專題01 走進物理（53題19大類型）（學(xué)生版） 2024-2025學(xué)年八年級物理上學(xué)期期中考點大串講（魯科版2024）

專題01\o"走進物理"走進物理TOC\o"1-3"\h\u【題型1長度的單位及其換算】 2【題型2常見的長度及估測】 2【題型3長度的測量工具】 3【題型4測量物塊的長度】 4【題型5測量直徑的長度】 5【題型6由刻度尺測量的讀數(shù)判斷分度值】 5【題型7刻度尺的選擇】 6【題型8刻度尺的擺放】 6【題型9刻度尺的測量方法】 7【題型10測量長度的特殊方法-累積法】 7【題型11測量長度的特殊方法-化曲為直法】 8【題型12時間的單位及其換算】 8【題型13時間的測量工具】 9【題型14時間的估測】 10【題型15時間的測量】 10【題型16誤差和錯誤的區(qū)別】 11【題型17減小誤差的方法】 11【題型18正確求平均值】 11【題型19物理常識】 12【題型1TOC\o"1-3"\h\u長度的單位及其換算】1．（2023秋?磴口縣校級期中）在國際單位制中，長度的基本單位是（）A．米（m） B．厘米（cm） C．秒（s） D．米/秒（m/s）2．（2023秋?兩江新區(qū)期中）新冠疫情期間，科學(xué)家為了說明戴口罩防護的重要性，用高速攝像機拍下來打噴嚏的過程。如圖所示，數(shù)萬個幾微米到幾十微米的小液滴（氣溶膠）組成高密度噴射物，最遠可達8米，大量病毒隨產(chǎn)生的小液滴傳播開來。下面某同學(xué)對氣溶膠直徑計算過程中相關(guān)單位換算正確的是（）A．5×104nm＝5×104×10﹣3nm＝50μm B．5×104nm＝5×104nm×10﹣3μm＝50μm C．5×104nm＝5×104nm×10﹣3＝50μm D．5×104nm＝5×104×10﹣3μm＝50μm3．（2023秋?銅陵期中）單位換算：（1）珠穆朗瑪峰高度為8848.58m＝nm；（2）假設(shè)氫原子為一球體，其半徑約為0.0528mm＝cm。4．（2023秋?花山區(qū)校級期中）選用恰當?shù)膯挝换驍?shù)字分別填在橫線上：（1）某成年男子的身高是1.82。（2）物理課本的長度是262。（3）鉛筆的長度是18。（4）1200s＝min?！绢}型2常見的長度及估測】5．（2023秋?歷下區(qū)期中）如圖所示是某路口監(jiān)控拍攝的俯視圖。根據(jù)圖片提供的信息，下列對貨車的長度估測更接近實際的是（）A．5m B．10m C．20m D．50m6．（2023秋?天河區(qū)校級期中）荔枝是一種嶺南佳果，小明拿起一個荔枝，如題圖所示，它的尺寸l大小約為（）A．0.1cm B．3cm C．0.3m D．1m7．（2023秋?福田區(qū)校級期中）如圖為試卷示意圖，你正在使用的物理試卷寬約為（）A．27m B．27nm C．270cm D．270mm8．（2023秋?鄒城市校級期中）人的身體中藏有很多“尺”，在通常情況下，人站立時身高大約是腳長的7倍。已知小明穿40碼的鞋正合適。下表是國家標準鞋碼與腳長對照表。請估測小明的身高約是m。鞋的尺碼3637383940光腳長度/mm230235240245250【題型3長度的測量工具】9．（2023秋?蓮池區(qū)校級期中）下列儀器中不是用于測量長度的是（）A．卷尺 B．游標卡尺 C．千分尺 D．掛鐘10．（2023秋?金安區(qū)校級期中）為了給窗戶配上一塊玻璃，需要測量窗框的尺寸，在以下的測量工具中，你認為最合適的是（）A．選用分度值是1mm，量程是0～10cm的直尺 B．選用分度值是1cm，量程是0～15m的皮卷尺 C．選用分度值是1mm，量程是0～2m的鋼卷尺 D．選用分度值為0.1mm，量程是0～20cm的游標卡尺11．（2023秋?岳陽縣期中）如圖所示，物體的長度是cm，如果夏天使用皮卷尺測量羽毛球場的長度時拉得過緊，則測量結(jié)果。（填“偏大”、“偏小”或者“不變”）【題型4測量物塊的長度】12．（2023秋?江漢區(qū)期中）如圖所示，實驗小組利用刻度尺測量木塊的長度。下列說法不正確的是（）A．木塊A對應(yīng)刻度尺的分度值是1mm B．木塊A對應(yīng)的刻度尺比木塊B對應(yīng)的刻度尺精確度高 C．木塊A的長度是3.65cm D．木塊B的長度是2.3cm13．（2023秋?簡陽市期中）如圖所示，用刻度尺測量木塊的長度是cm，為了減少讀數(shù)產(chǎn)生的誤差，可以采用多次測量的方法。14．（2023秋?包河區(qū)期中）如圖所示，用A、B兩標準的刻度尺測量同一木塊的長度，就使用方法而言（選填“A”或“B”）刻度尺使用正確，測得該木塊的長度記為cm。15．（2023秋?蘭山區(qū)期中）學(xué)習了長度的測量方法后，小聰測量一塊橡皮的寬度，如圖所示，他所選刻度尺的分度值為mm，橡皮的寬度為cm?！绢}型5測量直徑的長度】16．（2023秋?臺兒莊區(qū)期中）能正確測量硬幣直徑的圖為（）A． B． C． D．17．（2023秋?錦江區(qū)校級期中）如圖所示，該刻度尺的分度值為，物體的直徑為cm。18．（2023秋?詔安縣期中）在“長度與時間的測量”這一課的學(xué)習中，小明完成了如下操作：（1）如圖所示，用刻度尺和三角板測圓形物體的直徑，讀數(shù)為cm。（2）小明用另一把刻度尺測某個物體的長度時記錄的三個數(shù)據(jù)為14.51dm、14.50dm、14.53dm，則該物體長度測量值應(yīng)記為dm，這把刻度尺的分度值為?！绢}型6由刻度尺測量的讀數(shù)判斷分度值】19．（2023秋?凱里市校級期中）小紅同學(xué)用一把刻度尺對物體進行了測量，記錄數(shù)據(jù)是18.30cm，則該同學(xué)使用刻度尺的分度值是（）A．1dm B．1cm C．1mm D．0.5mm20．（2023秋?舞陽縣期中）同一物體長度的五次測量記錄是：19.1mm，19.2mm，21.1mm、19.1mm、19.3mm。下列相關(guān)說法中（）①“21.1mm”的測量記錄是錯誤的②五次測量使用刻度尺的分度值是0.1mm③該物體的長度應(yīng)記作19.2mm④求平均值記作物體的長度，可以消除誤差A(yù)．只有①③正確 B．只有②④正確 C．只有①④正確 D．只有②③正確【題型7刻度尺的選擇】21．（2023秋?銅陵期中）下列測量中，選擇的測量工具較合適的是（）A．測量窗玻璃的尺寸用分度值是1cm的刻度尺 B．測量課本厚度用分度值是1cm的刻度尺 C．測量跳遠成績用分度值是1cm的皮卷尺 D．測量教室的長度用分度值是1mm的刻度尺22．（2023秋?澤州縣期中）在學(xué)習交流中，有同學(xué)提出早晨剛起床時人的身高比在下午時高，其原因是人躺著時，具有彈性的椎間盤因沒有了壓力而得到放松，脊椎就會變得稍長一些。為了檢驗該觀點是否正確，同學(xué)們選擇測量的刻度尺最合適的是（）A．量程3m，分度值1dm B．量程3m，分度值1mm C．量程1m，分度值1mm D．量程15m，分度值1cm23．（2023秋?上海期中）測量的目的是進行可靠的比較，測量首先要有一個公認的比較標準，叫做，其次要有合適的?！绢}型8刻度尺的擺放】24．（2023秋?海淀區(qū)校級期中）四位同學(xué)在用較厚的木質(zhì)刻度尺測量木塊長度時，他們的操作情況如圖所示，其中操作正確的是（）A． B． C． D．25．（2023秋?增城區(qū)期中）同學(xué)們正在進行科學(xué)發(fā)明小制作，需要用刻度尺測量一根繩子的長度，如圖所示測量方法中正確的是，這根繩子的長度是cm?！绢}型9刻度尺的測量方法】26．（2023秋?沙市區(qū)期中）下列關(guān)于刻度尺使用方法的圖示中，正確的是（）A． B． C． D．27．（2023秋?天河區(qū)期中）下列關(guān)于長度的測量說法正確的是（）A．讀數(shù)時視線未與刻度尺垂直，這是錯誤，可以避免 B．用被拉伸了的塑料尺去測量某物體的長度，則測量結(jié)果偏大 C．在選擇測量工具時，量程越大越好 D．正確測得某一本書的長為25.70cm，測量時所用刻度尺的分度值是0.1mm【題型10測量長度的特殊方法-累積法】28．（2023秋?南昌縣期中）下列實驗中都采用了累積法來減小實驗誤差，其中有關(guān)測量方法合理且正確的是（）A．測量課本中一張紙的厚度，可除開兩封面，數(shù)出頁碼1～10，測出這一疊紙的厚度為d，則一張紙的厚度為 B．測細銅絲的直徑，可以把細銅絲隨意排繞在一根鉛筆上50圈，測出繞線圈的長度L，則直徑為 C．測一枚硬幣的厚度，可測出10枚不同面值硬幣的厚度為d，則一枚硬幣的厚度為 D．測量單擺來回擺動一次的時間，可測出來回擺動10次的時間為t，則來回擺動一次的時間為29．（2023秋?金安區(qū)校級期中）要測量一枚1元硬幣的厚度且使測量結(jié)果誤差較小，下列說法中你認為最好的選擇是（）A．用刻度尺仔細測量1元硬幣的厚度，求平均值 B．用刻度尺多次測量1元硬幣的厚度，求平均值 C．用刻度尺分別測出10枚1元硬幣的厚度，求平均值 D．用刻度尺測出10枚1元硬幣疊加起來的總厚度，再除以10，求得一枚1元硬幣的厚度30．（2023秋?威縣校級期中）測量細銅絲的直徑時常采用如圖所示的“測多算少”的方法，圖中緊密排繞細銅絲20圈，銅絲的直徑為cm；若在將細銅絲纏繞在粗細均勻的鉛筆上時，沒有緊密排列，則測出細銅絲的直徑將（選填“偏大”“偏小”或“不變”）?！绢}型11測量長度的特殊方法-化曲為直法】31．（2023秋?溫江區(qū)校級期中）下列測量物體長度的方法，不正確的是（）A．想測一段地圖上曲線的長度可用一條無彈性細棉線使之與曲線完全重合，在棉線上標出曲線的起點和終點，拉直細棉線后用直尺量出這兩點之間的距離，即曲線的長度 B．想測一個圓柱形杯子的周長可用紙帶緊密纏繞在水杯上，在紙帶重疊處用鋼針扎透，展開紙帶測出兩孔間距，即是水杯周長 C．測細金屬絲的直徑，可以先將金屬絲的長度測出為L，再將金屬絲無間隙地密繞在一根鉛筆上若干圈，測出圈數(shù)為N，則金屬絲的直徑D＝ D．用一把刻度尺和兩把直角三角尺就可以準確測出一枚硬幣的直徑32．（2023秋?霍邱縣期中）如圖所示，有多種方法可以較準確的測量圖中曲線的長度。請你簡要的寫出兩種方法。方法一：。方法二：?！绢}型12時間的單位及其換算】33．（2023秋?寧明縣期中）在國際單位制中，時間的基本單位是（）A．時（h） B．分（min） C．秒（s） D．毫秒（ms）34．（2023秋?羅湖區(qū)校級期中）下列四個表達式是某班四位同學(xué)在學(xué)習“長度與時間單位換算”時的演算過程記錄，其中正確的是（）A．18cm＝18×0.01m＝0.18m B．12nm＝12×10﹣6m＝1.2×10﹣5m C．30min＝30×100s＝3000s D．5h＝5×60s＝300s35．（2023秋?歷下區(qū)期中）為了方便彼此間的交流，國際上建立了一套統(tǒng)一的計量單位體系，叫國際單位制。在國際單位制中，時間的基本單位是（填寫中文名稱）。如圖所示，物體的長度是。【題型13時間的測量工具】36．（2023秋?肇源縣校級期中）如圖所示，此時石英鐘所指示的時間為；圖中物體的長度是。37．（2023秋?萊西市期中）我國古籍《史記?夏本紀第二》記載：“禹乃遂與益、后稷奉帝命，命諸侯百姓興人徒以傅土，行山表木…左準繩，右規(guī)矩?！逼渲?，“表木”“準繩”“規(guī)矩”主要是測量的工具。《詩經(jīng)?國風》記載：“定之方中，作于楚宮。揆之以日，作于楚室……。”這是關(guān)于圭表的較早記述。圭表、刻漏、沙漏、水運渾天儀等古代器具是測量的工具。刻度尺和秒表是實驗室中常見的測量工具。學(xué)完測量知識后，小明進行讀數(shù)練習。小明讀出圖甲中木塊長度是4.00cm，可知他是利用了（填“A”或“B”）刻度尺讀數(shù)；如圖乙所示是小明用停表記錄自己繞操場慢跑一圈的時間，此時停表示數(shù)為s?！绢}型14時間的估測】38．（2023秋?龍沙區(qū)校級期中）下面對日常生活中一些常見物體長度和時間的估計，其中與實際情況相符的是（）A．課桌高約1500mm B．教室高約300dm C．一次國歌的時間約為50s D．普通中學(xué)生跑100m用時約10s39．（2023秋?河?xùn)|區(qū)期中）體育中考的改革不僅推動了學(xué)校素質(zhì)教育的進程，也提高了學(xué)校體育的地位以及學(xué)生參與體育運動的積極性，全面提高了學(xué)生的身體素質(zhì)和機能。參加中考體育測試的小明，其成績最可能的是（）A．實心球成績?yōu)?0m B．立定跳遠成績?yōu)?0m C．1s時間內(nèi)跳繩100次 D．1000m跑步用時4min【題型15時間的測量】40．（2023秋?瀏陽市校級期中）在田徑運動會中以時間計算成績的項目叫徑賽；以高度或遠度計算成績的項目叫田賽，2023年10月，瀏陽市教育局在瀏陽市體育中心組織了全市2023年中小學(xué)生田徑運動會，在這次運動會，下列說法正確的是（）A．徑賽測量工具是刻度尺 B．徑賽成績可以用攝氏度作為單位 C．田賽測量工具是計時器 D．田賽成績可以用“米”作為單位41．（2023秋?萊蕪區(qū)期中）在使用秒表測量時間時，指針指示位置如圖所示，該讀數(shù)是（）A．3min7.5s B．4min7.5s C．3min37.5s D．4min37.5s42．（2023秋?崇義縣期中）如圖所示，是用秒表記錄的某同學(xué)跑400m的成績，該同學(xué)的成績是mins?！绢}型16誤差和錯誤的區(qū)別】43．（2023秋?濟陽區(qū)期中）關(guān)于誤差和錯誤，下列說法中正確的是（）A．測量儀器的不規(guī)范操作會造成實驗誤差 B．精心設(shè)計，并使用科學(xué)的實驗測量方法，就不會產(chǎn)生誤差 C．錯誤是不可避免的，誤差是可以避免的 D．利用多次測量取平均值的辦法可以減小實驗誤差44．（2023秋?驛城區(qū)期中）以下有關(guān)誤差的說法中，正確的是（）A．多次測量取平均值可以避免誤差 B．只要認真測量，就可以避免誤差 C．測量誤差可能與測量者有關(guān) D．選用精密的測量儀器可以消除誤差【題型17減小誤差的方法】45．（2023秋?龍泉驛區(qū)期中）在練習使用刻度尺測量物理課本長度時，下列情況屬于誤差的是（）A．測量時，刻度尺沒有放正，導(dǎo)致刻度尺沒有與物理課本的被測邊平行 B．測量時，課本的左邊未對準“0”刻度線，就把課本右邊所對的刻度值當作課本的長度 C．讀數(shù)時，分度值的下一位數(shù)值估計不準確 D．讀數(shù)時，人的視線沒有正對刻度尺的刻度線46．（2023秋?晉州市期中）誤差是指和之間的差別。是由于不遵守儀器使用規(guī)則或粗心等原因造成的，是不該發(fā)生的，能消除的?！绢}型18正確求平均值】47．（2023秋?奇臺縣校級期中）某同學(xué)用一把分度值為1mm的直尺，先后測量同一木塊的厚度，五次測量結(jié)果分別是3.12cm、3.14cm、3.32cm、3.12cm、3.12cm。則測量該木塊的厚度的記錄結(jié)果是（）A．3.12cm B．3.125cm C．3.13cm D．3.16cm48．（2023秋?金安區(qū)校級期中）物理課上，老師拿出一把刻度尺讓四位同學(xué)先后測量一本物理課本的寬度，四次讀數(shù)分別是：18.50cm、18.74cm、18.49cm、18.50cm。該課本的寬