2021年小學學校的課程教學計劃小學地方課程教學計劃

小學學校的課程教學計劃小學地方課程教學計劃

學校教學課程要充足發(fā)揮學校及周圍的資源優(yōu)勢，挖掘課程資源，滿足不一樣年紀學生的不一樣需求，促進學生的個性健康化發(fā)展的課程。下面要為大家分享的就是小學學校的課程教學計劃，期望你會喜愛！

一、為了落實國家三級課程管理的要求

提升學校課程的整體質量，促進全體學生主動地發(fā)展，提升老師課程管理意識，開創(chuàng)學校辦學特色。依據基礎教育課程改革綱要(試行)和省義務教育地方課程和學校課程實施綱要的精神，結合我校的實際情況，特制訂本方案。

二、課程設置的標準

堅持根據學生的培養(yǎng)目標和學生身心發(fā)展規(guī)律，適應社會發(fā)展需要和學校實際科學安排課程;堅持統(tǒng)一性和靈活性相結合的標準，充足發(fā)揮新課程體系的教育功效;堅持以“學生為本”的宗旨，面向全體學生，因材施教，充足發(fā)揮學生學習的自主性、發(fā)明性，促進學生主動活潑地發(fā)展。

依據德、智、體、美、勞等方面全方面發(fā)展的要求，將其教育內容全部納入，有利于學生友好、全方面發(fā)展;依據學生身心發(fā)展的規(guī)律和學科知識的內在邏輯及認知規(guī)律，把課內外、學校和社會聯(lián)絡起來，把間接的書本知識學習和直接經驗體驗結合起來，培養(yǎng)良好的學習習慣和行為習慣，為學生健全人格的形成和態(tài)度、能力、知識等方面的學習和發(fā)展發(fā)明條件。

學校課程以靈活性、適應地方和社會發(fā)展的現(xiàn)實需要，落實國家課程方針并開設校本課程，適應學校辦學方向，開設的活動課以多樣化的學習方法使學生學習成為富有個性的過程。新課程不但為學生共同發(fā)展奠定基礎，也重視學生個性發(fā)展。

三、課程實施

(一)國家課程

1、除綜合實踐活動課外，品德和生活(社會)、科學、語文、數(shù)學、英語、體育、音樂、美術開全課程，開足課時。學年課時總數(shù)和周課時數(shù)控制在國家所要求的范圍內。每學年上課時間36周，學校機動時間2周，安排傳統(tǒng)活動、運動會等。復習考試時間2周，寒暑假、國家法定節(jié)假日共12周。

2、晨會、班隊活動等每七天最少安排一課時，關鍵進行常規(guī)教育，開展少先隊中隊活動，并結合學校和學生實際，由班主任老師自行安排。

3、因為培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力，各門課程已經普遍增加了實踐活動，因此綜合實踐活動同地方和學校課程統(tǒng)籌安排。

4、一至六年級的體育課，均應落實“健康第一”的標準，開齊、開足，本著天天體育活動達成一小時的標準，開展大課間，“陽光體育”等豐富多彩的各類體育活動。

5、學校開設英語課，起始年級為三年級。

6、各門課程均應對應結合本學科特點，有機地進行思想道德教育。環(huán)境、健康、國防、安全等教育也應滲透在對應課程中進行。

(二)地方課程和學校課程

1、依據國家和省要求，地方課程、學校課程的課時和國家要求的綜合實踐活動(心理健康教育、信息技術教育、民族團結教育)課時統(tǒng)籌安排和綜合使用標準。

2、結合我校實際開設了“經典誦讀”、“書法進課堂”的課程設計。天天下午2:20—2:30為全校經典誦讀時間。

3、國學大師郭沫若曾就寫字要求提出：培養(yǎng)中小學生寫好字，不一定要求全部成為書法家，總要把字寫得合乎規(guī)格，比較端正，潔凈，輕易認，這么對養(yǎng)成習慣有好處，能使人細心，輕易集中意志，善于體貼人。草草了事、粗枝大葉、獨行專斷是輕易誤事的。練習寫字能夠逐步免去這些毛病。但要養(yǎng)成書法家，那是另有一套專門的練習步驟的，不能作為對于中小學生的普遍要求，所以在各年級開設書法課。(每七天一下午第一節(jié)課為全校的書法課時間，其中一、二年級鉛筆;

三、四年級為鋼筆;五、六年級為毛筆)。

4、我校周五下午開設學校課程共17個班：花式跳繩(一)、花式跳繩(二)、乒乓球、合唱、舞蹈、電子琴、電腦繪畫、美術繪畫、科技制作、象棋、書法(硬筆)、書法(軟筆)、彩泥、英語口語交際、小說(一)、小說(二)、小說(三)。

四、制度保障

(一)目標管理及任課情況安排標準

1、為促進國家課程方案的實施，落實課程管理，音體美設專職老師同時要求音樂老師每兩周教會學生一首歌，并能做到站隊唱歌放學，每學年最少舉行兩次大型文藝活動。體育每學期須有班級比賽活動，每學期不少于四次由全體師生參與的體育比賽活動。美術每十二個月舉行一次學生書畫展覽。

2、任學校課程老師每學期上課不超出15課時。所上科目備課合計不超出16課時。

3、為確保地方和學校課程及國家課程非考試科目標實施，盡可能本校老師任學校課程老師，不足的外聘專業(yè)對口的老師任課。

4、天天下午2:20—2:30為全校經典誦讀時間，每七天一下午第一節(jié)課為全校的書法課時間，每七天五下午3:20——4:50為學校課程活動時間，各項活動均由值周領導按時檢驗。

3、以上方法經過老師評定考評實施。

五、課程計劃實施

1、學校每七天總課時數(shù)合計576課時，任課老師人均15課時。

2、附詳細活動時間和地點

(1)、音樂類(合唱)：活動地點在學校音樂室，責任人XXX;(電子琴)責任人XXX;

(2)、體育類(乒乓球)活動地點在學校操場，責任人XXX;(花式跳繩一)活動地點在學校操場，責任人XXX;

(花式跳繩二)活動地點在學校操場，責任人XXX。

(3)、美術類(繪畫)：活動地點，責任人XXX。

(4)、書法類：

(硬筆書法)活動地點在，責任人XXX;

(軟筆書法)活動地點在，責任人XXX;。

(5)、微機類(電腦繪畫)：活動地點在計算機室，責任人XXX。

(6)、語言類：

(小說一)活動地點(小說二)活動地點(小說三)活動地點責任人XXX、XXX、XXX。(英語口語交際)活動地點，聘任外教;

(7)、棋藝類：(象棋)，責任人XX