高考生物一輪復(fù)習(xí)必修三課后分層訓(xùn)練測試題第28講課后分層訓(xùn)練

eq\a\vs4\al\co1(課后·分層訓(xùn)練)(時間：30分鐘滿分：100分)1.(2016·江淮十校聯(lián)考)下列有關(guān)植物激素的敘述正確的是()A.植物激素均具有兩重性和極性運輸?shù)奶攸cB.植物激素只有進入靶細胞內(nèi)才能發(fā)揮調(diào)節(jié)作用C.同一植物細胞上可能含有多種激素的受體D.植物激素是一類微量、高效的有機物，能直接參與細胞代謝解析只有生長素具有兩重性和極性運輸?shù)奶攸c；有些植物激素的受體在靶細胞膜上，這類激素不需要進入細胞內(nèi)就能發(fā)揮作用；激素本身不參與代謝，只是調(diào)節(jié)代謝。答案C2.(2016·四川遂寧期末)下列關(guān)于生長素的發(fā)現(xiàn)史，敘述不正確的是()A.達爾文提出胚芽鞘尖端受單側(cè)光刺激后就向下面的伸長區(qū)傳遞某種影響B(tài).鮑森·詹森的實驗證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的影響可透過玻璃片傳遞給下部C.拜爾證明胚芽鞘的彎曲生長是因為尖端產(chǎn)生的影響在下部分布不均造成D.溫特的實驗進一步證明了胚芽鞘的彎曲生長確實是一種化學(xué)物質(zhì)引起的解析達爾文根據(jù)實驗提出，單側(cè)光照射使胚芽鞘的尖端產(chǎn)生某種影響，這種影響傳遞到下部的伸長區(qū)時，會造成背光面比向光面生長快，因而出現(xiàn)向光性彎曲，A正確；鮑森·詹森通過實驗證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的“刺激”可透過瓊脂片傳遞給下部，B錯誤；拜爾的實驗證明胚芽鞘的彎曲生長是“刺激”在尖端下部分布不均勻造成的，C正確；溫特的實驗證明造成胚芽鞘彎曲的“刺激”確實是一種化學(xué)物質(zhì)，并命名為生長素，D正確。答案B3.(2016·重慶調(diào)研)如圖表示溫特的胚芽鞘實驗，分析正確的是()A.胚芽鞘a將直立生長B.胚芽鞘b發(fā)生彎曲生長與尖端產(chǎn)生的化學(xué)物質(zhì)有關(guān)C.胚芽鞘b發(fā)生彎曲生長體現(xiàn)了生長素的作用有兩重性D.該實驗?zāi)茏C明生長素在胚芽鞘中進行極性運輸解析胚芽鞘a上的瓊脂塊不含生長素，故a不能生長；胚芽鞘b發(fā)生彎曲生長，只體現(xiàn)了生長素“促進生長”，并未體現(xiàn)出“抑制生長”；該實驗并不能證明生長素在胚芽鞘中“極性運輸”，因其缺乏“對照組”。答案B4.(2016·山東淄博一中期中)如圖表示不同濃度生長素對芽生長的影響。當(dāng)植物表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢時，頂芽和最靠近頂芽的側(cè)芽最可能含生長素的濃度分別為()A.a和b B.b和aC.b和c D.c和b解析當(dāng)植物表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢時，即頂芽生長素濃度較低，促進頂芽生長；而側(cè)芽生長素濃度較高，抑制側(cè)芽生長，故頂芽和最靠近頂芽的側(cè)芽最可能含生長素的濃度分別為b和c，C正確。答案C5.(2016·海南七校聯(lián)考)下列有關(guān)植物激素及其應(yīng)用對應(yīng)正確的是()A.脫落酸——麥田除草B.赤霉素——促進α-淀粉酶的產(chǎn)生C.乙烯——促進果實的發(fā)育和成熟D.細胞分裂素——獲得無子番茄解析麥田除草是用一定濃度的生長素或生長素類似物；赤霉素能促進α-淀粉酶的產(chǎn)生；乙烯能促進果實的成熟，不能促進果實的發(fā)育；獲得無子番茄是使用一定濃度的生長素或生長素類似物處理未受粉的番茄雌蕊柱頭。答案B6.(2017·衡水中學(xué)摸底考試)下列關(guān)于植物激素或類似物的敘述，正確的是()A.脫落酸能夠調(diào)控細胞的基因表達B.楊樹頂芽的快速生長需要側(cè)芽提供生長素C.噴施生長素類似物可以保花保果但不能疏花疏果D.密封貯藏導(dǎo)致水果各種激素合成增加解析植物的生長發(fā)育過程，在根本上是基因組在一定時空程序性表達的結(jié)果，外界因素會引起包括植物激素在內(nèi)的多種變化，進而對基因組的表達進行調(diào)節(jié)，故A正確；楊樹頂芽產(chǎn)生生長素，進行極性運輸，使得頂芽生長素濃度低，快速生長，故B錯誤；生長素具有兩重性，既能防止落花落果，也能疏花疏果，故C錯誤；植物的生命活動受多種激素的調(diào)節(jié)，某一生理活動中有的激素分泌增多，而有的減少，故D錯誤。答案A7.(2017·河北省張家口市五個一名校聯(lián)盟試題)科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，某植物莖段再生時，根總是由近根端長出，葉從近苗端長出(見圖)，這種現(xiàn)象被稱為極化再生。下列說法不合理的是()A.近根端與近苗端基因的表達情況不同B.莖段截取后近根端的生長素運向苗端C.極化再生過程中發(fā)生了細胞分裂和細胞分化D.生長素對離體莖段細胞的生長具有重要調(diào)節(jié)作用解析近根端長成根、近苗端長出葉都是細胞分裂和分化的結(jié)果，而細胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達，A、C正確；生長素運輸方向是極性運輸，所以莖段截取后近根端的生長素不會運向苗端，B錯誤；生長素促進離體莖段的近根端長成根、近苗端長出葉，說明其對細胞的生長具有重要調(diào)節(jié)作用，D正確。答案B8.(2016·河北唐山一模，31)下圖所示為五大類植物激素的部分生理效應(yīng)，請分析回答：(1)在早春低溫時為了讓水稻種子早發(fā)芽，稻農(nóng)常將種子置于流動的河流或溪水中浸泡一段時間。這種做法與________(激素)相關(guān)性最大。(2)在果實生長的調(diào)節(jié)中起協(xié)同作用的激素有______________，在器官脫落的調(diào)節(jié)中，生長素作用的特性是具有________。(3)若解除植物的頂端優(yōu)勢可采用的措施有①________，②________。(4)圖中結(jié)果說明植物的正常生長發(fā)育過程是______________的結(jié)果。解析(1)由圖可知，種子發(fā)芽過程赤霉素和細胞分裂素起促進作用，脫落酸起抑制作用，所以將種子置于流動的河流或溪水中浸泡一段時間目的是減少脫落酸的量。(2)生長素、赤霉素和細胞分裂素都能促進果實生長，所以三者具協(xié)同作用。在器官脫落過程中，低濃度生長素抑制脫落，高濃度生長素促進脫落，說明生長素作用具有兩重性。(3)細胞分裂素可抑制頂端優(yōu)勢，噴灑一定濃度的細胞分裂素或摘除頂芽可解除頂端優(yōu)勢。(4)由圖可知，植物的正常生長發(fā)育過程是多種(不同)激素共同調(diào)節(jié)的結(jié)果。答案(1)脫落酸(2)生長素、細胞分裂素、赤霉素兩重性(3)①去除頂芽②施用一定濃度的細胞分裂素(4)多種(不同)激素共同調(diào)節(jié)1.(2016·廣東韶關(guān)期末)下列關(guān)于植物激素及其類似物的敘述，正確的是()A.在形成無子番茄過程中，生長素類似物沒有改變細胞的染色體數(shù)目B.番茄開花后，噴灑一定濃度的乙烯利可促進子房發(fā)育成果實C.根的向地性和莖的背地性都能體現(xiàn)生長素生理作用的兩重性D.在太空失重狀態(tài)下植物激素不能進行極性運輸解析生長素能促進果實的發(fā)育，但不能改變細胞中的染色體數(shù)目，A正確；生長素促進果實發(fā)育，乙烯利促進果實成熟，B錯誤；根的向地性能體現(xiàn)生長素生理作用的兩重性，莖的背地性不能體現(xiàn)生長素生理作用的兩重性，C錯誤；植物激素的極性運輸，不受單側(cè)光和重力的影響，D錯誤。答案A2.(2016·新疆質(zhì)檢)如圖是不同濃度的α-萘乙酸(NAA)對紅花檵木和朱槿插條生根的影響(扦插32天)。下列說法錯誤的是()A.與朱槿相比，紅花檵木對NAA的敏感性更高B.促進紅花檵木插條生根的最適NAA濃度為200mg/LC.NAA對紅花檵木生根的影響，體現(xiàn)了NAA作用的兩重性D.NAA具有容易合成、原料廣泛、效果穩(wěn)定等優(yōu)點解析圖中不同濃度的NAA對朱槿生根均未起抑制作用，而500mg/L的NAA抑制紅花檵木生根，說明紅花檵木比朱槿對NAA敏感，A正確；從實驗中只能得出促進紅花檵木插條生根的最適NAA濃度在200mg/L左右，B錯誤；隨著NAA濃度增加，與對照組相比，NAA對紅花檵木的生根既有促進作用又有抑制作用，體現(xiàn)了NAA作用的兩重性，C正確；NAA屬于生長素類似物，是人工合成的植物生長調(diào)節(jié)劑，具有容易合成、原料廣泛、效果穩(wěn)定等優(yōu)點，D正確。答案B3.如圖表示某些植物激素對幼苗生長的調(diào)節(jié)作用，圖中A、B表示不同的植物激素。下列說法不正確的是()A.激素A、B分別表示乙烯和赤霉素B.據(jù)圖可以推斷出a濃度高于b濃度C.在圖示的過程中激素A和B屬于拮抗關(guān)系D.由圖可知幼苗的正常生長是多種激素共同調(diào)節(jié)的結(jié)果解析激素A應(yīng)為赤霉素，激素B應(yīng)為乙烯，A錯誤；由題圖可知，a濃度抑制生長，b濃度促進生長，根據(jù)生長素兩重性的作用特點可知，a濃度高于b濃度，B正確；激素A和B的作用效果是相反的，屬于拮抗關(guān)系，C正確；由圖可知幼苗的正常生長需多種激素的共同調(diào)節(jié)，D正確。答案A4.(2016·洛陽一模)如圖表示水稻種子成熟過程中生長素、脫落酸和有機物總量的變化情況，以下說法正確的是()A.圖中曲線表明生長素能抑制脫落酸的合成B.種子成熟過程中生長素的作用表現(xiàn)為兩重性C.蠟熟期脫落酸含量的下降有利于種子中有機物的合成D.生長素和脫落酸能夠?qū)蚪M的表達進行調(diào)節(jié)解析在乳熟期生長素濃度增加，脫落酸的含量也增加，所以圖中的曲線不能反映出生長素抑制脫落酸的合成，A錯誤；在完熟期，生長素的含量很低，不能體現(xiàn)生長素的兩重性，B錯誤；蠟熟期前一階段，脫落酸含量和種子中有機物總量均有上升，因此不能說明該結(jié)論，C錯誤；植物的生長發(fā)育過程，在根本上是基因組在一定時空程序性表達的結(jié)果，外界因素會引起包括植物激素在內(nèi)的多種變化，進而對基因組的表達進行調(diào)節(jié)，D正確。故選D。答案D5.(2016·湖北七市協(xié)作體聯(lián)考)甲圖表示不同濃度生長素對植物莖生長的影響，乙圖表示將盆栽植物橫放時植物的生長狀況。下列有關(guān)分析正確的是()A.甲圖能說明用不同濃度生長素溶液處理扦插枝條，生根的數(shù)量一定不同B.乙圖中根的向地性和胚芽鞘的向光性中生長素的作用原理相似C.甲圖曲線的含義和乙圖根的生長狀況都能說明生長素的作用具有兩重性D.乙圖中a處生長素的濃度一定大于甲圖中M處的解析甲圖顯示，不同濃度生長素對莖生長的影響；乙圖中根向地性中a側(cè)濃度高而抑制了生長，這與胚芽鞘向光性原理不同；乙圖中a處生長素濃度未必大于M處，因為甲圖是表示生長素對莖生長的影響。答案C6.(2016·河南八市聯(lián)考，30)種子的休眠、萌發(fā)與植物激素有著密切的關(guān)系。將休眠狀態(tài)的某植物種子與濕沙混合后放在0～5℃的低溫下1～2個月，可使種子提前萌發(fā)。處理過程中兩種激素含量的變化情況如圖所示。請分析回答：(1)秋季成熟的種子內(nèi)激素a含量較高，使種子處于休眠狀態(tài)，其意義是_______________________________________________________________。(2)由圖分析，低溫處理可使種子提前萌發(fā)，主要原因①_____________________，②__________________。(3)用激素b多次噴灑水稻植株后，會引起莖葉生長速度過快，稻谷產(chǎn)量________，其原因是____________________________________。解析(1)圖中a為脫落酸，b為赤霉素。脫落酸使種子休眠，有利于種子度過不良環(huán)境。(2)低溫處理可使赤霉素含量升高、脫落酸含量降低，前者促進種子萌發(fā)，后者抑制細胞分裂。(3)用赤霉素多次噴灑水稻植株后，會引起莖葉生長速度過快，向稻穗輸送的營養(yǎng)物質(zhì)減少，而使稻谷產(chǎn)量下降。答案(1)有利于種子度過不良環(huán)境(2)使赤霉素含量升高，促進種子萌發(fā)使脫落酸含量降低，抑制細胞分裂的作用減弱(3)降低營養(yǎng)物質(zhì)過多用于莖葉生長，向稻穗輸送的營養(yǎng)物質(zhì)減少7.(2016·昆明三模)為尋求提高苦瓜種子發(fā)芽率的途徑，某科研小組進行了相關(guān)探索，實驗結(jié)果如下表：編號處理液發(fā)芽率/%1PAA濃度a89.332b94.003c95.004d96.005e94.006清水93.88請回答問題：(1)該探究實驗的課題是___________________________________________。(2)實驗結(jié)果說明PAA的生理作用表現(xiàn)出____________________________。(3)若a、b、c、d、e是按一定濃度梯度順序排列，則b濃度________(填“大于”、“等于”或“小于”)e濃度。若該實驗為預(yù)實驗。請寫出正式實驗的思路：______________________________________________________________。(4)每組實驗均要放入若干?？喙戏N子，目的是_______________________。解析(1)由表可知，實驗用不同濃度的PAA溶液處理種子，其目的是探究PAA促進苦瓜種子萌發(fā)的最適濃度。(2)與清水處理組相比，a濃度的PAA溶液處理的種子發(fā)芽率降低，說明該濃度的PAA溶液對種子的萌發(fā)具有抑制作用；其他濃度的PAA溶液處理的種子發(fā)芽率提高，可見PAA的生理作用表