置西域都護(hù)，管理西域的軍事、政治、保護(hù)往來商旅．是新