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文檔簡介
山東省蒙陰一中2025屆生物高三上期末質量跟蹤監(jiān)視模擬試題考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2.請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1.2016年11月18日,我國神舟十一號載人飛船順利返回,一同回來的還有搭載的南瓜、玉米、菠菜、中藥材等農作物種子9類92份,這些種子在甘肅天水航天基地落地。下列有關遺傳和變異的知識,敘述正確的是()A.與常規(guī)雜交育種相比,航天育種的優(yōu)點是獲得的植株均為純合子B.帶上太空的種子必須是遺傳穩(wěn)定性好的種子,而判斷種子穩(wěn)定遺傳的最簡單的方法是雜交C.若受一對等位基因控制的綠色菠菜突變成了紫色,將兩株紫色菠菜雜交,子代紫色植株占3/4,則相關基因不一定位于常染色體上D.某作物的基因可突變?yōu)榛騛1、a2、a3,這說明基因突變具有隨機性2.研究發(fā)現(xiàn),位于果蠅常染色體上的隱性基因(t)在純合后,可使雌蠅(XX)發(fā)育成不育的雄蠅,但對雄蠅(XY)沒有效應。一對該基因雜合的雌雄果蠅交配后產生F1,F(xiàn)1自由交配產生F2。下列敘述錯誤的是()A.子代雄蠅的性染色體組成為XX或XY B.F1雌蠅中純合體占1/3C.F2中t基因的頻率為3/7 D.F2中雌蠅和雄蠅數(shù)量比為5:73.下列有關生物工程技術的敘述中,正確的是()A.恢復礦區(qū)生態(tài)環(huán)境的關鍵在于轉基因“工程菌”對土壤污染物的分解B.應杜絕進行存在生命科學倫理問題的“設計試管嬰兒”的研究C.世界各國都應該禁止在任何情況下生產、儲存和發(fā)展生物武器D.生物工程技術應用在植物體上就不會帶來生命倫理和安全問題4.下列有關細胞物質基礎和結構基礎的敘述,正確的是A.硝化細菌中的酶,在核糖體上合成,并由內質網(wǎng)和高爾基體加工B.液泡內有糖類、無機鹽、色素等物質,只要有液泡就可以發(fā)生質壁分離和復原C.線粒體中的DNA,能進行自我復制并控制某些蛋白質的合成D.生物吸收氮元素用于合成脂肪、核酸及蛋白質5.如圖表示甲狀腺素(T)的作用機理,R是甲狀腺素的受體蛋白,下列敘述正確的是()A.每個甲狀腺素分子含3個碘原子 B.甲狀腺素的受體在細胞核內合成C.甲狀腺素通過影響DNA復制發(fā)揮作用 D.圖中的細胞可以是全身各組織細胞6.果蠅的性別及育性如右表所示。用白眼雌果蠅(XrXr)和紅眼雄果蠅(XRY)進行雜交實驗,發(fā)現(xiàn)每2000個子代個體中,總出現(xiàn)一個白眼雌蠅和一個紅眼雄蠅(紅眼對白眼為顯性)。對這種例外的分析,最合理的是()性染色體組成性別及育性XXXXY♀可育XYXYY♂可育X♂不育XXXYYY胚胎期死亡A.親代紅眼雄蠅產生配子時發(fā)生了基因突變B.親代白眼雌蠅產生配子時發(fā)生了基因突變C.親代紅眼雄蠅產生配子時X與Y染色體不分離D.親代白眼雌蠅產生配子時兩個X染色體不分離二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)下圖示中國科學家率先分離并發(fā)布的新型冠狀病毒(COVID-19)照片,相關研究已發(fā)表在頂級醫(yī)學雜志《柳葉刀》上。研究表明,COVID-19是典型的單股正鏈RNA病毒,其RNA可直接用作翻譯的模板,引起的疫情地球人皆知。請思考回答相關問題:(1)當有人對病毒和細菌混淆不清時,你可以告訴他,與細菌相比,病毒的顯著結構特征是___________。(2)冠狀病毒是自然界普遍存在的一類病毒,因其形態(tài)像王冠而得名,SARS、COVID-19都是其“家族”成員,只不過COVID-19是其“家族”中的新成員。冠狀病毒都是RNA病毒,其變異速率比DNA病毒快,給研究帶來一定困難,從遺傳物質的結構上分析,其原因是___________。(3)在我國中西醫(yī)藥物聯(lián)合治療新冠肺炎過程中,關鍵還是靠自身的特異性免疫功能才能康復,消滅病毒、恢復健康是人體免疫系統(tǒng)________功能的體現(xiàn),人體內能特異性識別被COVID-19感染細胞的免疫細胞是_________________。(4)新冠肺炎的診斷依靠病癥、抗體檢測、CT和核酸檢測。核酸試劑盒用于快速檢測時,要用到(熒光)PCR技術和分子雜交技術,“分子雜交”的依據(jù)是核酸分子的__________性。從疫區(qū)歸國的某人,免疫功能正常,其多次COVID-19血清抗體檢測都呈陰性,嚴格封閉隔離八天后卻發(fā)病并確診為新冠肺炎患者。對于這一事實,最可能的解釋是___________。8.(10分)植物的綠色細胞在光照下吸收O2、釋放CO2的現(xiàn)象,稱為光呼吸。研究發(fā)現(xiàn),光呼吸是光照條件下O2/CO2的值異常時發(fā)生的一種生理過程,光呼吸和光合作用暗反應的關系如圖所示。請回答下列有關問題:注:RuBP為1,5-二磷酸核酮糖,是卡爾文循環(huán)里起重要作用的一種五碳糖;PGA為三磷酸甘油酸,是一種三碳化合物;PG為二碳化合物;Rubisco為1,5-二磷酸核酮糖羧化酶/加氧酶。(1)植物的卡爾文循環(huán)中,RuBP結合CO2的過程發(fā)生在_______________(填場所)中,圖中卡爾文循環(huán)和光呼吸均利用的物質有_______________。結合上圖,請從O2和CO2含量的角度分析,光照條件下光呼吸進行的條件是_______________。(2)光呼吸的最終產物是_______________,這個過程是_______________(填“產生”或“消耗”)能量的過程。(3)根據(jù)圖中光呼吸與光合作用暗反應的關系推測,抑制光呼吸對農作物生產的意義是______________________________。9.(10分)研究表明,雌性激素可以調節(jié)人體的特異性免疫,它的含量和功能的失調可以導致某些疾病。如圖是雌性激素在體液免疫中發(fā)揮作用和加重重癥肌無力癥狀的過程。請回答下列問題:(1)細胞Z是____細胞,它_____(能/不能)特異性識別抗原。細胞Y增殖分化出細胞Z時,圖中缺少的生理過程是______________________________。(2)正常生理狀態(tài)下,興奮性神經遞質與突觸后膜上的特異性受體結合,突觸后膜膜內發(fā)生的電位變化是___________________________________。(3)由圖分析可知,重癥肌無力屬于________________病,患者的癥狀___________(可以/不可以)通過增加Ach的分泌量來緩解。(4)下丘腦分泌促性腺激素釋放激素,運輸?shù)酱贵w,促使垂體分泌促性腺激素,作用于性腺,增強雌性激素的合成與分泌,這樣的調節(jié)方式是___________,雌激素能促進雌性動物卵細胞的形成和排卵,但在生產實踐中,通常并不直接使用大量雌激素促進動物多排卵,原因是____________________。10.(10分)某雌雄異株的二倍體植株,其花色有紅色和白色兩種。選一株白花雌株和一株白花雄株作為親本進行雜交,F(xiàn)1中白花:紅花=3:1。不考慮變異和X、Y染色體的同源區(qū)段,欲判斷控制花色性狀的基因數(shù)量和位置。回答下列問題:(1)若花色由一對等位基因控制,要判斷基因位于常染色體還是X染色體,還需統(tǒng)計________________。(2)若花色由兩對等位基因(A/a、B/b)共同控制,且兩對基因位于同一對常染色體上。請在圖中標明親本植株的基因情況。并結合F1的性狀分離比,分析在群體中基因型和表現(xiàn)型的兩種對應情況:________,其余基因型表現(xiàn)為白色;________,其余基因型表現(xiàn)為白色。________(3)為進一步確定(2)題中基因型和表現(xiàn)型是哪種對應情況,可選用F1中植株進行一次雜交實驗,寫出實驗思路、預期結果及結論。實驗思路:將F1中___________________進行雜交,統(tǒng)計F2中植株表現(xiàn)型及比例。預期結果及結論:_____________________________________________________________。11.(15分)為了探究低溫對甲、乙兩種作物的光合速率的影響,實驗小組連續(xù)三天對這兩種作物幼苗進行4℃低溫處理,并原地恢復4天后,測量兩種作物的光合速率的變化,得到的數(shù)據(jù)如下圖所示。請回答下列問題:(1)據(jù)圖分析,低溫處理對________作物影響較大。(2)經低溫處理后,幼苗的葉片變成黃色??芍蜏啬苡绊慱_________(填光合色素)的合成,從而影響光反應過程,進一步影響暗反應中的___________,最終降低光合速率。(3)恢復期過程中,甲作物難以恢復正常生長,為了探究低溫處理是否改變甲作物的遺傳物質,可取其種子在__________(填“正?!被颉暗蜏靥幚怼保┑沫h(huán)境中培養(yǎng),如果___________________________________,說明低溫處理只影響其性狀,而沒有改變其遺傳物質。
參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1、C【解析】
誘變育種:誘變育種是指利用人工誘變的方法獲得生物新品種的育種方法
;原理:基因突變;方法:輻射誘變,激光、化學物質誘變,太空(輻射、失重)誘發(fā)變異→選擇育成新品種;優(yōu)點:能提高變異頻率,加速育種過程,可大幅度改良某些性狀;變異范圍廣;缺點:有利變異少,須大量處理材料;誘變的方向和性質不能控制。改良數(shù)量性狀效果較差。【詳解】A、與常規(guī)雜交育種相比,航天育種的優(yōu)點是能提高變異頻率,加速育種過程,A錯誤;B、帶上太空的種子必須是遺傳穩(wěn)定性好的種子,而判斷種子穩(wěn)定遺傳的最簡單的方法是自交,B錯誤;C、若受一對等位基因控制的綠色菠菜突變成了紫色,菠菜的性別決定為XY型,將兩株紫色菠菜雜交,子代紫色植株占3/4,說明紫色對綠色為顯性,則相關基因可能位于常染色體上(親本基因型為Aa、Aa),也可能位于X染色體上(親本基因型為XAXa、XAY),C正確;D、某作物的基因可突變?yōu)榛騛1、a2、a3,這說明基因突變具有不定向性,D錯誤。故選C。2、C【解析】
由題意知:一對該基因雜合的雌雄果蠅交配后產生F1,F(xiàn)1自由交配產生F2,即親本基因型為TtXX與TtXY。子代的基因型為TTXX、TTXY、TtXX、TtXY、ttXX、ttXY,其中ttXX發(fā)育為不育的雄蠅,其它基因型的性別發(fā)育正常?!驹斀狻緼、tt可使雌蠅(XX)發(fā)育成不育的雄蠅,因此子代雄蠅的性染色體組成除XY外還有XX,A正確;B、F1中性染色體組成為XX的基因型和比例為1/4TTXX、2/4TtXX、1/4ttXX,其中1/4ttXX發(fā)育為雄蠅,因此F1雌蠅為1/3TTXX、2/3TtXX,純合體占1/3,B正確;C、由于F1中的ttXX不育,因此,F(xiàn)1的雌配子為2/3T、1/3t,雄配子為1/2T、1/2t。F2中,有2/6TT、3/6Tt和1/6tt,所以F2中t基因的頻率=3/6×1/2+1/6=5/12,C錯誤;D、在F2中1/3×1/2×1/2=1/12ttXX為雄蠅,因此F2果蠅的雌雄比為(1/2-1/12)∶(1/2+1/12)=5∶7,D正確。故選C?!军c睛】本題考查了基因的分離定律在伴性遺傳中的應用,意在考查考生從題中獲取有效信息的能力、以及能用數(shù)學方式準確地描述生物學方面的內容、以及數(shù)據(jù)處理能力。3、C【解析】
1、轉基因生物的安全性問題:食物安全(滯后效應、過敏源、營養(yǎng)成分改變)、生物安全(對生物多樣性的影響)、環(huán)境安全(對生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響)。2、設計試管嬰兒:是指體外受精形成的胚胎在植入母體孕育前,根據(jù)人們的需要,將胚胎的一個細胞取出,進行某些基因檢測。當檢測結果符合人們需要是,再把胚胎植入母體孕育。3、生物武器的特點:單位面積效應大;有特定的傷害對象;具有傳染性;危害時間久;不易被發(fā)現(xiàn)和鑒定;使用者本身易受傷害;生物武器造價低,技術難度不大,隱秘性強,可以在任何地方研制和生產?!驹斀狻緼、礦區(qū)廢棄地的土壤條件極其惡劣,可使用人工制造表土等方法緩解礦區(qū)的生態(tài)環(huán)境,最根本在于能夠利用生態(tài)系統(tǒng)中分解者即土壤中微生物將礦區(qū)有害物質分解,A錯誤;B、設計試管嬰兒在胚胎移植前進行遺傳病基因檢測,目的是為提供骨髓造血干細胞,救治病人,是合乎道德規(guī)范的,不應該杜絕,B錯誤;C、生物武器的特點是傳染性強、傳染面廣、難以防治,因此世界各國都應該禁止在任何情況下生產、儲存和發(fā)展生物武器,C正確;D、生物工程技術應用在植物體上就也會帶來生命倫理和安全問題,D錯誤。故選C【點睛】本題考查轉基因生物的安全性問題、生物技術中的倫理問題,要求考生識記轉基因技術的安全性問題;關注生物技術的倫理問題;識記生物武器的相關知識,能運用所學的知識準確判斷各選項。4、C【解析】
本題主要考查組成細胞的化合物、結構及功能的有關知識。原核細胞只有核糖體一種細胞器;植物細胞要發(fā)生質壁分離,要有大液泡和細胞液濃度小于細胞外溶液;線粒體和葉綠體內有DNA和核糖體,能進行復制、轉錄和翻譯;組成細胞的有機物中糖類、脂肪和固醇只含有C、H、O三種元素?!驹斀狻肯趸毦鷮儆谠松铮瑹o內質網(wǎng)和高爾基體,只有核糖體,其合成的蛋白質,在細胞質基質加工成熟,A錯誤;植物細胞要發(fā)生質壁分離,要兩個條件:大液泡和外界溶液濃度大于細胞液濃度,B錯誤;線粒體內含有DNA和核糖體,能進行復制、轉錄和翻譯,C正確;脂肪只含有C、H、O三種元素,核酸和蛋白質共有C、H、O、N四種元素,故N元素不能用于合成脂肪,D錯誤,因此本題答案選C?!军c睛】注意細菌等原核生物中不含內質網(wǎng)和高爾基體,脂肪中不含N元素。5、D【解析】
看圖可知,甲狀腺素的受體位于細胞核內,其作用機制主要是通過影響基因的轉錄而引起生物學效應的。【詳解】A、每個甲狀腺素分子含4個碘原子,A錯誤;B、受體的化學本質是蛋白質,其合成場所是細胞質中的核糖體,B錯誤;C、甲狀腺素通過影響DNA的轉錄發(fā)揮作用,C錯誤;D、甲狀腺素幾乎可以作用于全身所有的細胞,D正確。故選D。6、D【解析】
本題考查了減數(shù)分裂、伴性遺傳的相關知識。用白眼雌果蠅(XrXr)和紅眼雄果蠅(XRY)進行雜交實驗,在正常性況下所得到的后代中雌果蠅的基因型為XRXr,性狀表現(xiàn)為紅眼,雄果蠅的基因型為XrY,表現(xiàn)型為白眼。但發(fā)現(xiàn)每2000個子代個體中,總出現(xiàn)一個白眼雌蠅和一個紅眼雄蠅,說明后代中有的個體發(fā)生了變異。結合題干所給定的表格及選項進行解答?!驹斀狻坑H代紅眼雄果蠅產生配子時發(fā)生了基因突變,也即XR變?yōu)閄r那么后代中就會出現(xiàn)白眼雌果蠅,但再考慮基因突變的低頻性,這種可能性不大,A錯誤;同理分析B選項也是錯誤的;親代紅眼雄蠅產生配子時X與Y染色體不分離,那么其配子為XRY和O,則后代的基因型為XRXrY和XrO,性狀及性別表現(xiàn)分別為紅眼雌性個體和白眼雄性個體,與事實矛盾,C錯誤;親代白眼雌蠅產生配子時兩個X染色體不分離,那么其配子為XrXr和O,則后代的基因型為XrXrY和XRO,性狀及性別表現(xiàn)分別為白眼雌性個體和紅眼雄性個體,與事實吻合,D正確;因此選D。【點睛】在有些問題不是能夠直接從題干中獲得足夠多的信息時,結合題干信息和選項逐項分析,采用排除法做題也是一種不錯的方法。二、綜合題:本大題共4小題7、不具有細胞結構RNA一般是單鏈結構,結構不穩(wěn)定,容易發(fā)生變異防衛(wèi)效應T細胞特異感染初期還沒有產生抗體或產生COVID-19抗體濃度太低【解析】
1、體液免疫過程為:(1)感應階段:除少數(shù)抗原可以直接刺激B細胞外,大多數(shù)抗原被吞噬細胞攝取和處理,并暴露出其抗原決定簇;吞噬細胞將抗原呈遞給T細胞,再由T細胞呈遞給B細胞;(2)反應階段:B細胞接受抗原刺激后,開始進行一系列的增殖、分化,形成記憶細胞和漿細胞;(3)效應階段:漿細胞分泌抗體與相應的抗原特異性結合,發(fā)揮免疫效應。2、細胞免疫過程為:(1)感應階段:吞噬細胞攝取和處理抗原,并暴露出其抗原決定簇,然后將抗原呈遞給T細胞;(2)反應階段:T細胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細胞和效應T細胞,同時T細胞能合成并分泌淋巴因子,增強免疫功能。(3)效應階段:效應T細胞發(fā)揮效應?!驹斀狻浚?)細菌屬于原核生物,有細胞結構,與細菌相比,病毒的顯著結構特征是不具有細胞結構。(2)冠狀病毒都是RNA病毒,其變異速率比DNA病毒快,主要原因是RNA一般是單鏈結構,結構不穩(wěn)定,容易發(fā)生變異。(3)人體免疫系統(tǒng)有防衛(wèi)、監(jiān)控和清除功能,消滅病毒等外來抗原體現(xiàn)的是人體免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能,人體內能特異性識別被COVID-19感染細胞的免疫細胞是效應T細胞。(4)“分子雜交”的依據(jù)是核酸分子的特異性。初期COVID-19血清抗體檢測都呈陰性,嚴格封閉隔離八天后卻發(fā)病并確診為新冠肺炎患者,最可能的原因是感染初期還沒有產生抗體或產生COVID-19抗體濃度太低,COVID-19血清抗體檢測不出來。【點睛】本題結合新冠病毒考查免疫調節(jié)及相關知識,掌握相關知識結合題意答題。8、葉綠體基質RuBP、PGA、NADPH、ATP等高O2低CO2(或O2/CO2的值偏高)CO2消耗抑制光呼吸可以減少其對ATP和NADPH的消耗,有利于植物進行卡爾文循環(huán)合成糖類,從而使農作物增產【解析】
植物的光合作用原理:葉綠體利用光能把二氧化碳和水合成有機物并放出氧氣,同時把光能轉變成化學能儲存在制造的有機物里,光合作用又分為光反應和暗反應,光反應的物質變化有水的光解和ATP的合成,暗反應的物質變化為二氧化碳的固定和三碳化合物的還原,影響光合作用的環(huán)境因素有溫度、二氧化碳濃度及光照強度。根據(jù)題干信息分析可知,光呼吸是細胞在Rubisco酶的催化下,消耗O2,生成CO2,借助葉綠體、線粒體等多種細胞器共同完成的消耗能量的反應。【詳解】(1)植物的卡爾文循環(huán)中,RuBP結合CO2的過程為暗反應,發(fā)生在葉綠體基質中,從題圖中可看出卡爾文循環(huán)和光呼吸均利用的物質有RuBP、PGA、NADPH、ATP等。光照條件下光呼吸是利用O2產生CO2,所需要的外界條件是高O2低CO2;(2)從題圖中可看出光呼吸的最終產物是CO2,這個過程需要消耗ATP,是消耗能量的過程;(3)抑制光呼吸可以減少其對ATP和NADPH的消耗,使ATP和NADPH更多地參與卡爾文循環(huán)合成糖類,從而使農作物增產?!军c睛】本題考查光合作用和光呼吸的相關知識,意在考查考生對題干信息的分析和提取能力,結合光合作用影響因素等知識點解題。9、漿細胞不能少數(shù)抗原直接刺激細胞Y由負變正自身免疫病可以分級調節(jié)大量雌激素的使用會抑制下丘腦和垂體的功能,使促性腺激素的分泌量過少導致性腺功能減退【解析】
據(jù)圖分析,X內含Ach,故X是突觸小泡;細胞Z可產生Ach受體抗體,故Z為漿細胞,則Y是B細胞,根據(jù)圖示可知,突觸后膜上存在Ach酯酶和Ach受體?!驹斀狻浚?)據(jù)上分析可知,細胞Z可產生Ach受體抗體,為漿細胞,漿細胞不能識別抗原。細胞Y為B細胞,其增殖分化出細胞Z漿細胞除圖中所示過程外,還有少數(shù)抗原可以直接刺激細胞Y,即B細胞。(2)正常生理狀態(tài)下,興奮性神經遞質與突觸后膜上的特異性受體結合,鈉離子大量內流,導致突觸后膜由外正內負的靜息電位變?yōu)橥庳搩日膭幼麟娢?,故膜內發(fā)生的電位變化是由負變正。(3)由圖分析可知,重癥肌無力屬于自身免疫病,可以通過增加Ach的分泌量來緩解,因為若增加Ach的分泌量,則Ach與有功能受體結合機會增多,可緩解重癥肌無力癥狀。(4)下丘腦分泌促性腺激素釋放激素,運輸?shù)酱贵w,促使垂體分泌促性腺激素,作用于性腺,增強雌性激素的合成與分泌,這樣的調節(jié)方式是分級調節(jié),雌激素能促進雌性動物卵細胞的形成和排卵,但大量雌激素的使用會抑制下丘腦和垂體的功能,使促性腺激素的分泌量過少導致性腺功能減退,故在生產實踐中通常不直接使用大量雌激素促進動物多排卵。【點睛】本題結合雌性激素調節(jié)、體液免疫機理圖,主要考查神經調節(jié)與免疫調節(jié)的相關知識,意在考查學生從材料中獲取相關的信息,把握知識間內在聯(lián)系的能力。10、性狀在F1代雌雄中的比例A、B基因同時存在時花色表現(xiàn)為紅色;a、b基因均純合時花色表現(xiàn)為紅色紅花雌株和紅花雄株若F2中白花:紅花=1:1,則A、B基因同時存在時表現(xiàn)為紅色若F2中全為紅花,則a、b基因均純合時表現(xiàn)為紅色【解析】
根據(jù)題意可知,一株白花雌株和一株白花雄株作為親本進行雜交,F(xiàn)1中白花:紅花=3:1,可見發(fā)生了性狀分離的現(xiàn)象,則白花為顯性性狀,紅花為隱性性狀。但是僅根據(jù)此結果不能判斷基因在染色體上的位置,如果由一對等位基因控制,基因可以在常染色體上,如親代為雜合子,也可以在X染色體,如親代為雌株為雜合子,均可以導致F1中白花:紅花=3:1的結果出現(xiàn)。若控制該性狀的基因由兩對等位基因(A/a、B/b)共同控制,且兩對基因位于同一對常染色體上。結合圖示可知,F(xiàn)1中白花:紅花=3:1的出現(xiàn)應該是測交的變形,那么親代的基因型為Aabb與aaBb?!驹斀狻浚?)常染色體遺傳與伴性遺傳的區(qū)別在于后代性狀是否與性別相關聯(lián),故要判斷基因位于常染色體還是X染色體,還需統(tǒng)計紅花與白花的性狀表現(xiàn)在F1代雌雄中的比例。(2)結合分析可知:要符合題中表現(xiàn)型比例,填入的基因只能是b,親本的基因型為Aabb與aaBb,則子代的基因型及比例為AaBb:Aabb:aaBb:aabb=1:1:1:1,同時有兩種情況滿足題中白花:紅花=3:1,即①A、B基因同時存在時花色表現(xiàn)為紅色,其余基因型表現(xiàn)為白色;或者②a、b基因均純合時花色表現(xiàn)為紅色,其余基
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