云南省文山州硯山縣第二高級中學(xué)2025屆高二上生物期末綜合測試試題含解析

云南省文山州硯山縣第二高級中學(xué)2025屆高二上生物期末綜合測試試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．下列關(guān)于下丘腦相關(guān)的敘述，正確的有（）①下丘腦對垂體的調(diào)控，是通過分泌各種促激素釋放激素實現(xiàn)的②下丘腦中的某些細(xì)胞能傳導(dǎo)興奮③下丘腦可作為效應(yīng)器分泌并釋放抗利尿激素④下丘腦中有參與水鹽平衡調(diào)節(jié)的中樞⑤下丘腦可作為滲透壓感受器感受機體滲透壓的變化⑥下丘腦中有許多維持生命必要的中樞A.5項 B.4項 C.3項 D.2項2．秋季病毒性流感爆發(fā)，人體對流感病毒免疫應(yīng)答的過程中不會發(fā)生的是（）A.吞噬細(xì)胞攝取和處理病毒 B.T細(xì)胞合成并分泌淋巴因子C.漿細(xì)胞進行分裂并分泌抗體 D.效應(yīng)T細(xì)胞裂解被病毒侵入的靶細(xì)胞3．“桂可食，故伐之；漆可用，故割之。人皆知有用之用，而莫知無用之用也?！边@句話出自《莊子·內(nèi)篇·人間世》，從中可見，我國古人很早就已經(jīng)意識到生態(tài)文明的重要意義。以下說法錯誤的是（）A.莊子的話和“綠水青山就是金山銀山”都體現(xiàn)了保護生物多樣性的價值B.“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭”體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的功能C.《韓非子》中的“人民眾而貨財寡，事力勞而供養(yǎng)薄”，體現(xiàn)了控制人口增長的重要性D.“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢”，體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的功能4．若用同一顯微鏡觀察同一標(biāo)本4次，每次僅調(diào)整目鏡或物鏡和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，結(jié)果得到下面各圖，試問其中視野最暗的是（）A. B. C. D.5．尿崩癥可分為由各種原因?qū)е驴估蚣に胤置诓蛔愣鸬闹袠行阅虮腊Y和由腎臟對抗利尿激素反應(yīng)缺陷而引起的腎性尿崩癥。尿崩癥患者多表現(xiàn)出多飲多尿、煩渴等癥狀。下列相關(guān)敘述，正確的是（）A.抗利尿激素由垂體釋放，下丘腦功能障礙不會引起尿崩癥B.腎性尿崩癥與腎小管管壁細(xì)胞通過水通道蛋白重吸收水無關(guān)C.內(nèi)環(huán)境滲透壓較高導(dǎo)致患者煩渴，多尿?qū)е禄颊吣蛞簼B透壓較低D.尿崩癥患者口服抗利尿激素后癥狀未緩解，推測可能是腎性尿崩癥6．我國新冠疫情防控已取得了舉世矚目的成績，但全球疫情形勢仍然嚴(yán)峻。為更有效地保護人民身體健康，我國政府正在大力實施全民免費接種新冠疫苗計劃。目前接種的新冠疫苗主要是滅活疫苗，下列敘述錯誤的是（）A.感染過新型冠狀病毒且已完全恢復(fù)者的血清可用于治療新冠肺炎患者B.新冠疫苗是該病毒的遺傳物質(zhì)C.該方法制備的疫苗不會在機體內(nèi)增殖D.接種新冠疫苗比注射抗新冠病毒血清可獲得更長時間的免疫力二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）基因工程疫苗是把天然的或人工合成的遺傳物質(zhì)（目的基因）定向插入受體細(xì)胞中，使之充分表達，再經(jīng)純化后而制得的疫苗，如將乙肝表面抗原的基因插入細(xì)菌的基因組，可制成DNA重組乙型肝炎疫苗。請回答下列問題：（1）如果已知乙肝表面抗原基因表達產(chǎn)物蛋白質(zhì)的氨基酸序列，可以推測出目的基因的核苷酸序列，但推測出的目的基因核苷酸序列并不是唯一的，其原因是__________________。（2）獲得目的基因后，常采用____________技術(shù)在體外將其擴增，這一過程中需要加入一種特殊的酶，即________________________。（3）將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞之前需要構(gòu)建_________________，這一過程中需要的工具酶有_______________________。（4）將目的基因?qū)爰?xì)菌之前，需要先用_________________對細(xì)菌進行處理，使其成為_________________細(xì)胞。8．（10分）如圖甲是α-銀環(huán)蛇毒引發(fā)機體免疫效應(yīng)的部分示意圖，圖乙是α-銀環(huán)蛇毒影響興奮傳遞的部分示意圖。請分析回答：（1）圖甲中細(xì)胞①的名稱是__________。物質(zhì)A是__________，細(xì)胞③通過__________過程產(chǎn)生細(xì)胞④⑤。（2）人被毒蛇咬傷后，產(chǎn)生恐懼感，同時體內(nèi)甲狀腺激素和腎上腺素的含量也增加，使機體出現(xiàn)上述變化的調(diào)節(jié)方式有__________。（3）當(dāng)興奮傳導(dǎo)到圖乙⑥處時，其膜內(nèi)的電位變化是__________。由圖乙可知，α-銀環(huán)蛇毒影響興奮傳遞的原因可能是__________。（4）乙圖結(jié)構(gòu)中興奮只能單向傳遞的原因是__________。9．（10分）完成下列有關(guān)草原上種群的問題：（1）種群密度是種群在_______________________中的個體數(shù)，是種群最基本的數(shù)量特征，種群的其他數(shù)量特征是影響種群密度的重要因素，其中______________、_____________直接決定種群密度，年齡結(jié)構(gòu)影響______________，性別比例影響___________，進而影響種群密度。（2）采用樣方法調(diào)查草原上風(fēng)滾草種群密度時，要根據(jù)風(fēng)滾草的分布狀況和地段形狀確定樣方的多少、樣方大小和_____________。取樣的關(guān)鍵是要做到__________。調(diào)查草原某種兔子的種群密度應(yīng)采用______________法，調(diào)查結(jié)果往往會偏大，請寫出導(dǎo)致結(jié)果偏大的可能原因_________________________________________________（答出兩點即可）。10．（10分）下圖甲為某生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng)。圖乙虛線方框內(nèi)表示一個生態(tài)系統(tǒng)，箭頭表示該生態(tài)系統(tǒng)能量流動的一般性模型。據(jù)圖回答下列問題：（1）圖甲中共有______條食物鏈，其中北極狐和雷鳥之間存在明顯的種間關(guān)系是_______________。（2）假如北極狐的食物1/2來自雷鳥，1/8來自植物，且該系統(tǒng)能量從生產(chǎn)者到消費者的傳遞效率為10%，從消費者到消費者的能量傳遞效率為20%，如果一定時期內(nèi)，北極狐種群增加的能量為80kJ，若不考慮其他變化的影響，則需要植物的能量是______kJ。（3）圖乙中C代表生態(tài)系統(tǒng)成分中的________。在生態(tài)系統(tǒng)中它的作用是________。（4）下表表示圖乙生態(tài)系統(tǒng)在一年中的能量流動情況。同化總量（×106J）現(xiàn)存?zhèn)€體中的能量（×106J）呼吸消耗量（×106J）A900200700B1002575C15213D18612生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點是______________，分析上表可知，流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為_________J，從第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為_______。從能量輸入和輸出來看，該生態(tài)系統(tǒng)中生物體內(nèi)的總能量是否增加？__________。（5）對于湖泊生態(tài)系統(tǒng)，為有效地防止該淡水湖出現(xiàn)水華現(xiàn)象，生態(tài)學(xué)家建議在湖邊淺水區(qū)適量種植挺水植物（如荷花等），請分析此建議的生態(tài)學(xué)論據(jù)_______。11．（15分）新冠病毒感染人體，會激發(fā)人體免疫系統(tǒng)產(chǎn)生特異性免疫（如圖）。請回答下列問題：（1）甲為__________細(xì)胞，乙為_________細(xì)胞。（2）B細(xì)胞的活化需要兩個信號的刺激：信號①為_____________________，信號②為_____________________________________________________。此外，還需要過程1產(chǎn)生的___________（填物質(zhì)）作用。（3）當(dāng)病毒入侵細(xì)胞后，抗體消滅細(xì)胞內(nèi)的病毒，要靠乙________________（寫出過程2），從而讓病毒暴露，抗體與之結(jié)合。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、B【解析】1、各級中樞的分布與功能：①大腦：大腦皮層是調(diào)節(jié)機體活動的最高級中樞，是高級神經(jīng)活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。其上由語言、聽覺、視覺、運動等高級中樞。②小腦：有維持身體平衡的中樞。③腦干：有許多重要的生命活動中樞，如心血管中樞、呼吸中樞等。④下丘腦：有體溫調(diào)節(jié)中樞、滲透壓感受器（水平衡中樞）、血糖平衡調(diào)節(jié)中樞，是調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動的總樞紐。⑤脊髓：調(diào)節(jié)軀體運動的低級中樞。2、下丘腦在機體穩(wěn)態(tài)中的作用主要包括以下四個方面：①感受：滲透壓感受器感受滲透壓升降，維持水代謝平衡。②傳導(dǎo)：可將滲透壓感受器產(chǎn)生的興奮傳導(dǎo)至大腦皮層，使之產(chǎn)生渴覺。③分泌：分泌促激素釋放激素，作用于垂體，使之分泌相應(yīng)的激素或促激素；還能分泌抗利尿激素，并由垂體后葉釋放。④調(diào)節(jié)：體溫調(diào)節(jié)中樞、血糖調(diào)節(jié)中樞、滲透壓調(diào)節(jié)中樞?！驹斀狻竣傧虑鹉X對垂體的調(diào)控，是通過分泌各種促激素釋放激素實現(xiàn)的，如促甲狀腺激素釋放激素、促性腺激素釋放激素等，①正確；②下丘腦既是內(nèi)分泌系統(tǒng)的中樞，也是神經(jīng)系統(tǒng)的重要組成部分，既能傳導(dǎo)興奮，也能分泌多種激素，②正確；③抗利尿激素由垂體釋放，③錯誤；④水鹽平衡調(diào)節(jié)的中樞位于下丘腦，④正確；⑤滲透壓感受器位于下丘腦，⑤正確；⑥腦干有許多維持生命必要的中樞，⑥錯誤。綜上正確的選項有①②④⑤，共四項，B正確。故選B。2、C【解析】流感病毒侵入人體后，會引發(fā)機體產(chǎn)生特異性免疫，包括體液免疫和細(xì)胞免疫。若病毒存在于體液中，則會發(fā)生體液免疫，其過程為：（1）除少數(shù)抗原可以直接刺激B細(xì)胞外，大多數(shù)抗原被吞噬細(xì)胞攝取和處理，并暴露出其抗原決定簇；吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞，再由T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞；（2）B細(xì)胞接受抗原刺激后，開始進行一系列的增殖、分化，形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞；（3）漿細(xì)胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合，發(fā)揮免疫效應(yīng)。若病毒侵入細(xì)胞，則會發(fā)生細(xì)胞免疫，其過程為：（1）吞噬細(xì)胞攝取和處理抗原，并暴露出其抗原決定簇，然后將抗原呈遞給T細(xì)胞；（2）T細(xì)胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞，同時T細(xì)胞能合成并分泌淋巴因子，增強免疫功能；（3）效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)揮效應(yīng)?！驹斀狻緼、吞噬細(xì)胞攝取和處理病毒，在病毒侵染機體的過程中會發(fā)生，與題意不符，A錯誤；B、T細(xì)胞合成并分泌淋巴因子，在病毒侵染機體的過程中會發(fā)生，與題意不符，B錯誤；C、漿細(xì)胞合成并分泌抗體，在該過程中會發(fā)生，但漿細(xì)胞是高度分化的細(xì)胞，不能分裂，與題意相符，C正確；D、效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸導(dǎo)致被病毒侵入的靶細(xì)胞裂解凋亡，在病毒侵染機體的過程中會發(fā)生，與題意不符，D錯誤。故選C。3、B【解析】1、生物的多樣性：生物圈內(nèi)所有的植物、動物和微生物，它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)，共同構(gòu)成了生物多樣性。生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。2、生物多樣性的價值：（1）直接價值：對人類有食用、藥用和工業(yè)原料等使用意義，以及有旅游觀賞、科學(xué)研究和文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作等非實用意義的。（2）間接價值：對生態(tài)系統(tǒng)起重要調(diào)節(jié)作用的價值（生態(tài)功能）。（3）潛在價值：目前人類不清楚的價值。3、生物多樣性的保護：（1）就地保護（自然保護區(qū)）：就地保護是保護物種多樣性最為有效的措施。（2）易地保護：動物園、植物園。（3）利用生物技術(shù)對生物進行瀕危物種的基因進行保護。如建立精子庫、種子庫等。（4）利用生物技術(shù)對生物進行瀕危物種進行保護。如人工授精、組織培養(yǎng)和胚胎移植等。4、注意事項：（1）協(xié)調(diào)好人與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系；（2）反對盲目地掠奪式開發(fā)和利用，并不意味禁止開發(fā)和利用；（3）保護生物多樣性需要全球合作?！驹斀狻緼、莊子的話意思是：桂樹因為可以吃，所以被人砍伐；漆樹因為可以用，所以被人割皮。人們只知道有用的好處，哪里知道無用的好處啊。莊子的話和“綠水青山就是金山銀山”都體現(xiàn)了保護生物多樣性的價值，A正確；B、“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭”，描述植物的枝條能夠長成植物體，屬于無性生殖中的營養(yǎng)生殖，B錯誤；C、“人民眾而貨財寡，事力勞而供養(yǎng)薄”強調(diào)了物質(zhì)生產(chǎn)的有限性與人口增長過快產(chǎn)生了矛盾，體現(xiàn)了節(jié)制人口增長的重要性，C正確；D、“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢”，體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的功能，題中涉及的是物理信息，D正確。故選B。4、C【解析】由低倍鏡換上高倍鏡后，由于透光量少，視野就會變暗，故放大的倍數(shù)越大，透光量越少，視野就越暗。反之，放大的倍數(shù)越小，透光量越多，視野就越亮?！驹斀狻繄DC中的細(xì)胞體積最大，細(xì)胞數(shù)目最少，說明顯微鏡的放大倍數(shù)最大，因而視野最暗，C符合題意，ABD不符合題意。故選C。5、C【解析】抗利尿激素的本質(zhì)為多肽，由下丘腦細(xì)胞合成分泌，垂體釋放，可以促進腎小管和集合管對水的重吸收?！驹斀狻緼、抗利尿激素由下丘腦細(xì)胞合成分泌，垂體釋放，下丘腦功能障礙可能會引起尿崩癥，A錯誤；B、機體對尿量的控制，與腎小管管壁細(xì)胞對腎小管腔液中水分的重吸收有關(guān)，腎小管管壁細(xì)胞通過水通道蛋白和自由擴散對水分進行重吸收，腎臟對抗利尿激素反應(yīng)缺陷時，可能引起腎小管管壁細(xì)胞膜上水通道蛋白的數(shù)量減少或活性降低，進而引起對水的重吸收能力減弱，出現(xiàn)尿崩癥，B錯誤；C、尿崩癥患者內(nèi)環(huán)境滲透壓較高，刺激滲透壓感受器產(chǎn)生興奮，興奮傳至大腦皮層渴覺中樞產(chǎn)生渴覺，尿崩癥患者尿量異常增加，尿液中水多而溶質(zhì)較少，尿液滲透壓較低，C正確；D、抗利尿激素的本質(zhì)為多肽，口服無效，D錯誤。故選C?！军c睛】本題考查水鹽平衡調(diào)節(jié)，旨在考查考生的理解能力和獲取信息的能力。6、B【解析】1.新冠病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨立代謝，病毒進入人體后會引起機體產(chǎn)生相應(yīng)的免疫反應(yīng)。

疫苗相當(dāng)于抗原，經(jīng)注射進入人體，首先被吞噬細(xì)胞攝取、處理，然后呈遞給T細(xì)胞，再呈遞給B細(xì)胞；B細(xì)胞接受抗原并在T細(xì)胞釋放淋巴因子的作用下，增殖分化形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞，后者可產(chǎn)生針對該種抗原的抗體。【詳解】A、感染過新型冠狀病毒且已完全恢復(fù)者的血清中含有對抗新冠病毒的抗體，因而可用于治療新冠肺炎患者，A正確；B、新冠疫苗是滅活的病毒，不具有侵染特性，具有抗原特性，與新冠病毒的遺傳物質(zhì)有差異，B錯誤；C、新冠疫苗是滅活的病毒，不再具有侵染特性，因而不會在機體內(nèi)增殖，C正確；D、接種新冠疫苗比注射抗新冠病毒血清可獲得更長時間的免疫力，因為接種的新冠疫苗激發(fā)了機體的特異性免疫過程，使機體內(nèi)產(chǎn)生了抗體和記憶細(xì)胞，因而能獲得更長時間的免疫力，D正確。故選B。二、綜合題：本大題共4小題7、(1).決定氨基酸的密碼子具有簡并性（或決定一種氨基酸的密碼子往往不止一種）(2).PCR(3).熱穩(wěn)定DNA聚合酶（或Taq酶）(4).基因表達載體(5).限制酶和DNA連接酶(6).Ca2＋(7).感受態(tài)【解析】蛋白質(zhì)工程是根據(jù)蛋白質(zhì)的功能、結(jié)構(gòu)可以推測其氨基酸排列順序，進而推測出mRNA的核糖核苷酸序列，最終推測出目的基因的脫氧核苷酸序列，在此基礎(chǔ)上進行人工合成目的基因。因為決定氨基酸的密碼子具有簡并性（或決定一種氨基酸的密碼子往往不止一種），所以推測出的目的基因核苷酸序列并不是唯一的。構(gòu)建基因表達載體是基因工程的核心步驟，該過程需要的工具酶有限制酶和DNA連接酶。將目的基因?qū)爰?xì)菌常采用的方法是Ca2＋轉(zhuǎn)化法，先用Ca2＋對細(xì)菌進行處理，使其成為感受態(tài)細(xì)胞，再將基因表達載體溶于緩沖液中與感受態(tài)細(xì)胞混合，在一定的溫度下促進感受態(tài)細(xì)胞吸收DNA分子，完成轉(zhuǎn)化過程。【詳解】（1）如果已知乙肝表面抗原基因表達產(chǎn)物蛋白質(zhì)氨基酸序列，進而推測出mRNA的核糖核苷酸序列，最終推測出目的基因的脫氧核苷酸序列，因為決定氨基酸的密碼子具有簡并性（或決定一種氨基酸的密碼子往往不止一種），所以推測出的目的基因核苷酸序列并不是唯一的。（2）獲得目的基因后，常采用PCR技術(shù)在體外將其擴增，這一過程中需要加入熱穩(wěn)定DNA聚合酶（或Taq酶）。（3）將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞之前需要構(gòu)建基因表達載體，這一過程中需要的工具酶有限制酶和DNA連接酶。（4）將目的基因?qū)爰?xì)菌之前，需要先用Ca2＋對細(xì)菌進行處理，使其成為感受態(tài)細(xì)胞?！军c睛】熟記并理解基因工程的基本操作程序等相關(guān)的基礎(chǔ)知識、形成清晰的知識網(wǎng)絡(luò)。在此基礎(chǔ)上從題意中提取信息并對各問題情境進行分析作答。8、①.吞噬細(xì)胞②.淋巴因子③.增殖分化④.神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)⑤.由負(fù)變正⑥.a-銀環(huán)蛇毒與乙酰膽堿受體結(jié)合，使乙酰膽堿無法結(jié)合受體，從而阻礙興奮的傳遞⑦.神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜【解析】1、分析圖甲：①是吞噬細(xì)胞、②是T淋巴細(xì)胞、③是B淋巴細(xì)胞、④是記憶B細(xì)胞、⑤是漿細(xì)胞；物質(zhì)A為淋巴因子、物質(zhì)B為抗體。2、分析圖乙：圖乙是α銀環(huán)蛇毒影響興奮傳遞的部分示意圖，其中⑥是突觸小體?！驹斀狻浚?）根據(jù)圖示分析可知，①是吞噬細(xì)胞；物質(zhì)A由T細(xì)胞分泌，是淋巴因子；細(xì)胞③為B細(xì)胞，通過增殖分化過程產(chǎn)生④記憶細(xì)胞和⑤漿細(xì)胞。（2）人被毒蛇咬傷后，產(chǎn)生恐懼感，感覺需要神經(jīng)系統(tǒng)的參與，而甲狀腺激素和腎上腺素參與屬于體液調(diào)節(jié)，故使機體出現(xiàn)上述變化的調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)。（3）圖乙⑥是突觸小體，當(dāng)興奮傳到⑥時，產(chǎn)生動作電位，膜電位由外正內(nèi)負(fù)變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正，所以膜內(nèi)由負(fù)電位變?yōu)檎娢?；由圖乙可知蛇毒能與乙酰膽堿受體的結(jié)合，使乙酰膽堿無法結(jié)合受體，從而阻礙興奮傳遞到突觸后膜。（4）乙圖為突觸，由于神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜，故乙圖結(jié)構(gòu)中興奮只能單向傳遞?！军c睛】本題主要考查體液免疫及興奮在神經(jīng)元之間傳遞的相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。9、（1）①.單位面積或單位體積②.出生率和死亡率③.遷入率和遷出率④.出生率和死亡率⑤.出生率（2）①.取樣方法②.隨機取樣③.標(biāo)記重捕④.第一次被捕捉并標(biāo)記的個體再次被捕捉時，逃避被捕捉的能力提高，被捕捉的幾率降低；標(biāo)記物易脫落；標(biāo)記的個體易被捕食（合理即得分）【解析】一定的自然區(qū)域內(nèi)同種生物的全部個體稱為種群。種群的特征包括種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成和性別比例，其中，種群密度是種群最基本的數(shù)量特征；出生率和死亡率、遷入率和遷出率對種群數(shù)量起著決定性作用?！拘?詳解】種群在單位面積或單位體積中的個體數(shù)，叫做種群密度，種群密度是種群最基本的數(shù)量特征，出生率和死亡率、遷入率和遷出率對種群密度起著決定性作用，年齡結(jié)構(gòu)影響種群的出生率和死亡率，性別比例影響種群的出生率，進而影響種群密度?！拘?詳解】采用樣方法調(diào)查草原上風(fēng)滾草種群密度時，要根據(jù)風(fēng)滾草的分布狀況和地段形狀確定樣方的多少、樣方大小和取樣方法。取樣的關(guān)鍵是要做到隨機取樣。兔子的活動能力強、活動范圍廣，應(yīng)采用標(biāo)志重捕法調(diào)查草原某種兔子的種群密度。計算公式為：種群數(shù)量=初捕×重捕/重標(biāo)，由于第一次被捕捉并標(biāo)記的個體再次被捕捉時，逃避被捕捉的能力提高，被捕捉的幾率降低；標(biāo)記物易脫落；標(biāo)記的個體易被捕食，會導(dǎo)致重捕個體中有標(biāo)志的個體減少（重捕下降），使調(diào)查結(jié)果偏大?！军c睛】本題考查種群的特征，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力，屬識記內(nèi)容，相對簡單。10、①.5②.捕食和競爭③.3600④.分解者⑤.能將分解動植物遺體和動物的排遺物分解出無機物⑥.單向流動、逐級遞減⑦.9×108⑧.18%⑨.增加⑩.由于挺水植物（荷花）較高，在競爭光能中占優(yōu)勢（爭奪陽光、無機鹽等），故能調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)的能量流動關(guān)系，防止水華現(xiàn)象（或使能量最大限度流向?qū)θ祟愑幸娴姆较颍窘馕觥繄D甲中含有的食物鏈有：植物→雪兔→狼；植物→雷鳥→狼；植物→雷鳥→北極狐；植物→北極狐；植物→雪兔→北極狐；圖乙中箭頭表示該生態(tài)系統(tǒng)能量流動，由此看出起點為A的成分是生產(chǎn)者，所有箭頭都指向C代表生態(tài)系統(tǒng)中的成分是分解者，則BD為消費者?！驹斀狻浚?）數(shù)食物鏈時，每條食物鏈都是從生產(chǎn)者開始，一直到本食物鏈最高級結(jié)束，算作一條食物鏈。圖甲中共有5條食物鏈；圖甲由食物鏈：植物→雷鳥→北極狐，植物→北極狐，可知中北極狐和雷鳥之間有明顯的捕食和競爭關(guān)系。（2）假如北極狐的食物1/2來自雷鳥，1/8來自植物，則3/8來自雪兔，且該系統(tǒng)能量從生產(chǎn)者到消費者的傳遞效率為10%，從消費者到消費者的能量傳遞效率為20%，如果北極狐種群增加的能量為80kJ，若不考慮其他變化的影響，植物→北極狐：80×1/8÷10%=100kJ，植物→雷鳥→北極狐：80×1/2÷20%÷10%=2000kJ，植物→雪兔→北極狐：80×3/8÷20%÷10%=1500kJ；若不考慮其他變化的影響，則需要植物的能量是3600kJ。（3）A、B、D中都有能量流向C，其表示C能分解植物的殘枝敗葉和動物的遺體，所以C為分解者。（4）生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特