人教版八年級物理上冊《第二章聲現(xiàn)象》單元檢測卷附答案

第第頁人教版八年級物理上冊《第二章聲現(xiàn)象》單元檢測卷附答案一、單選題1．在玻璃杯中先后裝入不同量的水，用細(xì)棒敲擊，會(huì)聽到不同頻率的聲音。與此類似，醫(yī)生給病人檢查腹部是否有積水時(shí)，常會(huì)用手輕輕敲擊患者腹部，細(xì)聽其發(fā)出的聲音，此為“扣診”。醫(yī)生主要是根據(jù)（）A．響度判定患者腹部是否有積水B．音調(diào)判定患者腹部是否有積水C．音色判定患者腹部是否有積水D．聲音是否悅耳動(dòng)聽判定患者腹部是否有積水2．下列說法中正確的是（）A．收音機(jī)的音量開關(guān)是調(diào)節(jié)音調(diào)的B．收音機(jī)的音量開關(guān)是調(diào)節(jié)響度的C．只要發(fā)聲體在空氣中振動(dòng)，我們就可以聽到它的聲音D．一個(gè)人的音色是不變的3．2023年5月28日，如圖所示的國產(chǎn)大飛機(jī)C919首次執(zhí)飛，此次航班從上海起飛，在首都機(jī)場平穩(wěn)降落。下列說法中錯(cuò)誤的是（）A．乘客聽到的轟鳴聲是發(fā)動(dòng)機(jī)振動(dòng)產(chǎn)生的B．地上的人聽到飛機(jī)的聲音是由空氣傳過來的C．想睡覺的乘客帶上耳罩，這是在傳播過程中減弱噪聲D．人們可以根據(jù)聽到的聲音判斷飛機(jī)的位置是因?yàn)殡p耳效應(yīng)4．如圖所示，是運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽場上同學(xué)們敲鼓為運(yùn)動(dòng)健兒們加油的場景。下列分析正確的是（）A．鼓聲主要是由空氣振動(dòng)產(chǎn)生的B．鼓聲傳播不需要介質(zhì)C．使用不同的力度敲擊鼓面，鼓發(fā)出聲音的響度不同D．鼓聲隨著響度的增加，傳播速度加快，從而傳的更遠(yuǎn)5．關(guān)于聲音，下列說法中正確的是（）A．只要物體振動(dòng)，人耳就一定能聽到聲音B．聲音在固體、液體中比在空氣中傳播得慢些C．在真空的月球上不能用超聲波測量距離D．聲音和光都不能在真空中傳播6．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法錯(cuò)誤的是（）A．“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的音色來判斷的B．吹奏笛子時(shí)，演奏者用手指按住不同氣孔，是為了改變聲音的音調(diào)C．公共場合要“輕聲慢語”指的是減小發(fā)生聲音的響度D．醫(yī)生通過聽診器給病人診病是利用聲音能傳遞能量7．如圖所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn)中，下列說法中正確的是（）A．甲圖：把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，鬧鐘鈴聲逐漸變大B．乙圖：用發(fā)聲響度不同的音叉輕觸靜止的乒乓球，兩次乒乓球被彈開的幅度相同C．丙圖：將揚(yáng)聲器對準(zhǔn)燭焰播放音樂，燭焰會(huì)隨音樂跳動(dòng)，這說明聲波能傳遞能量D．丁圖：用嘴吹一根帶活塞的塑料管，將活塞上下拉動(dòng)時(shí)，發(fā)出哨聲的音調(diào)不改變8．如圖所示是表演者彈奏古箏的情景，下列有關(guān)說法正確的是（）A．演奏時(shí)用力撥動(dòng)琴弦，音調(diào)升高B．演奏時(shí)撥動(dòng)琴弦越快，聲音傳播速度越快C．演奏前需要調(diào)弦，繃緊的弦發(fā)聲的音調(diào)高D．演奏時(shí)細(xì)琴弦發(fā)聲的響度大二、填空題9．漁民為了測量魚群與漁船的距離，向魚群發(fā)射超聲波；經(jīng)14s收到回波信號，魚群距離漁船m（聲音在海水中的傳播速度為1500m/s），這種方法利用了聲可以在中傳播。這種方法（選填“能”或“不能”）用來測量地球和月球之間的距離。10．白居易的詩句“忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發(fā)”中，琵琶聲是弦產(chǎn)生的，并通過傳入他的耳朵，他是根據(jù)判斷聲音是琵琶發(fā)出的。11．把正在發(fā)聲的音叉插入水中，水面激起了水花，說明發(fā)聲的物體在；中考考場附近禁止機(jī)動(dòng)車鳴笛，這是從處控制噪聲?？茖W(xué)工作者為了探測海底某處的深度，向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過6s收到回波信號，海洋中深處的深度是m（聲音在海水中傳播的速度是1500m/12．為了使教室內(nèi)的學(xué)生免受環(huán)境噪聲干擾，我們在教學(xué)樓周圍植樹，這是在減弱噪聲（選填“聲源處”、“傳播過程中”或“人耳處”）；外科醫(yī)生常利用超聲波振動(dòng)除去人體內(nèi)結(jié)石，這是利用了聲波能傳遞。13．聲音是由物體的產(chǎn)生的，“宮、商、角、徵、羽”起源于春秋時(shí)期，是中國古樂的五個(gè)基本音階，亦稱五音，相當(dāng)于現(xiàn)代7個(gè)音階中的do、re、mi、sol、la。五音實(shí)際上是指聲音的。錄音棚的墻面材料要求是盡量減小對聲音的。（選填“吸收”或“反射”）三、實(shí)驗(yàn)探究題14．小華學(xué)習(xí)了有關(guān)聲音的知識后，對材料的隔音性能很感興趣，于是他設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究，請閱讀并回答下列問題。實(shí)驗(yàn)步驟：①先搜集各種材料，如衣服、報(bào)紙、平裝書、塑料袋、襪子；②把鬧鐘放到一個(gè)鞋盒里，將衣服蓋在鞋盒上方，然后逐漸遠(yuǎn)離盒子直到聽不見滴答聲，記下此時(shí)人離盒子的距離；③分別將各種材料蓋在鞋盒上方，重復(fù)以上實(shí)驗(yàn)，得到下表的數(shù)據(jù)：材料衣服報(bào)紙平裝書塑料袋襪子聽不見滴答聲的實(shí)際距離/m2.12.83.75.21.2回答問題：（1）小華設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)利用了離聲源越遠(yuǎn)，聽到聲音的響度越（填“大”或“小”）的原理；（2）根據(jù)小華所得數(shù)據(jù)可知，粗糙的材料比平滑材料隔音性能（填“好”或“差”），其原因是粗糙材料（填“吸收”或“傳播”）聲音的性能要比平滑材料強(qiáng)；（3）如果在給你一塊海綿材料，你認(rèn)為其隔聲性能與報(bào)紙相比，隔聲性能好一點(diǎn)；（4）在噪聲污染嚴(yán)重的環(huán)境里，“隔音”就是為了改變聲音的，是有效的降噪方法之一。在控制噪聲的方法分類中，“隔音”是在減弱