2025屆高考歷史一輪復習模塊1政治文明歷程第5單元當今世界政治格局的多極化趨勢第17講兩極世界的形成課時跟蹤含解析新人教版

PAGE第5單元第17講兩極世界的形成一、選擇題1．美國總統(tǒng)羅斯福在1944年曾經說：“吾國因擁有道義、政治、經濟及軍事各方面之力氣，固自然負有領導國際社會之責任，且隨之亦有領導國際社會之機會。吾國為本身之最大利益以及為和平與人道計，對于此種責任，不能畏縮，不應畏縮，且在事實上亦未畏縮?！边@導致后來()A．美國領導建立了國際反法西斯同盟B．美國成為世界上頭號資本主義強國C．美國在戰(zhàn)后推行霸權政策D．美國同蘇聯(lián)對抗不斷升級解析：選C1942年國際反法西斯同盟建立，故A項錯誤；二戰(zhàn)期間，美國實力強大，成為資本主義世界頭號強國，故B項錯誤；據材料“吾國因擁有道義、政治、經濟及軍事各方面之力氣……隨之亦有領導國際社會之機會”并結合所學可知，二戰(zhàn)后，美國實力最強，力圖依據自己的意愿重建世界經濟秩序，確立世界霸權，故C項正確；1947年杜魯門主義的出臺標記著“冷戰(zhàn)”起先，美蘇對抗升級，故D項錯誤。2．1946年，美國外交家喬治·凱南說：“我們堅持實行歐洲聯(lián)合的方式，是希望促使歐洲人以歐洲大家庭成員而非民族主義者的方式思索歐洲面臨的經濟問題。”喬治·凱南的這一觀點()A．標記著美蘇“冷戰(zhàn)”正式起先B．對歐共體的作用估計過高C．出于美國遏制蘇聯(lián)的戰(zhàn)略須要D．侵擾了歐洲民族國家主權解析：選C美蘇“冷戰(zhàn)”正式起先的標記是1947年杜魯門主義的出臺，故A項錯誤；歐共體成立是在1967年，故B項錯誤；題干中“我們堅持實行歐洲聯(lián)合的方式，是希望促使歐洲人以歐洲大家庭成員而非民族主義者的方式思索歐洲面臨的經濟問題”透露出美國希望歐洲聯(lián)合起來服務于美國的霸權戰(zhàn)略，故C項正確；喬治·凱南的講話強調的是希望歐洲聯(lián)合起來共同思索歐洲面臨的經濟問題，不能得出“侵擾了歐洲民族國家主權”的結論，故D項錯誤。3．(2025屆甘青寧聯(lián)考)下表是新時期中國學者關于“冷戰(zhàn)”爆發(fā)的主要觀點。據此表可得出的歷史結論是()學者關于“冷戰(zhàn)”爆發(fā)的觀點時殷弘美蘇“冷戰(zhàn)”孕育于十月革命至二戰(zhàn)的美蘇關系之中余偉民“冷戰(zhàn)”是多國參加的國際性政治斗爭徐藍“冷戰(zhàn)”是美蘇兩國雙向互動的結果A．美蘇“冷戰(zhàn)”起先于十月革命B．“冷戰(zhàn)”是多種因素作用的結果C．美蘇對峙是“冷戰(zhàn)”主要表現D．“冷戰(zhàn)”推動世界格局的多極化解析：選B1947年杜魯門主義的出臺是“冷戰(zhàn)”起先的標記，故A項錯誤；由材料“美蘇‘冷戰(zhàn)’孕育于十月革命至二戰(zhàn)的美蘇關系之中”“‘冷戰(zhàn)’是多國參加的國際性政治斗爭”“‘冷戰(zhàn)’是美蘇兩國雙向互動的結果”可知，“冷戰(zhàn)”的爆發(fā)是多種因素共同作用的結果，故B項正確；材料強調“冷戰(zhàn)”的緣由而非表現與影響，故C、D兩項錯誤。4．(2025屆廣西南寧摸底)1948年4月，美國國會通過《1948年對外救濟法》，規(guī)定“馬歇爾安排”的金額應逐年審批，不確定4年的總金額，撥款53億美元作為頭15個月的援歐資金，但只是最大限額，并規(guī)定受援國須擔當某些詳細義務。據此可知，馬歇爾安排()A．依靠的是民間和私人資本B．有利于加強美國對西歐的限制C．促成美國和西歐的同等伙伴關系D．由國會負責詳細實施解析：選B材料“1948年4月，美國國會通過《1948年對外救濟法》”說明是國家行為而不是民間行為，故A項錯誤；據材料“金額應逐年審批……并規(guī)定受援國須擔當某些詳細義務”，可知限制金額和讓受援國擔當某些詳細義務有利于加強美國對西歐的限制，故B項正確；材料“逐年審批……并規(guī)定受援國須擔當某些詳細義務”說明美國處于主導地位，故C項錯誤；材料“美國國會通過《1948年對外救濟法》”說明國會只是立法而不是詳細實施，故D項錯誤。5．朝鮮斗爭爆發(fā)前后，蘇聯(lián)對朝救濟主要是訓練朝鮮軍隊、供應武器裝備和制定作戰(zhàn)安排，但極力防止蘇軍干脆介入斗爭。對此，斯大林的說明是：“我們不想留下證據被人家指控我們參加了這件事?！边@反映了，當時()A．多極化趨勢加強B．“冷戰(zhàn)”對峙局面已經形成C．美蘇爭霸愈演愈烈D．兩極格局已經形成解析：選B20世紀六七十年頭多極化力氣才起先出現，故A項錯誤；蘇聯(lián)間接支持朝鮮參加對美作戰(zhàn)說明“冷戰(zhàn)”對峙局面已經形成，故B項正確；蘇聯(lián)避開干脆介入斗爭體現了“冷戰(zhàn)”的克制機制，故C項錯誤；兩極格局的形成以1955年華沙條約組織的形成為標記，故D項錯誤。6．(2025屆湖南永州三模)1948年1月，蘇聯(lián)以技術故障、技術困難為由，起先封鎖美英法占據區(qū)和柏林之間的水陸交通；6月，切斷了美英法占據區(qū)和柏林之間的鐵路交通；8月，馬路、水路交通被徹底封鎖，只留有空中走廊。上述措施()A．導致美蘇戰(zhàn)時同盟關系正式裂開B．得到了中國等社會主義國家的支持C．減弱了美國對西歐國家的影響力D．客觀上推動了軍事集團北約的建立解析：選D杜魯門主義的出臺導致了美蘇戰(zhàn)時同盟關系的裂開，故A項錯誤；材料強調蘇聯(lián)這一措施對于西歐國家的影響，與社會主義國家無關，故B項錯誤；蘇聯(lián)對聯(lián)邦德國的制裁加強了美國對西歐的影響力，故C項錯誤；據材料“切斷了美英法占據區(qū)和柏林之間的鐵路交通”，結合所學可知，柏林危機的出現客觀上導致北約軍事集團的成立，故D項正確。7．(2025屆云南一模)20世紀50年頭初，美國實施“特洛伊安排”，組織一批科學家和工程師，探討把“真理”傳到“鐵幕”后面的理論和方法。其目的是()A．對社會主義陣營進行和平演化B．加強對西歐盟友的支持C．促進與社會主義國家間的科技溝通D．剛好從朝鮮戰(zhàn)場中抽身解析：選A由材料“組織一批科學家和工程師，探討……理論和方法”可知，美國通過“特洛伊安排”開展對以蘇聯(lián)為首的社會主義陣營全面的心理宣揚攻勢，實現對社會主義陣營的和平演化，故A項正確；材料強調的是美國對以蘇聯(lián)為首的社會主義陣營的看法而非對西歐盟友的看法，故B項錯誤；由材料可知，這加劇了與社會主義國家的對抗，故C項錯誤；材料強調的是和平演化而非朝鮮斗爭，故D項錯誤。8．“共產黨各種好斗的表現——捷克斯洛伐克的政變、柏林的封鎖和希臘的連綿不斷的內戰(zhàn)——使西方列強信任，有必要建立一些防衛(wèi)聯(lián)盟體系?！辈牧现械摹胺佬l(wèi)聯(lián)盟體系”()A．維護了世界近半個世紀的和平與穩(wěn)定B．抵制了社會主義國家經濟滲透C．是反對社會主義陣營的軍事政治集團D．有助于美國幫助西歐復原經濟解析：選C據材料“使西方列強信任，有必要建立一些防衛(wèi)聯(lián)盟體系”可知，這是要建立軍事聯(lián)盟，即北大西洋公約組織，它的建立加劇了世界的不穩(wěn)定，使國際秩序遭到嚴峻破壞，故A項錯誤，C項正確；材料主要強調的是建立軍事聯(lián)盟而非經濟組織，故B項錯誤；馬歇爾安排有助于美國幫助西歐復原經濟，而材料主要側重于軍事領域，故D項錯誤。9．(2025屆山東濟南期末)下圖是“冷戰(zhàn)”時期蘇聯(lián)的一幅諷刺漫畫《華盛頓的“和平鴿”》。漫畫的主要寓意是()A．世界人民反對斗爭渴望和平B．美國掩人耳目研制新式武器C．蘇聯(lián)是維護世界和平的衛(wèi)士D．美國是危害和平的罪魁禍首解析：選D題干主要反映“冷戰(zhàn)”時期的美蘇關系，沒有涉及世界人民的看法問題，故A項錯誤；“美國掩人耳目研制新式武器”的主要目的在于危害世界和平，故B項錯誤；題干論及的是蘇聯(lián)對美國“和平鴿”的看法問題，并沒有暗含蘇聯(lián)才是維護世界和平的主要力氣，故C項錯誤；通過題干中的漫畫可知，美國“和平鴿”的身體是一顆裝飾了的原子彈，這表明在“冷戰(zhàn)”時期，蘇聯(lián)認為美國是危害世界和平的主要緣由，故D項正確。10．1955年3月，丘吉爾說：“通過一個極具諷刺意味的過程，我們完全有可能達到這樣一個歷史階段：平安成為恐怖的健壯的孩子。”這說明丘吉爾認為()A．英國在“冷戰(zhàn)”中難以生存B．美蘇已經達成戰(zhàn)略平衡C．第三世界沖擊兩極格局D．核武器威逼具有主動影響解析：選D材料“平安成為恐怖的健壯的孩子”是在諷刺核武器的競爭，故A項錯誤；“1955年”屬于美蘇爭霸的初期，戰(zhàn)略優(yōu)勢在美國，故B項錯誤；20世紀50年頭，“第三世界”對兩極格局的沖擊有限，故C項錯誤；材料“平安成為恐怖的健壯的孩子”表明因美蘇雙方均擁有可以毀滅世界的核武器，所以雙方在沖突中均保持克制，使國際局勢趨于和平，故D項正確。11．(2025屆湖南永州一模)1960年蘇聯(lián)科學院成立非洲學探討所，又成立人民友情高校，幫助亞非拉國家培育建設干部。1960年，日本外務省將加強對非交往作為當年外交的一大課題，并打算在將來兩年內集中力氣擴大對非貿易。1961年美國肯尼迪政府正式提出“新非洲”政策，起先大幅增加對非救濟。這說明()A．非洲歷史文化成為世人矚目的焦點B．非洲在美蘇全球爭奪中居首要地位C．“冷戰(zhàn)”大背景下的大國援非活動升級D．非洲獨立國家增加變更了世界格局解析：選C“冷戰(zhàn)”大背景下蘇聯(lián)社會主義國家與日美等資本主義國家進行援非活動意在爭奪非洲“中間地帶”，并非關注非洲歷史文化，故A項錯誤，C項正確；歐洲是美蘇全球爭奪的焦點，故B項錯誤；20世紀60年頭，世界處于兩極格局下，世界格局并未因非洲國家獨立而變更，D項錯誤。12．(2025屆山西一模)1972年，美蘇就限制進攻性戰(zhàn)略武器達成協(xié)議，規(guī)定今后不再建立陸基洲際導彈放射器，導彈擁有數量限制為美國1710枚，蘇聯(lián)2358枚。這一協(xié)議()A．表明美蘇努力維護世界和平B．使美蘇兩極格局受到了沖擊C．說明蘇聯(lián)綜合國力超越美國D．肯定程度上緩和了國際局勢解析：選D美蘇簽訂了限制軍備的協(xié)議意在維持兩國間軍事均勢，是美蘇兩極格局的表現，其并不在于維護世界和平，也不能體現兩國綜合國力的比較，故A、B、C三項錯誤；材料中美蘇簽訂了限制軍備的協(xié)議，這在肯定程度上緩和了國際局勢，故D項正確。二、非選擇題13．(2025屆河南天一大聯(lián)考)閱讀材料，完成下列要求。材料一二戰(zhàn)后初期，以杜魯門政府救濟希臘和土耳其為開端，其后美國漸漸開展了一系列的外援活動。美國對外救濟的核心目標是維護自由民主制度和國家平安，以及樹立美國的“大國形象”。與此相適應，這一時期美國對外救濟的項目重點是以經濟救濟為主；而區(qū)域重點主要以西歐為主，同時依據“以點帶面”的原則，從地緣戰(zhàn)略的角度劃出一些重要戰(zhàn)略國家?！幾躁P春巧《杜魯門時期美國對外救濟體制的歷史考察(1945～1952)》材料二進入20世紀60年頭后，政治多極化趨勢起先出現，使美國充分相識到：“要同化獨立的主權國家，光搞掠奪是不行的，還須要貸款和投資?！睘榱送K聯(lián)爭奪戰(zhàn)略空間，美國加大了對發(fā)展中國家的經濟救濟。到1968年6月底，美國對外救濟總額為1335億美元，其中對發(fā)展中國家的救濟總額是775億美元，占救濟總額的58%，其中約583億美元是經濟救濟，占發(fā)展中國家受援總額的75%?！幾詣濉稇?zhàn)后美國對外救濟政策的歷史考察》(1)依據材料一并結合所學學問，概述二戰(zhàn)后初期美國開展對外救濟的影響。(2)依據材料一、二，指出美國對外救濟的變更，并結合所學學問分析其緣由。解析：第(1)問，依據材料一“美國對外救濟的核心目標是維護自由民主制度和國家平安”并結合所學得出，穩(wěn)定了西方民主制度；依據材料一“樹立美國的‘大國形象’”并結合所學得出，樹立了美國的大國形象；依據材料一“這一時期美國對外救濟的項目重點是以經濟救濟為主”并結合所學得出，實現了歐洲經濟的復興；依據材料一“依據‘以點帶面’的原則，從地緣戰(zhàn)略的角度劃出一些重要戰(zhàn)略國家”并結合所學得出，這在肯定程度上遏制了蘇聯(lián)和社會主義的擴張。第(2)問，第一小問“變更”，依據材料一“區(qū)域重點主要以西歐為主”和材料二“美國加大了對發(fā)展中國家的經濟救濟”，得出以歐洲為主轉為以發(fā)展中國家為主。其次小問“緣由”，依據材料二“進入20世紀60年頭后，政治多極化趨勢起先出現”，結合所學，得出不結盟運動的興起和第三世界崛起，同時，歐洲實力增加，趨向一體化；依據材料二“為了同蘇聯(lián)爭奪戰(zhàn)略空間”，得出與蘇聯(lián)爭奪戰(zhàn)略空間的須要。答案：(1)影響：實現了歐洲經濟的復興和民主制度的穩(wěn)定；推動了西歐的一體化；樹立了美國的“大國形象”；維護了美國國內經濟的旺盛；肯定程度上遏制了蘇聯(lián)和社會主義的擴張。(2)變更：以西歐為主轉為以發(fā)展中國家為主。緣由：不結盟運動的興起和第三世界的崛起；西歐實力的增加；與蘇聯(lián)爭奪戰(zhàn)略空間的須要。14．閱讀材料，完成下列要求。材料“冷戰(zhàn)”，這既是傳統(tǒng)的大國地緣政治的搏斗，又是兩種制度、兩種思想體系的較量，只見兩個武裝到牙齒的超級大國角逐、對峙，忽而劍拔弩張，忽而握手妥協(xié)，最驚慌時好像要把全世界拖入一場核浩劫，但是每次都及“熱戰(zhàn)”的邊緣而返?！幾再Y中筠等《冷眼向洋：百年風云啟示錄》依據材料并結合所學學問，概括說明引起“冷戰(zhàn)”的主客觀因素及“忽而劍拔弩張，忽而握手妥協(xié)”的緣由。解析：留意本題的問題包含兩部分：一是“冷戰(zhàn)”的主觀與客觀因素；二是時而表現為“冷戰(zhàn)”與時而表現為“熱戰(zhàn)”的緣由。弄清晰問題再結合材料觀點和所學學問進行概述。第一小問要從美蘇在二戰(zhàn)后的力氣對比以及雙方社會制度與意識形態(tài)方面的對立等方面闡述；其次小問要從美蘇領導人的決策及世界