2024年學(xué)前班教學(xué)計劃范例(二篇)_第1頁
2024年學(xué)前班教學(xué)計劃范例(二篇)_第2頁
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第2頁共2頁2024年學(xué)前班教學(xué)計劃范例我們學(xué)前班近期接納了一批活潑可愛的小朋友,他們的目光中閃爍著對知識的熱切期盼。面對這些聰明伶俐且乖巧的孩子,我們的教師將以慈母般的關(guān)懷,精心教導(dǎo)和呵護他們。為此,我制定了以下計劃:一、教學(xué)評估通過初步的觀察和測試,我注意到我們班級中大部分孩子的基礎(chǔ)知識稍顯薄弱。盡管他們已進入學(xué)前班階段,但仍有個別孩子無法完全識別10以內(nèi)的數(shù)字,也存在能寫不能認的情況。因此,我將在本學(xué)期的教學(xué)中,特別注重基礎(chǔ)知識的強化輔導(dǎo)。二、教學(xué)內(nèi)容1.教導(dǎo)比較物體的高矮、粗細,并能按照這些特性對10以內(nèi)的物體進行排序。2.讓孩子們理解并識別幾種基本平面圖形的主要特征。3.介紹相鄰數(shù)的概念,使他們能理解其關(guān)系。4.熟練掌握倒數(shù)10以內(nèi)的數(shù)字,形成數(shù)感。5.通過實踐操作,探索、總結(jié)并記錄10以內(nèi)的數(shù)的組成和分解。6.認識加減符號和基本的算式,加深對加減運算含義的理解。7.進一步學(xué)習(xí)10以內(nèi)的數(shù)的組成,利用已知知識推導(dǎo)出特定數(shù)的組成。8.學(xué)習(xí)解答應(yīng)用題,列出算式,掌握加法和減法的應(yīng)用。9.認識常見的幾何體,進一步感知其幾何特性。10.了解整點和半點,理解兩者之間的差異,學(xué)習(xí)記錄時間。11.學(xué)習(xí)查看日歷,明確一周包含的天數(shù)。三、教育目標我們的目標是確保每個孩子在學(xué)期結(jié)束時都能取得顯著的進步,讓每個孩子的學(xué)習(xí)成果可見,讓每位家長都能認可我們的教育工作,對我們的教學(xué)成果感到滿意。為了實現(xiàn)這一目標,我將堅持不懈地努力。2024年學(xué)前班教學(xué)計劃范例(二)新學(xué)年的教育工作已啟動,旨在促進每一位兒童的全面發(fā)展和健康成長,同時也為了自我在專業(yè)中的持續(xù)進步。為此,我制定了詳細的工作計劃,并在執(zhí)行過程中不斷自我調(diào)整和優(yōu)化,以提升作為教育者的必備素養(yǎng)。以下是本學(xué)期的工作規(guī)劃:____月份:通知學(xué)生開學(xué),確立班級和學(xué)期目標,制定月、周、日計劃,并確保開學(xué)準備工作充分,熱情接待新入學(xué)的孩子。____月份:著重建立良好的學(xué)習(xí)常規(guī),制定相關(guān)計劃,發(fā)放新教材,繼續(xù)完善月、周、日計劃。認真執(zhí)行晨檢記錄,為三八婦女節(jié)準備賀卡,慶祝母親的節(jié)日,設(shè)計主題如花朵、賀卡等的出版物。二十八日確定家長開放日計劃,____日舉行開放日活動(要求:有詳細的講稿,完整的過程記錄,全面的總結(jié)反思,展示本月教學(xué)內(nèi)容)并迎接本月的語言能力評估(____日)。____月份:在教室設(shè)立植物角,如小草、菊花、滴水觀音等,引導(dǎo)學(xué)生參與養(yǎng)護,觀察植物生長,以增強他們的觀察力。組織春游活動,舉辦春季運動會,鼓勵家長參與,讓孩子們體驗與父母游戲的樂趣。二十八日制定家長開放日計劃,____日進行開放日(同上月要求),同時迎接本月的美術(shù)考核(____日)。____月份:向孩子們介紹世界節(jié)日,如____月____日的勞動節(jié),____月八日的母親節(jié),組織制作賀卡和繪畫活動。準備六一兒童節(jié)的表演節(jié)目,迎接每月的舞蹈考核(____日)。____月份:籌備父親節(jié)活動,制作賀卡和繪畫,讓孩子們在老師的引導(dǎo)下慶祝自己的節(jié)日。拍攝班級合影,各班準備公開課,以提升教師的專業(yè)能力。二十八日確定家長開放日計劃,____日召開家長會(同上月要求),迎接本月的鋼琴考核(____日)。____月份:慶祝____月____日的____節(jié),舉辦慶?;顒?,如唱歌、舞蹈等。舉行畢業(yè)典禮,包括朗誦、唱歌等表演,與孩子們共同紀念這一重要時刻。調(diào)整計劃,為迎接下月的公開課考核(____日)做準備。____月份:慶祝____月____日的建軍節(jié)。同時,準備接受全面的教師評估(包括五項技能:語言、美術(shù)、舞蹈、鋼琴、公開課,評估日期為11日至____日),并進行優(yōu)秀教師的評選和表彰。加強與家長的溝通,為新學(xué)期

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