2021年人教版三年級語文(下冊)期末試卷及答案1

2021年人教版三年級語文（下冊）期末試卷及答案（今年）五、我會選擇正確的詞語寫在括號里。

（時間：60分鐘滿分：100）神奇奇妙奇跡

班級：姓名:分數(shù)：_______1.我們的世界是一個（）的世界。

一、看拼音，寫詞語。2.我們能看到植物生長的（）,從一粒小種子變成美麗的花朵。

zhengjie3.媽媽的聲音有（）的力量，聽到她的聲音后小寶寶立刻停止了哭鬧。

變化變幻

4.經(jīng)過幾年的努力，我們故鄉(xiāng)發(fā)生了很大的（）。

5.落日的余暉不時（_____）著顏色。

fanchuan

六、按要求改寫句子。

1.草地上盛開著鮮花。（擴句，至少擴兩處）

二、我會給形近字組詞。

2.難道蒲公英不是我們最喜歡的一種花嗎？（改為陳述句）

冷（）油（）漂（）曬（）

憐（）郵（__）飄（）灑（_______）

3.我們不能被困難嚇倒。（改為反問句）

三、根據(jù)所學古詩連線。

4.小興安嶺是一座美麗的大花園。小興安嶺是一座巨大的寶庫。（用恰當?shù)年P聯(lián)詞連

楊萬里小扣柴扉久不開

成一句話）

王之渙春風不度玉門關

葉紹翁籬落疏疏一徑深

5.我們?nèi)熒屯趵蠋煻紖⒓恿诉@次運動會。（修改病句）

李白兩個黃鵬鳴翠柳

杜甫煙花三月下?lián)P州

七、知識回顧。

四、我會把下面詞語補充完整。

1.停車坐愛楓林晚，。

大（）（）色（）呼（）喚（）頭（）氣

2.,孤帆一片日邊來。

（）（）繽紛一（）-（）（）（）同聲

3.《飲湖上初晴后雨》這首詩中，運用了比喻的修辭手法的兩句詩是“

4.一個籬笆,一個好漢.②這句話表現(xiàn)了行走在這樣的水泥道上的快樂心情。（）

5.《金色的草地》文中，中午，草地是______色的，因為.③句中的省略號表示列舉的省略。（）

6.從《在牛肚子里旅行》文中我們知道一個科學小常識：一:④寫水泥道的語句寫出了靜態(tài)的畫面，而這句話寫出了動態(tài)的畫面。（）

從《富饒的西沙群島）文中我們知道西沙群島是一個一一一的地方。

九、按要求作文。

八、閱讀課文片段，完成習題。孩子們，你平時喜歡玩什么？哪次玩得特別開心、印象特別深刻？回憶一下，你當時

水泥道像鋪（p。pCi）上了一塊彩色的地毯，這是一塊印著落葉圖案的，閃閃發(fā)光的是怎么玩的？把你玩的過程像放電影一樣在腦海里回想一遍，然后寫下來。

要求：1.題目：那次玩得真開心

地毯，從腳下一直鋪到很遠很遠的地方，一直到路的盡頭……

2.寫清楚玩的過程。

每一張法國梧桐樹的落葉，都像一個金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘（zhannian）

3.正確使用標點符號，語句要通順。

在水泥道上。它們排列得并不規(guī)則，甚至有些凌（Knling）亂。然而，這更增（z?nze4.300字左右。

ng）添了水泥道的美。

我一步一步小心地走著，我一片一片仔細地數(shù)著。我穿著一雙棕紅色的小雨靴。你

瞧，這多像兩只棕紅色的小鳥，在秋天金黃的葉叢間，愉快地蹦跳著、歌唱著……

要是不怕上課遲到，我會走得很慢很慢的。

一夜秋風，一夜秋雨。

當我背著書包上學的時候，我第一次覺得，門前的水泥道真美??！

L根據(jù)課文內(nèi)容填空。

_______地走著______地數(shù)著地跳著

2.選擇括號內(nèi)正確的讀音，打“J。

3.用“_”畫出文中的比喻句。并填空

水泥道像。

梧桐樹的落葉像。

棕紅色的小雨靴像。

4.根據(jù)對語句的理解判斷，對的打“，錯的打“X”。

這多像兩只棕紅色小鳥，在秋天金黃的葉叢間，愉快地蹦跳著、歌唱著……

①這里把人走路的樣子比作兩只蹦跳著、歌唱著的小鳥。（）

記得上個星期六上午，爸爸媽媽帶我去江南摩爾游樂場玩，這可是我夢寐以求的地

參考答案方。

L寶貴豐富漁民整潔海濱腦袋藥材帆船走在路上，我真希望我能飛起來，恨不得馬上到江南摩爾。一到江南摩爾我興奮的

2、冷清油菜漂洗晾曬可憐郵票飄落灑水跳了起來，哇！這里有數(shù)不盡的游樂設施。

3、最好玩的要數(shù)飛車了。我一爬上去，就覺得特別緊張，嚇得連大氣都不敢出。飛車

杜甫一兩個黃鵬鳴翠柳；開始運行了，它快速的轉來轉去，我緊張得閉上眼睛。它把我們倒過來時，是最可怕

王之渙一春風不度玉門關；的時候。我心想：如果不小心掉下去，有可能會粉身碎骨哇！一想到這，我嚇得全身

葉紹翁一小扣柴扉久不開；發(fā)抖，連忙叫了起來“快停下來了吧！伴著我的尖叫聲，終于停下來了。下車時，我

楊萬里一籬落疏疏一徑深；感覺雙腿都在抖。

李白一煙花三月下?lián)P州回家的時間到了，我只好依依不舍的離開了“江南摩爾”這真是快樂的一天。

4、驚或有失或起千萬垂喪五或落彩或英心或模

意或樣異