云南民族大學(xué)附屬中學(xué)2017-2018學(xué)年高一下學(xué)期第二次月考生物試題

絕密★啟用前云南民族大學(xué)附屬中學(xué)2018年春季學(xué)期4月月考生物試卷（考試時(shí)間90分鐘滿分100分）命題人：審題人：注意事項(xiàng)：1.答題前，考生務(wù)必用黑色碳素筆將自己的考號(hào)、姓名、考場(chǎng)、座位號(hào)、班級(jí)在答題卡上填寫清楚。2.每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)的題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。在試卷上作答無(wú)效。一、單選題（本大題共25小題，共50分）假如如圖是某生物體（2n=4）正常的細(xì)胞分裂示意圖，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.該細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期

B.若染色體①有基因A，則④有基因A或a

C.若圖中的②表示X染色體，則③表示Y染色體

D.該細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞中有2對(duì)同源染色體

如圖為某動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂的一組圖象，則有關(guān)敘述正確的是（）

A.上述①②③細(xì)胞中染色體與DNA比例為1：2

B.細(xì)胞①②③⑤產(chǎn)生的子細(xì)胞中均有同源染色體

C.上圖中表示有絲分裂的細(xì)胞及分裂的順序是③→②→①

D.④細(xì)胞分裂前，細(xì)胞中染色體與DNA分子數(shù)目比例為1：2圖1是某高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂的示意圖，圖2表示該動(dòng)物細(xì)胞中每條染色體上DNA含量變化的曲線圖．下列敘述錯(cuò)誤的是（）

A.該動(dòng)物正常體細(xì)胞內(nèi)有4條染色體 B.圖1中表示減數(shù)分裂的是細(xì)胞甲

C.圖2中c→d是因?yàn)橹z點(diǎn)的分裂 D.圖1中的細(xì)胞乙對(duì)應(yīng)圖2中的bc段玉米、艾滋病病毒的核酸中各具有堿基和核苷酸的種類依次分別是（）A.8、4和8、4 B.5、4和5、4 C.5、4和8、4 D.8、4和5、4下列關(guān)于觀察洋蔥根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（）

①解離的目的是使組織細(xì)胞彼此分離開(kāi)來(lái)

②制片之前要通過(guò)漂洗洗去染料，便于顯微鏡下觀察

③壓片是為了將根尖細(xì)胞分散開(kāi)，使之不相互重疊影響觀察

④視野中處于分裂期的細(xì)胞數(shù)最多．A.①③ B.②③ C.①②③ D.①③④“綿綿的春雨，是她潤(rùn)醒了小草，潤(rùn)綠了楊樹(shù)，潤(rùn)開(kāi)了報(bào)春花．”小草被潤(rùn)醒了、楊樹(shù)被潤(rùn)綠了、報(bào)春花被潤(rùn)開(kāi)的過(guò)程中細(xì)胞中自由水與結(jié)合水的變化，如圖表示正確的是（）A. B.

C. D.下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與成分的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.細(xì)胞膜的完整性可用臺(tái)盼藍(lán)染色法進(jìn)行檢測(cè)

B.檢測(cè)氨基酸的含量可用雙縮脲試劑進(jìn)行顯色

C.若要觀察處于細(xì)胞分裂中期的染色體可用醋酸洋紅液染色

D.斐林試劑是含有Cu2+的堿性溶液，可被葡萄糖還原成磚紅色2015年諾貝爾生理學(xué)和醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲得者屠呦呦從青蒿中提取出了青蒿素．它能干擾瘧原蟲線粒體的功能，阻斷宿主紅細(xì)胞為其提供營(yíng)養(yǎng)，導(dǎo)致形成自噬泡，并不斷排出蟲體，使瘧原蟲損失大量胞漿而死亡，進(jìn)而達(dá)到抗瘧的目的．下列相關(guān)敘述，正確的是（）A.瘧原蟲的細(xì)胞與人的成熟紅細(xì)胞生物膜上的脂質(zhì)在水面展開(kāi)面積是細(xì)胞表面積的兩倍

B.瘧原蟲由于寄生在紅細(xì)胞內(nèi)，所以只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸

C.瘧原蟲利用膜的選擇透過(guò)性特點(diǎn)排出細(xì)胞內(nèi)自噬泡

D.青蒿素對(duì)紅細(xì)胞營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)乃俾什划a(chǎn)生影響病毒和細(xì)菌的根本區(qū)別是（

）A.有無(wú)細(xì)胞壁 B.有無(wú)遺傳物質(zhì)

C.有無(wú)成形的細(xì)胞核 D.有無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)下列生物中，均為原核生物的一組是（）A.藍(lán)藻、乳酸菌和肺炎雙球菌 B.葡萄球菌、酵母菌和放線菌

C.發(fā)菜、顫藻和綠藻 D.流感病毒、衣原體和藍(lán)藻細(xì)胞間信息交流的方式有多種．在哺乳動(dòng)物卵巢細(xì)胞分泌的雌激素作用于乳腺細(xì)胞的過(guò)程中，以及精子進(jìn)入卵細(xì)胞的過(guò)程中，細(xì)胞間信息交流的實(shí)現(xiàn)分別依賴于（）A.血液運(yùn)輸，突觸傳遞 B.淋巴運(yùn)輸，突觸傳遞

C.淋巴運(yùn)輸，胞間連絲傳遞 D.血液運(yùn)輸，細(xì)胞間直接接觸酶具有極強(qiáng)的催化功能，其原因是（）A.增加了反應(yīng)物之間的接觸面 B.降低了底物分子的活化能

C.降低了反應(yīng)所需要的活化能 D.降低了底物分子的自由能如圖為某激素蛋白的合成與分泌過(guò)程示意圖（其中物質(zhì)X代表氨基酸，a、b、c、d、e表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)）．下列說(shuō)法中正確的是（）

A.圖中a、b、c、d依次表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、囊泡、細(xì)胞膜

B.圖中a、b、c中分別進(jìn)行的是脫水縮合、蛋白質(zhì)加工和運(yùn)輸過(guò)程

C.圖中e內(nèi)，丙酮酸徹底氧化分解產(chǎn)生CO2的過(guò)程中沒(méi)有O2參加

D.該過(guò)程不在原核細(xì)胞中進(jìn)行，因?yàn)樵思?xì)胞中無(wú)a、b、c、d、e等結(jié)構(gòu)下列有關(guān)線粒體和葉綠體的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.線粒體和葉綠體攜帶的遺傳信息可以表達(dá)出來(lái)

B.線粒體和葉綠體為雙層膜結(jié)構(gòu)，其內(nèi)膜中酶的種類相同

C.線粒體內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴，葉綠體類囊體堆疊形成基粒

D.藍(lán)藻沒(méi)有葉綠體也能進(jìn)行光合作用下列關(guān)于生物體中酶的敘述，正確的是（）A.在細(xì)胞中，核外沒(méi)有參與DNA合成的酶

B.由活細(xì)胞產(chǎn)生的酶在生物體外沒(méi)有催化活性

C.從胃蛋白酶的提取液中沉淀該酶可用鹽析的方法

D.唾液淀粉酶催化反應(yīng)最適溫度和保存溫度是37℃谷氨酸的R基為C3H5O2，1分子谷氨酸含有的C、H、O、N原子數(shù)依次是（）A.5、9、4、1 B.4、8、5、1 C.5、8、4、1 D.4、9、4、1將某種植物的成熟細(xì)胞放入一定濃度的物質(zhì)A溶液中，發(fā)現(xiàn)其原生質(zhì)體（即植物細(xì)胞中細(xì)胞壁以內(nèi)的部分）的體積變化趨勢(shì)如圖所示，下列敘述正確的是（）A.0～4h內(nèi)物質(zhì)A沒(méi)有通過(guò)細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)

B.0～1h內(nèi)細(xì)胞體積與原生質(zhì)體體積的變化量相等

C.2～3h內(nèi)物質(zhì)A溶液的滲透壓小于細(xì)胞液的滲透壓

D.0～1h內(nèi)液泡中液體的滲透壓大于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的滲透壓在觀察水綿細(xì)胞時(shí)，將低倍鏡換成高倍鏡后，物像大小、細(xì)胞數(shù)目和視野亮度的變化是（

）A.變大、變多、變亮 B.變大、變少、變暗

C.變小、變多、變亮 D.變小、變多、變暗“觀察細(xì)胞有絲分裂”的實(shí)驗(yàn)中，下列正確的制作裝片的步驟是（）A.水解→制片→沖洗→染色→觀察 B.制片→水解→染色→沖洗→觀察

C.解離→染色→漂洗→制片→觀察 D.解離→漂洗→染色→制片→觀察有關(guān)能源物質(zhì)的敘述中，正確的是（

）A.短跑前運(yùn)動(dòng)員常服用葡萄糖溶液，因?yàn)槠咸烟鞘羌?xì)胞的直接能源物質(zhì)

B.ATP、DNA和RNA中均含有含氮堿基腺嘌呤（A）

C.有氧條件下，藍(lán)藻細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體都能產(chǎn)生ATP

D.給葉面施肥時(shí)，葉肉細(xì)胞光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP可用于該細(xì)胞吸收葉面上的離子如圖為某二倍體細(xì)胞分裂的模式圖，下列選項(xiàng)不正確的是（）

A.在DE段細(xì)胞中染色體的數(shù)目減半

B.圖乙有8個(gè)DNA分子、8條染色體

C.圖乙細(xì)胞的下一時(shí)期，核膜、核仁重新出現(xiàn)

D.圖乙細(xì)胞可能在圖甲細(xì)胞的BC段發(fā)生了突變圖中a→d表示連續(xù)分裂的動(dòng)物細(xì)胞的兩個(gè)細(xì)胞周期．下列敘述中不正確的是（）

A.a過(guò)程完成中心體的復(fù)制 B.染色體平均分配一般發(fā)生在d段

C.b和c為一個(gè)細(xì)胞周期 D.c段結(jié)束DNA含量增加一倍下列關(guān)于真核生物遺傳物質(zhì)和性狀的敘述，正確的是（）A.細(xì)胞中染色體的數(shù)目始終等于DNA的數(shù)目

B.有絲分裂有利于保持親代細(xì)胞和子代細(xì)胞間遺傳性狀的穩(wěn)定

C.細(xì)胞中DNA分子的堿基對(duì)數(shù)等于所有基因的堿基對(duì)數(shù)之和

D.生物體中，一個(gè)基因決定一種性狀，一種性狀由一個(gè)基因決定有絲分裂間期細(xì)胞內(nèi)發(fā)生了復(fù)雜的變化，其結(jié)果是（）A.DNA含量和染色體數(shù)都增加一倍

B.DNA含量增加了一倍，染色體數(shù)不變

C.DNA含量不變，染色體數(shù)目增加一倍

D.DNA含量和染色體數(shù)均不變分析如圖，①②③④所代表的生理過(guò)程依次是（）

A.光合作用、化能合成作用、無(wú)氧呼吸、有氧呼吸

B.化能合成作用、乳酸發(fā)酵、酒精發(fā)酵、呼吸作用

C.光合作用、無(wú)氧呼吸、酒精發(fā)酵、有氧呼吸

D.主動(dòng)運(yùn)輸、自由擴(kuò)散、無(wú)氧呼吸、有氧呼吸二、填空題（本大題共2小題，共20分）下列是有關(guān)生物的細(xì)胞分裂圖示.請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題.(1)圖5細(xì)胞對(duì)應(yīng)于圖2中的

段，D2E2染色體的行為變化與圖1中的

段變化相同。(2)圖5產(chǎn)生的子細(xì)胞的名稱為

，圖3～圖5中的哪一個(gè)細(xì)胞是孟德?tīng)柖勺杂山M合定律產(chǎn)生的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)？

(3)圖3細(xì)胞中有

對(duì)同源染色體，有

個(gè)四分體，①和⑤在前一時(shí)期是

(4)若圖1縱坐標(biāo)是細(xì)胞周期中細(xì)胞核的DNA數(shù)，則圖3～圖5中哪個(gè)細(xì)胞的DNA含量與圖1中的D1E1段的相等？

據(jù)下圖回答下列問(wèn)題。

(1)判斷甲、乙兩圖中屬于原核細(xì)胞的是________，屬于真核細(xì)胞的是________。判斷的主要依據(jù)為_(kāi)_________________________________（2分）。(2)甲、乙兩細(xì)胞的相似之處為_(kāi)___________________________________。

由此看出原核細(xì)胞與真核細(xì)胞具有_________性。(3)甲、乙兩細(xì)胞的不同之處有____________________________________。

由此可知，兩種細(xì)胞存在________性。(4)常見(jiàn)的由甲種細(xì)胞組成的生物有________________________________等，由乙種細(xì)胞構(gòu)成的生物有_______________________________等。三、識(shí)圖作答題（本大題共1小題，共10分）圖1為某種植物光合作用與有氧呼吸的部分過(guò)程示意圖，其中①～④表示相關(guān)生理過(guò)程；圖2表示該植物在25℃、不同光照強(qiáng)度下凈光合作用速率（用CO2吸收速率表示）的變化，凈光合作用速率是指總光合作用速率與呼吸作用速率之差。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖1中過(guò)程③屬于光合作用的________________階段；有氧呼吸產(chǎn)生能量最多的過(guò)程為_(kāi)_________（填序號(hào)）。（2）圖2中B點(diǎn)處該植物總光合作用速率__________（填“＞”“＝”或“＜”）呼吸作用速率。（3）在圖2中A點(diǎn)的條件下，該植物能完成圖1中的生理過(guò)程有__________（填序號(hào)）。（4）如果將該植物先放置在圖2中A點(diǎn)的條件下10h，接著放置在C點(diǎn)的條件下14h，則在這24h內(nèi)該植物單位葉面積的有機(jī)物積累量（用CO2吸收量表示）為_(kāi)_________mg。四、實(shí)驗(yàn)題（本大題共2小題，共20分）某轉(zhuǎn)基因作物有很強(qiáng)的光合作用強(qiáng)度。某中學(xué)生物興趣小組在暑假開(kāi)展了對(duì)該轉(zhuǎn)基因作物光合強(qiáng)度測(cè)試的研究課題，設(shè)計(jì)了如下裝置。請(qǐng)你利用下列裝置完成光合作用強(qiáng)度的測(cè)試實(shí)驗(yàn)。說(shuō)明：可根據(jù)實(shí)驗(yàn)需要選擇NaOH溶液或NaHCO3溶液加入D燒杯中。（1）先測(cè)定植物的呼吸作用強(qiáng)度，此時(shí)D燒杯中應(yīng)加入__________溶液，并必須對(duì)裝置做__________處理。（2）再測(cè)定植物的凈光合作用強(qiáng)度，此時(shí)D燒杯中應(yīng)加入__________溶液，并將裝置放在__________的環(huán)境下。（3）實(shí)驗(yàn)操作30分鐘后，記錄甲、乙裝置紅墨水滴移動(dòng)情況：實(shí)驗(yàn)?zāi)康难b置實(shí)驗(yàn)1小時(shí)后紅墨水滴移動(dòng)情況測(cè)定植物呼吸作用甲裝置__________（填“左”或“右”）移3厘米乙裝置右移1厘米測(cè)定植物凈光合作用甲裝置__________（填“左”或“右”）移9厘米乙裝置右移1厘米【生物—選修1：生物技術(shù)實(shí)踐】回答下列與微生物發(fā)酵、培養(yǎng)以及應(yīng)用相關(guān)的問(wèn)題：(1)蘋果酒清香、明快，風(fēng)味清爽，它是由果汁發(fā)酵產(chǎn)生的。果汁發(fā)酵后是否有酒精產(chǎn)生，可用

來(lái)檢驗(yàn)。(2)嚴(yán)格控制發(fā)酵條件是保證發(fā)酵正常進(jìn)行的關(guān)鍵，這直接關(guān)系到是否能得到質(zhì)量高、產(chǎn)量多的理想產(chǎn)物，通常所指的發(fā)酵條件不包括

。

A.溫度控制

B.溶氧控制

C．pH控制

D.酶的控制(3)蘋果酒在

的作用下，經(jīng)過(guò)深層發(fā)酵可形成蘋果醋；在此過(guò)程中要適時(shí)向發(fā)酵液中充氣，原因是

(4)腐乳是用豆腐發(fā)酵制成，有多種微生物參與發(fā)酵，其中起主要作用的是

。在腐乳的制作過(guò)程中，從微生物培養(yǎng)的角度來(lái)看，豆腐應(yīng)該屬于

。(5)在充足的碳源、氮源、無(wú)機(jī)鹽和水的條件下，乳酸菌仍然不能正常生長(zhǎng)，還需要在培養(yǎng)基中添加

。應(yīng)用平板劃線法分離乳酸菌時(shí)，從第二次劃線操作起，每次總是要從上一次劃線的末端開(kāi)始劃線，并劃線數(shù)次，其原因是

。

1.A 2.D 3.D 4.C 5.A 6.B 7.B

8.D 9.D 10.A 11.D 12.C 13.C 14.B

15.C 16.A 17.C 18.B 19.D 20.B 21.A

22.C 23.B 24.B 25.A 27.（1）E2F2

C1D1（2）卵細(xì)胞和極體

圖4（3）4

0

(一條染色體上的)姐妹染色單體（4）圖5

28..（1）甲乙乙有成形的細(xì)胞核，而甲沒(méi)有（或有無(wú)以核膜為界限的細(xì)