2024年學(xué)校教務(wù)工作計(jì)劃范文（二篇）

第4頁共4頁2024年學(xué)校教務(wù)工作計(jì)劃范文一、角色定位與使命我校致力于構(gòu)建決策的智囊核心，中考策略的指導(dǎo)樞紐，學(xué)科教學(xué)的管理中樞，教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控平臺(tái)，以及教師專業(yè)化發(fā)展的領(lǐng)航燈塔，全方位提升教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)學(xué)校教育事業(yè)穩(wěn)步前行。二、工作目標(biāo)概覽1.深化質(zhì)量意識(shí)：牢固樹立“質(zhì)量為本”的辦學(xué)理念，致力于提升辦學(xué)品質(zhì)與社會(huì)影響力，將我校打造成為縣域內(nèi)首屈一指的初級(jí)中學(xué)。2.完善教學(xué)管理體系：依據(jù)學(xué)校教學(xué)發(fā)展規(guī)劃，修訂并優(yōu)化新課程背景下的教學(xué)管理制度與考核體系，構(gòu)建符合我校特色的教學(xué)管理體系，尤其關(guān)注優(yōu)秀學(xué)生的選拔與整體學(xué)生水平的提升。3.強(qiáng)化課程執(zhí)行與監(jiān)督：嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，優(yōu)化課程設(shè)置結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)教學(xué)流程的監(jiān)督與管理，聚焦課堂教學(xué)質(zhì)量，提升教學(xué)效率，全面促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升。4.加強(qiáng)教研組與備課組建設(shè)：規(guī)范教研組與備課組活動(dòng)，加大對(duì)教師日常工作的監(jiān)督與檢查力度，提升集體教學(xué)研究水平，改善課堂教學(xué)效果。三、工作要點(diǎn)與主要舉措（一）強(qiáng)化過程管理，提升教學(xué)效率加強(qiáng)并優(yōu)化教學(xué)管理，是深化教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在。我們將對(duì)教學(xué)過程的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行精細(xì)化分析與管理，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。1.科學(xué)制定計(jì)劃：各教研組需根據(jù)學(xué)校及上級(jí)教育部門要求，精心制定工作計(jì)劃；備課組則需依據(jù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，制定詳細(xì)教學(xué)計(jì)劃，并嚴(yán)格按照教研室統(tǒng)一進(jìn)度執(zhí)行。教研組長與備課組長需定期檢查計(jì)劃實(shí)施情況，教務(wù)處亦將進(jìn)行定期或不定期抽查。2.嚴(yán)明教學(xué)秩序：教師需嚴(yán)格遵守課表安排，確保不遲到、不早退、不曠課。調(diào)課需經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn)。相關(guān)教師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)到崗到位，完成早自習(xí)與輔導(dǎo)課任務(wù)。參加培訓(xùn)與進(jìn)修的教師需提前一周將時(shí)間報(bào)至教務(wù)處，以便協(xié)調(diào)課程安排。3.落實(shí)教學(xué)五認(rèn)真：備課：教師應(yīng)充分備課，結(jié)合集體備課成果形成個(gè)性化教案，注重課程標(biāo)準(zhǔn)、教材內(nèi)容與學(xué)生實(shí)際的結(jié)合，確保教案質(zhì)量。教務(wù)處將組織教案評(píng)比活動(dòng)。上課：課堂教學(xué)應(yīng)精細(xì)設(shè)計(jì)，方法靈活多樣，避免無準(zhǔn)備、無目標(biāo)、滿堂灌現(xiàn)象。注重學(xué)生主體作用發(fā)揮，促進(jìn)師生互動(dòng)與信息反饋。作業(yè)布置與批改：作業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)精當(dāng)分層，批改到位，并督促學(xué)生整理錯(cuò)題集。教務(wù)處將定期檢查作業(yè)落實(shí)情況。輔導(dǎo)：輔導(dǎo)應(yīng)及時(shí)且具有針對(duì)性，關(guān)注個(gè)體差異，為不同層次學(xué)生提供適宜的發(fā)展空間。考試分析：各備課組需定期組織考試并認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量分析，細(xì)化到每一題、每一名學(xué)生，教務(wù)處將定期檢查落實(shí)情況。4.掌握學(xué)情，減輕負(fù)擔(dān)：通過定期召開學(xué)生與教師座談會(huì)，及時(shí)了解教學(xué)動(dòng)態(tài)，調(diào)整教學(xué)策略。嚴(yán)格控制學(xué)科輔導(dǎo)資料，反對(duì)題海戰(zhàn)術(shù)等違背教學(xué)規(guī)律的做法，提高課堂教學(xué)效率。（二）強(qiáng)化青年教師培養(yǎng)，加速教師隊(duì)伍建設(shè)青年教師是學(xué)校的未來與希望。本學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)實(shí)施“青藍(lán)工程”，并結(jié)合崗位練兵等活動(dòng)，加快青年教師成長步伐，構(gòu)建高素質(zhì)教師隊(duì)伍。具體措施包括：1.青年教師課堂達(dá)標(biāo)活動(dòng)：每周安排青年教師上公開課，并由老教師指導(dǎo)備課與課后評(píng)議。加大行政聽課密度與反饋力度。2.完善教學(xué)聯(lián)盟活動(dòng)：通過教學(xué)聯(lián)盟平臺(tái)加強(qiáng)教師間的交流與合作，形成良好的課堂教學(xué)研究氛圍。2024年學(xué)校教務(wù)工作計(jì)劃范文（二）一、校本研究活動(dòng)本學(xué)期內(nèi)，我校的校本研究活動(dòng)將分為兩個(gè)階段。在____月份，我們將以中心校的二輪賽課為主題，鼓勵(lì)所有教師參與，完成聽課評(píng)課后，需撰寫并上傳心得體會(huì)至中心校網(wǎng)站。____月份，活動(dòng)將以校內(nèi)教研組的聽評(píng)課活動(dòng)為主，非二輪賽課的教師將進(jìn)行授課，各教研組長需精心組織并記錄，以備中心校的檢查。二、教案與作業(yè)本學(xué)期，我們將于每月月底對(duì)教案和作業(yè)進(jìn)行審查。教師需規(guī)范書寫教案，確保內(nèi)容實(shí)用性，提前兩節(jié)課備課，每周至少兩次以上的教學(xué)反思，多媒體課需在教案中明確標(biāo)注。作業(yè)批改需及時(shí)細(xì)致，確保有做必改，小學(xué)教師在批改作業(yè)時(shí)應(yīng)注重使用鼓勵(lì)性語言或符號(hào)。____月份，我們將接受中心校對(duì)教案和作業(yè)的專項(xiàng)檢查。三、外出學(xué)習(xí)分享教師在外學(xué)習(xí)歸來后，需立即撰寫心得體會(huì)并上傳至中心校網(wǎng)站，同時(shí)在教研組內(nèi)進(jìn)行分享交流。四、學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)本學(xué)期，教師將以學(xué)習(xí)各學(xué)科《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為重點(diǎn)，要求完成不少于五千字的摘抄筆記。五、綠色閱讀計(jì)劃小學(xué)一至三年級(jí)的學(xué)生將閱讀童話故事，四至六年級(jí)閱讀適合的少兒讀物，同時(shí)做好讀書筆記。中學(xué)各年級(jí)將閱讀名家名著，語文教師在學(xué)期初需制定本年級(jí)的讀書計(jì)劃，教師需收集整理學(xué)生的讀書筆記。學(xué)期末，語文教師需提交閱讀總結(jié)，以迎接____月份縣“雙評(píng)一管”檢查。六、國學(xué)經(jīng)典誦讀小學(xué)一至三年級(jí)主要誦讀《三字經(jīng)》，四至六年級(jí)誦讀《弟子規(guī)》，初中階段則以《論語》等為主。小學(xué)每周一、三、五的早預(yù)備____分