安徽省合肥市肥東縣尚真中學2024~2025學年九年級上學期10月份月考化學試題

2024~2025學年上學期九年級化學10月份月考試題（1~5單元）附相對原子質量：H-1；C-12；N-14；O-16；Ca-40；一、本大題包括12小題，每小題1分，共12分。每小題的4個備選答案中只有一個答案符合題意。1、實驗室?guī)追N儀器和物品在聊天，你認為敘述中涉及化學變化的是（）A．酒精燈：王磊用完忘了蓋上燈帽，酒精揮發(fā)了B．細口瓶：有些同學操作不規(guī)范，我的標簽被腐蝕了C．日光燈：我通電后發(fā)光了，給大家?guī)砹斯饷鱀．陶土網：別小看我，我有隔熱作用2、2024年6月5日我們將迎來第53個世界環(huán)境日，生態(tài)環(huán)境部日前發(fā)布中國環(huán)境日主題“全面推進美麗中國建設”。下列做法不符合這一理念的是（）A．綠色出行，減少尾氣排放 B．深埋電池，防止土壤污染C．回收利用廢舊金屬 D．植樹造林，禁止亂砍濫伐3、下列實驗操作中，正確的是（）A．過濾泥水B．鐵絲燃燒C．連接儀器D．檢查氣密性4、比黃金還要貴重的金屬銣，廣泛應用于能源、電子、特種玻璃、醫(yī)學等領域。銣在元素周期表中的部分信息及原子結構示意圖如圖所示，下列有關銣的說法正確的是（）A．Rb屬于非金屬元素 B．Rb和Na化學性質相似C．Rb原子核里有37個中子 D．銣的原子在化學反應中容易得電子5、葡萄皮上的“白霜”是葡萄自身分泌的物質，其主要成分之一為齊墩果酸（C30H48O3），難溶于水，可溶于酒精，是葡萄的“天然衛(wèi)士”。下列說法正確的是（）A．齊墩果酸由30個碳原子、48個氫原子、3個氧原子構成B．齊墩果酸中碳元素的質量分數最大C．齊墩果酸在空氣中完全燃燒的產物只有二氧化碳D．齊墩果酸中含有三種非金屬6、下列對實驗現象的描述，正確的是（）A．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，放熱，生成四氧化三鐵B．紅磷在空氣中燃燒，發(fā)出黃白色火焰，放熱，產生大量煙霧C．木炭伸入盛有氧氣的集氣瓶中后，劇烈燃燒發(fā)出白光D．硫粉在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍色火焰，放熱，生成有刺激性氣味的氣體7、從宏觀、微觀的角度探究物質及其變化規(guī)律是化學特有的“科學思維”之一。下列從微觀角度對宏觀事實的解釋不合理的是（）A．水燒開后，水壺壺蓋被頂開---分子體積變大B．夏天，古蓮花池荷花飄香---分子在不斷運動著C．氣體可以壓縮儲存在鋼瓶中---分子間有間隔D．用帶有火星的木條區(qū)分氧氣和二氧化碳---不同分子性質不同8、如圖表示甲轉化為丙的微觀過程。下列說法不正確的是（）A．轉化①是化合反應B．轉化②中乙與H2的分子個數比為1：3C．整個轉化過程中共有3種氧化物D．甲、乙、丙中碳元素的質量分數依次減小9、模型是學習化學的重要方法，下列有關模型錯誤的是（）A．原子結構模型B．化學反應類型C．物質分類模型D．空氣組成模型10、推理是化學學習中常用的思維方法。下列推理正確的是（）A．化學變化一定伴隨著物理變化，所以物理變化也一定伴隨著化學變化B．化合物是由不同種元素組成的純凈物，所以只含一種元素的物質一定不是化合物C．如果兩種粒子含有的質子數相同，則它們一定屬于同種元素D．由同種分子構成的物質一定是純凈物，所以純凈物一定是由同種分子構成的11、下列實驗方案與結論相對應的是（）選項ABCD方案結論測定空氣中氧氣的含量降低自來水的硬度說明只有二氧化錳存在時，過氧化氫才會分解產生氧氣證明分子在不斷運動A．A B．BC．CD．D12、

數字化實驗可以使實驗更加準確。某興趣小組利用氧氣傳感器來檢測足量紅磷在密閉容器內燃燒的過程中氧氣的含量(如圖所示)，下列判斷正確的是（）A．b點時容器內氮氣的體積分數為94%B．容器內氣體的總質量：a點<c點C．此實驗測得空氣中氧氣的質量分數為18%D．氧氣有剩余，說明物質燃燒時氧氣需要達到一定濃度二、本大題包括5小題，共28分13、（5分）閱讀下列科普短文，回答下列問題。

氨氣是一種無色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，溶于水時能生成氨水。氨氣的應用十分廣泛，工業(yè)上常用來制氮肥、硝酸和純堿。煤炭作為燃料會產生一些有害氣體。氨氣也能用作燃料，燃燒時生成氮氣和水，在工業(yè)、電力、交通等領域都有廣泛應用前景。工業(yè)上主要利用氮氣和氫氣在高溫、高壓和催化劑的條件下合成氨氣。工業(yè)流程如圖所示。

（1）與傳統(tǒng)煤炭相比，氨氣作燃料的優(yōu)點是

。

（2）從微觀角度解釋聞到氨氣刺激性氣味的原因

。

（3）若在實驗室中制取氨氣，（填“是”或“否”）可以用排水法收集。

（4）據流程圖分析，氨氣生產過程中，可重復使用的物質是

（填寫物質的化學式）。

（6）根據表中數據回答問題：在1.01×105Pa時，欲將NH3與N2、H2分離，最好將溫度控制在

。物質H2N2NH3沸點/℃（1.01×105Pa）-252-195.8-33.3514、（6分）小明同學欲用如圖所示裝置和相關藥品在實驗室中制取氧氣。(1)寫出圖中②儀器的名稱。(2)用A裝置來制氧氣時，發(fā)生的反應的化學方程式為。(3)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，選擇C做發(fā)生裝置，其優(yōu)點是；若選擇G裝置收集氧氣時，氣體從(填a或b)端通入。(4)若用F裝置收集產生的氧氣，收集滿后，發(fā)現氧氣的濃度不夠，原因是（寫一種即可）。15、（6分）圖1是小紅按課本進行的一個化學實驗，在進行實驗進聞到一股難聞的刺激性氣味。小紅于是把原實驗進行了重新設計，實驗裝置如圖2.實驗操作：①向盛有20mL蒸餾水的燒杯中滴入3﹣4滴無色酚酞溶液，攪拌均勻，觀察溶液顏色。

②取少量上述溶液于試管中，向其中慢慢滴加濃氨水，觀察現象。③在B、C試管內分別倒入適量的酚酞溶液。另在A、D試管中分別倒入2mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導管按圖2連接好，并將D試管放置在沸水中，同時打開彈簧夾，觀察現象。請回答：(1)小紅按課本進行實驗時聞到刺激性氣味，說明分子。(2)操作③中，B、C試管中可觀察到的現象是。(3)對比課本實驗，小紅的改進實驗還可得到的新結論是；改進實驗裝置的優(yōu)點是。(4)下列圖標與本實驗無關的是。A．B． C．D．(5)舉出生活中與改進后實驗所得新結論類似的一個例子。16、（6+3分）2024年7月19日《科技日報》報道：新催化劑能使氫氣和化肥同步產出。為此小組同學對催化劑進行了初步探究：

【知識回顧】

（1）催化劑的概念：催化劑是可以改變其他物質的反應速率，反應前后本身的

都不變的物質。

（2）二氧化錳在過氧化氫分解中的作用：操作如圖1所示：

①甲中帶火星的木條不復燃，原因是

。

②根據圖示操作的現象，可得出的結論是

。

【探究】二氧化錳的用量對過氧化氫的分解是否有影響？

（3）過氧化氫在二氧化錳催化下分解的化學方程式為

。

（4）圖2裝置氣密性檢查方法。

（5）圖2中X分別為0.03g、0.06g、0.09g、0.12g規(guī)格相同的二氧化錳，加入過氧化氫溶液后，測得裝置內壓強變化如圖3所示。

【若正確回答下列問題加3分，總分不超過40分】①實驗中，用

反映反應中產生氧氣的快慢，用裝置內的壓強大小反映產生氧氣的多少。

②由圖可得出結論：。

=3\*GB3③圖2裝置中注射器應快速推動注射器活塞加入過氧化氫溶液，原因。

17、（5分）電石（主要成分CaC2）是一種重要的化工原料。為測定某電石中CaC2的含量，取該電石樣品25g于燒杯中，向燒杯中加入足量的水，充分反應后，測得產生氣體的質量與反應時間的關系如圖所示（假設樣品中其它成分不與水反應）。請計算：(1)產生的總質量為g。(2)該電石樣品中CaC2的質量分數。（溫馨提示：化學方程式）參考答案一、本大題包括12小題，每小題1分，共12分。每小題的4個備選答案中只有一個答案符合題意。12345678910BBDBBDADAB1112DD二、本大題包括5小題，共28分13、（5分）（1）燃燒產物對環(huán)境無污染（合理即可）；（2）分子在不斷地運動；（3）否；（4）N2、H2；

（5）-195.8℃—-33.35℃之間。14、（6分）(1)水槽；(2)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；(3)可以控制反應速率；b；(4)導管口剛開始產生氣泡就收集或集氣瓶中事先未裝滿水。15、（6分）(1)在不斷運動；(2)C中無色溶液比B中無色溶液先變?yōu)榧t色；(3)溫度越高，分子運動速率越快；環(huán)保，防止污染空氣；(4)D；(5)濕衣服曬在陽光下干得快（合理即可）。16、（6+3分）（1）質量和化學性質；

（2）①過氧化氫分解速率太慢；②二氧化錳能夠加快過氧化氫的分解速率；

（3）2H2O22H2O+O2↑；

（4）先組裝裝置，將注射器活塞由0刻度拉