2024-2025學(xué)年八年級(jí)政治上冊(cè) 第一單元 讓愛(ài)駐我家 第一課 相親相愛(ài)一家人 第二框 學(xué)會(huì)與父母溝通說(shuō)課稿 魯教版

2024-2025學(xué)年八年級(jí)政治上冊(cè)第一單元讓愛(ài)駐我家第一課相親相愛(ài)一家人第二框?qū)W會(huì)與父母溝通說(shuō)課稿魯教版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是魯教版2024-2025學(xué)年八年級(jí)政治上冊(cè)第一單元《讓愛(ài)駐我家》中的第一課《相親相愛(ài)一家人》第二框《學(xué)會(huì)與父母溝通》。本節(jié)課旨在讓學(xué)生了解與父母溝通的重要性，掌握有效溝通的技巧，學(xué)會(huì)理解父母，增進(jìn)親子關(guān)系。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系主要體現(xiàn)在：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠?qū)⒁颜莆盏募彝リP(guān)系知識(shí)、人際交往技巧與父母溝通相結(jié)合，提高溝通能力，解決家庭生活中的實(shí)際問(wèn)題。教材中涉及到的溝通技巧、理解父母等方面內(nèi)容，與學(xué)生的實(shí)際生活緊密相連，有助于學(xué)生在實(shí)際操作中更好地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：培養(yǎng)學(xué)生的溝通與合作能力，提升自我認(rèn)知與情感管理，以及增強(qiáng)家庭責(zé)任感。通過(guò)學(xué)習(xí)與父母溝通的技巧，學(xué)生能夠提高在現(xiàn)實(shí)生活中有效溝通的能力，培養(yǎng)良好的人際交往素養(yǎng)；在理解父母的過(guò)程中，增強(qiáng)自我認(rèn)知，學(xué)會(huì)情緒調(diào)節(jié)，提升情感管理素養(yǎng)；同時(shí)，學(xué)會(huì)與父母和諧相處，樹(shù)立正確的家庭觀(guān)念，增強(qiáng)對(duì)家庭的責(zé)任感和歸屬感。這些核心素養(yǎng)目標(biāo)的達(dá)成，有助于學(xué)生形成健全的人格，促進(jìn)全面發(fā)展。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法本節(jié)課的重點(diǎn)是讓學(xué)生掌握與父母有效溝通的技巧，難點(diǎn)在于如何讓學(xué)生在實(shí)際生活中靈活運(yùn)用這些技巧。

重點(diǎn)：有效溝通的技巧。

解決辦法：通過(guò)案例分析、小組討論和角色扮演等多種教學(xué)方法，讓學(xué)生在具體情境中學(xué)習(xí)溝通技巧，如傾聽(tīng)、表達(dá)、同理心等，并在課堂上進(jìn)行實(shí)踐演練，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際操作能力。

難點(diǎn)：溝通技巧在實(shí)際生活中的靈活運(yùn)用。

突破策略：設(shè)計(jì)貼近學(xué)生生活的情境模擬，讓學(xué)生在模擬中體驗(yàn)與父母溝通的過(guò)程，同時(shí)邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與課堂，與孩子進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)溝通，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)調(diào)整溝通方式，達(dá)到有效溝通的目的。此外，課后布置實(shí)際溝通任務(wù)，鼓勵(lì)學(xué)生在家庭中實(shí)踐所學(xué)技巧，并及時(shí)反饋溝通效果，以鞏固學(xué)習(xí)成果。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都配備了魯教版八年級(jí)政治上冊(cè)教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備相關(guān)的視頻資料，如溝通技巧的實(shí)際案例，以及一些家庭溝通的圖片和圖表，以直觀(guān)展示溝通的重要性。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備投影儀、電腦等多媒體設(shè)備，以便播放視頻和展示圖片。

4.教室布置：將教室分為小組討論區(qū)，以便學(xué)生進(jìn)行小組活動(dòng)和角色扮演練習(xí)。五、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

激發(fā)興趣：以一個(gè)關(guān)于家庭溝通的小故事或情境引入，讓學(xué)生思考有效溝通在家庭中的重要性。

回顧舊知：簡(jiǎn)要回顧上一節(jié)課學(xué)習(xí)的家庭關(guān)系知識(shí)，為學(xué)生引入本節(jié)課的主題做好鋪墊。

2.新課呈現(xiàn)（約30分鐘）

講解新知：詳細(xì)介紹與父母溝通的基本技巧，包括傾聽(tīng)、表達(dá)、同理心等。

舉例說(shuō)明：通過(guò)現(xiàn)實(shí)生活中與父母溝通的具體案例，幫助學(xué)生理解溝通技巧的實(shí)際應(yīng)用。

互動(dòng)探究：將學(xué)生分成小組，討論在家庭中遇到的實(shí)際溝通問(wèn)題，并探討可能的解決方法。

3.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

學(xué)生活動(dòng)：讓學(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)行角色扮演，模擬與父母溝通的場(chǎng)景，實(shí)踐所學(xué)的溝通技巧。

教師指導(dǎo)：在學(xué)生練習(xí)過(guò)程中，教師巡回指導(dǎo)，提供反饋和建議，幫助學(xué)生改進(jìn)溝通方式。

4.課堂總結(jié)（約10分鐘）

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

布置一項(xiàng)課后作業(yè)，要求學(xué)生在家中與父母進(jìn)行一次深入的溝通，并記錄下溝通的過(guò)程和感受，以便在下一節(jié)課上進(jìn)行分享和討論。六、教學(xué)資源拓展一、拓展資源

1.拓展閱讀：《家庭教育導(dǎo)報(bào)》、《親子溝通的藝術(shù)》等書(shū)籍，以及《如何與父母有效溝通》等相關(guān)文章，這些資源可以幫助學(xué)生更深入地了解親子溝通的重要性，并提供實(shí)用的溝通技巧。

2.視頻資源：搜集一些關(guān)于親子溝通的講座視頻，如《親子溝通秘訣》、《如何改善親子關(guān)系》等，讓學(xué)生通過(guò)觀(guān)看視頻，學(xué)習(xí)溝通專(zhuān)家的建議和技巧。

3.案例分析：收集一些成功或失敗的親子溝通案例，讓學(xué)生通過(guò)分析案例，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高自己的溝通能力。

二、拓展建議

1.組織家長(zhǎng)講座：邀請(qǐng)親子溝通專(zhuān)家或心理咨詢(xún)師，為家長(zhǎng)和學(xué)生舉辦親子溝通講座，讓家長(zhǎng)了解如何在家庭中營(yíng)造良好的溝通氛圍，促進(jìn)學(xué)生與父母之間的理解與交流。

2.開(kāi)展親子活動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生與家長(zhǎng)共同參與親子活動(dòng)，如戶(hù)外拓展、家庭游戲等，通過(guò)活動(dòng)增進(jìn)親子關(guān)系，提高溝通技巧。

3.交流分享會(huì)：組織學(xué)生進(jìn)行親子溝通經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)，讓學(xué)生分享自己的溝通心得和感悟，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

4.閱讀與討論：引導(dǎo)學(xué)生閱讀相關(guān)書(shū)籍和文章，并在課堂上組織討論，讓學(xué)生結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)歷，探討如何運(yùn)用所學(xué)溝通技巧改善與父母的關(guān)系。

5.角色扮演：讓學(xué)生在課堂上進(jìn)行角色扮演，模擬與父母溝通的場(chǎng)景，通過(guò)實(shí)踐提高溝通能力。

6.家庭作業(yè)：布置學(xué)生在家中與父母進(jìn)行一次深入的溝通，并記錄下溝通的過(guò)程和效果，讓學(xué)生在實(shí)踐中運(yùn)用和鞏固所學(xué)知識(shí)。

7.成立親子溝通小組：鼓勵(lì)學(xué)生成立親子溝通小組，定期開(kāi)展活動(dòng)，共同探討和學(xué)習(xí)親子溝通技巧，形成良好的互助氛圍。七、板書(shū)設(shè)計(jì)①與父母溝通的基本技巧

-傾聽(tīng)的