2025屆安徽省巢湖市匯文學(xué)校高二上生物期末調(diào)研模擬試題含解析

2025屆安徽省巢湖市匯文學(xué)校高二上生物期末調(diào)研模擬試題注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫(xiě)清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4．作圖可先使用鉛筆畫(huà)出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列關(guān)于ATP的說(shuō)法，正確的是（）A.分子中含有三個(gè)高能磷酸鍵 B.“A”由腺嘌呤和核糖組成C.結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為A-T~P~P D.是生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)2．關(guān)于植物頂端優(yōu)勢(shì)的最新觀點(diǎn)認(rèn)為：來(lái)自頂芽的生長(zhǎng)素（IAA）通過(guò)抑制IPT基因（細(xì)胞分裂素合成基因）的表達(dá)和促進(jìn)CKX基因（細(xì)胞分裂素氧化酶基因）的表達(dá)，降低側(cè)芽細(xì)胞分裂素（CK）的水平，從而抑制了側(cè)芽的生長(zhǎng)（如圖）。依據(jù)該觀點(diǎn)，下列表述不正確的是（）A.該觀點(diǎn)的核心是頂芽產(chǎn)生IAA運(yùn)至側(cè)芽直接抑制側(cè)芽生長(zhǎng)B.根據(jù)該觀點(diǎn)推測(cè)細(xì)胞分裂素具有解除頂端優(yōu)勢(shì)的作用C.根據(jù)該觀點(diǎn)推測(cè)側(cè)枝上的頂芽也會(huì)抑制該枝條的側(cè)芽生長(zhǎng)D.該觀點(diǎn)認(rèn)為植物頂端優(yōu)勢(shì)的強(qiáng)弱與激素間的相互作用有關(guān)3．為了驗(yàn)證單側(cè)光照射會(huì)導(dǎo)致燕麥胚芽鞘中生長(zhǎng)素分布不均勻這一結(jié)論,需要先利用瓊脂塊收集生長(zhǎng)素,之后再測(cè)定其含量。假定在單側(cè)光照射下生長(zhǎng)素的不均勻分布只與運(yùn)輸有關(guān),下列收集生長(zhǎng)素的方法(如下圖所示)中,正確的是(

)A. B. C. D.4．不同的微生物對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的需求各不相同。下列有關(guān)一種以CO2為唯一碳源的自養(yǎng)微生物營(yíng)養(yǎng)的描述中，不正確的是（）A.氮源物質(zhì)為該微生物提供必要的氮素B.碳源物質(zhì)也是該微生物的能源物質(zhì)C.無(wú)機(jī)鹽是該微生物不可缺少的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)D.水是該微生物的營(yíng)養(yǎng)要素之一5．下列關(guān)于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的定向改變B.農(nóng)藥的使用對(duì)害蟲(chóng)起到選擇作用使其抗藥性逐代增強(qiáng)C.生物之間的共同進(jìn)化都是通過(guò)物種之間的生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的D.基因突變、染色體變異和自然選擇都可改變種群的基因庫(kù)6．下列種間關(guān)系對(duì)應(yīng)正確的是（）①菟絲子只有纏繞在菊科植物上才能生存②大、小草履蟲(chóng)必須分開(kāi)培養(yǎng)才都能生存，放在一起培養(yǎng)一段時(shí)間后，一種全部死亡另一種仍能正常生長(zhǎng)③小丑魚(yú)居住在?？挠|手之間，這些小丑魚(yú)可使海葵免于被其他魚(yú)類(lèi)食用，而?？写碳?xì)胞的觸手，可使小丑魚(yú)免于被捕食④螳螂捕蟬，黃雀在后A.互利共生、寄生、競(jìng)爭(zhēng)、捕食 B.競(jìng)爭(zhēng)、寄生、捕食、互利共生C.寄生、捕食、互利共生、競(jìng)爭(zhēng) D.寄生、競(jìng)爭(zhēng)、互利共生、捕食7．研究人員為探究定期噴施一定濃度的赤霉素和2，4-D對(duì)即將成熟的柑橘體內(nèi)脫落酸含量的影響，進(jìn)行了一項(xiàng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.噴施2，4-D和赤霉素能延緩柑橘果實(shí)的脫落B.2，4-D比赤霉素更能抑制柑橘內(nèi)源脫落酸的合成C.2，4-D和赤霉素都能抑制柑橘內(nèi)源脫落酸的合成D.2，4-D、赤霉素與脫落酸對(duì)柑橘脫落的作用相同8．（10分）在細(xì)胞的生命歷程中，會(huì)出現(xiàn)分裂、分化等現(xiàn)象。下列敘述錯(cuò)誤的是A.細(xì)胞的有絲分裂對(duì)生物性狀的遺傳有貢獻(xiàn)B.哺乳動(dòng)物的造血干細(xì)胞是未經(jīng)分化的細(xì)胞C.細(xì)胞分化是細(xì)胞內(nèi)基因選擇性表達(dá)的結(jié)果D.通過(guò)組織培養(yǎng)可將植物葉肉細(xì)胞培育成新的植株二、非選擇題9．（10分）光合作用卡爾文循環(huán)中催化CO2固定的酶Rubisco具有雙功能性，在光下，它既能催化C5與CO2的羧化反應(yīng)進(jìn)行光合作用，又能催化C5與O2的加氧反應(yīng)進(jìn)行光呼吸。圖l是植物光合作用和光呼吸部分途徑示意圖。（1）根據(jù)圖l信息，在氧氣與二氧化碳比值_____的條件下，Rubisco可以催化O2與C5反應(yīng)形成_____，該物質(zhì)中的C原子最終進(jìn)入線粒體放出CO2，完成光呼吸過(guò)程。Rubisco作為光合作用中的一種酶，其存在的具體場(chǎng)所是_____。（2）根據(jù)圖1推測(cè)光呼吸對(duì)植物生長(zhǎng)的不利方面表現(xiàn)在_____。（3）海水中的無(wú)機(jī)碳主要以CO2和HCO3-兩種形式存在，水體中CO2濃度低、擴(kuò)散速度慢，藍(lán)細(xì)菌具有高效的無(wú)機(jī)碳濃縮過(guò)程，如圖2所示，CO2通過(guò)光合片層膜的方式是_____，圖中HCO3-濃度最高的場(chǎng)所是_____（填“細(xì)胞外”或“細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)”或“光合片層”），可為圖示過(guò)程提供ATP的生理過(guò)程有_____。（4）某些植物還有另一種CO2濃縮機(jī)制，部分過(guò)程見(jiàn)圖3。通過(guò)該機(jī)制，提高了Rubisco附近的CO2濃度。①由這種CO2濃縮機(jī)制可以推測(cè)，PEPC與無(wú)機(jī)碳的親和力_____（填“高于”或“低于”或“等于”）Rubisco。②圖3所示的物質(zhì)中由光合作用光反應(yīng)提供的是_____。若要通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證某植物在上述CO2濃縮機(jī)制中碳的轉(zhuǎn)變過(guò)程及相應(yīng)場(chǎng)所，可以使用_____技術(shù)。10．（14分）低鈉血癥是最常見(jiàn)的一種水鹽平衡失調(diào)疾病?；颊哐褐锈c離子濃度小于135mmol/L，表現(xiàn)為惡心、嗜睡、多尿等癥狀。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.低鈉血癥患者體內(nèi)醛固酮的分泌量可能增多B.大量出汗后一次性飲水過(guò)多易引發(fā)低鈉血癥C.低鈉血癥患者血液中抗利尿激素含量比正常人高D.可通過(guò)靜脈滴注適宜濃度氯化鈉溶液對(duì)低鈉血癥進(jìn)行治療11．（14分）圖中甲為紅細(xì)胞，A、B、C參與人體內(nèi)環(huán)境的組成。下列分析正確的是（）A.圖中A代表組織液，可為甲提供氧氣和養(yǎng)料B.血漿蛋白含量減少會(huì)導(dǎo)致B中液體的量增多C.A、B、C的pH穩(wěn)態(tài)與內(nèi)環(huán)境中的某些離子有關(guān)D.細(xì)胞通過(guò)內(nèi)環(huán)境與外界進(jìn)行物質(zhì)交換12．在培育轉(zhuǎn)基因植物的研究中，卡那霉素抗性基因（kan）常作為標(biāo)記基因，只有含卡那霉素抗性基因的細(xì)胞才能在卡那霉素培養(yǎng)基上生長(zhǎng)。下圖為獲得抗蟲(chóng)棉的技術(shù)流程。請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）A過(guò)程需要的酶有______________和DNA連接酶。DNA連接酶是將兩個(gè)DNA片段連接起來(lái)的酶，常見(jiàn)的有____________和___________，其中既能連接黏性末端又能連接平末端的是____________。（2）基因工程的核心是___________。啟動(dòng)子位于基因的___________（首端、尾端），它是__________識(shí)別和結(jié)合的部位。（3）將目的基因?qū)胪寥擂r(nóng)桿菌之前，可以用_____________處理農(nóng)桿菌，使其變成感受態(tài)細(xì)胞；將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞采用最多的方法是_______________，培養(yǎng)離體棉花葉片組織的培養(yǎng)基中，可以加___________化合物，吸引農(nóng)桿菌移向葉片組織細(xì)胞。（4）檢驗(yàn)?zāi)康幕蚴欠駥?dǎo)入受體細(xì)胞可用______________技術(shù)，要用______________作探針。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】1、ATP的中文名稱(chēng)叫三磷酸腺苷，其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為A-P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基團(tuán)，～代表高能磷酸鍵，水解時(shí)遠(yuǎn)離A的磷酸鍵容易斷裂，釋放大量的能量。2、ATP是新陳代謝所需能量的直接來(lái)源。【詳解】A、ATP分子中含有兩個(gè)高能磷酸鍵，A錯(cuò)誤；B、“A”為腺苷，由腺嘌呤和核糖組成，B正確；C、ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為A﹣P～P～P，C錯(cuò)誤；D、ATP是生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)，D錯(cuò)誤。故選B。【點(diǎn)睛】本題考查ATP的化學(xué)組成和特點(diǎn)，相關(guān)知識(shí)點(diǎn)只需考生識(shí)記即可。2、A【解析】1、生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性，即低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)。體現(xiàn)生長(zhǎng)素兩重性的典型實(shí)例就是頂端優(yōu)勢(shì)，頂端優(yōu)勢(shì)就是頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)，側(cè)芽生長(zhǎng)受到抑制的現(xiàn)象。2、頂端優(yōu)勢(shì)產(chǎn)生的原因是：頂芽產(chǎn)生生長(zhǎng)素向側(cè)芽運(yùn)輸，導(dǎo)致側(cè)芽生長(zhǎng)素濃度過(guò)高，生長(zhǎng)受到抑制，因此頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)?！驹斀狻緼、該觀點(diǎn)的核心是IAA運(yùn)輸?shù)絺?cè)芽之后通過(guò)抑制和加強(qiáng)部分基因的的表達(dá)，而間接達(dá)到抑制側(cè)芽生長(zhǎng)的作用，A錯(cuò)誤；B、該觀點(diǎn)認(rèn)為頂端優(yōu)勢(shì)的形成是因?yàn)閭?cè)芽的細(xì)胞分裂素含量大幅降低，因此可用細(xì)胞分裂素解除頂端優(yōu)勢(shì)，B正確；C、頂端優(yōu)勢(shì)是頂芽與側(cè)芽的關(guān)系，與是否為側(cè)枝無(wú)關(guān)，C正確；D、該觀點(diǎn)認(rèn)為頂端優(yōu)勢(shì)形成是因?yàn)轫斞慨a(chǎn)生的IAA運(yùn)輸側(cè)芽后，抑制了CK的合成并促進(jìn)了CK的分解，即認(rèn)為IAA可以抑制CK的合成并加強(qiáng)CK的分解，即認(rèn)為頂端優(yōu)勢(shì)與激素間相互作用有關(guān)，D正確。故選A。3、B【解析】生長(zhǎng)素的產(chǎn)生部位為幼嫩的芽、葉、發(fā)育的種子以及胚芽鞘的尖端產(chǎn)生的。它會(huì)由產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课?，從而促進(jìn)該部位的生長(zhǎng)，運(yùn)輸方式有橫向運(yùn)輸和極性運(yùn)輸。單側(cè)影響了生長(zhǎng)素的分布，使背光一側(cè)的生長(zhǎng)素多于向光一側(cè)，從而使背光一側(cè)的細(xì)胞伸長(zhǎng)快于向光一側(cè)，結(jié)果表現(xiàn)為莖彎向光源生長(zhǎng)。生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方向：橫向運(yùn)輸：向光側(cè)→背光側(cè)，極性運(yùn)輸：形態(tài)學(xué)上端→形態(tài)學(xué)下端?！驹斀狻緼、雖然胚芽鞘尖端在單側(cè)光的照射下，但由于云母片插入胚芽鞘尖端的阻擋作用，生長(zhǎng)素均不能發(fā)生橫向運(yùn)輸，無(wú)法使其在瓊脂塊中分布不均勻，A錯(cuò)誤；B、項(xiàng)胚芽鞘尖端在單側(cè)光的照射下，先發(fā)生橫向運(yùn)輸，然后縱向運(yùn)輸?shù)郊舛艘韵碌牟煌沫傊瑝K中，再通過(guò)測(cè)定不同瓊脂塊中生長(zhǎng)素含量的大小，即可驗(yàn)證單側(cè)光照射會(huì)導(dǎo)致燕麥胚芽鞘中生長(zhǎng)素分布不均勻，B正確；C、云母片插入胚芽鞘基部，所以胚芽鞘尖端在單側(cè)光的照射下，生長(zhǎng)素能進(jìn)行橫向運(yùn)輸；但瓊脂塊沒(méi)有分隔，因而生長(zhǎng)素在瓊脂塊中均勻分布，C錯(cuò)誤；D、雖然胚芽鞘尖端在單側(cè)光的照射下，但由于云母片插入胚芽鞘尖端的阻擋作用，生長(zhǎng)素均不能發(fā)生橫向運(yùn)輸，無(wú)法使其在瓊脂塊中分布不均勻，D錯(cuò)誤。故選B。4、B【解析】閱讀題干可知，本題是微生物的營(yíng)養(yǎng)需求和培養(yǎng)基的組成和功能，確定知識(shí)點(diǎn)后梳理相關(guān)知識(shí)，然后根據(jù)選項(xiàng)提示進(jìn)行判斷。培養(yǎng)基的組成成分包括碳源、氮源，水、無(wú)機(jī)鹽，有的還有生長(zhǎng)因子，以CO2為唯一碳源的培養(yǎng)基培養(yǎng)自養(yǎng)微生物，培養(yǎng)基中還必須提供氮源、水、無(wú)機(jī)鹽。【詳解】A、微生物生長(zhǎng)繁殖需要氮源，氮源物質(zhì)為該微生物提供必要的氮素，A正確；B、該碳源是二氧化碳，屬于無(wú)機(jī)物，不能作為微生物的能源物質(zhì)，B錯(cuò)誤；C、無(wú)機(jī)鹽是微生物生長(zhǎng)繁殖不可缺少的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，C正確；D、生命活動(dòng)離不開(kāi)水，水是該微生物的營(yíng)養(yǎng)要素之一，D正確。故選B。5、C【解析】本題主要考查了現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的內(nèi)容：種群是生物進(jìn)化的基本單位，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變；突變和基因重組，自然選擇及隔離是物種形成過(guò)程的三個(gè)基本環(huán)節(jié)，通過(guò)它們的綜合作用，種群產(chǎn)生分化，最終導(dǎo)致新物種形成；在這個(gè)過(guò)程中，突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進(jìn)化的方向，隔離是新物種形成的必要條件?！驹斀狻緼、種群是生物進(jìn)化的基本單位，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變，自然選擇定向決定生物進(jìn)化的方向，A正確；B、噴灑農(nóng)藥后，無(wú)抗藥性的和抗藥性能力弱的個(gè)體被淘汰，從而使害蟲(chóng)種群的抗藥基因頻率提高，從而使害蟲(chóng)的抗藥性逐代增強(qiáng)，B正確；C、物種之間的共同進(jìn)化通過(guò)生物與生物之間的種間關(guān)系如互利共生、捕食關(guān)系等，相互選擇、共同進(jìn)化，C錯(cuò)誤；D、影響種群基因頻率變化的因素有基因突變、染色體變異，自然選擇、遺傳漂變等，D正確。故選C。6、D【解析】1、互利共生：相互依賴(lài)，彼此有利。如果彼此分開(kāi)，則雙方或者一方不能獨(dú)立生存。數(shù)量上兩種生物同時(shí)增加，同時(shí)減少，呈現(xiàn)出“同生共死”的同步性變化。2、寄生：對(duì)寄主有害，對(duì)寄生生物有利。如果分開(kāi)則寄生生物難以單獨(dú)生存，而寄主會(huì)生活的更好。3、競(jìng)爭(zhēng)：數(shù)量上呈現(xiàn)出“你死我活”的同步性變化。分為兩種：（1）兩種生物生存能力不同；（2）兩種生物生存能力相同。一般生態(tài)需求越接近的不同物種間競(jìng)爭(zhēng)越激烈?！驹斀狻竣佥私z子只有纏繞在菊科植物上才能生存，說(shuō)明菟絲子與菊科植物之間的種間關(guān)系屬于寄生；②大、小草履蟲(chóng)必須分開(kāi)培養(yǎng)才都能生存，放在一起培養(yǎng)一段時(shí)間后，一種全部死亡另一種仍能正常生長(zhǎng)，說(shuō)明大、小草履蟲(chóng)之間的種間關(guān)系屬于競(jìng)爭(zhēng)；③小丑魚(yú)居住在?？挠|手之間，這些小丑魚(yú)可使海葵免于被其他魚(yú)類(lèi)食用，而?？写碳?xì)胞的觸手，可使小丑魚(yú)免于被捕食，說(shuō)明小丑魚(yú)與海葵之間的種間關(guān)系屬于互利共生；④螳螂捕蟬，黃雀在后，說(shuō)明三者之間的種間關(guān)系屬于捕食。故選D。7、D【解析】1、赤霉素主要的合成部位是未成熟的種子、幼根和幼芽；生理作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，從而引起植株增高；促進(jìn)種子萌發(fā)和果實(shí)發(fā)育；應(yīng)用有促進(jìn)矮生性植物莖稈伸長(zhǎng)；解除種子休眠，提早用來(lái)播種。2、脫落酸主要的合成部位是根冠、萎蔫的葉片等（將要脫落的器官和組織中含量多），生理作用是抑制細(xì)胞分裂，抑制植物的生長(zhǎng)，也能抑制種子的萌發(fā)；促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落，應(yīng)用有落葉或棉鈴在未成熟前的大量脫落。3、曲線圖分析，與對(duì)照相比隨著處理時(shí)間的延長(zhǎng)，每個(gè)實(shí)驗(yàn)處理組的脫落酸含量都在增加，但均明顯低于對(duì)照組，這說(shuō)明赤霉素、2，4-D、赤霉素+2，4-D的處理都能抑制脫落酸的合成，其中抑制脫落酸合成效果最佳的是赤霉素+2，4-D，其次是2，4-D，效果最差的是赤霉素?！驹斀狻緼、噴施赤霉素和2，4-D能抑制脫落酸的合成，故能延緩柑橘果實(shí)的成熟和脫落，A正確；B、由圖分析可知2，4-D比赤霉素更能抑制柑橘內(nèi)源脫落酸的合成，B正確；C、根據(jù)分析可知，赤霉素和2，4-D都能抑制柑橘內(nèi)源脫落酸的合成，C正確；D、由分析可知，赤霉素和2，4-D都能抑制柑橘內(nèi)源脫落酸的合成，進(jìn)而抑制脫落，而脫落酸能促進(jìn)果實(shí)和葉片的脫落，據(jù)此可以說(shuō)2，4-D、赤霉素與脫落酸對(duì)柑橘脫落的作用相反，D錯(cuò)誤；故選D。8、B【解析】細(xì)胞增殖是重要的細(xì)胞生命活動(dòng)，是生物體生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖、遺傳的基礎(chǔ)，而細(xì)胞增殖的主要方式是有絲分裂，A項(xiàng)正確；哺乳動(dòng)物的造血干細(xì)胞是已經(jīng)分化的細(xì)胞，B項(xiàng)錯(cuò)誤；細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是：在個(gè)體發(fā)育中，在遺傳物質(zhì)的控制下合成特異性蛋白質(zhì)的過(guò)程，即細(xì)胞分化是細(xì)胞內(nèi)基因選擇性表達(dá)的結(jié)果，C項(xiàng)正確；借助植物組織培養(yǎng)技術(shù)，可將離體的植物葉肉細(xì)胞培育成新的植株，D項(xiàng)正確?？键c(diǎn)：本題考查細(xì)胞的分裂、分化、植物組織培養(yǎng)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。二、非選擇題9、（1）①.高②.C2③.葉綠體基質(zhì)（2）光呼吸會(huì)消耗C5不利于植物光合作用暗反應(yīng)的進(jìn)行（3）①.主動(dòng)運(yùn)輸②.光合片層③.呼吸作用和光合作用（4）①.高于②.ATP和NADPH③.同位素示蹤【解析】光合作用過(guò)程包括光反應(yīng)和暗反應(yīng)。光反應(yīng)的場(chǎng)所在葉綠體類(lèi)囊體薄膜，完成水的光解產(chǎn)生NADPH和氧氣，以及ATP的合成；暗反應(yīng)：場(chǎng)所在葉綠體基質(zhì)中，包括二氧化碳的固定和C3的還原兩個(gè)階段。光反應(yīng)為暗反應(yīng)C3的還原階段提供NADPH和ATP?！拘?wèn)1詳解】根據(jù)圖l信息，在氧氣與二氧化碳比值高的條件下，Rubisco可以催化O2與C5反應(yīng)形成C2，該物質(zhì)中的C原子最終進(jìn)入線粒體放出CO2，完成光呼吸過(guò)程。Rubisco作為光合作用中的一種酶，能催化CO2固定，因此其存在的具體場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)?！拘?wèn)2詳解】據(jù)圖分析可知，光呼吸會(huì)消耗C5不利于植物光合作用暗反應(yīng)的進(jìn)行，從而對(duì)植物生長(zhǎng)不利。【小問(wèn)3詳解】分析圖示可知，CO2通過(guò)光合片層膜需要CO2轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白參與并消耗能量，說(shuō)明CO2通過(guò)光合片層膜的方式是主動(dòng)運(yùn)輸。HCO3-運(yùn)輸需要HCO3-轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白參與并消耗能量，說(shuō)明HCO3-離子通過(guò)光合片層膜的方式是主動(dòng)運(yùn)輸，主動(dòng)運(yùn)輸一般是逆濃度運(yùn)輸?shù)?，由此推斷圖中HCO3-濃度最高的場(chǎng)所是光合片層。該過(guò)程中，細(xì)胞質(zhì)需要的ATP由呼吸作用提供，光合片層中的ATP由光合作用提供，因此可為圖示過(guò)程提供ATP的生理過(guò)程有呼吸作用和光合作用。【小問(wèn)4詳解】①PEPC參與催化HCO3-+PEP過(guò)程，說(shuō)明PEPC與無(wú)機(jī)碳的親和力高于Rubisco。②圖2所示的物質(zhì)中，可由光合作用光反應(yīng)提供的是ATP和NADPH，若要通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證某植物在上述CO2濃縮機(jī)制中碳的轉(zhuǎn)變過(guò)程及相應(yīng)場(chǎng)所，可以使用同位素示蹤技術(shù)?！军c(diǎn)睛】本題考查光合作用的過(guò)程，意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，并通過(guò)分析題干和題圖獲取信息，利用相關(guān)信息結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行解答問(wèn)題。10、C【解析】低鈉血癥患者細(xì)胞外液滲透壓降低，抗利尿激素合成分泌減少，尿量增加，體內(nèi)鹽皮質(zhì)激素醛固酮分泌增多，促進(jìn)腎臟對(duì)鈉離子的重吸收，低鈉血癥患者可通過(guò)靜脈滴注適宜濃度氯化鈉溶液進(jìn)行治療?！驹斀狻緼、醛固酮能夠增進(jìn)腎臟對(duì)于離子及水分子再吸收作用，故低鈉血癥患者體內(nèi)醛固酮分泌增多，A正確；B、大量出汗后，由于體內(nèi)鹽分因大量排汗而消耗較多，此時(shí)，大量喝水并不能補(bǔ)充鹽分，反而會(huì)使血液的滲透壓降低，破壞體內(nèi)水鹽代謝平衡，易引發(fā)低鈉血癥，B正確；C、血鈉濃度降低，一般情況下血漿的滲透壓也降低，因此患者血液中抗利尿激素含量比正常人低，C錯(cuò)誤；D、靜脈滴注高濃度鹽水，鈉離子主要保留在細(xì)胞外，會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓升高，促使細(xì)胞內(nèi)水分滲透出來(lái)，達(dá)到治療的效果，D正確。故選C。11、BCD【解析】根據(jù)題圖分析，甲為紅細(xì)胞，A是甲生存的直接環(huán)境，所以A為血漿，B為組織液，C為淋巴?！驹斀狻緼、圖中A為甲紅細(xì)胞生存的液體環(huán)境，為血漿，A錯(cuò)誤；B、血漿蛋白含量減少會(huì)導(dǎo)致A滲透壓降低，血漿中水分大量進(jìn)入B（組織液）中，導(dǎo)致B增多，B正確；C、內(nèi)環(huán)境中的HCO3一、H2CO3等物質(zhì)形成離子緩沖對(duì)，能夠維持pH的穩(wěn)定，C正確；D、內(nèi)環(huán)境是人體內(nèi)的細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介，D正確。故選BCD。12、(1).限制性核酸內(nèi)切酶（限制酶）(2).E·col