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第三章代數(shù)式七上數(shù)學RJ課時13.2代數(shù)式的值1.理解代數(shù)式的值的概念,知道當字母取不同的數(shù)值時,代數(shù)式的值一般也不同,體會從抽象到具體的過程.
2.會把具體數(shù)代入代數(shù)式進行計算,提高運算能力.學習目標知識回顧1.用代數(shù)式表示:(1)a與b的和的平方;(2)a,b兩數(shù)的平方和;(3)a與b的和的50%;(4)a與b的差.2.用語言敘述代數(shù)式2m+10的意義.(a+b)2a2+b250%(a+b)a-b知識點代數(shù)式的值新知探究問題為了開展體育活動,學校要購置一批排球,每班配5個,學校另外留20個.學校總共需要購置多少個排球?記全校的班級數(shù)是n,
則需要購置的排球總數(shù)是5n+20.學校有多少個班級呢?如果班級數(shù)是15,那么需要購置的排球總數(shù)是5n+20用15代替字母n.=5×15+20=95.知識點代數(shù)式的值新知探究問題為了開展體育活動,學校要購置一批排球,每班配5個,學校另外留20個.學??偣残枰徶枚嗌賯€排球?記全校的班級數(shù)是n,
則需要購置的排球總數(shù)是5n+20.如果班級數(shù)是20,那么需要購置的排球總數(shù)是5n+20用20代替字母n.=5×20+20=120.知識點代數(shù)式的值新知探究一般地,用數(shù)值代替代數(shù)式中的字母,按照代數(shù)式中的運算關系計算得出的結(jié)果,叫作代數(shù)式的值.
當字母取不同的數(shù)值時,代數(shù)式的值一般也不同.知識點代數(shù)式的值新知探究
知識點代數(shù)式的值新知探究
求代數(shù)式的值的步驟:代算驗知識點代數(shù)式的值新知探究知識點代數(shù)式的值新知探究跟蹤訓練填圖.a 2-3a
-102411隨堂練習
隨堂練習解:s=(3.5+vt)km.當v=56,t=0.5時,s=3.5+56×0.5=31.5(km).2.一輛汽車從甲地出發(fā),行駛3.5km后,又以vkm/h的速度行駛了th,求這輛汽車行駛的全部路程.如果v=56,t=0.5,求汽車行駛的全部路程.隨堂練習3.一般情況下,人體血液的質(zhì)量約占人體體重的7%——8%.(1)如果某人體重是akg,那么他的血液質(zhì)量的范圍是多少?(2)亮亮的體重是35kg,他的血液質(zhì)量的范圍是多少?
謝謝聆聽!最后送給我們自己1、教學的藝術不在于傳授本領,而在于善于激勵喚醒和鼓舞。
2、把美德、善行傳給你的孩子們,而不是留下財富,只有這樣才能給他們帶來幸福。
3、每個人在受教育的過程當中,都會有段時間確信:嫉妒是愚昧的,模仿只會毀了自己;每個人的好與壞,都是自身的一部分;縱使宇宙間充滿了好東西,不努力你什么也得不到;你內(nèi)在的力量是獨一無二的,只有你知道能做什么,但是除非你真的去做,否則連你也不知道自己真的能做。
4、既然習慣是人生的主宰,人們就應當努力求得好的習慣。習慣如果是在幼年就起始的,那就是最完美的習慣,這是一定的,這個我們叫做教育。教育其實是一種從早年就起始的習慣。
課堂總結(jié)求代數(shù)式的值的步驟定義代數(shù)式的值一般地,用數(shù)值代替代數(shù)式中的字母,按照代數(shù)式中的運算關系計算得出的結(jié)果
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