2024年學(xué)校教職工代表大會制度范本（三篇）

第2頁共2頁2024年學(xué)校教職工代表大會制度范本一、教職工代表大會（以下簡稱教代會）作為學(xué)校黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的重要組織形式，旨在促進(jìn)廣大教職工對學(xué)校進(jìn)行民主管理。二、教代會應(yīng)深入貫徹黨的路線、方針、政策，堅守四項基本原則。需妥善處理國家、學(xué)校與教職工個人之間的利益關(guān)系，切實保障并落實教職工的各項民主權(quán)利。同時，教代會還需協(xié)調(diào)學(xué)校內(nèi)部關(guān)系，積極支持并監(jiān)督行政領(lǐng)導(dǎo)的工作，以充分調(diào)動廣大教職工的積極性和創(chuàng)造力，共同推動學(xué)校的和諧、持續(xù)、高質(zhì)量發(fā)展。三、教代會在決策過程中，應(yīng)堅持民主集中制原則。所有決議、決定和重要議案均需遵循少數(shù)服從多數(shù)的原則，且需獲得全體代表過半數(shù)的同意方為有效。四、教代會的代表由年級組、處室等單位的教職工直接選舉產(chǎn)生，確保每位正式教職工均享有選舉權(quán)和被選舉權(quán)。代表名額應(yīng)占全校正式教職工總數(shù)的三分之一左右。五、教代會的代表構(gòu)成應(yīng)廣泛涵蓋教師、職工及領(lǐng)導(dǎo)干部等各方代表，其中教師代表的比例應(yīng)不低于代表總數(shù)的特定百分比（原文未給出具體數(shù)值）。六、教代會通常每三年舉行一屆，并實行定期開會制度，每學(xué)年至少召開一次會議。在特殊情況下，若遇有重大事項且經(jīng)三分之一以上代表提議，可召開臨時會議。每次會議應(yīng)確保三分之二以上的代表出席。七、在教代會會議期間，由主席團(tuán)負(fù)責(zé)主持會議。主席團(tuán)成員由籌備小組在廣泛征求各方意見后提名，并經(jīng)黨支部審查同意后，在教代會預(yù)備會議上正式表決產(chǎn)生。主席團(tuán)成員一般為5至若干人（原文未給出具體上限），且其中教師應(yīng)占多數(shù)。八、教代會的議題應(yīng)緊密圍繞學(xué)校的中心工作和教職工普遍關(guān)心的問題展開。在廣泛聽取教職工意見的基礎(chǔ)上，由大會主席團(tuán)審核后提請大會審議通過。每次會議應(yīng)突出重點，力求切實解決一些實際問題。教代會形成的決議、決定對全體教職工均具有約束力。九、教代會依法行使以下職權(quán)：1.聽取并討論學(xué)校的工作報告以及關(guān)于發(fā)展規(guī)劃、工作計劃、改革方案、財務(wù)預(yù)決算、教職工隊伍建設(shè)等重大問題的報告，并提出意見和建議；2.討論并審議學(xué)校崗位責(zé)任制方案、教職工獎懲辦法等與教職工切身利益相關(guān)的基本規(guī)章制度草案，并提出修改意見；3.討論并審議教職工生活福利方面的重大事項及改善措施草案；4.監(jiān)督學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)干部的工作表現(xiàn)并進(jìn)行定期民主評議；5.收集并審議教職工提案，并督促相關(guān)部門及時研究辦理。十、教代會應(yīng)尊重并支持校長依法行使職權(quán)和維護(hù)其指揮權(quán)威；同時校長也應(yīng)尊重并支持教代會參與學(xué)校民主管理的權(quán)利。校長應(yīng)定期向教代會報告工作并為其正常活動提供必要條件；同時自覺接受教代會的民主監(jiān)督。十一、學(xué)校工會作為教代會閉會期間的常設(shè)工作機構(gòu)應(yīng)負(fù)責(zé)做好教代會的組織籌備工作和會議期間的會務(wù)工作以確保教代會的順利召開和有效運行。2024年學(xué)校教職工代表大會制度范本（二）根據(jù)《教育法》及《工會法》之精神，結(jié)合本校具體實際，特制定以下條例：一、教代會系在學(xué)校黨支部直接領(lǐng)導(dǎo)下的教職工民主管理學(xué)校的核心權(quán)力機構(gòu)。二、教代會務(wù)必堅守四項基本原則，高舉（此處具體旗幟名稱未給出，按實際情況填寫）偉大旗幟，深入貫徹執(zhí)行黨的各項方針、政策、法令，妥善處理好國家、集體與個人三者之間的利益關(guān)系，充分激發(fā)廣大教職工的積極性，全心全意為廣大教職工服務(wù)。三、教代會的組織運作原則為民主集中制。四、教代會依法行使以下職權(quán)：1.審議并討論年度工作計劃、年度工作報告、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及整體改革方案。2.討論并決定教職工結(jié)構(gòu)工資分配方案、住房改革方案、獎懲辦法及其他關(guān)鍵性方案。3.對學(xué)校工作提出建設(shè)性批評與改進(jìn)建議。4.對學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行評議與監(jiān)督。5.評議并批準(zhǔn)工會委員會的工作報告。6.校長應(yīng)全力支持教代會工作，確保教代會的各項提議與決定得以有效實施，積極處理教代會提案，并接受其評議與監(jiān)督；同時，教代會亦應(yīng)支持校長依法行使職權(quán)，維護(hù)其管理權(quán)威。五、教職工代表需承擔(dān)以下義務(wù)：1.嚴(yán)格遵守國家法律法規(guī)及政策，不斷提升民主管理水平。2.認(rèn)真履行本職工作，積極參與教代會各項活動。3.密切聯(lián)系群眾，切實維護(hù)教職工合法權(quán)益，如實反映教職工的意見與需求。4.堅持民主辦事原則，以身作則，秉公辦事。六、教職工代表大會每三至五年為一屆，期滿進(jìn)行換屆選舉；每年定期召開一次教代會，具體會期視實際情況而定。七、教代會須有三分之二以上應(yīng)到會代表出席方可召開；任何決議或決定的通過均需獲得超過應(yīng)到會代表二分之一的贊成票。八、教代會主席團(tuán)成員由學(xué)校黨、政、工、團(tuán)主要領(lǐng)導(dǎo)及教職工代表組成，其中教師代表應(yīng)占較大比例；主席團(tuán)不實行常任制。九、教代會議題的確定應(yīng)緊密圍繞學(xué)校中心工作及群眾普遍關(guān)心的問題，廣泛聽取教職工意見后，經(jīng)大會主席團(tuán)審議通過。十、教代會下設(shè)代表小組，以工會小組或教研組為單位進(jìn)行組織與管理。2024年學(xué)校教職工代表大會制度范本（三）權(quán)，具體涵蓋審議建議權(quán)、審議通過權(quán)、審議決定權(quán)及評議監(jiān)督權(quán)。四、教代會工作機構(gòu)學(xué)校工會委員會，作為教代會的工作機構(gòu)，負(fù)責(zé)在教代會閉會期間執(zhí)行其日常工作。教代會民主評議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部暫行辦法推行教代會民主評議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部制度，是貫徹黨的全心全意依靠工人階級根本指導(dǎo)方針在學(xué)校的具體實踐，體現(xiàn)了教職工的主體地位，是執(zhí)行《教育法》、《教師法》和《工會法》的重要舉措，旨在強化民主管理和監(jiān)督，完善校長負(fù)責(zé)制，同時加強教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)干群關(guān)系和諧，提升干部隊伍素質(zhì)。依據(jù)《陜西省中小學(xué)校教職工代表大會工作規(guī)程》，為有效實施教代會民主評議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部工作，特制定以下暫行辦法。一、民主評議的對象與范圍民主評議的對象為學(xué)校校長、副校長、黨支部書記及副書記。二、民主評議的內(nèi)容評議內(nèi)容依據(jù)任期目標(biāo)和崗位責(zé)任制，從德、能、勤、績四個方面進(jìn)行，尤其注重工作實績。1.德：考察干部的政治覺悟、品質(zhì)及思想作風(fēng)，包括堅持黨的基本路線，與黨中央保持高度一致；貫徹執(zhí)行黨的方針政策，堅持社會主義辦學(xué)方向；尊重并支持教職工民主管理，自覺接受監(jiān)督，全心全意依靠教職工辦學(xué)；遵紀(jì)守法，廉潔奉公，作風(fēng)正派，團(tuán)結(jié)同事；正確處理國家、集體、教職工三者利益關(guān)系等。2.能：評估干部的工作能力和專業(yè)水平，如相關(guān)法律法規(guī)知識掌握情況，管理素質(zhì)和專業(yè)才能；分析、解決問題的能力，人才培養(yǎng)和使用能力；決策與協(xié)調(diào)能力等。3.勤：評價干部的工作態(tài)度和工作作風(fēng)，如對待工作精益求精，講求實效，敢于擔(dān)當(dāng)；勇于創(chuàng)新，扎實工作，關(guān)心群眾疾苦，密切聯(lián)系群眾等。4.績：綜合考察干部的工作實績，依據(jù)崗位職責(zé)和年初設(shè)定的工作目標(biāo)，評估其在全面貫徹教育方針、深化教育教學(xué)改革、提升教育質(zhì)量、增強辦學(xué)效益、加強教師隊伍建設(shè)、改善辦學(xué)條件及關(guān)心教職工生活等方面所取得的成績。三、民主評議的方法與步驟民主評議干部通常分為五個階段進(jìn)行：1.準(zhǔn)備階段在學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)下，通過教代會選舉或推薦成立民主評議干部工作小組，制定并經(jīng)批準(zhǔn)后實施評議方案。開展思想發(fā)動工作，明確評議目的、意義、內(nèi)容和方法，動員干部和教職工積極參與。2.述職評議階段被評議干部向教代會提交述職報告，報告需圍繞德、能、勤、績四個方面進(jìn)行總結(jié)。組織教職工進(jìn)行投票測評，評價分為優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職四個檔次。以教代會代表小組為單位進(jìn)行評議，并做好記錄。3.綜合匯總階段評議工作小組匯總各代表小組的評議意見和測評結(jié)果，形成對每位被評議干部的評議意見，并填寫相關(guān)報告表。4.反饋階段將評議意見和測評結(jié)果與被評議干部見面，聽取其意見后向全體代表通報結(jié)果。被評議干部向代表匯報整改措施和努力方向。5.總結(jié)階段學(xué)校工會總結(jié)本年度民主評議工