2025屆天津市東麗區(qū)民族中學(xué)高二上生物期末綜合測試試題含解析

2025屆天津市東麗區(qū)民族中學(xué)高二上生物期末綜合測試試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．神經(jīng)纖維受刺激時，下列哪項能表示受刺激部位（箭頭處）細(xì)胞膜兩側(cè)的電位變化A. B.C. D.2．農(nóng)歷2019歲末，臨近春節(jié)，湖北武漢市出現(xiàn)不明原因肺炎，并出現(xiàn)死亡病例和擴(kuò)散現(xiàn)象，經(jīng)科學(xué)檢測，導(dǎo)致此次傳染病的病原體為2019新型冠狀病毒(2019-nCoV)，若人體的第一道防線和第二道防線被該病毒突破，第三道防線就會發(fā)揮作用。下列相關(guān)說法正確的是（）A.該病毒先引起機(jī)體產(chǎn)生體液免疫，侵入宿主細(xì)胞后，才引起機(jī)體產(chǎn)生細(xì)胞免疫B.B細(xì)胞增殖分化為漿細(xì)胞．需要T細(xì)胞將抗原傳遞給B細(xì)胞和淋巴因子的刺激C.效應(yīng)T細(xì)胞可以與被該病毒入侵的宿主細(xì)胞密切接觸，使這些細(xì)胞裂解壞死D.“新冠肺炎”治愈者血清中的相應(yīng)抗體，可以用來治療“新冠肺炎”的重癥患者3．生產(chǎn)實踐中常用于解除植物頂端優(yōu)勢的措施是（）A.摘除頂芽 B.摘除側(cè)芽 C.剪去老葉 D.疏花疏果4．如圖甲、乙分別是某二倍體高等動物個體的兩種正常細(xì)胞分裂的模式圖,下列相關(guān)敘述正確的是A.圖甲細(xì)胞含有1個染色體組,每條染色體含有2個DNA分子B.圖甲細(xì)胞是次級精母細(xì)胞或次級卵母細(xì)胞或極體C.若圖乙細(xì)胞中①是X染色體,則⑥是Y染色體D.圖乙細(xì)胞有6條染色體,形成的子細(xì)胞都參與受精作用5．某科研小組為觀察促甲狀腺激素和促甲狀腺激素釋放激素對小鼠行為的影響，將正常小鼠隨機(jī)分為1、2、3、4四組，進(jìn)行了如下實驗。組別實驗處理1注射生理鹽水2注射等量的促甲狀腺激素溶液3注射等量的促甲狀腺激素釋放激素溶液4切除垂體后注射等量促甲狀腺激素釋放激素溶液實驗發(fā)現(xiàn)第4組小鼠出現(xiàn)了與第3組小鼠相同的結(jié)果，推測最可能的原因是（）A.第4組小鼠缺乏促甲狀腺激素釋放激素的受體 B.切除垂體對小鼠的行為無影響C.切除垂體不影響促甲狀腺激素的釋放 D.垂體未被完全切除6．某種植物超矮生型突變體有激素合成缺陷型和激素不敏感型兩種。研究者以野生型和某種超矮生型突變體植株為材料，分別用不同濃度的赤霉素和生長素溶液處理，實驗結(jié)果如圖。有關(guān)敘述正確的是（）A.據(jù)圖無法推測生長素和赤霉素在莖的伸長上具有協(xié)同關(guān)系B.圖甲表明，野生型植株的赤霉素濃度始終高于超矮野生型突變體C.實驗表明，該超矮生型品種屬于激素不敏感型突變體D.圖乙表明，高濃度的生長素對該野生型植物的生長具有抑制作用二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）中國女科學(xué)家屠呦呦獲2015年諾貝爾牛理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎，她發(fā)現(xiàn)的青蒿素挽救了數(shù)百萬人的生命?，F(xiàn)有一野生型青蒿種群，請分析回答：（1）該青蒿種群的全部個體所含有的全部基因統(tǒng)稱為種群的_______________；_________________________為生物進(jìn)化提供原材料。（2）青蒿種群中花的白色和黃色是一對相對性狀，其中白花植株抗病性弱易死亡且青蒿素含量低，則經(jīng)多代培養(yǎng)之后，該種群是否發(fā)生進(jìn)化？___________判斷依據(jù)為___________________________________________。（3）低溫處理野生型青蒿（二倍體）可獲得四倍體植株，低溫的作用是______________________。四倍體青蒿與野生型青蒿______________（填“是”或“不是”）同一物種。8．（10分）圖1表示某哺乳動物（）不同時期的細(xì)胞分裂圖像；圖2表示該動物細(xì)胞分裂的不同時期染色體數(shù)與核DNA數(shù)比例的變化關(guān)系曲線圖。據(jù)圖回答下列問題：（1）圖1中，屬于減數(shù)分裂的細(xì)胞是___________，具有同源染色體的細(xì)胞是_______________，能發(fā)生基因重組的細(xì)胞是_____________。（2）圖1中，甲細(xì)胞有_____條染色體，____個染色體組。丁產(chǎn)生的子細(xì)胞稱為______。（3）圖2中曲線bc段形成的原因是________，曲線de段形成的原因是______________。（4）圖1細(xì)胞所處時期對應(yīng)圖2中曲線ef段的有_________________。（5）若該哺乳動物的基因型為AaBb，則正常情況下，甲細(xì)胞的基因型為_______________。9．（10分）鳥的性別決定方式是ZW型。某種鳥的羽色由兩對等位基因（B、b和D、d)控制，這兩對等位基因獨立遺傳。當(dāng)B和D同時存在時表現(xiàn)為栗羽；B存在而D不存在時表現(xiàn)為黃羽；其余情況表現(xiàn)為白羽?，F(xiàn)利用純合親本做如下實驗。請回答下列問題：（1）控制羽色的基因B、b位于______染色體。（2）實驗一中親代個體的基因型分別為______（3）若將實驗一的F1中雌雄個體相互交配，則F2的雄鳥中雜合子占______。鳥的表現(xiàn)型及比例為______（4）若將實驗二的F1中雌雄個體自由交配，則F2基因型共有______種，其中白羽雄性個體中純合子的概率為_____（5）若想依據(jù)子代羽色判斷性別，請寫出除實驗一外符合要求的親本組合的基因型______（至少寫出兩組）10．（10分）下圖是某河流生態(tài)系統(tǒng)受到生活污水輕度污染后的凈化示意圖，該河流生態(tài)系統(tǒng)中植食性魚類大致的能量流動情況如下表所示。請回答下列問題：項目.能量/KJ魚吃掉的浮游植物所含能量468魚糞便中含的能量228魚呼吸作用散失的能量163①77（1）調(diào)查該河流周邊土坡中小動物的豐富度，常用的豐富度的統(tǒng)計方法有_______________和__________________。（2）當(dāng)河流受到輕微污染時，能通過物理沉降、化學(xué)分解和__________________，很快消除污染，河流中生物種類和數(shù)量不會受到明顯影響。（3）圖中BC段，藻類大量增加的主要原因是_________________。（4）表中魚糞便中的能量屬于________________（填“第一”或“第二”）營養(yǎng)級的同化量，植食性魚的同化量為___________KJ。（5）表中①表示植食性魚______________________________________的能量。11．（15分）免疫系統(tǒng)與神經(jīng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)聯(lián)系緊密．圖1為“下丘腦-垂體-腎上腺軸”（HPA）對免疫活動的調(diào)節(jié)示意圖。（1）圖1中虛線所示過程是一種負(fù)反饋調(diào)節(jié)，即當(dāng)糖皮質(zhì)激素的量達(dá)到一定濃度時，通過負(fù)反饋調(diào)節(jié)，使得_________。A.對免疫活動的抑制作用增強(qiáng) B.促腎上腺皮質(zhì)激素的分泌量減少C.糖皮質(zhì)激素的分泌量增加 D.促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素的分泌量減少（2）在HPA途徑之外還存在另一種免疫調(diào)節(jié)機(jī)制——“腦—脾神經(jīng)軸”，如圖2所示。①圖2中所示的免疫活動所屬的免疫方式為_____________（細(xì)胞免疫/體液免疫）。②據(jù)圖2可推測，乙酰膽堿在該免疫調(diào)節(jié)過程中所起的作用是_____________。在抗體的合成過程中，須經(jīng)歷兩次與堿基配對有關(guān)的生理過程，進(jìn)行這兩個生理過程的場所分別是_____________。③科研人員欲用手術(shù)法驗證脾神經(jīng)對抗體的產(chǎn)生有促進(jìn)作用，設(shè)計以下實驗。實驗操作：將小鼠平均分成兩組，實驗組小鼠_____________，對照組小鼠_____________，給兩組小鼠注射等量、適量的相同疫苗，置于相同且適宜的環(huán)境條件下飼養(yǎng)，一段時間后分別測定兩組小鼠體內(nèi)相應(yīng)的抗體水平并進(jìn)行比較．預(yù)期實驗結(jié)果：實驗組小鼠的抗體水平_____________（填“高于”、“低于”或“等于”）對照組小鼠。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、B【解析】靜息時，神經(jīng)細(xì)胞膜對鉀離子的通透性大，鉀離子大量外流，形成內(nèi)負(fù)外正的靜息電位；受到刺激后，神經(jīng)細(xì)胞膜的通透性發(fā)生改變，對鈉離子的通透性增大，因此形成內(nèi)正外負(fù)的動作電位。興奮部位和非興奮部位形成電位差，產(chǎn)生局部電流，興奮就以電信號的形式傳遞下去，但在神經(jīng)元之間以神經(jīng)遞質(zhì)的形式傳遞?！驹斀狻可窠?jīng)纖維未受到刺激時，K+外流，細(xì)胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負(fù)，當(dāng)某一部位受刺激興奮時，神經(jīng)纖維膜對鈉離子通透性增加，Na+內(nèi)流，使得刺激點處膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù)，形成動作電位。故選B?！军c睛】本題考查神經(jīng)細(xì)胞膜電位的產(chǎn)生和興奮傳導(dǎo)的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力。2、D【解析】體液免疫過程為：除少數(shù)抗原可以直接刺激B細(xì)胞外，大多數(shù)抗原被吞噬細(xì)胞攝取和處理，并暴露出其抗原決定簇；吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞，再由T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞；B細(xì)胞接受抗原刺激后，開始進(jìn)行一系列的增殖、分化，形成記憶細(xì)胞和效應(yīng)B細(xì)胞；效應(yīng)B細(xì)胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合，發(fā)揮免疫效應(yīng)。細(xì)胞免疫中，T細(xì)胞經(jīng)抗原刺激后，增殖分化為效應(yīng)T細(xì)胞和記憶T細(xì)胞，效應(yīng)T細(xì)胞可與靶細(xì)胞結(jié)合，激活溶酶體酶，使靶細(xì)胞裂解，釋放出抗原。再次免疫反應(yīng)中，記憶細(xì)胞迅速增殖分化，形成效應(yīng)細(xì)胞，產(chǎn)生二次免疫反應(yīng)。【詳解】A、體液免疫和細(xì)胞免疫的過程第一個階段相同：大多數(shù)病原體經(jīng)過吞噬細(xì)胞等的攝取和處理，暴露出這種病原體所特有的抗原，將抗原傳遞給T細(xì)胞，所以病毒進(jìn)入機(jī)體會同時發(fā)生體液免疫和細(xì)胞免疫，A錯誤；B、少數(shù)抗原直接刺激B細(xì)胞，B細(xì)胞受到刺激后，在淋巴因子的作用下，開始一系列的增殖、分化，大部分分化為漿細(xì)胞，B錯誤；C、效應(yīng)T細(xì)胞可以與被該病毒入侵的宿主細(xì)胞密切接觸，使這些細(xì)胞裂解凋亡，不是細(xì)胞壞死，C錯誤；D、抗體可以與相應(yīng)的病原體特異性結(jié)合，從而抑制病原體的繁殖或?qū)θ梭w細(xì)胞的黏附。在多數(shù)情況下，抗原、抗體結(jié)合后會發(fā)生進(jìn)一步的變化，如形成沉淀或細(xì)胞集團(tuán)，進(jìn)而被吞噬細(xì)胞吞噬消化，所以“新冠肺炎”治愈者血清中的相應(yīng)抗體，可以用來治療“新冠肺炎”的重癥患者，D正確。故選D。【點睛】本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，要求考生掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過程，能對兩者進(jìn)行比較。3、A【解析】頂端優(yōu)勢是指植物頂芽優(yōu)先生長，側(cè)芽受抑制的現(xiàn)象。頂端優(yōu)勢產(chǎn)生的原因是頂芽產(chǎn)生生長素向下運輸，大量積累在側(cè)芽，使側(cè)芽生長受抑制。打頂和摘心能使側(cè)芽生長素降低，解除頂端優(yōu)勢。【詳解】A、摘除頂芽屬于解除植物頂端優(yōu)勢的措施，A正確；B、摘除側(cè)芽依然不能阻止頂芽產(chǎn)生的生長素向形態(tài)學(xué)下端運輸，因此該方法不屬于解除植物頂端優(yōu)勢的措施，B錯誤；C、剪去老葉屬于降低蒸騰作用，減少水分的蒸發(fā)，不屬于解除植物頂端優(yōu)勢的措施，C錯誤；D、疏花疏果不能解除植物頂端優(yōu)勢，D錯誤。故選A。4、A【解析】甲圖無同源染色體，著絲點排列在赤道板上，故為減數(shù)第二次分裂的中期；乙圖無同源染色體，著絲點分裂，為減數(shù)第二次分裂的后期，且細(xì)胞為不均等分裂，故乙圖為次級卵母細(xì)胞?！驹斀狻考讏D處于減數(shù)第二次分裂的中期，含1個染色體組，每條染色體含2個DNA，A正確；由乙圖可知，該動物是雌性，故甲是第二極體或次級卵母細(xì)胞，B錯誤；若乙圖中①是X染色體，由于此時細(xì)胞內(nèi)無同源染色體，故無Y染色體，C錯誤；乙圖有6條染色體，形成的子細(xì)胞有卵細(xì)胞和極體，只有卵細(xì)胞可以參與受精作用，D錯誤。故選A。5、D【解析】下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素，促甲狀腺激素能促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素，進(jìn)而促進(jìn)代謝增加產(chǎn)熱，這屬于分級調(diào)節(jié)。當(dāng)甲狀腺激素含量過多時，會反過來抑制下丘腦和垂體的分泌活動，這叫做負(fù)反饋調(diào)節(jié)?！驹斀狻緼、第4組小鼠切除垂體后，促甲狀腺激素、甲狀腺激素分泌應(yīng)均減少，若實驗發(fā)現(xiàn)第4組小鼠出現(xiàn)了與第3組小鼠相同的結(jié)果，第3組未切除垂體但注射等量的促甲狀腺激素釋放激素溶液，則顯然是第3組小鼠缺乏促甲狀腺激素釋放激素的受體導(dǎo)致的，A錯誤；B、垂體能分泌促甲狀腺激素進(jìn)而促進(jìn)甲狀腺激素的分泌，并且其上含有促甲狀腺激素釋放激素的受體，甲狀腺激素能提高神經(jīng)系統(tǒng)興奮性，同時垂體還能合成和分泌生長激素，這些都說明切除垂體對小鼠的行為有影響，B錯誤；C、垂體能接受下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素的調(diào)節(jié)并能合成和分泌促甲狀腺激素，切除垂體會導(dǎo)致促甲狀腺激素的分泌釋放減少，C錯誤；D、根據(jù)題干信息：第4組小鼠出現(xiàn)了與第3組小鼠相同的結(jié)果，推測第4組小鼠垂體可能未被完全切除，因而能接受促甲狀腺激素釋放激素的調(diào)節(jié)信息進(jìn)而對機(jī)體做出調(diào)節(jié)，所以能出現(xiàn)與3組相同的情況，D正確。故選D。6、C【解析】1、生長素類具有促進(jìn)植物生長的作用，在生產(chǎn)上的應(yīng)用有促進(jìn)扦插的枝條生根、促進(jìn)果實發(fā)育、防治落花落果等。2、赤霉素的生理作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長，從而引起莖桿伸長和植物增高，此外它含有防止器官脫落和解除種子、塊莖休眠，促進(jìn)萌發(fā)等作用。3、分析圖甲、乙可推知，赤霉素和生長素都可以促進(jìn)某野生型植物的生長，但對超矮生型植物均無促進(jìn)作用說明超矮生型為激素不敏感類型?！驹斀狻緼、據(jù)圖甲和乙可知生長素和赤霉素都能促進(jìn)野生型莖的伸長，因此，二者在莖的伸長上有一定的協(xié)同關(guān)系，A錯誤；B、實驗表明外施赤霉素對超矮生型莖的伸長無影響，說明超矮生型應(yīng)是激素不敏感型，且激素作用完會滅活，因此野生型植株的赤霉素濃度不一定高于超矮野生型突變體，B錯誤；C、圖甲和乙，外施赤霉素和生長素對超矮生型莖的伸長無影響，說明該超矮生型品種對生長素和赤霉素均不敏感，屬于激素不敏感型突變體，C正確；D、圖乙各生長素濃度下野生型莖長度均比對照組（生長素濃度為0）高，即無法得出高濃度的生長素對野生型的生長有抑制作用，D錯誤。故選C。二、綜合題：本大題共4小題7、（1）①.基因庫②.突變和基因重組（2）①.是②.在自然選擇或人工選擇的作用下，控制花色的基因頻率發(fā)生變化（3）①.抑制紡錘體形成②.不是【解析】現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的內(nèi)容：種群是生物進(jìn)化的基本單位，生物進(jìn)化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變；突變和基因重組，自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環(huán)節(jié)，通過它們的綜合作用，種群產(chǎn)生分化，最終導(dǎo)致新物種形成；在這個過程中，突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進(jìn)化的方向，隔離是新物種形成的必。【小問1詳解】種群的全部個體所含有的全部基因統(tǒng)稱為種群的基因庫；基因突變是DNA分子中發(fā)生堿基對的替換、增添和缺失而引起基因結(jié)構(gòu)的改變，所以可產(chǎn)生新基因，再通過有性生殖中的基因重組形成了多種多樣的基因型。該過程使種群中產(chǎn)生了大量的可遺傳的變異，即突變和基因重組為生物進(jìn)化提供了豐富的原材料。【小問2詳解】青蒿種群中花的白色和黃色是一對相對性狀，其中白花植株抗病性弱易死亡且青蒿素含量低，即白花植株既不被自然選擇、也不必人工選擇，因此，則經(jīng)多代培養(yǎng)之后，黃色青蒿植株所占的比例越來越多，控制黃色的基因被選擇，其基因頻率越來越高，而生物進(jìn)化的實質(zhì)是基因頻率的改變，即在自然選擇或人工選擇的作用下，控制花色的基因頻率發(fā)生了改變，所以經(jīng)多代培養(yǎng)之后，該種群發(fā)生了進(jìn)化?！拘?詳解】低溫的作用是抑制細(xì)胞有絲分裂過程中紡錘體的形成，使細(xì)胞中染色體數(shù)目加倍，因而低溫處理使野生型二倍體青蒿變成四倍體植株，四倍體青蒿與野生型青蒿雜交后代為三倍體，而三倍體在減數(shù)分裂時染色體配對紊亂，不能產(chǎn)生正常的配子，所以不育，因而四倍體青蒿與野生型青蒿之間產(chǎn)生生殖隔離，因而二者不是同一物種。【點睛】熟知現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的內(nèi)容并能利用相關(guān)理論解答實際問題是解答本題的關(guān)鍵，掌握現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的內(nèi)容是解答本題的另一關(guān)鍵，生殖隔離的含義和應(yīng)用是解答最后一問的必備知識。8、(1).乙、丁(2).甲、乙、丙(3).乙(4).8(5).4(6).精細(xì)胞或極體(7).DNA分子復(fù)制(8).著絲粒分裂(9).甲、丁(10).AaBb【解析】1、分析圖1：甲細(xì)胞處于有絲分裂后期；乙細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂中期；丙細(xì)胞處于有絲分裂中期；丁細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期。2、分析圖2：其中bc段形成的原因是DNA分子的復(fù)制；de段形成的原因是著絲點的分裂?！驹斀狻浚?）結(jié)合分析可知：圖1中，屬于減數(shù)分裂的細(xì)胞是乙（減數(shù)第一次分裂中期）、丁（減數(shù)第二次分裂后期）；圖中具有同源染色體的細(xì)胞有甲（有絲分裂后期）、乙（減數(shù)第一次分裂中期）、丙（有絲分裂中期）；能發(fā)生基因重組的細(xì)胞是細(xì)胞乙，該細(xì)胞可在下一個時期實現(xiàn)非同源染色體上非等位基因的自由組合。（2）據(jù)圖可知：甲細(xì)胞中有8條染色體；形態(tài)大小相同的染色體有4條，故有4個染色體組；丁細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期，且細(xì)胞質(zhì)均等分裂，則其產(chǎn)生的子細(xì)胞可能為精細(xì)胞或極體。（3）圖2中曲線bc段形成的原因是DNA分子的復(fù)制，復(fù)制后每條染色體的DNA數(shù)目為2；曲線de段形成的原因是著絲粒分裂，此后每條染色的DNA數(shù)目為1。（4）圖2中曲線ef段每條染色體上有1個DNA分子，可對應(yīng)圖1的甲、丁。（5）若該哺乳動物的基因型為AaBb，則正常情況下，處于有絲分裂后期的細(xì)胞基因型也為AaBb?！军c睛】本題結(jié)合曲線圖和細(xì)胞分裂圖，考查細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識，要求考生識記細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點，掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體和DNA含量變化規(guī)律，能準(zhǔn)確判斷圖1中各曲線段形成的原因或代表的時期，圖2中各細(xì)胞的分裂方式及所處的時期。9、①.常②.BBZdZd、bbZDW③.3/4④.栗羽：黃羽：白羽＝3：3：2⑤.12⑥.1/2⑦.BBZdZd×BBZDW；BBZdZd×BbZDW；BbZdZd×BBZDW；bbZdZd×BBZDW【解析】兩對等位基因（B、b和D、d)基因獨立遺傳，即遵循自由組合定律，由實驗一可知，子代性狀與性別相關(guān)聯(lián)，關(guān)于有一對基因應(yīng)位于Z染色體上，若B、b位于Z染色體上，D、d位于常染色體上，則子代應(yīng)表現(xiàn)為全為栗羽或栗羽與黃羽在雌雄個體中均為1:1，不符合題意；而若D、d位于Z染色體，B、b位于常染色體上，則實驗一中親本為BBZdZd和bbZDW，實驗二中親本為bbZDZD和BBZdW，可以產(chǎn)生題意所示的子代表現(xiàn)型，據(jù)此分析下列小題，【詳解】（1）根據(jù)分析，控制羽色的基因B、b位于常染色體。（2）根據(jù)分析，實驗一中親代個體的基因型分別為BBZdZd和bbZDW（3）實驗一的F1中雌雄個體基因型分別為BbZDZd和BbZdW，雜交后，F(xiàn)2的雄鳥占子代的1/2，其中純合子BBZdZd或bbZdZd，占子代的1/8，故雄鳥中的雜合子占（1/2-1/8）/(1/2)=3/4。鳥的表現(xiàn)型有三種，其中栗羽基因型及比例為B_ZD_=3/4×1/2=3/8，黃魚基因型為B_ZdZd和為B_ZdW，占3/4×1/4+3/4×1/4=3/8，其余為白羽（1-3/8-3/8=1/4），故鳥的表現(xiàn)型及比例為：栗羽：黃羽：白羽＝3：3：2（4）實驗二F1中雌雄個體基因型為BbZDZd和BbZDW，它們自由交配，則F2基因型共有3×4=12種，其中白羽雄性個體（bbZDZ-）占1/4×1/2=1/8，其中純合子（bbZDZD）占1/4×1/4=1/16，故白羽雄性個體中純合子的概率為1/2（5）若想依據(jù)子代羽色判斷性別，則只要D、d這對基因的親本組合為ZdZd×ZDW，且B、b這對基因產(chǎn)生的子代為B_，即可根據(jù)產(chǎn)生的是栗色或黃色羽色判斷子代性別，故符合要求的親本組合的基因型有BBZdZd×BBZDW；BBZdZd×BbZDW；BbZdZd×BBZDW；bbZdZd×BBZDW等?！军c睛】本題考查ZW型性別決定的生物的伴性遺傳情況，注意區(qū)分雌雄，并嘗試用ZdZd×ZDW這種組合分析子代表現(xiàn)型和性別之間的關(guān)聯(lián)。10、(1).記名計算法(2).目測估計法(3).微生物的分解(4).有機(jī)物分解后形成大量的NH4+等無機(jī)鹽離子，有利于藻類的大量繁殖(5).第一(6).240(7).用于生長、發(fā)育和繁殖的【解析】據(jù)圖分析可知，圖中的細(xì)菌屬于分解者，可以將有機(jī)物分解為無機(jī)物；藻類屬于生產(chǎn)者，能夠利用無機(jī)鹽離子。污水排放進(jìn)入河流，在該河的AB段，藻類減少，需氧型細(xì)菌大量繁殖，分解污水中的有機(jī)物，溶解氧大量消耗；BC段，藻類大量繁殖，通過光合作用釋放氧氣，有機(jī)物減少，需氧型細(xì)菌數(shù)量下降，因而對溶解氧的消耗量減少，水中溶解氧含量逐漸恢復(fù)?！驹斀狻浚?）調(diào)查土壤小動物類群的豐富度時，常用取樣器取樣法進(jìn)行采集、調(diào)查，計數(shù)的方法是目測估計法和記名計算法。（2）當(dāng)河流受到輕微污染時，能通過物理降解、化學(xué)分解和微生物的分解，污染很快被消除，河流中的生物種類和數(shù)量不會受到明顯的影響。這也說明了生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，該能力的基礎(chǔ)是負(fù)反饋調(diào)節(jié)。（3）細(xì)菌可以將有機(jī)物分解為NH4+等無機(jī)鹽離子，而藻類能夠利用NH4+等無機(jī)鹽離子進(jìn)行生長繁殖，故BC段藻類大量增加的主要原因是有機(jī)物分解后形成大量的NH4+等無機(jī)鹽離子，有利于藻類的大量繁殖。（4）魚糞便中的能量不屬于魚同化的能量，屬于第一營養(yǎng)級（浮游植物）的同化量；據(jù)表格分析可知，468KJ代表魚的攝入量，228KJ代表魚的糞便量，攝入量=糞便量+同化量，故植食性魚的同化量為