八年級語文下冊 第四單元 第13課《最后一次講演》教學(xué)設(shè)計 新人教版

八年級語文下冊第四單元第13課《最后一次講演》教學(xué)設(shè)計新人教版授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教材分析《最后一次講演》是人教版八年級語文下冊第四單元的一篇課文。本課是一篇記敘性的演講稿，通過描寫聞一多先生在“一二·九”運動中的演講，展現(xiàn)了他的愛國情懷和英勇無畏的精神風(fēng)貌。課文語言激昂，富有感染力，對于培養(yǎng)學(xué)生的愛國情感和演講技巧具有重要作用。同時，本課也涉及到了演講稿的寫作特點，如觀點鮮明、論據(jù)充分、語言有力等，為學(xué)生提供了寫作的范例。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的語文核心素養(yǎng)，主要包括四個方面：審美鑒賞、文化自信、思維品質(zhì)和語言運用。首先，通過分析課文中的修辭手法和語言表達，提高學(xué)生對文章審美鑒賞能力。其次，通過學(xué)習(xí)聞一多先生的愛國精神，增強學(xué)生對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同，樹立文化自信。然后，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會從不同角度思考問題，鍛煉思維的批判性和創(chuàng)造性。最后，通過模仿課文的演講形式，提高學(xué)生的語言表達能力和演講技巧。重點難點及解決辦法重點：

1.理解課文內(nèi)容，把握聞一多先生的愛國情懷和英勇無畏的精神風(fēng)貌。

2.分析課文中的修辭手法和語言表達，提高審美鑒賞能力。

3.學(xué)習(xí)課文中的演講技巧，提高語言表達能力和演講能力。

難點：

1.理解課文中的深刻含義和背景知識。

2.分析課文中的復(fù)雜修辭手法和語言表達技巧。

3.將課文中的演講技巧運用到實際中，進行有效的演講。

解決辦法：

1.利用多媒體課件和背景資料，幫助學(xué)生更好地理解課文內(nèi)容和背景知識。

2.分組討論和小組合作，讓學(xué)生通過互動和交流，深入分析課文中的修辭手法和語言表達。

3.組織模擬演講活動，讓學(xué)生親身體驗和實踐，提高演講技巧。同時，邀請語文老師或其他教師進行評價和指導(dǎo)，幫助學(xué)生改進和提高。教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點的教學(xué)方法

為了達到本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)，我選擇以下教學(xué)方法：

a.講授法：通過教師的講解，引導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容，把握聞一多先生的愛國情懷和英勇無畏的精神風(fēng)貌。

b.討論法：組織學(xué)生分組討論，讓學(xué)生通過互動和交流，深入分析課文中的修辭手法和語言表達。

c.案例研究法：讓學(xué)生研究課文中的演講技巧，通過分析、模仿和實踐，提高學(xué)生的語言表達能力和演講技巧。

d.項目導(dǎo)向?qū)W習(xí)：組織學(xué)生進行模擬演講活動，讓學(xué)生親身體驗和實踐，提高演講技巧。

2.設(shè)計具體的教學(xué)活動

a.角色扮演：讓學(xué)生扮演聞一多先生，通過模擬演講，感受聞一多先生的愛國情懷和英勇無畏的精神風(fēng)貌。

b.實驗：設(shè)計一場辯論賽，讓學(xué)生運用課文中的演講技巧，進行辯論，提高學(xué)生的演講能力和思維品質(zhì)。

c.游戲：設(shè)計一款互動游戲，讓學(xué)生在游戲中練習(xí)課文中的演講技巧，增強學(xué)生的語言運用能力。

d.小組合作：組織學(xué)生分組進行課文解讀，讓學(xué)生通過合作、交流，深入理解課文內(nèi)容。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用

為了提高教學(xué)效果，我計劃使用以下教學(xué)媒體和資源：

a.PPT：制作多媒體課件，展示課文內(nèi)容、背景知識、修辭手法等，幫助學(xué)生更好地理解課文。

b.視頻：播放與課文相關(guān)的演講視頻，讓學(xué)生直觀地感受演講的魅力，提高學(xué)生的演講技巧。

c.在線工具：利用在線工具，如討論區(qū)、問卷調(diào)查等，方便學(xué)生進行交流和互動，鞏固所學(xué)知識。

d.實體教材：提供課本文本，讓學(xué)生隨時查閱和閱讀，加深對課文內(nèi)容的理解。

e.評價量表：設(shè)計評價量表，讓學(xué)生對彼此的演講進行評價，提高學(xué)生的審美鑒賞能力。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

通過展示聞一多先生的照片和簡介，引發(fā)學(xué)生對課文的興趣，激發(fā)學(xué)生的愛國情感。同時，提出問題：“你們認(rèn)為什么樣的演講才能稱之為優(yōu)秀？優(yōu)秀演講的標(biāo)準(zhǔn)是什么？”讓學(xué)生思考并參與討論。

2.新課講授（20分鐘）

a.課文朗讀：讓學(xué)生朗讀課文，感受聞一多先生的演講魅力，理解他的愛國情懷和英勇無畏的精神風(fēng)貌。

b.課文解析：分析課文中的修辭手法和語言表達，如對比、排比、設(shè)問等，幫助學(xué)生提高審美鑒賞能力。

c.演講技巧講解：講解課文中的演講技巧，如觀點鮮明、論據(jù)充分、語言有力等，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會如何進行有效的演講。

3.實踐活動（10分鐘）

a.模擬演講：讓學(xué)生模仿課文的演講形式，進行模擬演講，提高學(xué)生的語言表達能力和演講技巧。

b.辯論賽：設(shè)計一場辯論賽，讓學(xué)生運用課文中的演講技巧，進行辯論，提高學(xué)生的演講能力和思維品質(zhì)。

c.小組合作：組織學(xué)生分組進行課文解讀，讓學(xué)生通過合作、交流，深入理解課文內(nèi)容。

4.學(xué)生小組討論（5分鐘）

a.討論問題1：課文中的修辭手法有哪些？它們起到了什么作用？

b.討論問題2：課文中的演講技巧有哪些？如何運用到實際中？

c.討論問題3：你們認(rèn)為自己的演講有哪些優(yōu)點和不足？如何改進和提高？

5.總結(jié)回顧（5分鐘）

總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強調(diào)課文中的愛國情懷和英勇無畏的精神風(fēng)貌，以及演講技巧的重要性。同時，鼓勵學(xué)生在日常生活中多進行演講練習(xí)，提高自己的語言表達能力。

總用時：40分鐘知識點梳理本節(jié)課的主要知識點包括：

1.課文內(nèi)容理解：通過閱讀和分析《最后一次講演》，理解聞一多先生的愛國情懷和英勇無畏的精神風(fēng)貌，以及他在演講中的觀點和態(tài)度。

2.修辭手法分析：分析課文中的修辭手法，如對比、排比、設(shè)問等，理解它們在演講中的作用和效果，提高審美鑒賞能力。

3.演講技巧學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)課文中的演講技巧，如觀點鮮明、論據(jù)充分、語言有力等，理解它們在演講中的重要性，提高自己的演講能力。

4.語言運用能力培養(yǎng)：通過模仿課文的演講形式，提高自己的語言表達能力和演講技巧，學(xué)會如何運用語言來表達自己的觀點和情感。

5.愛國情感培養(yǎng)：通過學(xué)習(xí)聞一多先生的愛國精神，增強自己的文化自信，樹立正確的價值觀和人生觀，培養(yǎng)對祖國的熱愛和忠誠。

6.思維品質(zhì)鍛煉：通過分析和討論課文中的問題，鍛煉自己的批判性和創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)獨立思考和解決問題的能力。

7.合作能力培養(yǎng)：通過小組討論和合作，學(xué)會與他人共同分析和解決問題，提高團隊合作能力和交流溝通能力。課后作業(yè)為了鞏固本節(jié)課所學(xué)的知識，特布置以下課后作業(yè)：

1.請結(jié)合課文內(nèi)容，簡要概括聞一多先生的愛國情懷和英勇無畏的精神風(fēng)貌。

答案：聞一多先生的愛國情懷和英勇無畏的精神風(fēng)貌體現(xiàn)在他在演講中的堅定立場和無私奉獻，以及他對祖國的熱愛和忠誠。

2.請分析課文中的修辭手法，舉例說明它們在演講中的作用和效果。

答案：課文中的修辭手法有對比、排比、設(shè)問等。對比手法用于突出聞一多先生的勇敢與堅定；排比手法用于強調(diào)各種形式的壓迫；設(shè)問手法用于引起聽眾的思考和共鳴。

3.請總結(jié)課文中的演講技巧，并結(jié)合實例進行分析。

答案：課文中的演講技巧有觀點鮮明、論據(jù)充分、語言有力等。觀點鮮明體現(xiàn)在聞一多先生對問題的明確立場；論據(jù)充分體現(xiàn)在他運用事實和數(shù)據(jù)來支持觀點；語言有力體現(xiàn)在他使用修辭手法和感嘆詞來增強語言的感染力。

4.請結(jié)合自己的實際經(jīng)歷，談?wù)勅绾螌⒄n文中的演講技巧運用到日常生活中。

答案：示例：在日常生活中，我可以運用課文中的演講技巧來表達自己的觀點和需求。例如，在與同學(xué)討論問題時，我可以明確表達自己的觀點，并提供充分的論據(jù)來支持；在向老師請教問題時，我可以使用禮貌的語言和恰當(dāng)?shù)男揶o手法來表達自己的困惑和期待。

5.請以“我愛我的祖國”為主題，運用本節(jié)課所學(xué)的演講技巧，寫一篇短文。

答案：示例：我愛我的祖國。她有著悠久的歷史、燦爛的文化和壯麗的河山。我的祖國是我們的根，是我們的家園。我們要熱愛祖國，為祖國的繁榮富強而努力學(xué)習(xí)，為祖國的明天貢獻自己的力量。反思改進措施經(jīng)過對本節(jié)課的教學(xué)實踐進行反思，我認(rèn)為在教學(xué)特色創(chuàng)新、存在主要問題和改進措施三個方面還有待提高和完善。

一、教學(xué)特色創(chuàng)新

1.創(chuàng)設(shè)情境：在教學(xué)過程中，通過引入相關(guān)的歷史背景和聞一多先生的生平事跡，讓學(xué)生更加深入地理解課文內(nèi)容，增強學(xué)生的愛國情感。

2.互動討論：組織學(xué)生進行小組討論，鼓勵他們積極發(fā)表自己的觀點，培養(yǎng)學(xué)生的批判性和創(chuàng)造性思維。

3.實踐演練：組織學(xué)生進行模擬演講，讓他們親身體驗和實踐，提高學(xué)生的語言表達能力和演講技巧。

二、存在主要問題

1.教學(xué)管理：在課堂管理方面，部分學(xué)生在討論和實踐活動過程中出現(xiàn)紀(jì)律松散的現(xiàn)象，需要加強課堂管理，確保教學(xué)活動的順利進行。

2.教學(xué)方法：在教學(xué)方法上，雖然運用了討論法和案例研究法，但對于部分學(xué)生來說，課堂參與度仍有待提高，需要進一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

3.教學(xué)評價：在教學(xué)評價方面，對于學(xué)生的演講能力和語言運用能力的評價較為主觀，需要制定更加客觀、具體的評價標(biāo)準(zhǔn)，以提高評價的準(zhǔn)確性和科學(xué)性。

三、改進措施

1.教學(xué)管理：加強課堂管理，明確課堂規(guī)則，提醒學(xué)生