18總結(jié)寫作教案

教案授課信息課程名稱大學(xué)語文教學(xué)單元總結(jié)授課班級建設(shè)工程監(jiān)理（3年）授課時數(shù)2授課地點(diǎn)多媒體教室授課形式線上線下混合式教學(xué)資源使用的教材十三五職業(yè)教育國家規(guī)劃教材《大學(xué)語文》蔣雪艷主編信息化資源1.國家級精品資源共享課平臺——愛課程網(wǎng)2.職業(yè)教育數(shù)字化學(xué)習(xí)中心——智慧職教教學(xué)分析內(nèi)容分析總結(jié)，是本系統(tǒng)、本單位、本部門某一項(xiàng)工作的實(shí)踐活動由感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識，以便發(fā)揚(yáng)成績，克服缺點(diǎn)，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的重要文體。它可以為各級領(lǐng)導(dǎo)和上級提供基層工作的情況和經(jīng)驗(yàn)，以便加強(qiáng)科學(xué)管理和指導(dǎo)，還可以用于表彰先進(jìn)、樹立典型、交流推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)和推動面上的工作。學(xué)情分析學(xué)生對于總結(jié)的寫作的學(xué)習(xí)興趣呈現(xiàn)兩極分化，其中一部分學(xué)生認(rèn)為總結(jié)的寫作與自己將來就業(yè)實(shí)際息息相關(guān)學(xué)習(xí)興趣濃厚，還有一部分學(xué)生由于沒有很好的建立應(yīng)用文寫作的知識體系，對該部分的內(nèi)容興趣不大，課堂主要需要解決學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)的寫作學(xué)習(xí)方法的掌握和熟悉。教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1.了解總結(jié)的概念和特點(diǎn)；2.掌握總結(jié)的種類、結(jié)構(gòu)及格式內(nèi)容。能力目標(biāo)能具備總結(jié)的基本寫作能力。素質(zhì)目標(biāo)通過總結(jié)的寫作訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生在工作中處理公務(wù)、進(jìn)行公文寫作的能力。教學(xué)重點(diǎn)總結(jié)的寫法及結(jié)構(gòu)。教學(xué)難點(diǎn)總結(jié)的結(jié)構(gòu)內(nèi)容及分析評議。教學(xué)方法講授法；演示法；練習(xí)指導(dǎo)法學(xué)習(xí)方法自主學(xué)習(xí)；小組討論教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容師生互動信息化手段設(shè)計(jì)意圖教師學(xué)生課前1.總結(jié)的概念和特點(diǎn)；2.總結(jié)的結(jié)構(gòu)內(nèi)容、寫作技巧。布置預(yù)習(xí)完成預(yù)習(xí)云班課任務(wù)驅(qū)動主動學(xué)習(xí)課中案例學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)完一門課程的時候，你會如何撰寫課程學(xué)習(xí)小結(jié)呢？請看下面兩篇例文思考引導(dǎo)自答互評分析討論P(yáng)PT案例分析強(qiáng)化認(rèn)識知識點(diǎn)詳1:總結(jié)的含義、總結(jié)的特點(diǎn)同學(xué)自主學(xué)習(xí)基礎(chǔ)內(nèi)容提出問題明確任務(wù)思考問題PPT自主探究總結(jié)要點(diǎn)知識點(diǎn)詳解2：總結(jié)的作用、總結(jié)的種類、總結(jié)的結(jié)構(gòu)和寫法提出問題小組探究云班課PPT主動探究解決問題例文賞析：例文的優(yōu)點(diǎn)和不足。案例解讀，根據(jù)學(xué)生反饋調(diào)整教學(xué)策略。討論分析PPT案例分析總結(jié)寫作的注意問題。講授補(bǔ)充拓展知識PPT拓展延伸課堂小結(jié)：總結(jié)的概念、特點(diǎn)、寫作技巧。梳理知識點(diǎn)。做筆記，查漏補(bǔ)缺。PPT云班課學(xué)習(xí)討論布置作業(yè)：根據(jù)學(xué)習(xí)計(jì)劃完成學(xué)習(xí)總結(jié)線上指導(dǎo)梳理思路梳理思路完成作業(yè)PPT云班課歸納整體課后學(xué)生整合資料，結(jié)合課堂內(nèi)容梳理課程所學(xué)，完成知識梳理。線下批改指導(dǎo)線下修改提交云班課修改提高，查漏補(bǔ)缺。板書設(shè)計(jì)教學(xué)小結(jié)1.根據(jù)學(xué)習(xí)計(jì)劃完成學(xué)習(xí)總結(jié)，對于學(xué)生來說有一些的難度，尤其是總結(jié)應(yīng)用文書的結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)要加強(qiáng)練習(xí)才能掌握。2.應(yīng)用文書語言的提煉概括對于同學(xué)來說也是弱項(xiàng)，要注重強(qiáng)化練習(xí)。教學(xué)反思對于