成都師范學院《心理健康教育綱要解讀與課程開發(fā)》2023-2024學年第一學期期末試卷

站名：站名：年級專業(yè)：姓名：學號：凡年級專業(yè)、姓名、學號錯寫、漏寫或字跡不清者，成績按零分記?！堋狻€…………第1頁，共2頁成都師范學院《心理健康教育綱要解讀與課程開發(fā)》

2023-2024學年第一學期期末試卷題號一二三總分得分一、單選題（本大題共20個小題，每小題2分，共40分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、大學教育鼓勵學生進行跨學科學習。以下哪項不是跨學科學習的主要好處？（）A.培養(yǎng)綜合分析問題的能力B.拓寬就業(yè)渠道C.減輕學習壓力D.促進學科之間的交流與融合2、在教育評價中，過程性評價強調(diào)對學生學習過程的關注。過程性評價的主要方法包括？（）A.課堂觀察、作業(yè)評價B.學習檔案袋評價、成長記錄評價C.階段性測試、小組評價D.以上都是3、在教育法學中，學校在管理學生的過程中，需要遵循一定的法律原則和規(guī)定。以下哪項原則是學校管理學生時應當首要遵循的？A.合法性原則B.合理性原則C.教育性原則D.公正性原則4、教育測量與評價中，信度和效度是兩個重要的概念。如果一個測驗能夠準確地測量出學生的真實水平，那么這個測驗具有較高的（）A.信度B.效度C.難度D.區(qū)分度5、在幼兒教育中，游戲是一種重要的教學手段。以下哪種類型的游戲更有助于幼兒的認知發(fā)展？（）A.建構游戲B.角色扮演游戲C.體育游戲D.音樂游戲6、教育哲學探討教育的本質(zhì)、目的和價值等基本問題。以下關于教育目的的觀點中，屬于個人本位論的是？（）A.教育的目的是培養(yǎng)社會需要的人才B.教育的目的是促進個人的自我實現(xiàn)C.教育的目的是為社會發(fā)展服務D.教育的目的是傳承人類文化7、大學教育中的學術講座對學生有很多好處。以下哪個方面是學術講座的主要作用？（）A.提供娛樂，緩解學習壓力B.增加學分，提高成績C.拓寬知識面，了解學術前沿動態(tài)D.讓學生有機會認識名人8、課程改革要求教師轉(zhuǎn)變教學觀念，以下哪種觀念不符合新課程改革的要求？A.關注學生的全面發(fā)展B.強調(diào)知識的傳授C.重視學生的自主學習D.倡導探究式學習9、在教育研究中，數(shù)據(jù)的收集方法多種多樣。如果要了解教師對新教育政策的態(tài)度，以下哪種方法最為合適？（）A.問卷調(diào)查B.測試C.觀察D.實驗10、在學校德育過程中，榜樣示范法具有重要的教育作用。以下哪種榜樣對學生的影響力更大？（）A.歷史人物B.社會名人C.身邊的優(yōu)秀同學D.虛構的英雄形象11、特殊教育需要根據(jù)學生的特殊需求提供個性化的支持。以下哪種支持方式更有助于特殊學生融入普通教育環(huán)境？（）A.個別輔導B.資源教室C.同伴互助D.特殊學校12、課程設計是教育教學中的重要環(huán)節(jié)，需要綜合考慮多種因素。如果要設計一門旨在培養(yǎng)學生實踐能力的課程，以下哪個方面應作為重點？（）A.理論知識的系統(tǒng)性B.實踐活動的多樣性C.考試評價的嚴格性D.教材內(nèi)容的權威性13、大學的教學資源包括師資、教材、實驗室等。以下哪種教學資源的優(yōu)化配置對教學質(zhì)量的提升最為關鍵？（）A.優(yōu)質(zhì)的教材B.先進的實驗室設備C.高水平的師資隊伍D.豐富的網(wǎng)絡教學資源14、在高等教育中，培養(yǎng)學生的批判性思維能力是重要的教學目標之一。以下哪種教學活動最有助于培養(yǎng)學生的批判性思維？（）A.教師進行知識的系統(tǒng)講解B.學生參與小組討論和辯論C.學生背誦大量的理論知識D.教師給出標準答案，學生進行記憶15、教育心理學研究表明，學生的學習動機對學習效果有著重要影響。如果一個學生學習動機主要來自于對知識的內(nèi)在興趣，那么他屬于哪種學習動機類型？（）A.內(nèi)部動機B.外部動機C.近景性動機D.遠景性動機16、教師的專業(yè)素養(yǎng)對于教育教學質(zhì)量有著重要影響，包括教育理念、學科知識、教學能力等多個方面。以下哪項不屬于教師應具備的教學能力？（）A.教學設計能力B.課堂管理能力C.心理咨詢能力D.教學反思能力17、隨著全球化的發(fā)展，國際教育交流日益頻繁。以下關于國際教育交流的作用，哪一項描述是不準確的？（）A.促進教育理念的創(chuàng)新B.導致文化沖突和教育失衡C.提升教育質(zhì)量D.推動教育國際化進程18、在教育技術學中，智能輔導系統(tǒng)可以為學生提供個性化的學習支持。以下哪種功能是智能輔導系統(tǒng)最核心的功能？（）A.自動批改作業(yè)B.提供學習資源C.實時答疑解惑D.分析學習數(shù)據(jù)并提供反饋19、在課程資源的開發(fā)與利用中，教師應充分挖掘校內(nèi)外的各種資源。對于農(nóng)村學校來說，以下哪種資源具有獨特的開發(fā)價值？（）A.鄉(xiāng)土文化B.城市博物館C.網(wǎng)絡課程D.科技館20、在教育評價中，標準化測驗具有一定的局限性。以下哪項不是標準化測驗的主要局限性？（）A.難以測量復雜的能力B.容易導致應試教育C.評價結果具有主觀性D.不能反映學生的個性特點二、簡答題（本大題共4個小題，共40分)1、（本題10分）教育中的情感教育對于學生的身心健康和全面發(fā)展具有重要作用。請闡述情感教育的目標、內(nèi)容和方法，并舉例說明如何在課堂教學中滲透情感教育？2、（本題10分）在教育教學中，如何運用教育心理學的原理和方法來優(yōu)化教學過程，提高教學效果，請結合具體實例進行詳細論述。3、（本題10分）教育中的綜合實踐活動課程有助于培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神。請詳細論述綜合實踐活動課程的目標、內(nèi)容和組織形式，分析其在實施過程中的困難和解決策略，探討如何通過綜合實踐活動課程提升學生的綜合素質(zhì)和社會責任感。4、（本題10分）課程設計是教育教學的重要環(huán)節(jié)。請詳細論述課程設計的基本原則和主要步驟，解釋如何根據(jù)學生的特點、社會需求和學科發(fā)展來確定課程目標、選擇課程內(nèi)容、組織教學活動以及進行課程評價，同時舉例說明在課程設計中如何處理好學科知識的系統(tǒng)性和學生興趣的關系。三、論述題（本大題共2個小題，共20分)1、（本題10分）全面論