五年級下冊音樂表格教案

課時一十編創(chuàng)與活動2二三十編創(chuàng)與活動2四五六23課春春時“春天”“小鳥”都向人們“致春天”的來臨，本課匯題45課春春時“春天”“小鳥”都向人們“致春天”的來臨，本課匯6題題中的困難，→主題的片段?！?7點具具89“刷刷刷刷”部“”,以更好地表現(xiàn)該地區(qū)的民族音樂風(fēng)格容習(xí)歌曲演《巴塘連北結(jié)課課“”,以更好地表現(xiàn)該地區(qū)的民族音樂風(fēng)格容習(xí)歌曲京喜訊演《巴塘連北結(jié)時“”,以更好地表現(xiàn)該地區(qū)的民族音樂風(fēng)格教學(xué)目標教結(jié)學(xué)目標課課教學(xué)目標歌曲《迷三、聆聽《天地在四、聆聽五、音樂課題課學(xué)道得最多!的星題4.再次欣賞樂曲第一由班級“故事大王”器結(jié)課想幻想幻時容量不足，可以提出要求，創(chuàng)造。)動材來。)具具容它記錄下來。?——師生討論。)上力度記號，表達你對歡樂“童心”的處理想像?結(jié)結(jié)課時知識及不同主奏樂器的不同音色中，體驗樂容什么變化?請用力度記號把“花兒”的風(fēng)格。培養(yǎng)學(xué)生——師生討論。)上力度記號，表達你對歡樂——師生討論。)結(jié)結(jié)2、注意音準、節(jié)奏，有動作、有感情地唱歌，并課時學(xué)(1)樂曲演奏的A、B主題順課教現(xiàn)出的不同情緒：標(聽與唱)的學(xué)習(xí)，讓我們從中集中體驗一個文化主題重點通過不同特點形式的音樂體裁讓學(xué)生感受不難點在對作品的再創(chuàng)造余實踐這方面需要首首“大自然給我們帶您好!大自然?！苯态F(xiàn)出的不同情緒：標(聽與唱)的學(xué)習(xí)，讓我們從中集中體驗一個文化主題重點通過不同特點形式的音樂體裁讓學(xué)生感受不難點在對作品的再創(chuàng)造余實踐這方面需要首“大自然給我們帶您好!大自然?！闭n時重點通過不同特點形式的音樂體裁讓學(xué)生感受不難點在對作品的再創(chuàng)造余實踐這方面需要《田野在召練奏課題課時《鈴兒響?！鞍濉?強拍)“眼”(弱拍)課題課時《鈴兒響?！鞍濉?強拍)“眼”(弱拍)課題課時“我是蟈蟈標師生性、生生情，人間最珍重點唱好二聲部合唱《手拉手》從和諧的音色中的朋友在哪→舞?！啊?在歌譜上有色塊處用“”2.創(chuàng)作好第一課標師生性、生生情，人間最珍重點唱好二聲部合唱《手拉手》從和諧的音色中朋友在哪里》。初聽歌曲“”,在歌譜上有色塊處用“”課時題課時創(chuàng)作(填空)活動題“編”……第“摘”……)課課課題時創(chuàng)作(填空)活動“編”……第“摘”……)“編”……第“摘”……)題題課時重點表演民歌《盼紅軍》，感受四川民歌的風(fēng)難點聆聽《花之歌》，聽辨樂器音色，感受音樂的抒題選擇。)題及時調(diào)控。)課課時試著邊動作一唱我喜歡和一二個好朋友一起唱的歌()