永樂小學(xué)應(yīng)急避險疏散演練方案

第第頁永樂學(xué)校應(yīng)急避險疏散演練方案永樂學(xué)校應(yīng)急避險疏散演練方案一、引導(dǎo)思想新學(xué)期伊始，為了堅固樹立全校師生的安全意識，提高突發(fā)事件的應(yīng)急處理本領(lǐng)。學(xué)校針對一班級新生入校和其他班級教室調(diào)整的實際情況，開展本次應(yīng)急避險疏散演練。使學(xué)生熟識應(yīng)急疏散逃險路線，提高師生避險、逃命、自救、互救的本領(lǐng)，演練方案如下：二、組織領(lǐng)導(dǎo)為切實做好此次演練工作，成立永樂學(xué)校應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，實在負責(zé)演練的組織和協(xié)調(diào)工作。組長：z副組長：z成員：z三、演練時間20**年9月12日課間操。四、演練地方永樂學(xué)校學(xué)校內(nèi)。五、演練前準備1、演練前敘述應(yīng)急演練的緊要意義，同時強調(diào)演練是防備性、模擬性練習(xí)。注意演練過程中的安全。2、講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及各班疏散的路線和到達的區(qū)域。各班自行組織學(xué)生依照規(guī)定路線，熟識一次。3、各班主任演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地認真檢查，對存在問題及時提出并整改，除掉障礙和隱患，確保路線暢通和安全。六、演練程序1、以報警聲響為信號，班主任老師立刻組織本班學(xué)生快速撤離教室。2、全校老師要及時到位，各負其責(zé)。3、到達應(yīng)急避亂疏散場合，學(xué)生排隊站好。各班主任趕忙清點人數(shù)，并由班主任報告疏散集結(jié)負責(zé)人。七、演練組織1、疏散演練總指揮：z2、教學(xué)樓1號樓（西教學(xué)樓）疏散總指揮z，副指揮z負責(zé)統(tǒng)一疏散；一班級級部組長z、四班級級部組長z、五班級級部組長z負責(zé)本級部有序疏散；各班主任職責(zé)：強調(diào)學(xué)生聽從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導(dǎo)，不推搡不強行，防止慌亂。疏散次序：按大課間操次序疏散一至二樓樓梯負責(zé)人：z二至三樓樓梯負責(zé)人：z一樓樓梯口負責(zé)人：z職責(zé)：指揮疏散，防止擁堵2、教學(xué)樓2號樓（東教學(xué)樓）疏散總指揮z，副指揮z負責(zé)統(tǒng)一疏散；二班級級部組長z、三班級級部組長z、四班級老師負責(zé)本級部有序疏散；各班主任職責(zé)：強調(diào)學(xué)生聽從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導(dǎo)，不推搡不強行，防止慌亂。一至二樓樓梯負責(zé)人：z二至三樓樓梯負責(zé)人：z一樓樓梯口負責(zé)人：z職責(zé)：指揮疏散，防止擁堵3、辦公樓4號樓：疏散總指揮z，副指揮z,負責(zé)統(tǒng)一疏散。二、三層靠近辦公樓的班級（4.44.32.61.6）學(xué)生和老師從辦公樓樓梯疏散。各班主任職責(zé)：強調(diào)學(xué)生聽從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導(dǎo)，不推搡不強行，防止慌亂。一至二樓平臺負責(zé)人：z二至三樓平臺負責(zé)人：z職責(zé)：指揮疏散，防止擁堵操場疏散集結(jié)負責(zé)人：z疏散到操場上各班學(xué)生的站位：學(xué)生按先后次序自成四隊。各班級清點人數(shù)，有缺漏者，及時查找，并報告分管領(lǐng)導(dǎo)。第一排、第二排，按做操隊伍排列由李自梅依據(jù)現(xiàn)場情況作小結(jié)。注：沒有布置任務(wù)的副班主任老師，隨學(xué)生一起疏散，幫忙班主任老師做好疏散工作。永樂市永樂學(xué)校篇2:永樂學(xué)校防震減災(zāi)應(yīng)急避險疏散演練方案永樂學(xué)校防震減災(zāi)應(yīng)急避險疏散演練方案為進一步樹立“安全第一，防備為主”的思想，提高師生的應(yīng)急避險本領(lǐng)和自我防護本領(lǐng)，結(jié)合我校實際，開展本次防震減災(zāi)逃命疏散演練，特訂立演練方案如下：一、演練目的針對學(xué)校已經(jīng)開展快速疏散演練的基礎(chǔ)上，開展本次防震減災(zāi)逃命演練，檢驗師生應(yīng)急避震的科學(xué)性和有效性，以及震后快速疏散的合理性和紀律性，讓全校師生熟識教學(xué)樓逃命路線，以實現(xiàn)有序、快速安全疏散，確保全校師生的生命安全。通過防震應(yīng)急疏散演習(xí)，讓學(xué)生學(xué)到防震減災(zāi)防護知識，實現(xiàn)有事不慌、樂觀應(yīng)對、自我保護的目的，提高緊急避震本領(lǐng)二、組織領(lǐng)導(dǎo)為切實做好此次演練工作，成立永樂學(xué)校防震疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，實在負責(zé)演練工作的組織和協(xié)調(diào)工作。組長：z副組長：z成員：z三、演練時間20**年10月30日上午課間操時間四、演練地方永樂學(xué)校學(xué)校內(nèi)。五、演練程序（一）第一次警報響起時，發(fā)布第一次命令：“全體師生請留意，現(xiàn)在發(fā)生了地震，請大家不要急迫，聽從指揮，緊急避震”，演練開始。各班老師打開教室門，一樓學(xué)生快速撤離到操場。二樓以上的學(xué)生在老師的指揮下，進行緊急避震，用雙手（或書包）護住頭部，躲到教室內(nèi)墻角、課桌旁、課桌之間或下邊。（二）1分鐘后，發(fā)布第二次命令：“全體師生請留意，現(xiàn)在撤離教室”各班老師和樓層負責(zé)人老師各就各位，引導(dǎo)二樓以上學(xué)生有秩序的快速撤離。（三）到達應(yīng)急避亂疏散場合，學(xué)生要雙手護頭快速蹲下或坐下，要躲避籃球架和圍墻、鐵柵欄、教學(xué)樓等。各班主任組織學(xué)生趕忙清點人數(shù)，并由班主任報告操場疏散集結(jié)負責(zé)人。六、演練組織1、疏散演練總指揮：z2、教學(xué)樓1號樓（西教學(xué)樓）疏散總指揮z，副指揮z負責(zé)統(tǒng)一疏散；一班級級部組長z、四班級級部組長z、五班級級部組長z負責(zé)本級部有序疏散；各班主任職責(zé)：強調(diào)學(xué)生聽從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導(dǎo)，不推搡不強行，防止慌亂。一至二樓樓梯負責(zé)人：z二至三樓樓梯負責(zé)人：z一樓樓梯口負責(zé)人：z職責(zé)：指揮疏散，防止擁堵2、教學(xué)樓2號樓（東教學(xué)樓）疏散總指揮z，副指揮z負責(zé)統(tǒng)一疏散；二班級級部組長z、三班級級部組長z、四班級老師負責(zé)本級部有序疏散；各班主任職責(zé)：強調(diào)學(xué)生聽從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導(dǎo)，不推搡不強行，防止慌亂。一至二樓樓梯負責(zé)人：z二至三樓樓梯負責(zé)人：z一樓樓梯口負責(zé)人：z職責(zé)：指揮疏散，防止擁堵3、辦公樓4號樓：疏散總指揮叢樹松，副指揮z,負責(zé)統(tǒng)一疏散。二、三層靠近辦公樓的班級（4.44.32.61.6）學(xué)生和老師從辦公樓樓梯疏散。各班主任職責(zé)：強調(diào)學(xué)生聽從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導(dǎo)，不推搡不強行，防止慌亂。一至二樓平臺負責(zé)人：z二至三樓平臺負責(zé)人：z職責(zé)：指揮疏散，防止擁堵操場