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文檔簡介
浙江省浙東北聯(lián)盟2025屆生物高三上期末復(fù)習(xí)檢測試題注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2.答題時請按要求用筆。3.請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.某高等雄性動物(2n=6、XY型)的基因型為AaBb,下圖表示其體內(nèi)某細(xì)胞分裂示意圖,敘述正確的是()A.該細(xì)胞正處于減數(shù)第二次分裂的后期,有6條染色體B.該細(xì)胞中染色體①、②分別為性染色體X、YC.形成該細(xì)胞過程中發(fā)生了基因突變和染色體變異D.該細(xì)胞分裂形成的配子基因型為aBX、aBXA、AbY、bY2.PEP是某油料作物細(xì)胞中的一種中間代謝產(chǎn)物,在兩對獨立遺傳的基因(A和a、B和b)的控制下,可轉(zhuǎn)化為油脂或蛋白質(zhì)。某科研小組通過RNA干擾的方式獲得了產(chǎn)油率更高的品種,基本原理如下圖所示。下列說法錯誤的是()A.產(chǎn)油率高植株和產(chǎn)蛋白高植株的基因型分別為AAbb、aaBBB.圖示中過程①與過程②所需要的嘧啶堿基數(shù)量不一定相同C.該研究通過抑制基因B表達(dá)過程中的翻譯階段來提高產(chǎn)油率D.圖示表明基因是通過控制酶的合成來控制代謝,進(jìn)而控制性狀3.下列關(guān)于育種的說法,正確的是()A.基因突變可發(fā)生在任何生物,可用于誘變育種B.誘變育種和雜交育種均可產(chǎn)生新的基因和新的基因型C.三倍體植物不能由受精卵發(fā)育而來,但可通過植物組織培養(yǎng)方法獲得D.普通小麥花粉中有三個染色體組,由其發(fā)育的個體是三倍體4.艾弗里等人為了弄清轉(zhuǎn)化因子的本質(zhì),進(jìn)行了一系列的實驗,如下圖是他們所做的一組實驗。有關(guān)說法正確的是()A.比較實驗一和實驗三的結(jié)果,可說明轉(zhuǎn)化因子就是DNAB.檢測實驗結(jié)果發(fā)現(xiàn),實驗二的培養(yǎng)皿中只存在一種菌落C.比較實驗二和實驗三的結(jié)果,可看出蛋白酶沒有催化作用D.根據(jù)三個實驗的結(jié)果,還無法確定轉(zhuǎn)化因子的本質(zhì)5.“無細(xì)胞蛋白質(zhì)合成系統(tǒng)”是以外源DNA或mRNA為模板,人工添加所需原料和能源物質(zhì)以細(xì)胞提取物為條件合成蛋白質(zhì)的體外基因表達(dá)系統(tǒng)。下列敘述正確的是()A.人工添加的原料中應(yīng)包含脫氧核苷酸B.該系統(tǒng)具備完成轉(zhuǎn)錄和翻譯的能力C.為保證編碼目標(biāo)蛋白的數(shù)量應(yīng)適當(dāng)添加DNA酶D.該系統(tǒng)的蛋白質(zhì)合成過程不遵循堿基互補配對6.某實驗小組探究一定濃度的萘乙酸(NAA)溶液和細(xì)胞分裂素(KT)溶液對棉花主根長度及側(cè)根數(shù)的影響,所得結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)敘述或推理合理的是()A.由甲組數(shù)據(jù)可知,沒有激素的調(diào)節(jié)棉花根也能生長B.乙組與甲組和丙組可分別構(gòu)成對照實驗和對比實驗C.NAA和KT對棉花主根的頂端優(yōu)勢的作用有協(xié)同作用D.若去除丁組棉花的主根,則棉花的側(cè)根數(shù)不受影響7.下列有關(guān)實驗材料的選擇或處理的敘述,錯誤的是()A.觀察花生種子切片中的脂肪顆粒要借助顯微鏡B.探究葉綠體所含色素的種類不需要借助顯微鏡C.觀察線粒體的形態(tài)和分布可選用人的口腔上皮細(xì)胞D.觀察質(zhì)壁分離必須選用含色素的成熟植物細(xì)胞8.(10分)下列有關(guān)實驗或研究的敘述正確的是()A.薩頓通過類比推理法研究蝗蟲的減數(shù)分裂過程,證明基因在染色體上B.用標(biāo)志重捕法調(diào)查種群密度時,部分被標(biāo)記個體的標(biāo)記物脫落,將會導(dǎo)致調(diào)查結(jié)果較實際值偏大C.探究低溫誘導(dǎo)植物細(xì)胞染色體數(shù)目變化實驗中,用卡諾氏液可將染色體染色D.制備純凈細(xì)胞膜時,可選擇去掉細(xì)胞壁的成熟葉肉細(xì)胞作為實驗材料二、非選擇題9.(10分)回答下列(一)、(二)小題:(一)糯稻:禾本科一年生植物,是稻的粘性變種,營養(yǎng)價值較高,是優(yōu)良的糧食作物,還可加工成米酒、米醋等產(chǎn)品,具有廣闊的開發(fā)前景。請據(jù)圖回答:(1)糯稻秸稈中的纖維素需要被分解才能得到更多副產(chǎn)品。因此在①過程中,需要篩選出優(yōu)質(zhì)纖維素分解菌。將纖維素分解菌菌種進(jìn)行稀釋,用________________(工具)接種在________________并添加剛果紅(能將纖維素染成紅色復(fù)合物)的固體培養(yǎng)基上,挑選若干個________________的單菌落,再利用液體培養(yǎng)基進(jìn)行________________。(2)與釀制果酒相比,在②中利用糯米釀酒,需增加________________的過程,這一過程是由酒曲中的黑根霉或________________中的淀粉酶完成的。(3)欲進(jìn)一步進(jìn)行③過程釀醋,在原有培養(yǎng)條件下接種醋化醋桿菌,再持續(xù)通入無菌空氣進(jìn)一步發(fā)酵,但幾乎未能得到果醋,原因最可能是________________。若將醋化醋桿菌進(jìn)行________________處理,則可實現(xiàn)其與發(fā)酵產(chǎn)物的分離。(二)運用現(xiàn)代工程技術(shù)手段對奶牛品種進(jìn)行改造,可以從奶牛中提取人類臨床所需的大量血清白蛋白。請根據(jù)以下流程圖回答問題:(1)過程①中奶牛組織經(jīng)________________處理獲得分散的單個細(xì)胞懸浮液。若將其接種到細(xì)胞培養(yǎng)瓶中,形成________________并增大以后進(jìn)行傳代培養(yǎng),得到的細(xì)胞系具有________________性。(2)將重組質(zhì)粒導(dǎo)入受體細(xì)胞的過程②稱為________________。構(gòu)建重組質(zhì)粒時,為了避免質(zhì)粒和人血清蛋白基因自身環(huán)化,需使用________________種限制性核酸內(nèi)切酶對相應(yīng)DNA分子進(jìn)行切割。(3)過程③需要借助精密的________________和高效率的細(xì)胞融合法。為獲取更多的卵母細(xì)胞,要對供體注射促性腺激素,使其________________。(4)下列關(guān)于過程④和⑤的敘述,錯誤的是________________。A.過程④需要配置一系列含有不同成分的培養(yǎng)液B.過程⑤前不需要鑒定重組胚胎的性別C.分割后的重組胚胎還需過程④和⑤才能獲得轉(zhuǎn)基因奶牛D.最終培養(yǎng)得到轉(zhuǎn)基因奶牛體現(xiàn)了動物體細(xì)胞核的全能性10.(14分)微生物食品檢測是通過微生物檢驗,判斷食品加工環(huán)境及食品衛(wèi)生情況,能夠?qū)κ称繁患?xì)菌汚染的程度作出正確的評價,為各項衛(wèi)生管理工作提供依據(jù),目前受到高度關(guān)注。請回答下列問題。方法一:微生物培養(yǎng)法(1)培養(yǎng)細(xì)菌最常用到牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基,其中蛋白胨的作用是_____________________________。(2)對食品中具有生命活性的微生物進(jìn)行檢測,看其數(shù)量是否超標(biāo),通常采用的接種方法是___。培養(yǎng)一段時間后,通過對菌落_________________的觀察也可初步確定待檢樣本中的微生物種類。(3)用上述方法計算每克樣品中菌株數(shù)的公式為(C/V)×M,其中C代表______________。若培養(yǎng)結(jié)果中,有的菌落連成一片,最可能的原因是______________________________________(答出一點即可)。方法二:特殊物質(zhì)檢測法(4)將待測樣品的微生物接種在含有14C標(biāo)記的葡萄糖的培養(yǎng)液中,培養(yǎng)一段時間,通過測定生物代謝所產(chǎn)_______________________(填一種氣體)的放射性強度,間接推測待測樣品中微生物的數(shù)量。但該方法只適用于部分食品中微生物的檢測,理由是____________________________________________。11.(14分)科學(xué)家研發(fā)出抗HPV的單克隆抗體可高效準(zhǔn)確檢測出HPV,從而及時監(jiān)控宮頸癌的發(fā)生。回答下列問題:(l)單克隆抗體具有的主要優(yōu)點是______。單克隆抗體制備過程中涉及的細(xì)胞工程技術(shù)有______(答出兩點)。(2)將B淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞進(jìn)行融合時,融合體系中除含有未融合的細(xì)胞和雜交瘤細(xì)胞外(只考慮兩兩融合),可能還有______,出現(xiàn)多種類型細(xì)胞的原因是______,誘導(dǎo)動物細(xì)胞融合時,常用的誘導(dǎo)因素有______(答出三點)等。(3)據(jù)報道,科學(xué)家從某些無限增殖細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中分離出了無限增殖調(diào)控基因(prG),該基因能激發(fā)動物細(xì)胞分裂,這為單克隆抗體的制備提供了更多的思路。請據(jù)此設(shè)計兩種制備單克隆抗體的新思路:①______;②______。12.在自然鼠群中,已知毛色由一對等位基因控制,A控制黃色,a1控制灰色,a2控制黑色,顯隱性關(guān)系為A>a1>a2,且AA純合胚胎致死。請分析回答相關(guān)問題。(1)兩只鼠雜交,后代出現(xiàn)三種表現(xiàn)型。則該對親本的基因是______,它們再生一只灰色雄鼠的概率是______。(2)現(xiàn)進(jìn)行多對Aa1×a1a2的雜交,統(tǒng)計結(jié)果平均每窩出生8只小鼠。在同樣條件下進(jìn)行許多Aa2×Aa2的雜交,預(yù)期每窩平均生出的黑色小鼠占比為______。(3)現(xiàn)有一只黃色雄鼠和多只其他各色的雌鼠,如何利用雜交方法檢測出該雄鼠的基因型?實驗思路及預(yù)測結(jié)果:實驗思路:______。預(yù)測結(jié)果:若子代表現(xiàn)型及比例為_______,則該黃色雄鼠基因型為Aa1。若子代表現(xiàn)型及比例為_______,則該黃色雄鼠基因型為Aa2。
參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】
該題主要考察了細(xì)胞分裂過程中發(fā)生變異的情況,首先需要根據(jù)圖示判斷細(xì)胞的分裂方式,由于存在同源染色體彼此分離的現(xiàn)象,所以推測該細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期,圖示顯示了A/a、B/b的位置關(guān)系,可以發(fā)現(xiàn)其中一個A基因所在的片段易位到了非同源染色體上,所以該過程發(fā)生了染色體變異?!驹斀狻緼、該細(xì)胞中正在發(fā)生同源染色體的分離,應(yīng)該屬于減數(shù)第一次分裂后期,A錯誤;B、題干表示,該動物為雄性,其體內(nèi)的性染色體組成為XY,X和Y雖然屬于同源染色體,但形態(tài)和大小并不相同,所以可以判定中間的一對染色體為性染色體,①、②的形態(tài)相同,應(yīng)該為常染色體,B錯誤;C、由于在圖示中其中一個A基因發(fā)生了易位,因此存在染色體變異,但基因型依然為AAaaBBbb,所以細(xì)胞并沒有發(fā)生基因突變,C錯誤;D、圖中已經(jīng)顯示了同源染色體的分離和非同源染色體的組合情況,該細(xì)胞后續(xù)可以產(chǎn)生的配子種類已定,為aBX、aBXA、AbY、bY,D正確;故選D。2、A【解析】
分析題意和題圖:基因A控制合成酶a,使PEP轉(zhuǎn)化為油脂?;駼的鏈2正常表達(dá)出酶b,可使PEP轉(zhuǎn)化為蛋白質(zhì)。以基因B的鏈1誘導(dǎo)轉(zhuǎn)錄出的RNA可與鏈2正常轉(zhuǎn)錄出的mRNA形成雙鏈RNA,干擾酶b的合成,抑制PEP轉(zhuǎn)化為蛋白質(zhì),從而提高油脂產(chǎn)量?!驹斀狻緼、根據(jù)題圖可知,產(chǎn)油高植株的基因型為Abb,產(chǎn)蛋白高植株的基因型為aaB,A錯誤;B、由于過程①和過程②的模板鏈不同,所需的嘧啶堿基數(shù)量不一定相同,B正確;C、根據(jù)分析題圖可知,通過抑制基因B表達(dá)過程中的翻譯階段可提高產(chǎn)油率,C正確;D、圖示表明基因是通過控制酶的合成來控制代謝,進(jìn)而控制性狀,D正確。故選A?!军c睛】解答本題需明確幾點:1.基因與性狀的關(guān)系:基因通過控制蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)來控制性狀;通過控制酶的合成控制代謝過程,從而影響生物性狀。2.分析題圖:油菜產(chǎn)油率高的原因是因為基因B中1鏈轉(zhuǎn)錄形成的RNA能與2鏈轉(zhuǎn)錄形成的mRNA結(jié)合形成雙鏈RNA,從而抑制了合成酶b的翻譯過程。3、A【解析】
幾種常考的育種方法:
雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種方法
(1)雜交→自交→選優(yōu)(2)雜交
輻射誘變、激光誘變、化學(xué)藥劑處理花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍
秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗原
理
基因重組基因突變
染色體變異(染色體組先成倍減少,再加倍,得到純種)
染色體變異(染色體組成倍增加)優(yōu)
點不同個體的優(yōu)良性狀可集中于同一個體上
提高變異頻率,出現(xiàn)新性狀,大幅度改良某些性狀,加速育種進(jìn)程明顯縮短育種年限營養(yǎng)器官增大、提高產(chǎn)量與營養(yǎng)成分
缺
點
時間長,需要及時發(fā)現(xiàn)優(yōu)良性狀
有利變異少,需要處理大量實驗材料,具有不確定性
技術(shù)復(fù)雜,成本高
技術(shù)復(fù)雜,且需要與雜交育種配合;在動物中難以實現(xiàn)舉例高桿抗病與矮桿抗病小麥雜產(chǎn)生矮桿抗病品種高產(chǎn)量青霉素菌株的育成三倍體西瓜、八倍體小黑麥抗病植株的育成【詳解】A、基因突變具有普遍性,其可發(fā)生在任何生物中,可用于誘變育種,A正確;
B、雜交育種能產(chǎn)生新的基因型,但不能產(chǎn)生新基因,B錯誤;
C、三倍體可由二倍體和四倍體雜交形成,能由受精卵發(fā)育而來,C錯誤;D、普通小麥花粉中有三個染色體組,有其發(fā)育的個體是單倍體,D錯誤;故選A。4、B【解析】
肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗包括格里菲斯的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗和艾弗里體外轉(zhuǎn)化實驗,其中,格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗證明,S型細(xì)菌體內(nèi)存在著某種轉(zhuǎn)化因子能將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化成S型細(xì)菌,肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實驗?zāi)茏C明DNA是遺傳物質(zhì)?!驹斀狻緼、實驗一和實驗三中加入的RNA酶和蛋白酶都不能將S型菌的DNA分解,此時在兩個培養(yǎng)皿中R型菌可實現(xiàn)轉(zhuǎn)化,由于實驗缺乏對照,故不能說明轉(zhuǎn)化因子就是DNA,A錯誤;B、實驗二的培養(yǎng)皿中由于加入了DNA酶,在DNA酶的作用下,S型菌的DNA被分解了,R型菌不能實現(xiàn)轉(zhuǎn)化,故培養(yǎng)基上只存在一種菌落,B正確;C、比較實驗二和實驗三的結(jié)果,只能說明蛋白酶不能催化DNA的水解,但不能說明蛋白酶沒有催化作用,C錯誤;D、根據(jù)三個實驗的結(jié)果,能確定轉(zhuǎn)化因子的本質(zhì)是DNA,D錯誤。故選B。5、B【解析】
基因控制蛋白質(zhì)的合成包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個過程,其中轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過程,翻譯是以RNA為模板合成蛋白質(zhì)的過程?!驹斀狻矿w外基因表達(dá)系統(tǒng)值包含轉(zhuǎn)錄和翻譯過程,而轉(zhuǎn)錄的過程需要核糖核苷酸為原料,而翻譯的過程需要氨基酸為原料,整個過程不需要脫氧核苷酸為原料,A錯誤;該系統(tǒng)能合成蛋白質(zhì),而蛋白質(zhì)的合成包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個過程,因此其具備完成轉(zhuǎn)錄和翻譯的能力,B正確;為保證編碼目標(biāo)蛋白的mRNA數(shù)量應(yīng)適當(dāng)添加RNA聚合酶,如果添加了DNA酶,則會導(dǎo)致模板DNA被水解而破壞,C錯誤;蛋白質(zhì)合成過程,是信使RNA和轉(zhuǎn)運RNA進(jìn)行堿基互補配對,D錯誤?!军c睛】關(guān)鍵:根據(jù)基因表達(dá)的概念,分析本題信息“體外基因表達(dá)系統(tǒng)”得出,該系統(tǒng)中包括轉(zhuǎn)錄和翻譯過程,不包括DNA復(fù)制,故只需結(jié)合遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程、場所、條件及產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識進(jìn)行判斷。6、B【解析】
分析柱形圖:該實驗的自變量是施加試劑的種類,因變量是主根長度和側(cè)根數(shù),甲乙組對比來看,NAA能抑制主根生長,甲丙組對比來看,KT能促進(jìn)主根生長;乙、丁組對比可知,一定濃度的KT對NAA促進(jìn)側(cè)根生長的效應(yīng)具有增強作用?!驹斀狻緼、棉花根內(nèi)有內(nèi)源激素,另外沒有空白對照組的原始數(shù)據(jù),所以不能得出沒有激素的調(diào)節(jié)棉花根也能生長的結(jié)論,A錯誤;B、甲組是對照組,乙組和丙組是實驗組,因此乙組與甲組和丙組可分別枃成對照實驗和對比實驗,B正確;C、NAA能一定程度地抑制根的頂端優(yōu)勢,而KT能促進(jìn)根的頂端優(yōu)勢,C錯誤;D、若去除丁組棉花的主根,則棉花主根的頂端優(yōu)勢會解除,因此側(cè)根數(shù)可能會更多,D錯誤。故選B。7、D【解析】
成熟的植物細(xì)胞含有大液泡和細(xì)胞壁,在外界溶液濃度高于細(xì)胞液濃度時,細(xì)胞失水,發(fā)生質(zhì)壁分離,若液泡內(nèi)含有色素或細(xì)胞含有葉綠體,細(xì)胞膜以內(nèi)的部分因含有色素,實驗現(xiàn)象更明顯,若細(xì)胞不含色素,也可將視野調(diào)暗一些,也能在顯微鏡下看到成熟植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離?!驹斀狻緼、脂肪的鑒定需要用到顯微鏡才能看到被染成橘黃色(或紅色)的脂肪滴,A正確;B、探究葉綠體所含色素的種類需要將葉綠體色素進(jìn)行提取和分離,濾紙條上出現(xiàn)的色素帶的條數(shù)可說明所含色素的種類,不需要用顯微鏡觀察,B正確;C、觀察線粒體的形態(tài)和分布可選用人的口腔上皮細(xì)胞,使用健那綠染色線粒體,線粒體染成藍(lán)綠色,細(xì)胞質(zhì)接近無色,C正確;D、含色素的成熟植物細(xì)胞易于觀察質(zhì)壁分離實驗現(xiàn)象,不含色素的成熟植物細(xì)胞也可以觀察到質(zhì)壁分離,D錯誤。故選D。8、B【解析】
1、薩頓運用類比推理的方法提出基因在染色體的假說,摩爾根運用假說演繹法證明基因在染色體上。2、調(diào)查種群密度常用樣方法和標(biāo)記重捕法,其中樣方法適用于調(diào)查植物和活動能力弱、活動范圍小的動物,而標(biāo)記重捕法適用于調(diào)查活動能力強、活動范圍大的動物。標(biāo)志重捕法估算種群密度的計算公式是:該種群數(shù)量÷第一次捕獲標(biāo)記的個體數(shù)=第二次捕獲的個體數(shù)÷第二次捕獲的個體中被標(biāo)記的個體數(shù),該種群數(shù)量=(第一次捕獲標(biāo)記的個體數(shù)×第二次捕獲的個體數(shù))÷二次捕獲的個體中被標(biāo)記的個體數(shù)。3、低溫誘導(dǎo)染色體加倍實驗的原理:低溫能夠抑制紡錘體的形成,以致影響染色體被拉向兩極,細(xì)胞也不能分成兩個子細(xì)胞.實驗步驟是:固定(卡諾氏液)→解離(鹽酸酒精混合液)→漂洗→染色(改良苯酚品紅溶液或醋酸洋紅溶液)→制片→觀察?!驹斀狻緼、薩頓通過類比推理法研究蝗蟲的減數(shù)分裂過程,提出“基因在染色體上”的假說,A錯誤;B、用標(biāo)志重捕法調(diào)查時,部分被標(biāo)記個體的標(biāo)記物脫落,根據(jù)種群數(shù)量=(第一次捕獲標(biāo)記的個體數(shù)×第二次捕獲的個體數(shù))÷二次捕獲的個體中被標(biāo)記的個體數(shù),則會導(dǎo)致調(diào)查結(jié)果較實際值偏大,B正確;C、探究低溫誘導(dǎo)染色體加倍的實驗中,卡諾氏液用于材料的固定,C錯誤;D、去掉細(xì)胞壁的成熟葉肉細(xì)胞仍具有液泡、葉綠體等具膜細(xì)胞器,不能用于獲得純凈的細(xì)胞膜,D錯誤。故選B。二、非選擇題9、玻璃刮刀/涂布器以纖維素為唯一碳源透明圈直徑與菌落直徑比值大擴(kuò)大培養(yǎng)(擴(kuò)增)將淀粉水解成糖曲霉溫度不適宜固定化胰蛋白酶/胰酶生長暈異質(zhì)轉(zhuǎn)化2顯微操作儀超數(shù)排卵C【解析】
1.剛果紅染液遇纖維素呈紅色,纖維素分解菌在含有剛果紅染液的培養(yǎng)基中形成的菌落會出現(xiàn)透明圈,可以用來鑒別纖維素分解菌。2.果醋制作的菌種是醋酸菌,代謝類型是需氧型細(xì)菌,屬于原核細(xì)胞,條件是30~35℃、一直需氧。3.動物細(xì)胞培養(yǎng)時,需用胰蛋白酶將動物組織塊分散成單個細(xì)胞。4.要得到更多的卵(母)細(xì)胞需用促性腺激素對母畜進(jìn)行超數(shù)排卵處理。5.核移植過程,成熟卵(母)細(xì)胞在核移植前需要進(jìn)行去核處理,以保證克隆后代的遺傳性狀主要來自于供體核。6.分析圖(二):①為分散動物細(xì)胞、②目的基因的導(dǎo)入、③為核移植、④早期胚胎培養(yǎng)、⑤為胚胎移植?!驹斀狻浚ㄒ唬?)將纖維素分解菌菌種進(jìn)行稀釋,采用涂布分離法,用涂布器(或玻璃刮刀)涂布在以纖維素為唯一碳源(起到選擇作用)的固體培養(yǎng)基上,只有能利用纖維素的纖維素分解菌才能生存下來。添加剛果紅(能將纖維素染成紅色復(fù)合物)能起到鑒別的作用,透明圈直徑與菌落直徑比值大的菌落說明纖維素分解菌分解纖維素的能力強,利用液體培養(yǎng)基可以進(jìn)行擴(kuò)大培養(yǎng)。(2)與釀制果酒相比,在②中利用糯米釀酒,糯米中主要是淀粉,故需增加將淀粉水解成糖的過程,這一過程是由酒曲中的黑根霉或曲霉中的淀粉酶完成的。(3)果酒發(fā)酵溫度為18-25℃,果醋發(fā)酵溫度為30-35℃,除了考慮氧氣,還要注意溫度的改變。若將醋酸桿菌進(jìn)行固定化處理,則可實現(xiàn)其與發(fā)酵產(chǎn)物的分離。(二)(1)胰蛋白酶處理可以獲得分散的單個細(xì)胞懸浮液。若將其接種到細(xì)胞培養(yǎng)瓶中,形成生長暈并增大以后進(jìn)行傳代培養(yǎng),得到的細(xì)胞系未經(jīng)克隆培養(yǎng),故具有異質(zhì)性。(2)將重組質(zhì)粒導(dǎo)入受體細(xì)胞的過程稱為轉(zhuǎn)化。構(gòu)建重組質(zhì)粒時,為了避免質(zhì)粒和人血清蛋白基因自身環(huán)化,需使用2種限制性核酸內(nèi)切酶對相應(yīng)的DNA分子進(jìn)行切割。(3)過程③需要借助精密的顯微操作儀和高效率的細(xì)胞融合法。為獲取更多的卵母細(xì)胞,要對供體注射促性腺激素,使其超數(shù)排卵。(4)胚胎不同發(fā)育時期生理代謝的需求不同,需要配置一系列含有不同成分的培養(yǎng)液,A正確;從哪種性別奶牛組織提取的細(xì)胞,發(fā)育成胚胎就是對應(yīng)的性別,不需要鑒定重組胚胎的性別以便獲得母牛,B正確;分割后的胚胎可以直接移植給受體,C錯誤;核移植得到的重組細(xì)胞能夠發(fā)育成完整個體,說明動物體細(xì)胞核具有全能性,D正確。故選C?!军c睛】本題考查了微生物的分離與培養(yǎng)以及果酒和果醋的制作,要求考生識記參與果酒和果醋制作的微生物及其代謝類型,掌握果酒和果醋制作的原理和過程。本題還結(jié)合轉(zhuǎn)基因奶牛培育過程圖,考查基因工程、細(xì)胞工程和胚胎工程的相關(guān)知識,要求考生識記所列知識要點,能準(zhǔn)確判斷圖中各過程的名稱,并能在較簡單的情境中使用,屬于考綱識記層次的考查。10、提供碳源、氮源、維生素稀釋涂布平板法形狀、顏色、大小、隆起程度等某個稀釋度下平板上生長的平均菌落數(shù)接種的菌液濃度過高CO2有的微生物不利用葡萄糖;有的微生物氧化分解葡萄糖的同時不產(chǎn)生氣體等【解析】
牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基屬于完全培養(yǎng)基,其中蛋白胨主要提供碳源、氮源、維生素。微生物培養(yǎng)中的接種方法主要有平板劃線法和稀釋涂布平板法兩種,稀釋涂布平板法相比較于平板劃線法可以計數(shù)?!驹斀狻浚?)牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基,其中蛋白胨的作用是提供碳源、氮源、維生素;(2)若要對微生物進(jìn)行計數(shù),一般選擇的接種方法為稀釋涂布平板法;待長出菌落以后,一般通過菌落的形狀、顏色、大小、隆起程度等特征進(jìn)行初步辨認(rèn);(3)用稀釋涂布平板法進(jìn)行計數(shù)時,常常需要數(shù)出平板上長出的菌落數(shù),一般一個菌落表示一個活細(xì)胞,再比上滴加到平板的體積后乘稀釋倍數(shù),所以C表示的是某個稀釋度下平板上生長的平均菌落數(shù);若平板上菌落連成一片,沒有分散成單個菌落,很可能是因為接種的菌液濃度過高;(4)微生物以葡萄糖為代謝底物,分解葡萄糖釋放二氧化碳,因此可以通過測定生物代謝所產(chǎn)生的二氧化碳的放射性強度,間接推測待測樣品中微生物的數(shù)量;但對于不利用葡萄糖的微生物,或者分解葡萄糖后不產(chǎn)生二氧化碳的微生物是無法用該方法檢測的?!军c睛】該題主要考察了微生物培養(yǎng)的基礎(chǔ)知識,難點為微生物計數(shù)時若使用稀釋涂布平板法,需要掌握計數(shù)的原理,由于在平板上長出的一個菌落相當(dāng)于最開始的一個活菌,因此用培養(yǎng)后的菌落數(shù)比上體積則是密度,如果進(jìn)行了稀釋,還需要乘稀釋倍數(shù),用公式總結(jié)為(C/V)×M。11、特異性強、靈敏度高動物細(xì)胞培養(yǎng)、動物細(xì)胞融合骨髓瘤細(xì)胞自身融合細(xì)胞、淋巴細(xì)胞自身融合細(xì)胞細(xì)胞融合是隨機的,且融合率達(dá)不到100%聚乙二醇、滅活病毒、電刺激通過基因工程向漿細(xì)胞內(nèi)導(dǎo)入prG,并讓其表達(dá)將漿細(xì)胞的細(xì)胞核移植到去核的無限增殖細(xì)胞中進(jìn)行培養(yǎng)【解析】
單克隆抗體制備流程:
(1)對小鼠注射特定的抗原蛋白,使小鼠產(chǎn)生免疫反應(yīng);
(2)得到相應(yīng)的B淋巴細(xì)胞;
(3)將小鼠骨髓瘤細(xì)胞與B淋巴細(xì)胞融合,再用特定的選擇培養(yǎng)基進(jìn)行篩選;
(4)在該培養(yǎng)基上,未融合的親本細(xì)胞和融合的具有同種核的細(xì)胞都會死亡,只有融合的雜種細(xì)胞才能生長(這種雜種細(xì)胞的特點是既能迅速大量繁殖又能產(chǎn)生專一的抗體)
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