2024年高等教育教育類自考-05619心理咨詢與輔導(dǎo)考試近5年真題集錦（頻考類試題）帶答案

（圖片大小可自由調(diào)整）2024年高等教育教育類自考-05619心理咨詢與輔導(dǎo)考試近5年真題集錦（頻考類試題）帶答案第I卷一.參考題庫(共100題)1.當(dāng)學(xué)生盲目選擇所謂“熱門”專業(yè)時，應(yīng)對之進(jìn)行（）A、職業(yè)道德教育B、職業(yè)意識教育C、職業(yè)技術(shù)教育D、職業(yè)理想教育2.下列概念哪些屬于阿德勒療法提出來的（）A、虛無目的論B、機體智慧C、生活風(fēng)格D、社會興趣3.對人的正常心理和異常心理進(jìn)行劃分，是為防治性目的服務(wù)的。4.按時結(jié)束會見的正確做法是（）A、預(yù)先告知時間B、適時提醒時間C、把握會談節(jié)奏D、進(jìn)行會談小結(jié)5.哪種情緒說明工作者進(jìn)入了真正意義上的危機（）A、懷疑B、停滯C、失望D、淡漠6.阿德勒療法是現(xiàn)代心理治療的奠基石。7.下列哪一本著作開創(chuàng)了心理咨詢的新紀(jì)元（）A、《夢的解析》B、《職業(yè)選擇》C、《一顆自我發(fā)現(xiàn)的心》D、《心理咨詢和心理治療》8.課堂行為問題從表面上看是學(xué)生的問題，從深層的原因來看，恰恰是課堂生態(tài)系統(tǒng)的問題。9.按照團(tuán)體咨詢計劃程度，團(tuán)體咨詢可以分為（）A、結(jié)構(gòu)式團(tuán)體和非結(jié)構(gòu)式團(tuán)體B、開放式團(tuán)體和封閉式團(tuán)體C、同質(zhì)團(tuán)體和異質(zhì)團(tuán)體D、發(fā)展性團(tuán)體和治療性團(tuán)體10.心理輔導(dǎo)課程的教學(xué)不同于一般學(xué)科教學(xué)，因為輔導(dǎo)課程的目標(biāo)不是為了傳授心理學(xué)的知識。11.學(xué)校心理輔導(dǎo)的內(nèi)容，是對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、（）輔導(dǎo)、生活輔導(dǎo)和職業(yè)輔導(dǎo)。12.課堂管理模式效率高，教師控制性強，而學(xué)生自主性差的是（）A、專制型B、放任型C、民主型D、恐嚇型13.下列哪種癥狀不屬于神經(jīng)癥的范疇（）A、癔癥B、強迫癥C、神經(jīng)衰弱D、表演性人格障礙14.對來訪者表現(xiàn)出的解決問題的急切性認(rèn)識正確的是（）A、來訪者急切的心情可以理解，但咨詢師不能代替他去面對生活中的問題B、咨詢師可以從來訪者最急切的問題入手了解情況，緩解其情緒C、來訪者的情緒是否得到緩解是咨詢質(zhì)量的評價指標(biāo)D、咨詢師可以先解決一些主要的問題，緩解其情緒15.弗洛伊德將個體的發(fā)展劃分為五個階段，下列哪一個階段不屬于其中（）A、口欲期B、肛門期C、潛伏期D、自我同一性期16.心理熱線的特點的是（）A、快捷便利B、自由支配C、公開隨意D、具有安全場17.下列哪一項不屬于休閑輔導(dǎo)的基本特點（）A、生活性B、自主性C、內(nèi)隱性D、功利性18.簡述兒童團(tuán)體的分類。19.帕森斯第一次使用“職業(yè)輔導(dǎo)”這一名詞，提出了職業(yè)指導(dǎo)的有關(guān)程序。20.課余休閑活動屬于學(xué)校休閑輔導(dǎo)內(nèi)容。21.簡述咨詢關(guān)系的含義。22.理情治療的關(guān)鍵是要改變當(dāng)事人的不適當(dāng)?shù)男拍?。而不是改變誘發(fā)事件。23.心理咨詢開始階段咨詢師的哪些不當(dāng)行為可能造成阻礙（）A、掉入問題陷阱B、說教式邏輯分析C、不適當(dāng)?shù)奶魬?zhàn)D、反移情24.咨詢的責(zé)任和目的是幫人解決問題，替來訪者做決定。25.咨詢師對每一位求助者都要進(jìn)行的工作，也是最基本的會談形式的（）A、收集資料B、評估C、診斷D、治療26.學(xué)習(xí)困難學(xué)生中，所占比例最少的是（）A、暫時性困難學(xué)生B、能力型困難學(xué)生C、動力型困難學(xué)生D、整體型困難學(xué)生27.簡述校長室、班主任、學(xué)生心理服務(wù)員在學(xué)校心理輔導(dǎo)中的功能。28.簡述心理咨詢的治療性任務(wù)與發(fā)展性任務(wù)。29.學(xué)校心理輔導(dǎo)包括學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、生活輔導(dǎo)、職業(yè)輔導(dǎo)和（）30.簡述理性情緒療法的主要咨詢方法。31.積極傾聽屬于團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)技巧中的（）技巧。A、反應(yīng)B、交互作用C、行動D、合作32.學(xué)校心理輔導(dǎo)工作的權(quán)威是心理輔導(dǎo)課程專職教師。33.團(tuán)體發(fā)展過程經(jīng)歷了哪幾個階段？34.下列不屬于來訪者沖突性沉默的情形是（）A、來訪者感到緊張害怕B、來訪者感到憤怒C、來訪者感到不知道接下來該說什么D、來訪者感到愧疚35.常用的傾聽技巧有（）A、關(guān)注的身體姿態(tài)B、適時的回應(yīng)與反饋C、沉默D、恰當(dāng)?shù)奶釂?6.對價值中立的理解正確的是（）A、來訪者在描述問題時不應(yīng)該帶有價值判斷B、咨詢師不對來訪者進(jìn)行價值評判C、咨詢師對來訪者所持的價值觀給予完全的接納D、咨詢時要尊重來訪者的價值觀37.下列對咨詢關(guān)系中的主觀性理解正確的是（）A、咨詢師對來訪者問題的判斷因個人經(jīng)驗而不同B、咨詢師以真誠的態(tài)度對待來訪者C、咨詢師通過共情理解來訪者D、要求咨詢師在咨詢過程中有一定程度的主觀卷入38.什么是心理輔導(dǎo)課程？請結(jié)合實際闡述心理輔導(dǎo)課程的教學(xué)方法。39.當(dāng)今學(xué)校心理輔導(dǎo)模式理論的轉(zhuǎn)向是（）A、由矯治性模式轉(zhuǎn)向重預(yù)防和發(fā)展模式B、由教育性模式轉(zhuǎn)向重預(yù)防和發(fā)展模式C、由發(fā)展性模式轉(zhuǎn)向重預(yù)防和矯治模式D、由教育性模式轉(zhuǎn)向重預(yù)防和矯治模式40.鑒定學(xué)習(xí)困難學(xué)生的必要條件是智力標(biāo)準(zhǔn)與學(xué)業(yè)不良標(biāo)準(zhǔn)。41.不滿足于對事物的一知半解，反映了教師思維的（）A、獨創(chuàng)性B、敏捷性C、縝密性D、深刻性42.殘障兒童的種類包括（）A、學(xué)習(xí)障礙兒童B、智力障礙兒童C、生理殘障兒童D、心理殘障兒童43.職業(yè)枯竭的表現(xiàn)是（）A、厭煩，無熱誠B、被無意義的方案或事情拖著走C、感到自己的付出不被別人認(rèn)可和接受D、看不到具體的結(jié)果和成效44.學(xué)校心理輔導(dǎo)工作者在工作過程中必須遵守哪些道德規(guī)范？45.不符合咨詢關(guān)系的基本特質(zhì)是（）A、咨詢關(guān)系應(yīng)是培養(yǎng)來訪者成長的關(guān)系B、咨詢師應(yīng)維持權(quán)威態(tài)度C、咨詢師有義務(wù)為來訪者作決定D、咨詢師與來訪者要相互依賴46.學(xué)習(xí)輔導(dǎo)的核心與歸宿是（）47.自我概念是馬斯洛人格理論中的一個核心概念。48.在組員篩選過程中，心理測驗主要用于評價申請者是否適合參加團(tuán)體。49.領(lǐng)導(dǎo)者在維持團(tuán)體人際關(guān)系和營造團(tuán)體氣氛上應(yīng)扮演哪些角色？50.從社會化的角度所理解的“關(guān)系”包括（）A、人與個人的關(guān)系B、人與群體的關(guān)系C、人與自身的關(guān)系D、人與社會的關(guān)系51.學(xué)生學(xué)習(xí)動機的持久維持與否是學(xué)習(xí)動機強弱的主要標(biāo)志。52.家庭教育應(yīng)當(dāng)側(cè)重于道德教育與品行培養(yǎng)，這也是家庭心理輔導(dǎo)的主要任務(wù)。53.團(tuán)體發(fā)展過程大致經(jīng)由定向階段、沖突階段、（）、成效階段和鞏固結(jié)束階段。54.知覺器官和心像介入策略55.對自我表露理解正確的是（）A、咨詢師向來訪者暴露個人的信息B、來訪者向咨詢師暴露個人的信息C、咨詢師應(yīng)毫無保留地暴露自我D、咨詢師應(yīng)象征性地暴露自我56.自我評價屬于（）A、自我認(rèn)識B、自我理想C、自我體驗D、自我控制57.像“假如我是老師”這樣的心理輔導(dǎo)課活動屬于（）A、角色活動B、表演活動C、游戲活動D、體育活動58.獎勵能夠引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)部動機，教師在教學(xué)活動中應(yīng)該多用獎勵，不用懲罰。59.操作性條件反射理論由（）提出。A、華生B、班杜拉C、斯金納D、榮格60.直接影響職業(yè)活動效率，決定能否在職業(yè)中取得好成績的基本心理條件是（）61.與學(xué)校心理健康教育相比，以下不屬于家庭心理健康教育特點的是（）A、教育和輔導(dǎo)活動在孩子生活的各個領(lǐng)域中進(jìn)行B、教育者對受教育者缺乏天然的感染力和權(quán)威性C、教育和輔導(dǎo)活動是通過一對一的個別化方式隨時隨地進(jìn)行D、教育和輔導(dǎo)的影響主要是通過耳濡目染、潛移默化的方式實現(xiàn)的62.在具體咨詢過程中，理性情緒療法的咨詢師常用的方法是（）A、咨詢師充當(dāng)坦誠的忠告者，直接駁斥來訪者自我貶損的想法B、咨詢師充當(dāng)善意的建議者，暗示來訪者自我貶損的想法C、咨詢師充當(dāng)有力的說服者，防止來訪者以實際行動參與其不敢做的事D、咨詢師充當(dāng)嚴(yán)格的監(jiān)督者，防止來訪者出現(xiàn)非理性的信念63.老年性心理障礙主要有（）A、焦慮癥B、抑郁癥C、軀體形式障礙D、睡眠障礙64.學(xué)校心理輔導(dǎo)是以（）為主的多學(xué)科綜合的教育方法與技術(shù)。65.春游和秋游屬于心理輔導(dǎo)課程的（）A、活動形式B、訓(xùn)練形式C、實踐形式D、社會考察66.心理咨詢開始階段咨詢師的活動與工作是（）A、協(xié)助來訪者進(jìn)入咨詢狀態(tài)B、對來訪者的問題做出臨床心理的評估C、了解背景資料，鼓勵來訪者傾訴D、了解咨詢愿望，協(xié)商咨詢目標(biāo)67.來訪者方面不能按時結(jié)束會見的原因是（）A、意圖控制咨詢局面B、情緒失控C、試探咨詢師的態(tài)度與反應(yīng)D、對抗68.提出職業(yè)發(fā)展五階段理論的人物是（）A、霍爾B、薩帕C、帕森斯D、金茲伯格69.青春期既是一種生理現(xiàn)象，又是一種心理現(xiàn)象。70.心理劇中，來訪者是“導(dǎo)演”，咨詢師是“主角”，戲劇是咨詢的中心，咨詢的過程是一系列角色扮演的歷程。71.學(xué)校心理輔導(dǎo)是以下列哪個學(xué)科為主的多學(xué)科綜合的教育方法（）A、行為科學(xué)B、學(xué)校教育學(xué)C、基礎(chǔ)心理學(xué)D、咨詢心理學(xué)72.1908年，精神衛(wèi)生運動的創(chuàng)始人（）出版了（）一書，引發(fā)了一場全社會的心理衛(wèi)生運動。73.錯誤的兒童觀是（）A、兒童具有獨立的價值B、兒童是個小大人C、兒童是個別性的人D、兒童是完整人生發(fā)展道路上的成長者74.被認(rèn)為是“心理劇的心臟”指（）A、獨白B、替身C、角色互換D、鏡像75.早期職業(yè)輔導(dǎo)運動的代表人物是（）A、戴維斯B、帕森斯C、比爾斯D、羅杰斯76.職業(yè)觀是人們對于職業(yè)范疇的認(rèn)識和態(tài)度，包括人們選擇職業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)和（）77.簡述精神分析療法的主要咨詢方法。78.《心理咨詢和心理治療》的出版開創(chuàng)了心理咨詢的新紀(jì)元，作者是著名心理學(xué)家（）A、艾里克森B、羅杰斯C、馬斯洛D、弗洛伊德79.咨詢師專業(yè)成長的主要課題是（）A、職業(yè)動機B、專業(yè)認(rèn)同C、理論取向D、心理保健80.簡述家庭治療的實施與策略。81.依據(jù)團(tuán)體的計劃程度和展開特征，可把團(tuán)體分為（）A、結(jié)構(gòu)式團(tuán)體和非結(jié)構(gòu)式團(tuán)體B、開放式團(tuán)體和封閉式團(tuán)體C、同質(zhì)團(tuán)體D、異質(zhì)團(tuán)體82.開始階段是心理咨詢最主要的部分。83.職業(yè)發(fā)展理論認(rèn)為，職業(yè)選擇不是個人生活中面臨擇業(yè)時的單一事件，而是一個過程。84.團(tuán)體中組長的角色是（）A、技術(shù)專家B、紀(jì)律監(jiān)督者C、規(guī)則制定者D、模范的參與者85.下列對共情的含義理解正確的是（）A、咨詢師設(shè)身處地體驗來訪者的內(nèi)心世界B、咨詢師完全認(rèn)同來訪者的內(nèi)心感受C、共情的核心是同情D、共情的本質(zhì)是理解86.焦點咨詢策略的目標(biāo)是（）A、來訪者用自己的語言表達(dá)的目標(biāo)B、來訪者通過參考社會價值確定的目標(biāo)C、咨詢師根據(jù)來訪者的情況確定的目標(biāo)D、咨詢師應(yīng)用專業(yè)理論表達(dá)的目標(biāo)87.目前部分家庭教育中存在著對子女日常生活的過度關(guān)心和過度保護(hù)，對子女行為的過多限制和過分干涉等現(xiàn)象，表明這些家庭教育存在著（）的誤區(qū)。A、期望過高B、保護(hù)過度C、功能錯位D、方法不當(dāng)88.擔(dān)任心理輔導(dǎo)活動課程和心理咨詢工作的中介的是（）A、班主任B、心理輔導(dǎo)課程專職教師C、心理輔導(dǎo)工作者D、學(xué)生心理輔導(dǎo)服務(wù)員89.心理咨詢與心理治療的基本一致性體現(xiàn)在（）A、助人性質(zhì)B、助人目標(biāo)C、助人過程D、助人方法90.自殺個案處理的方法步驟是（）A、穩(wěn)定來訪者的情緒B、進(jìn)一步協(xié)助來訪者與現(xiàn)實建立聯(lián)系C、尋找可變通的方式D、根據(jù)情況決定下面的行動91.教師在實施獎勵的時候需要注意哪些問題？92.團(tuán)體輔導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)者在任務(wù)領(lǐng)導(dǎo)行為上承擔(dān)的角色是（）A、氣氛緩和者B、診斷者C、規(guī)則執(zhí)行者D、鼓勵者93.選擇休閑行為要注重個人需求與社會價值取向的一致性。94.如果學(xué)生表現(xiàn)出焦慮、抑郁和社交恐怖等現(xiàn)象，那么學(xué)生的心理困惑屬于（）A、心理輕微失調(diào)B、輕度的心理障礙C、精神病D、重度的心理障礙95.以下理論流派中，對個別心理輔導(dǎo)影響最深、歷史最悠久的是（）A、精神分析B、行為主義C、人本主義D、認(rèn)知心理學(xué)96.教師為教育事業(yè)奮斗的信心體現(xiàn)了教師（）A、良好的思維品質(zhì)B、良好的情操品質(zhì)C、良好的自我意識品質(zhì)D、良好的意志品質(zhì)97.下列心理困惑，（）不屬于輕度心理障礙。A、焦慮B、厭學(xué)C、強迫D、口吃98.以下屬于高中生心理發(fā)展基本特點的是（）A、平衡性B、穩(wěn)定性C、自主性D、開放性99.團(tuán)體咨詢最適宜解決的問題是（）A、人際關(guān)系B、潛意識C、行為障礙D、認(rèn)知偏差100.阿德勒療法是一種基于成長模式而非醫(yī)療模式的咨詢理論，可以應(yīng)用的主要領(lǐng)域有（）A、兒童輔導(dǎo)中心B、親子咨詢C、婚姻輔導(dǎo)D、家庭輔導(dǎo)E、團(tuán)體輔導(dǎo)第I卷參考答案一.參考題庫1.參考答案：D2.參考答案：A,B,C3.參考答案：正確4.參考答案：A,B,C,D5.參考答案：D6.參考答案：錯誤7.參考答案：D8.參考答案：正確9.參考答案：A10.參考答案：正確11.參考答案：人格12.參考答案：A13.參考答案：D14.參考答案：A,B,C,D15.參考答案：D16.參考答案：A,B,D17.參考答案：D18.參考答案： 就其所協(xié)助對象的困擾情況，可以區(qū)分為三種取向的兒童團(tuán)體： ①以危機為中心的團(tuán)體；團(tuán)體目的是促進(jìn)溝通，化解危機。 ②以困境為中心的團(tuán)體；團(tuán)體目的是面對困境，改變觀念和行為。 ③以成長為中心的團(tuán)體。團(tuán)體目的是促進(jìn)發(fā)展與成長。19.參考答案：正確20.參考答案：正確21.參考答案： 心理咨詢關(guān)系是在心理咨詢過程中咨詢師與來訪者之間形成的一種獨特的人際關(guān)系，通過這種專業(yè)關(guān)系咨詢師幫助來訪者獲得心理幫助，促進(jìn)自我成長。22.參考答案：正確23.參考答案：A,B,C24.參考答案：錯誤25.參考答案：A26.參考答案：B27.參考答案： （1）校長室：提出學(xué)校心理輔導(dǎo)課程目標(biāo)、心理輔導(dǎo)工作目標(biāo)、各年級學(xué)生心理健康和發(fā)展目標(biāo)，對各級輔導(dǎo)成員提出要求，了解和評估學(xué)校心理輔導(dǎo)工作。 （2）班主任：了解、提供學(xué)生心理健康和心理發(fā)展水平，選用心理輔導(dǎo)課程教材，參與個別學(xué)生心理輔導(dǎo)，對家庭教育進(jìn)行指導(dǎo)。 （3）學(xué)生心理服務(wù)員：為心理輔導(dǎo)室做好服務(wù)工作、參與班級或低年級同伴心理輔導(dǎo)工作、開展心理輔導(dǎo)工作宣傳。28.參考答案： （一）心理咨詢的治療性任務(wù)具體是協(xié)助和促進(jìn)來訪者對自身存在的問題達(dá)成醒悟，減輕或消除一些問題帶來的諸如焦慮、抑郁、恐懼、不安等困擾，解決或矯正一些“癥狀”性的問題，重新獲得心理或心身的平衡與和諧。 （二）心理咨詢的發(fā)展性任務(wù)咨詢過程中，來訪者在咨詢師的協(xié)助下，對所產(chǎn)生的困擾漸次深入地進(jìn)行自我探索、領(lǐng)悟并產(chǎn)生行為上的改變，達(dá)成邁向健康成長或自我實現(xiàn)的目標(biāo)。29.參考答案：人格輔導(dǎo)30.參考答案： （1）咨詢目標(biāo)：使來訪者獲得一種更加現(xiàn)實和更加有效的生活哲學(xué)，從而最大限度地減少他們的情緒障礙和掌握挫敗行為。 （2）咨詢師的角色：這種咨詢本質(zhì)上是一種認(rèn)知治療，因此，突出咨詢師的“教導(dǎo)”作用，咨詢師顯得很“強”，像一個教師那樣工作。 （3）咨詢步驟 ①教導(dǎo)來訪者理解A-B-C理論（解說階段）。 ②確認(rèn)來訪者情緒困擾有關(guān)的非理性信念（證明階段）。 ③駁斥來訪者的非理性想法（放棄階段）。 ④協(xié)助來訪者用合理的信念來取代非理性信念（重建階段）。31.參考答案：A32.參考答案：正確33.參考答案： （1）團(tuán)體發(fā)展過程大致經(jīng)由定向階段、沖突階段、整合階段、成效階段和鞏固階段。 （2）定向階段：這個階段的重點在于協(xié)助成員探索團(tuán)體，了解團(tuán)體的目標(biāo)、過程，確定自己在團(tuán)體中的位置。 （3）沖突階段：隨著團(tuán)體的進(jìn)展，以及為了達(dá)到團(tuán)體目標(biāo)，團(tuán)體成員之間就需要將內(nèi)心的“真我”展示出來，這不僅將會引起自我內(nèi)心的沖突，而且還會引發(fā)成員之間真正意義的互動，各種“真我”的沖擊。 （4）凝聚整合階段：團(tuán)體經(jīng)過沖突階段之后，出現(xiàn)了凝聚現(xiàn)象。團(tuán)體的凝聚對于目標(biāo)達(dá)到階段有決定性的影響。 （5）成效階段：關(guān)鍵是將團(tuán)體的凝聚，通過成員的行為，轉(zhuǎn)化為團(tuán)體進(jìn)展的效能。 （6）鞏固結(jié)束階段：結(jié)束時期的主要目的是幫助成員整理學(xué)習(xí)成果，進(jìn)行學(xué)習(xí)遷移，以適應(yīng)外界工作、學(xué)習(xí)與生活。34.參考答案：C35.參考答案：A,B,D36.參考答案：B,C37.參考答案：B,C38.參考答案： 心理輔導(dǎo)課程是指學(xué)校積極地按學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律和特點，通過各種輔導(dǎo)活動，有目的、有計劃、有步驟地去培養(yǎng)、訓(xùn)練、提高學(xué)生的心理品質(zhì)；激發(fā)潛能；培強社會適應(yīng)；幫助解決學(xué)生成長中的各種心理問題，維護(hù)心理健康，達(dá)到塑造和完善人格品質(zhì)的學(xué)校心理輔導(dǎo)形式。心理輔導(dǎo)課程的教學(xué)不同于一般學(xué)科的教學(xué)，因為輔導(dǎo)課程的目標(biāo)不是為傳授心理學(xué)的知識。輔導(dǎo)課程教學(xué)的目標(biāo)是，通過一系列的心理活動課，使學(xué)生從活動中懂得認(rèn)識自我、發(fā)展自我的道理，提高心理品質(zhì)。 根據(jù)這樣的要求，心理輔導(dǎo)活動課可有如下的教學(xué)方式： （1）講授法 講授法是教學(xué)中常用的方法，講授是老師運用口頭語言，給學(xué)生系統(tǒng)傳授知識的一種教學(xué)方法。 （2）自述法 自述法是通過自己述說事情的經(jīng)過和感受的一種形式。 （3）角色法 角色法是心理輔導(dǎo)中“心理劇”的一種形式。 （4）討論法 討論法是所有教學(xué)活動中使用最為普遍的方法。 （5）情景法 情景法是讓學(xué)生進(jìn)入模擬情景、實際情景和想象情景中體驗情感，測試心理反應(yīng)，培養(yǎng)適應(yīng)能力的一種訓(xùn)練方法。 （6）綜合法 綜合法就是將以上各種輔導(dǎo)活動方法綜合運用的一種方法。39.參考答案：A40.參考答案：正確41.參考答案：D42.參考答案：A,B,C43.參考答案：A,B,C,D44.參考答案： （1）精深的專業(yè)知識。 （2）誠實守信的作風(fēng)。 （3）熱情友善的態(tài)度。 （4）嚴(yán)守秘密。 （5）不謀私利。45.參考答案：B,C,D46.參考答案：學(xué)習(xí)能力輔導(dǎo)47.參考答案：錯誤48.參考答案：正確49.參考答案： （1）氣氛緩和者。 （2）調(diào)節(jié)者。 （3）鼓勵者。 （4）規(guī)則執(zhí)行者。50.參考答案：A,B,C,D51.參考答案：正確52.參考答案：正確53.參考答案：整合階段54.參考答案： 兒童扮演在學(xué)習(xí)技巧上的一些游戲，將學(xué)?？颇康膶W(xué)習(xí)及所記憶的材料透過角色扮演以提高具像和理解。55.參考答案：A56.參考答案：A57.參考答案：A58.參考答案：錯誤59.參考答案：C60.參考答案：職業(yè)能力61.參考答案：B62.參考答案：A63.參考答案：A,B,C,D64.參考答案：咨詢心理學(xué)65.參考答案：C66.參考答案：A,C,D67.參考答案：A,B,C,D68.參考答案：B69.參考答案：正確70.參考答案：錯誤71.參考答案：D72.參考答案：比爾斯；《一顆自我發(fā)現(xiàn)的心》73.參考答案：B74.參考答案：B75.參考答案：B76.參考答案：對各種職業(yè)的評價77.參