2024小學(xué)二年級北師大語文下學(xué)期期中綜合復(fù)習(xí)題

2024小學(xué)二年級北師大語文下學(xué)期期中綜合復(fù)習(xí)題班級：_____________姓名：_____________【拼音詞組】1.看拼音，寫詞語。勇gǎngǎn上馬lù食wù跑bùpáng邊shén話zǐ細zhé紙受shāngchǎo架開shǐzhāng口開chē操chǎng2.拼一拼，寫一寫。1．小黑貓正在悠閑地sànbù。2．一只老虎正在尋找shíwù。3．hóngshuǐ給人們帶來了zāinàn。4．日月潭周圍有許多míngshèngǔjì。3.拼一拼，寫一寫。pōshuǐlóngchuánhuāpàofāngxiàngchuānzhedùguòl(fā)ìngrénnánwàng4.讀拼音，寫詞語。xīqìgàosùpiàoliangzìyánzìyǔ（________）（________）（________）（________）qiǎnlǜměitiānhúlizuòjǐngguāntiān（________）（________）（________）（________）5.看拼音，寫詞語。wēilóubùgǎnjīngkǒngtiāncāngcāngyīntiānsìhūtiányěyěmángmáng【形近字詞】6.比一比，再組詞。帶（_______）在（_______）汽（_______）園（_______）戴（_______）再（_______）氣（_______）圓（_______）7.火眼金睛，辨字組詞狀（_________） 帶（_________） 棉（_________） 頂（_________）壯（_________） 戴（_________） 綿（_________） 領(lǐng)（_________）從（_________） 級（_________） 銅（_________） 桂（_________）叢（_________） 極（_________） 桐（_________） 掛（_________）8.我會比一比，再組詞。鋒（_______）波（_______）藍（_______）屎（_______）蜂（_______）破（_______）籃（_______）尿（_______）宇（_______）戀（_______）能（_______）壞（_______）宙（_______）變（_______）熊（_______）環(huán)（_______）9.比一比，再組詞。紡（______）村（______）至（______）詩（______）芳（______）樹（______）室（______）特（______）10.我會比一比，再組詞。特（_________）夢（_________）摘（_________）積（_________）持（_________）楚（_________）滴（_________）和（_________）容（_________）清（_________）掏（_________）需（_________）客（_________）情（_________）萄（_________）雪（_________）【補全詞語】11.把下面的詞語補充完整。碧（___）（___）洗（___）（___）無云賞（___）悅（___）（___）（___）隔絕（___）羊補（___）巍?。╛__）（___）（___）人（___）目（___）疲（___）盡視而（___）（___）（___）（___）斑斕（___）（___）二虎之力12.把詞語補充完整。四海（________）家越來（_______）低游來游（________）（______）苞欲放（_______）聲大笑又蹦（_________）跳一動（_______）動景色（_______）麗群山（_______）繞名勝（_______）跡千千萬（_______）13.補充詞語。（___）風(fēng)細雨風(fēng)（___）日麗云淡風(fēng)（___）風(fēng)調(diào)（___）順害群之（___）如（___）得水龍（___）鳳舞勞（___）費力14.把下面的詞語補充完整。（____）言（____）語山（____）水（____）風(fēng)景（____）（____）（____）言（____）語名（____）古（____）金光（____）（____）（____）言（____）語四（____）為（____）信以（____）（____）15.把詞語補充完整。生機（___）盡（___）竭（___）與世（___）萬（___）萬（___）色彩（___）笨（___）笨（___）自言（___）（___）二虎之力【筆畫集訓(xùn)】16.按要求填空。（1）寫出兩個帶有“氵”旁的字：（_______）（_______）。（2）“雀雁鷹”這三個字的相同之處是：（__________）。（3）“車”字共有（_______）筆，第三筆是（________）。（4）“?！弊钟靡粜虿樽址?，應(yīng)查大寫字母（______）；用部首查字法應(yīng)先查（______）部，再查（______）畫；字典中的解釋有：①高②正直③不安全在“危樓高百尺”中“?！睉?yīng)選第（______）種解釋。17.數(shù)一數(shù)，按要求填空?！熬弊止?

)畫，第二畫是(

)。

“補”字共(

)畫，第三畫是(

)。

“牢”字共(

)畫，第三畫是(

)。

“狼”字共(

)畫，第五畫是(

)。18.數(shù)筆畫填空?！皝G”共____畫，第5畫是____，組詞____?！袄巍惫瞋___畫，第5畫是____，組詞____?！案妗惫瞋___畫，第3畫是____，組詞____?！敖睢惫瞋___畫，最后1畫是____，組詞____。19.按要求填空。1、“筑”字的音序是（），結(jié)構(gòu)是（），第九筆是（）。2、“巢”字的音序是（），結(jié)構(gòu)是（），第五筆是（）。3、“啼”字的音序是（），結(jié)構(gòu)是（），第十一筆是（）。20.我會按要求填空。①“萄”是________結(jié)構(gòu)，部首是________，除去部首有________畫。②“笨”是________結(jié)構(gòu)，部首是________，共有________畫。③“深”的音節(jié)是________，音序是________，是________結(jié)構(gòu)，部首是________，除去部首還有________畫?！揪渥佑?xùn)練營】21.按要求完成句子練習(xí)。例：媽媽拎著一籃雞蛋。媽媽走進家門。媽媽拎著一籃雞蛋，走進家門。1．我們脫掉棉襖。我們沖出家門。_______________________________。2．同學(xué)們背著書包。同學(xué)們走進校門。_______________________________。3．孩子跑過來。孩子接過水桶。_______________________________。22.將下面的被字句改為把字句。1、家里的課外書被我認真地讀完了。????________________________________________2、它們被疲勞和干渴折磨得有氣無力。________________________________________?3、這片竹林被那場無情的大火燒光了。________________________________________?4、窗戶被我擦干凈了。________________________________________?5、美麗的小路被鴨先生找回來了。________________________________________23.我會照樣子寫句子。（不會寫的字用拼音代替）1．例：我的脾氣可怪了，有時候我很溫和，有時候我卻很暴躁。_____________有時候______________，有時候_______________。2．例：平常我在池子里睡覺，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、開大會。_____________在_____________，在____________，在_________________。3．例：孩子如果已經(jīng)長大，就得告別媽媽，四海為家。_______________已經(jīng)_______________________。24.照樣子，寫句子。例：王安石是古詩《梅花》的作者。古詩《梅花》的作者是王安石。1．明明是我的好朋友。______________________2．我的班主任是敬愛的王老師。_______________________例：一群小蝌蚪游來游去。一群小蝌蚪快活地游來游去。3．小明向我跑來。_______________________4．林老師和我談話。_______________________25.我會照樣子，寫一寫。（1）例：一片片葉子一面面_______一條條_______（2）例：湖水像一面鏡子。_________像______________________。（3）例：葉子上的蟲還用治？葉子上的蟲不用治。天不過井口那么大，還用飛那么遠嗎？_____________________________________（4）例：松鼠把一只只紙船放到了小溪里。一只只紙船被松鼠放到了小溪里。我們把一只可愛的小鳥放飛了。___________________________________________【古詩閱讀】26.古詩閱讀。村居___鶯飛________，拂堤楊柳醉________。________散學(xué)歸來早，忙趁________放紙鳶。［1］補全古詩［2］讀古詩的前兩句，想象描寫的景象：農(nóng)歷二月，村子前后的青草已經(jīng)漸漸發(fā)芽生長，黃鶯________。________披著長長的綠枝條，隨風(fēng)擺動，好像________。草木間蒸發(fā)的水汽，如同________般凝聚著，似乎都陶醉在這濃麗的景色中。（選一選，填序號）

①在輕輕地撫摸著堤岸

②楊柳

③煙霧

④飛來飛去［3］兒童散學(xué)早早歸來，歡聲笑語，興致勃勃地________，使春天更加生機勃勃，富有朝氣。27.課內(nèi)精讀。絕句兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。［1］本詩的作者是_____代詩人____________。他和詩人_____（李白李商隱）合稱為“李杜”。［2］古詩的前兩句中____________這幾個表示顏色的字描繪山明麗的色彩、寫出了多姿多彩的自然景觀。［3］對畫“

”詩句解釋正確的是（

）A.門外江面上停泊著來自東吳，暢行萬里的船只。B.家門口停泊著能行駛一萬里的來自東吳的船只。［4］寫出詩中運用了夸張修辭手法的詩句。_________________________________________28.課內(nèi)閱讀。田家四季歌（節(jié)選）春季里，春風(fēng)吹花開草長蝴蝶飛。麥苗兒______，桑葉兒________。夏李里，農(nóng)事忙，_________________________。早起勤耕作，歸來戴月光。［1］將選文內(nèi)容補充完整。［2］這兩節(jié)詩共有_______句話，寫的是______季和______季的田家生活。［3］春風(fēng)一吹，有哪些事物發(fā)生了變化？用“——”在選文中畫出［4］從哪里可以看出夏季的農(nóng)事很忙？（用原文中的話回答）______________________［5］“歸來戴月光”的意思是（

）。A.回來的時候帶著月光

B.回來的很晚29.課內(nèi)閱讀。清明節(jié)，雨紛紛，先人墓前去祭掃。過端午，賽龍舟，粽子艾香滿堂飄。七月七，來乞巧，牛郎織女會鵲橋。［1］端午節(jié)是農(nóng)歷_____月初_____。［2］讀了《傳統(tǒng)節(jié)日》選段后，知道了端午節(jié)的習(xí)俗有_________、___________、__________。［3］“七月七”是_____節(jié)。30.課外閱讀。涼州詞

王之渙

黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。

羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。（1）詩中的“春風(fēng)”除了指自然現(xiàn)象之外，還指的是?

（2）下列理解不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.詩歌前兩句以遠川高山襯托“孤城”，描繪出邊地的雄闊蒼涼之景。

B.“楊柳”是雙關(guān)語，既指音樂的曲調(diào)，又指現(xiàn)實中的楊柳樹。

C.詩歌用“何須”二字，由邊地圖景描繪轉(zhuǎn)入情感抒發(fā)。

D.全詩極寫戍邊者不得還鄉(xiāng)的怨情，情緒消極悲切?！究磮D寫話】31.看圖寫話。仔細看圖，觀察圖上都有誰？她們之間發(fā)生了什么事？她們的心情如何？想一想，寫一段通順的話。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.我愛寫話圖上畫的是什么時間？都有誰？他們在什么地方做什么呢？還可能會說些什么？發(fā)揮你的想象寫一寫，不會寫的字可以用拼音代替。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.看圖寫話。仔細觀察下圖,想一想:圖上都有誰?他們在干什么?______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.我會看圖寫話。圖畫上的小猴子在干什么，把你看到的和想到的寫下來吧！___________________________________________________________________