2022年人教版中學(xué)初一年級下冊冊生物期末解答實驗探究大題質(zhì)量檢測題（附答案）

2022年人教版中學(xué)初一下冊生物期末解答實驗探究大題質(zhì)量檢測題（附答案）

1."民以食為天"，人們攝食的大分子營養(yǎng)物質(zhì)，必須先分解為小分子的有機物，才能被人

體細胞利用。圖1表示淀粉在消化道內(nèi)逐步分解的示意圖;圖2曲線（X、Y、Z）分別表示三大

營養(yǎng)物質(zhì)在消化道中各部位（依次用A、B、C、D、E表示）被消化的程度。請回答：

淀粉。ooooo

①I）淀&蹲

OO0Y0o-o

②g瞬

???oooooo

圖1

（1）圖1中的①過程發(fā)生的主要場所是圖2中的（填字母標號），QQ表示的物質(zhì)

是,最終被分解為可吸收的葡萄糖。葡萄糖再經(jīng)氧化分解為人體生命活動提供

（2）圖2中表示蛋白質(zhì)消化過程的曲線是（填"X"或"Y"或"Z"）,判斷依據(jù)是:器官C

內(nèi)的消化液中有，可對其初步分解;從曲線X.Y、Z變化可知，消化的主要場所是

D,D的內(nèi)壁有環(huán)形皺裳，皺裳表面又有,大大增加了消化的面積。

（3）吃飯時，有的同學(xué)喜歡狼吞虎咽，這不利于將食物切斷、磨碎，與充分混

合會影響食物的消化;也有的同學(xué)喜歡大聲說笑，這樣可能會導(dǎo)致來不及蓋住喉

口，引起劇烈咳嗽，這些都是不好的飲食習(xí)慣。

2.下圖甲、乙表示消化系統(tǒng)的組成和功能，圖丙表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪在消化道中各部

位被消化的程度。據(jù)圖回答下列問題：

未

被

消

化

-

邕

100

養(yǎng)

50

物

質(zhì)

百

分ABCDE

“

大

六

腸

比

口

工

甲乙丙

（1）通過甲圖可知，消化系統(tǒng)由消化道和消化腺兩部分組成。請你依次各舉出大消化腺和

小消化腺的兩個例子O

（2）甲圖中，消化食物的主要場所是[],其原因是此處有多種消化液，如

（3）小明早餐主要食用了油條，油條是由小麥面粉和植物油組成的，根據(jù)丙圖分析，能表

示其二者在消化道內(nèi)被消化的曲線分別是。

(4)根據(jù)上圖，你認為能夠消化脂肪的消化液有,其最終的消化產(chǎn)物

是。

(5)小腸很長，小腸絨毛內(nèi)表面有許多皺裳，小腸絨毛內(nèi)還有，這些結(jié)構(gòu)都

與小腸吸收營養(yǎng)物質(zhì)的功能相適應(yīng)。

3.下圖是人體部分生理活動示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

J—>A系統(tǒng)-^1一?皮膚&?體外

物包燈

三二系統(tǒng):二版悟環(huán)系弓?腎臟—?尿

(1)圖中［A］是系統(tǒng)，完成圖中①過程的主要器官是。

(2)②過程是通過［B］系統(tǒng)和血液循環(huán)系統(tǒng)共同完成的。

(3)血液循環(huán)途徑可分為循環(huán)和循環(huán)。

(4)夏天，人的飲水量增加，排尿卻減少，其原因是大部分水分由生理過程［_］排出(填

數(shù)字)。

(5)上述生理活動，主要受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，但也受到調(diào)節(jié)的影響。

4.如圖是演示呼吸運動教具的模型圖，據(jù)圖回答：

(1)寫出下列字母所代表的結(jié)構(gòu)名稱：

ABCD

(2)甲圖表示(填"吸氣"或"呼氣")

(3)用手向下拉D,C內(nèi)的容積會(填"擴大"或"縮小")，B就會變

(填"大"或"小")這個過程模擬的是(填"吸"或"呼")氣過程。

(4)某種刺激導(dǎo)致我們劇烈咳嗽，此時D是處在_______(填響上"或響下”)位置。

5.下圖為模擬膈肌運動實驗的裝置圖，根據(jù)圖回答下列問題:

TH

甲乙

（1）圖中A模擬的結(jié)構(gòu)是,D模擬的結(jié)構(gòu)是。

（2）乙模型模擬的狀態(tài)是（呼氣，吸氣），此時，瓶內(nèi)氣壓—（大于，小

于）外界氣壓。

（3）圖甲狀態(tài)中，膈肌處于—（收縮，舒張）狀態(tài)。

（4）大氣中有很多可被人體吸人的細微顆粒物，其直徑越小，對人體健康的危害越大，

PM2.5是指大氣中粒徑小于或等于2.5微米的細顆粒物，對[]的影響

最大。

6.人體從外界獲得的現(xiàn)成有機物，必須經(jīng)過氧化分解才能釋放出其蘊含的為生命活動提供

的能量。氧化分解的過程需要氧氣，同時還會產(chǎn)生二氧化碳。它們從哪里來，又往哪里去

呢?如圖表示人在吸氣、呼氣時，胸廓上下徑、膈、肺的變化，依圖回答下列問題：

圖一圖二

（1）圖二中，2模擬的是,4模擬的是。

（2）在做胸部的X光檢查過程中，醫(yī)生要求你深吸一口氣，此時肋骨間的肌肉和膈肌

（收縮、舒張），使胸廓的橫徑和縱徑都增大，胸腔的容積也擴大，外界氣體通

過進入肺內(nèi)，圖表示該過程。

（3）氣體進入肺泡后，與肺泡周圍毛細血管間進行氣體交換，此過程是通過實現(xiàn)

的，流經(jīng)肺部的毛細血管后，血液變成了含氧多的。

7.下列是某校學(xué)生在實驗室用普通光學(xué)顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)的血液流動情況圖例，請回

答下列問題：

乙

（1）用濕棉絮包裹在小魚頭部的鯉蓋和軀干部，在實驗觀察過程中，應(yīng)時常往棉絮上滴加

清水的目的是。

（2）通常使用倍顯微鏡觀察尾鰭血管內(nèi)血液的流動情況，在視野中發(fā)現(xiàn)了一些血管

和血流方向（見圖乙），其中血管C是。

（3）若某同學(xué)想把C處血管移至視野中央仔細觀察，則應(yīng)將培養(yǎng)皿向方向移動。

（4）與B血管相比，A血管的管壁較,管腔較。與B血管中的血液相比，A血

管中的血液氧含量_____,二氧化碳含量_____。

8.下列兩圖中，甲圖是人體心臟剖面圖，乙圖是人體某組織處局部血管示意圖，請據(jù)圖分

析回答以下問題：

甲乙

（1）甲圖中表示右心室的是,它與同側(cè)的心房之間具有瓣，該瓣膜的作用是

防止血液o

（2）乙圖中表示毛細血管的是,這種血管管壁最薄、管腔最小，只能允許血細胞中

的單行通過，管內(nèi)血流速度最慢。這些特點有利于血液與組織細胞充分進行

（3）若乙圖中血管⑤與甲圖的血管③相連，則血管⑦內(nèi)流血。血管⑦內(nèi)的血液將

通過血管④流回C,完成血液循環(huán)中的循環(huán)。

（4）若將甲圖中①的下端堵住，從上端注水，用手捏心臟壁，則水從中流出。

9.下圖為人體的部分血液循環(huán)過程模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：

組

織

細

胞

在

連通

通過

，并

行的

時進

是同

循環(huán)

部分

這兩

分。

兩部

括

循環(huán)包

體血液

（1）人

。

途徑

循環(huán)

血液

人體

整的

成完

，組

一起

是。

氣體

表的

,3代

示

中A表

（2）圖

..

管有

的血

脈血

含靜

中，

血管

四條

示的

圖所

（3）上

?

是：

之一

特點

的綃檔

管E

（4）血

動過程

生理活

體部分

圖為人

合。下

調(diào)配

又協(xié)

分工

既有

系統(tǒng)

，各

整體

一的

個統(tǒng)

是一

人體

10.

請據(jù)

構(gòu)。

生理結(jié)

⑤表示

，④

過程

生理

表示

②③

，①

系統(tǒng)

表示

C、D

、B、

其中A

圖，

示意

：

答問題

圖回

進行過

態(tài)；

"）狀

"呼氣

氣"或

（填"吸

于

體處

，人

大時

積增

廓容

中，胸

程①

（1）過

。

化是

的變

成分

血液

時，

程②

,消

液有

消化

化的

其消

參與

酸，

氨基

解為

被分

最終

白質(zhì)

中的蛋

食物

中，

B系統(tǒng)

（2）

O

心臟的

先到達

運輸首

，經(jīng)