蘇教牛津版三年級英語下冊《Familymembers》Lesson2教案設計-三年級英語教案下冊

蘇教牛津版三年級英語下冊《Familymembers》Lesson2教案設計_三年級英語教案下冊作為一名幼兒園教師，我始終堅信，每個孩子都是獨一無二的，他們的潛能和興趣需要我們耐心地去發(fā)掘和引導。這次，我設計的教案是蘇教牛津版三年級英語下冊《Familymembers》Lesson2。一、設計意圖在設計這節(jié)課的時候，我以學生為主體，以情境為載體，以互動為手段，力求通過生動有趣的活動，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中掌握家庭成員的英文表達。我的設計思路是將課堂與生活緊密結合，讓孩子們在現(xiàn)實生活中發(fā)現(xiàn)英語，運用英語，從而提高他們的英語素養(yǎng)。二、教學目標1.知識目標：讓孩子們能夠正確地用英語說出家庭成員的名稱，如：father,mother,brother,sister等。2.能力目標：通過小組合作，培養(yǎng)孩子們的團隊協(xié)作能力和口語表達能力。3.情感目標：培養(yǎng)孩子們對家庭的熱愛，增強他們的家庭觀念。三、教學難點與重點重點：家庭成員的英文表達。難點：如何正確運用家庭成員的英文表達進行實際交流。四、教具與學具準備1.教具：多媒體課件、卡片、玩具家庭成員等。2.學具：筆記本、彩色筆等。五、活動過程1.熱身活動（5分鐘）通過歌曲《Thewheelsonthebus》調動孩子們的積極性，讓他們在輕松愉快的氛圍中進入課堂。2.引入新課（10分鐘）展示一幅家庭成員的圖片，引導孩子們觀察并說出家庭成員的名稱。然后，我將逐一出示卡片，讓孩子們模仿并正確地用英語說出家庭成員的名稱。3.學習活動（10分鐘）我將孩子們分成小組，讓他們互相介紹自己的家庭成員，并嘗試用英語進行交流。在這個過程中，我會適時給予指導和鼓勵，幫助他們克服困難，正確地表達。4.實踐活動（10分鐘）孩子們分成小組，根據(jù)題目要求，用英語編排一個關于家庭成員的小短劇。排練過程中，我會巡回指導，幫助他們解決語言表達和動作表演上的問題。六、活動重難點重點：家庭成員的英文表達。難點：如何正確運用家庭成員的英文表達進行實際交流。七、課后反思及拓展延伸通過這次教案設計，我希望孩子們能夠在輕松愉快的氛圍中學習英語，提高他們的英語素養(yǎng)，培養(yǎng)他們對家庭的熱愛。同時，我也將不斷努力，提高自己的教育教學水平，為孩子們的成長貢獻自己的力量。重點和難點解析一、熱身活動的設計在熱身活動中，我選擇了歌曲《Thewheelsonthebus》作為導入，這首歌曲節(jié)奏歡快，內(nèi)容簡單易懂，能夠迅速吸引孩子們的注意力，使他們能夠在輕松愉快的氛圍中進入課堂。這首歌曲也涵蓋了交通工具等日常詞匯，為后續(xù)的學習活動打下了基礎。二、新課引入的方式在引入新課時，我通過展示一幅家庭成員的圖片，讓孩子們觀察并說出家庭成員的名稱。這種直觀的展示方式有助于孩子們將現(xiàn)實生活中的家庭成員與英文表達建立起聯(lián)系，使他們能夠更加直觀地理解和記憶。三、學習活動的組織在學習活動中，我將孩子們分成小組，讓他們互相介紹自己的家庭成員，并嘗試用英語進行交流。這個環(huán)節(jié)的設計旨在培養(yǎng)孩子們的團隊協(xié)作能力和口語表達能力。在孩子們交流的過程中，我會適時給予指導和鼓勵，幫助他們克服困難，正確地表達。四、實踐活動的安排在實踐活動中，孩子們分成小組，根據(jù)題目要求，用英語編排一個關于家庭成員的小短劇。這個環(huán)節(jié)的設計旨在讓孩子們將所學的家庭成員英文表達運用到實際交流中，提高他們的實際運用能力。在排練過程中，我會巡回指導，幫助他們解決語言表達和動作表演上的問題。六、課后反思及拓展延伸的指導這些重點細節(jié)的設計和實施，旨在讓孩