2024年常規(guī)教學工作檢查制度（二篇）

第2頁共2頁2024年常規(guī)教學工作檢查制度為優(yōu)化教風、學風，強化教學質(zhì)量的宏觀管理，維護正常的教學秩序，確保教學任務的順利完成及達成人才培養(yǎng)質(zhì)量目標，特制定本教學工作檢查制度。1.定期評估每學期，教務處將協(xié)同教學督導或各院(系)、部的負責人，對教師的備課情況進行期中和期末的檢查。教師需在開課前兩周內(nèi)準備完整教學大綱、授課計劃和教案等必要材料。備課內(nèi)容應包含教材解析、目標任務、具體要求、教學改進策略，以確保同類課程的統(tǒng)一性，鼓勵集思廣益，統(tǒng)一教學目標、要求、重點、難點、深度和廣度。2.作業(yè)評審教師需及時批改作業(yè)，一般應在布置作業(yè)后一周內(nèi)完成或進行面對面的批改。應嚴格要求學生獨立、認真、按時完成作業(yè)，對抄襲、敷衍的學生應及時進行批評教育。教師在批改作業(yè)時應做好記錄，重要錯誤應及時摘記，并在返還作業(yè)時對全班進行作業(yè)情況的反饋。3.課堂觀察為提升課堂教學質(zhì)量，教學督導將定期對新教師、外聘教師及有教學事故記錄的教師進行聽課。教師如需調(diào)停課，需提前辦理相關手續(xù)。無故曠課的教師，學校查實后將作為教學事故記錄在案。4.試卷審核教務處在每學期初將組織教學督導或院(系)、部相關人員對上學期期末試卷進行抽查。對不符合要求的試卷，將對出題人提出批評，并在兩年內(nèi)限制其出題資格；對批閱錯誤多、累分差錯影響學生及格的累分人，將按教學事故處理。5.畢業(yè)設計(論文)審查畢業(yè)設計(論文)應符合學院規(guī)定，選題需恰當且緊密相關專業(yè)。將評估指導教師的指導質(zhì)量，以及論文質(zhì)量是否與學生所學相匹配。二、日常監(jiān)控各院(系)、部需設立教學值班檢查制度，記錄并報告任何教學異常情況。教學值班檢查應關注以下內(nèi)容：1.教師出勤及職業(yè)態(tài)度。2.教師授課質(zhì)量。3.學生學習行為。4.教學場所設備、設施狀況，以及安全、衛(wèi)生情況。三、隨機評估教務處將不定期對各院(系)、部的教學準備、執(zhí)行情況進行抽查，同時評估教學值班檢查的執(zhí)行情況。2024年常規(guī)教學工作檢查制度（二）東平縣第三實驗小學為確保教學品質(zhì)，規(guī)范教學流程，強化教學管理，維持有序的教學秩序，推動常規(guī)教學管理的精細化、制度化、規(guī)范化和科學化，根據(jù)學校具體狀況，特制定以下教學常規(guī)檢查規(guī)定：一、檢查內(nèi)容及數(shù)量標準1、計劃與總結每位教師需在學期初制定教學工作計劃和培優(yōu)轉(zhuǎn)差計劃，學期末完成教學工作總結及培優(yōu)轉(zhuǎn)差總結。備課組長需額外編寫備課組計劃和總結。2、備課需包含全冊知識樹及單元備課，單元備課不計入備課數(shù)量。禁止以粘貼試卷替代講評課和復習課教案。語文每周需備____課，包括教材內(nèi)容、作文和閱讀備課。作文備課與課文備課同在一本備課本上，閱讀備課單獨備課，每周____課。數(shù)學每周____課，英語每周____課。品德、科學、音樂、體育、美術、信息每周____課。3、作業(yè)一、二年級每周____次作業(yè)，三至六年級作文和周記每兩周一次，作業(yè)每課一次。三至六年級需有大閱讀課讀書筆記，每周至少記錄1頁。數(shù)學每周____次，英語每周____次。品德、科學每課____次。4、批改記錄數(shù)量與作業(yè)次數(shù)相同，時間保持一致。5、聽課每位教師每周需聽____節(jié)課，每周完成____個聽課記錄。6、業(yè)務學習每周完成2頁學習內(nèi)容。7、導學案導學案需隨教學進度全批全改。8、檢測、記分冊與試卷分析每個單元進行過關檢測，期中和期末進行質(zhì)量檢測，成績記錄在記分冊中。單元、期中、期末檢測后需立即完成試卷分析。二、檢查方式及要求學校實行“周查月結”制度，每月檢查結果將及時公示，并計入月度考核。1、計劃、總結需提交級部檢查，檢查結果及時反饋。2、備課每周提交級部檢查，級部會及時反饋檢查結果。3、作業(yè)、批改記錄、聽課、業(yè)務學習、記分冊、單元試卷分析每____周集中檢查一次，級部會及時反饋檢查情況。4、導學案、單元測試需及時提交級部檢查并妥善保存。5、期中、期末試卷分析需按要求提交級部檢查，檢查結果及時公示。6、備課、作業(yè)質(zhì)量由考核小