中秋節(jié)主題班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)

中秋節(jié)主題班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)一、班會(huì)主題“花好月圓，情滿中秋”二、班會(huì)背景中秋節(jié)是我國(guó)重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一，承載著豐富的文化內(nèi)涵和深厚的民族情感。通過開展中秋節(jié)主題班會(huì)，讓學(xué)生了解中秋節(jié)的由來、傳說、習(xí)俗等傳統(tǒng)文化知識(shí)，感受中秋節(jié)的獨(dú)特魅力，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)民族文化的認(rèn)同感和自豪感。同時(shí)，借助班會(huì)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想象力、表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。三、班會(huì)目的1.

讓學(xué)生了解中秋節(jié)的歷史淵源、文化習(xí)俗，感受中華民族傳統(tǒng)文化的博大精深。2.

通過多種形式的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維、語(yǔ)言表達(dá)和動(dòng)手實(shí)踐能力。3.

營(yíng)造歡樂、祥和的節(jié)日氛圍，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，促進(jìn)學(xué)生之間的交流與合作。4.

引導(dǎo)學(xué)生珍惜親情、友情，培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識(shí)和家國(guó)情懷。四、班會(huì)時(shí)間40分鐘五、班會(huì)地點(diǎn)教室六、參與人員全班學(xué)生及班主任七、班會(huì)準(zhǔn)備1.

收集與中秋節(jié)相關(guān)的資料，如圖片、視頻、音樂、故事、詩(shī)詞等，制作成精美的PPT。2.

準(zhǔn)備各種制作月餅的材料和工具，如面粉、餡料、模具、搟面杖、手套等。3.

購(gòu)買一些小禮品，用于獎(jiǎng)勵(lì)在活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生。4.

將學(xué)生分成若干小組，每組56人，并確定組長(zhǎng)。5.

布置教室，營(yíng)造濃厚的節(jié)日氛圍，如懸掛燈籠、張貼窗花、擺放月餅等。八、班會(huì)流程（一）開場(chǎng)導(dǎo)入（3分鐘）班主任：親愛的同學(xué)們，大家好！在這個(gè)金風(fēng)送爽、丹桂飄香的季節(jié)里，我們即將迎來一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)。中秋節(jié)是我國(guó)的團(tuán)圓節(jié)，也是我們中華民族的重要文化遺產(chǎn)。今天，就讓我們一起走進(jìn)中秋，感受它的獨(dú)特魅力吧?。úシ乓欢侮P(guān)于中秋節(jié)的視頻，視頻內(nèi)容包括中秋節(jié)的起源、各地的慶祝方式以及人們團(tuán)聚的溫馨場(chǎng)景，激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心。）（二）中秋節(jié)知識(shí)講解（7分鐘）1.中秋節(jié)的歷史淵源（1）利用PPT展示中秋節(jié)的歷史發(fā)展脈絡(luò)，從古代的祭月活動(dòng)到唐代成為固定節(jié)日，再到現(xiàn)代的豐富多彩的慶祝方式，讓學(xué)生了解中秋節(jié)的演變過程。（2）講解中秋節(jié)與古代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的密切關(guān)系，以及“中秋”一詞的含義，即秋季的中間，此時(shí)農(nóng)作物大多成熟，人們?yōu)榱藨c祝豐收而舉行各種活動(dòng)。2.中秋節(jié)的傳說故事（1）講述嫦娥奔月的故事：遠(yuǎn)古時(shí)候，天上有十個(gè)太陽(yáng)，曬得莊稼枯死，民不聊生。一個(gè)名叫后羿的英雄，力大無窮，他同情受苦的百姓，登上昆侖山頂，運(yùn)足神力，拉開神弓，一氣射下九個(gè)太陽(yáng)，并嚴(yán)令最后一個(gè)太陽(yáng)按時(shí)起落，為民造福。后羿因此受到百姓的尊敬和愛戴，不少志士慕名前來投師學(xué)藝。奸詐刁鉆、心術(shù)不正的蓬蒙也混了進(jìn)來。不久，后羿娶了個(gè)美麗善良的妻子，名叫嫦娥。后羿除傳藝狩獵外，終日和妻子在一起，人們都羨慕這對(duì)郎才女貌的恩愛夫妻。一天，后羿到昆侖山訪友求道，巧遇由此經(jīng)過的王母娘娘，便向王母求得一包不死藥。據(jù)說，服下此藥，能即刻升天成仙。然而，后羿舍不得撇下妻子，只好暫時(shí)把不死藥交給嫦娥珍藏。嫦娥將藥藏進(jìn)梳妝臺(tái)的百寶匣里，不料被蓬蒙看到了。三天后，后羿率眾徒外出狩獵，心懷鬼胎的蓬蒙假裝生病，留了下來。待后羿率眾人走后不久，蓬蒙手持寶劍闖入內(nèi)宅后院，威逼嫦娥交出不死藥。嫦娥知道自己不是蓬蒙的對(duì)手，危急之時(shí)她當(dāng)機(jī)立斷，轉(zhuǎn)身打開百寶匣，拿出不死藥一口吞了下去。嫦娥吞下藥，身子立時(shí)飄離地面、沖出窗口，向天上飛去。由于嫦娥牽掛著丈夫，便飛落到離人間最近的月亮上成了仙。傍晚，后羿回到家，侍女們哭訴了白天發(fā)生的事。后羿既驚又怒，抽劍去殺惡徒，蓬蒙早逃走了。氣得后羿捶胸頓足哇哇大叫。悲痛欲絕的后羿，仰望著夜空呼喚愛妻的名字。這時(shí)他驚奇地發(fā)現(xiàn)，今天的月亮格外皎潔明亮，而且有個(gè)晃動(dòng)的身影酷似嫦娥。他拼命朝月亮追去，可是他追三步，月亮退三步，他退三步，月亮進(jìn)三步，無論怎樣也追不到跟前。后羿無可奈何，又思念妻子，只好派人到嫦娥喜愛的后花園里，擺上香案，放上她平時(shí)最愛吃的蜜食鮮果，遙祭在月宮里眷戀著自己的嫦娥。百姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息后，紛紛在月下擺設(shè)香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。從此，中秋節(jié)拜月的風(fēng)俗在民間傳開了。（2）簡(jiǎn)要介紹吳剛伐桂、玉兔搗藥等其他與中秋節(jié)有關(guān)的傳說故事，激發(fā)學(xué)生的想象力和對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣。3.中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗（1）賞月：展示一些古人賞月的詩(shī)詞和畫作，講解賞月在中秋節(jié)中的重要意義，以及不同地區(qū)賞月的特色和習(xí)俗。（2）吃月餅：通過圖片和實(shí)物展示，介紹月餅的種類、制作工藝和象征意義。讓學(xué)生了解月餅是團(tuán)圓的象征，一家人圍坐在一起吃月餅，寓意著家庭和睦、幸福美滿。（3）猜燈謎：準(zhǔn)備一些有趣的中秋燈謎，讓學(xué)生分組搶答，猜對(duì)的小組給予小禮品獎(jiǎng)勵(lì)。通過猜燈謎活動(dòng)，增加班會(huì)的趣味性，同時(shí)也鍛煉學(xué)生的思維能力。（4）玩花燈：介紹中秋節(jié)玩花燈的習(xí)俗，展示各種精美的花燈圖片。鼓勵(lì)學(xué)生在課后自己動(dòng)手制作花燈，感受傳統(tǒng)手工藝的魅力。（三）詩(shī)詞朗誦（8分鐘）1.分組朗誦將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一首與中秋節(jié)相關(guān)的詩(shī)詞進(jìn)行朗誦。在朗誦前，各小組可以先討論詩(shī)詞的含義和情感表達(dá)，然后進(jìn)行排練。朗誦時(shí)，可以配上適當(dāng)?shù)囊魳泛蛣?dòng)作，增強(qiáng)朗誦的感染力。以下是一些適合朗誦的中秋詩(shī)詞：（1）《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》（宋·蘇軾）明月幾時(shí)有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。（2）《望月懷遠(yuǎn)》（唐·張九齡）海上生明月，天涯共此時(shí)。情人怨遙夜，竟夕起相思。滅燭憐光滿，披衣覺露滋。不堪盈手贈(zèng)，還寢夢(mèng)佳期。（3）《十五夜望月寄杜郎中》（唐·王建）中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家。2.個(gè)人朗誦邀請(qǐng)幾位同學(xué)進(jìn)行個(gè)人朗誦，展示自己的朗誦技巧和對(duì)詩(shī)詞的理解。朗誦結(jié)束后，其他同學(xué)可以進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和交流，共同提高朗誦水平。（四）歌曲欣賞（5分鐘）播放歌曲《明月幾時(shí)有》，讓學(xué)生在優(yōu)美的旋律中感受中秋節(jié)的浪漫氛圍。在播放歌曲的過程中，鼓勵(lì)學(xué)生跟著音樂一起哼唱，進(jìn)一步加深對(duì)中秋節(jié)的情感體驗(yàn)。（五）月餅制作體驗(yàn)（10分鐘）1.介紹制作方法班主任簡(jiǎn)單介紹月餅的制作方法和步驟，并親自示范如何制作月餅。制作步驟：（1）將面粉、轉(zhuǎn)化糖漿、枧水、玉米油等材料混合均勻，揉成光滑的面團(tuán)，蓋上保鮮膜，靜置松弛30分鐘。（2）將松弛好的面團(tuán)分成若干小面團(tuán)，每個(gè)小面團(tuán)的重量根據(jù)月餅?zāi)＞叩拇笮《?。?）將月餅餡料也分成相應(yīng)數(shù)量的小份，搓成圓球備用。（4）取一個(gè)小面團(tuán)，用手壓扁，放入一個(gè)餡料球，然后用虎口慢慢收口，將餡料包裹在面團(tuán)中，搓成圓球。（5）將包好餡料的面團(tuán)放入月餅?zāi)＞咧?，輕輕按壓模具，使面團(tuán)成型。（6）將制作好的月餅坯放入預(yù)熱好的烤箱中，烤至表面金黃即可。2.小組合作制作學(xué)生以小組為單位，開始制作月餅。在制作過程中，小組成員可以相互協(xié)作，共同完成月餅的制作。班主任和其他老師在教室里巡視，及時(shí)給予學(xué)生指導(dǎo)和幫助。3.成果展示與分享各小組將制作好的月餅放在盤子里進(jìn)行展示，并評(píng)選出“最佳創(chuàng)意月餅”“最美觀月餅”“最可口月餅”等。每個(gè)小組可以派一名代表介紹自己小組制作的月餅的特點(diǎn)和創(chuàng)意，然后大家一起品嘗自己親手制作的月餅，分享勞動(dòng)的喜悅和節(jié)日的快樂。（六）感恩教育與情感分享（4分鐘）1.感恩教育引導(dǎo)學(xué)生思考中秋節(jié)的意義，不僅僅是吃喝玩樂，更是與家人團(tuán)聚、感恩親情的時(shí)刻。讓學(xué)生回憶自己與家人一起度過的中秋節(jié)，感受家人的關(guān)愛和付出。同時(shí)，提醒學(xué)生要珍惜身邊的人，學(xué)會(huì)感恩父母、老師、朋友等給予自己的幫助和支持。2.情感分享請(qǐng)幾位學(xué)生上臺(tái)分享自己在中秋節(jié)最難忘的經(jīng)歷或最想對(duì)家人說的話。通過情感分享，讓學(xué)生更加深刻地理解中秋節(jié)所蘊(yùn)含的情感內(nèi)涵，增強(qiáng)學(xué)生的情感表達(dá)能力和溝通能力。（七）總結(jié)與結(jié)束（3分鐘）班主任對(duì)本次班會(huì)進(jìn)行總結(jié)，回顧本次班會(huì)的主要內(nèi)容和活動(dòng)環(huán)節(jié)，強(qiáng)調(diào)中秋節(jié)作為中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。同時(shí)，對(duì)學(xué)生在班會(huì)中的表現(xiàn)給予肯定和表?yè)P(yáng)，感謝同學(xué)們的積極參與和配合。最后，班主任祝愿同學(xué)們?cè)谥星锕?jié)期間與家人共度一個(gè)溫馨、快樂的節(jié)日，希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和生活中，能夠像中秋的月亮一樣，圓滿、明亮！九、班會(huì)延伸1.

開展“中秋文化”手抄報(bào)比賽，讓學(xué)生在課后收集更多關(guān)于中秋節(jié)的資料，制作成精美的手抄報(bào)，進(jìn)一步加深對(duì)中秋節(jié)文化的了解。2.

組織學(xué)生在中秋節(jié)當(dāng)晚與家人一起賞月、吃月餅，并拍攝照片或視頻，記錄下溫馨的瞬間。在節(jié)后，讓學(xué)生在班級(jí)內(nèi)分享自己的中秋節(jié)經(jīng)歷和感受。3.

鼓勵(lì)學(xué)生在課后閱讀有關(guān)中秋節(jié)的書籍、文章，了解更多與中秋節(jié)相關(guān)的歷史文化知識(shí)，提高自己的文化素養(yǎng)。十、注意事項(xiàng)1.

在活動(dòng)過程中，要注意安全，特別是在使用刀具、烤箱等工具時(shí)，要提醒學(xué)生注意操作規(guī)范，避免發(fā)生意外事故。2.

要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，讓每個(gè)學(xué)生都能參與到班會(huì)活動(dòng)中來。對(duì)于一些性格內(nèi)向或不太善于表達(dá)的學(xué)生，要給予更多的關(guān)注和鼓勵(lì)，幫助