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大學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)學(xué)習(xí)通超星期末考試章節(jié)答案2024年小提琴協(xié)奏曲《梁?!访總€樂章都有單獨(dú)的小標(biāo)題,分別為鳥語花香、草橋結(jié)拜、同窗三載、十八相送、長亭惜別、英臺抗婚、哭靈控訴、墳前化蝶
答案:對小提琴協(xié)奏曲是指小提琴和管弦樂隊(duì)協(xié)同演奏的表演形式
答案:對關(guān)于小提琴協(xié)奏曲《梁祝》運(yùn)用的表現(xiàn)手法,下列說法正確的是
答案:交響樂與我國民間戲曲音樂小提琴協(xié)奏曲《梁?!芳尤肓讼铝羞x項(xiàng)中的哪種戲曲的曲調(diào)旋律
答案:越劇小提琴協(xié)奏曲《梁祝》是依據(jù)下列選項(xiàng)中的哪個民間傳說為選題進(jìn)行的音樂創(chuàng)作:
答案:梁山伯與祝英臺的愛情故事中國古代藝術(shù)批評著作——南朝謝赫的《古畫品錄》提出了繪畫四法之說對后世影響很大。
答案:錯藝術(shù)批評是為了讓藝術(shù)家對作品進(jìn)行改進(jìn)而產(chǎn)生的一種批評性的評論
答案:錯《大眾電影》雜志是一本對國內(nèi)外各類熱門電影評論的刊物,那么這本雜志在進(jìn)行藝術(shù)評價時應(yīng)傾向的方向是:
答案:藝術(shù)化、專業(yè)化、社會化下列選項(xiàng)不屬于藝術(shù)批評包含的內(nèi)容的是:
答案:藝術(shù)批評的范圍作為藝術(shù)家,面對藝術(shù)批評家的藝術(shù)批評時,正確的做法是:
答案:虛心接受,認(rèn)真辨別、對待評價,爭取不斷超越自我所謂藝術(shù)鑒賞是指,欣賞者對藝術(shù)作品進(jìn)行的一種積極的欣賞與享受,是一種主動的接受過程,這期間并不存在藝術(shù)的再創(chuàng)造活動。
答案:錯我們認(rèn)為,藝術(shù)接受是藝術(shù)鑒賞的前期行為,但其實(shí)無論有沒有藝術(shù)接受,都不會影響我們對藝術(shù)作品的鑒賞。
答案:錯下列選項(xiàng)哪個是藝術(shù)鑒賞過程的規(guī)律
答案:期待——還原——理解《論語》記載:"子在齊聞《韶》,三月不知肉味。”這句話很好地體現(xiàn)了藝術(shù)鑒賞的哪一個效果?
答案:延留下列哪個選項(xiàng)是藝術(shù)作品鑒賞的第一個環(huán)節(jié)
答案:接受《命運(yùn)交響曲》第一樂章采用的音樂情緒與速度為:富有活力的快板
答案:對《土耳其進(jìn)行曲》模仿了土耳其軍樂明朗、雄壯的特點(diǎn)
答案:對樂曲《瑤族舞曲》第一段表現(xiàn)的主題是:
答案:第一段是悠靜委婉的主題《命運(yùn)交響曲》又被稱為:
答案:C小調(diào)第五交響曲《命運(yùn)交響曲》是下列哪位音樂家創(chuàng)作的作品:
答案:貝多芬維也納古典樂派的代表人物有海頓、莫扎特、貝多芬
答案:對西方藝術(shù)流派中的超現(xiàn)實(shí)主義,主要成員有拉斐爾、米羅、達(dá)利等
答案:錯下列選項(xiàng)中,不屬于藝術(shù)流派形成的原因:
答案:一批藝術(shù)主張不同的藝術(shù)家們,不自覺結(jié)合而形成的下列選項(xiàng)中,不屬于藝術(shù)流派命名方式的是:
答案:以藝術(shù)發(fā)展趨勢命名下列選項(xiàng)中不是中國文學(xué)“新月派”主要成員的是:
答案:張愛玲幾乎每一個藝術(shù)作品都會透露出本民族的審美理想和審美需要,以及深層的民族文化心理結(jié)構(gòu)。
答案:對莫扎特的音樂風(fēng)格大多充滿了歡樂和光輝
答案:對“文如其人”描繪的是:
答案:藝術(shù)風(fēng)格能夠體現(xiàn)出藝術(shù)家獨(dú)特的創(chuàng)作個性下列選項(xiàng)不屬于藝術(shù)風(fēng)格重要特征的是:
答案:單一性唐代詩人李白的詩風(fēng)具有以下哪種藝術(shù)風(fēng)格:
答案:浪漫主義色彩歌德創(chuàng)作詩劇《浮士德》僅用了現(xiàn)實(shí)主義創(chuàng)作方法。
答案:錯羅廣斌在創(chuàng)作小說《紅巖》時運(yùn)用了現(xiàn)實(shí)主義創(chuàng)作方法。
答案:對以下屬于現(xiàn)實(shí)主義創(chuàng)作方法創(chuàng)作的藝術(shù)作品是:
答案:列賓的油畫《伏爾加河上的纖夫》以下不屬于用現(xiàn)實(shí)主義創(chuàng)作方法創(chuàng)作出來的中國文學(xué)作品是:
答案:《欽差大臣》以下被視為常用現(xiàn)實(shí)主義創(chuàng)作方法進(jìn)行創(chuàng)作的藝術(shù)家是:
答案:中國詩人杜甫李白所有詩作的創(chuàng)作方法都屬于浪漫主義創(chuàng)作方法。
答案:錯舒伯特創(chuàng)作的《搖籃曲》是用浪漫主義創(chuàng)作方法創(chuàng)作的。
答案:對以下屬于浪漫主義創(chuàng)作方法創(chuàng)作的藝術(shù)作品是:
答案:門德爾松的音樂《乘著歌聲的翅膀》以下被視為常用浪漫主義創(chuàng)作方法進(jìn)行創(chuàng)作的藝術(shù)家是:
答案:法國文學(xué)家維克多·雨果以下不屬于用浪漫主義創(chuàng)作方法創(chuàng)作的文學(xué)作品是:
答案:《歐也妮·葛朗臺》歌曲《國家》通過對國與家緊密聯(lián)系的剖析,表達(dá)了對祖國的熱愛
答案:對舞蹈作品《點(diǎn)絳唇》內(nèi)容表現(xiàn)封建女子在禮教束縛下對“樂”的遵守
答案:錯歌曲《看山看水看中國》的詞作者是:
答案:王曉玲舞蹈《點(diǎn)絳唇》作品屬于的舞蹈類型是:
答案:古典舞肖邦的《小狗圓舞曲》又被稱為:
答案:降D大調(diào)圓舞曲《天王送子圖》是畫家齊白石的作品
答案:錯意蘊(yùn)提升,是藝術(shù)家主體情感和精湛技巧的結(jié)合。
答案:對據(jù)畫史上記載,所寫衣褶,有飄舉之勢,人稱“吳帶當(dāng)風(fēng)”是:
答案:吳道子作品《戴珍珠耳環(huán)的少女》作者是:
答案:維米爾靈感思維表現(xiàn)特征是預(yù)期性與轉(zhuǎn)瞬即逝性。
答案:錯藝術(shù)構(gòu)思階段是由藝術(shù)構(gòu)思的心理機(jī)制與藝術(shù)孕育的過程兩部分組成。
答案:對關(guān)于藝術(shù)家心理機(jī)制的組成部分,下列選項(xiàng)說法錯誤的是:
答案:藝術(shù)觀察藝術(shù)構(gòu)思是藝術(shù)家在哪些基礎(chǔ)上產(chǎn)生的,下列選項(xiàng)表述最準(zhǔn)確的是:
答案:材料積累與藝術(shù)發(fā)現(xiàn)積累素材是由直接經(jīng)驗(yàn)與間接經(jīng)驗(yàn)組成的。
答案:對積累素材的直接經(jīng)驗(yàn)是藝術(shù)家通過親身經(jīng)歷和親自觀察所總結(jié)出的。
答案:對關(guān)于藝術(shù)創(chuàng)作的三個階段,下列選項(xiàng)說法錯誤的是:
答案:藝術(shù)營運(yùn)藝術(shù)創(chuàng)作發(fā)生階段的組成部分是:
答案:生活體驗(yàn)與積累素材舞蹈《千手觀音》的原型是千手千眼觀世音菩薩
答案:對藝術(shù)的功能類型繁多,我們在欣賞藝術(shù)作品時只能主要感受到它的一種功能。
答案:錯歌曲《難忘茉莉花》是根據(jù)那首民歌進(jìn)行改編的呢?
答案:《茉莉花》舞蹈《千手觀音》打動了無數(shù)觀眾,這是由于藝術(shù)的哪種社會功能發(fā)揮了重要作用:
答案:教育功能《本草綱目》中曾提出“五音療疾法”,這個觀點(diǎn)體現(xiàn)了藝術(shù)的教育功能
答案:錯藝術(shù)的社會組織功能是指“藝術(shù)能使欣賞群體之間產(chǎn)生共鳴,以此產(chǎn)生相互之間思想感情上的溝通,并得到認(rèn)可,藝術(shù)是聯(lián)結(jié)不同階層,不同民族人們精神的紐帶?!?/p>
答案:對對于藝術(shù)的社會組織功能,以下選項(xiàng)表述不準(zhǔn)確的是:
答案:藝術(shù)作品對欣賞者來說,主要是審美精神層面的影響,而對人們的行為規(guī)范則起不到任何作用下列答案中,哪項(xiàng)不屬于藝術(shù)的其他社會功能:
答案:認(rèn)識功能中華人民共和國國歌,除了具備社會組織功能以外還具備什么功能:
答案:教育功能藝術(shù)的審美娛樂功能和審美教育功能是并行不悖,互不矛盾,不可或缺的關(guān)系。
答案:對藝術(shù)的審美娛樂作用,主要是指通過藝術(shù)欣賞活動,使人們的物質(zhì)需要得到滿足,獲得物質(zhì)享受和審美愉悅的同時,又使人們身心得到愉悅和休息。
答案:錯運(yùn)用已學(xué)知識推斷“夫樂者樂也”這句話,它表明了音樂具有:
答案:娛樂功能關(guān)于藝術(shù)的娛樂和其他方式的娛樂,以下說法正確的是:
答案:藝術(shù)的娛樂功能是對美好藝術(shù)作品的娛樂體驗(yàn),具有審美娛樂功能打撲克牌產(chǎn)生的娛樂與欣賞話劇產(chǎn)生的娛樂,二者本質(zhì)上的不同在于:
答案:欣賞話劇能提高審美素質(zhì),打撲克牌不能提高審美素質(zhì)藝術(shù)的審美教育功能的特點(diǎn)分別是海納百川、潛移默化、寓教于樂。
答案:錯藝術(shù)的審美教育功能,可以幫助人們樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀
答案:對藝術(shù)的審美教育功能不可以通過以下哪種方式體現(xiàn):
答案:學(xué)習(xí)創(chuàng)作魯迅先生的小說《阿Q正傳》,主要體現(xiàn)了藝術(shù)的哪種社會功能:
答案:藝術(shù)的審美教育功能以下表述中,哪個選項(xiàng)是正確答案:
答案:孔子提出:“興于詩、立于禮、成于樂”的審美教育思想藝術(shù)的各種社會功能,大多都以審美為中介
答案:對信息傳遞是藝術(shù)審美認(rèn)識功能的特點(diǎn)之一
答案:對以下哪一種不屬于藝術(shù)的社會功能:
答案:審美提升功能藝術(shù)的認(rèn)識功能又被稱為:
答案:藝術(shù)的審美認(rèn)識功能下列對藝術(shù)的審美認(rèn)識功能特征,表述不準(zhǔn)確的是:
答案:藝術(shù)的審美認(rèn)識功能偏向于對藝術(shù)作品審美層次的認(rèn)知,而和作品具體的社會歷史條件無關(guān)《夜鶯》這部音樂作品來自格林童話。
答案:錯電影《加里比海盜》里充滿了奇特的幻想,屬于科幻影片,即科教片。
答案:錯電影《加勒比海盜》的主題曲《He'saPirate》是哪國作曲家創(chuàng)作的:
答案:德國《戰(zhàn)歌》這部古典音樂中旋律中加入的是:
答案:蘇格蘭傳統(tǒng)鼓樂與風(fēng)笛《夜鶯》這部音樂作品的作者是:
答案:雅尼散文是應(yīng)用最廣的一種文學(xué)體裁,幾乎不受任何限制。
答案:對詩歌注重抒情,沒有對情感的抒發(fā)就沒有詩歌。
答案:對文學(xué)藝術(shù)也被稱為:
答案:語言藝術(shù)關(guān)于戲劇文學(xué)(劇本)的特點(diǎn),下列說法錯誤的是:
答案:不注重環(huán)境設(shè)定小說的三要素,下列說法錯誤的是:
答案:事件電影和舞蹈都屬于時空藝術(shù)
答案:對舞蹈既是視覺藝術(shù)又是聽覺藝術(shù)。
答案:對舞蹈可分為哪兩大類別:
答案:生活舞與藝術(shù)舞關(guān)于舞蹈藝術(shù)的特征,下列說法錯誤的是:
答案:敘事性電影的主要類型,按傳統(tǒng)說法可分為“四大片種”,下列說法錯誤的是:
答案:科幻片建筑一詞的拉丁文原意是“巨大的工藝”。
答案:對建筑、雕塑與繪畫,不需要以空間為存在方式來展現(xiàn)他們的立體之美
答案:錯關(guān)于繪畫藝術(shù)的審美特征,下列說法錯誤的是:
答案:觸感美下列哪個不屬于空間藝術(shù):
答案:文學(xué)關(guān)于雕塑藝術(shù)的特征,下列說法正確的是:
答案:理想性音樂是“以聲表情”的藝術(shù)
答案:對音樂表達(dá)感情的特殊方式,還帶有欣賞的特殊性和具象性。
答案:錯下列哪個選項(xiàng)不是音樂的藝術(shù)語言:
答案:線條關(guān)于音樂的基本特征,下列說法錯誤的是:
答案:線條性我們常將音樂分為哪兩大類:
答案:聲樂和器樂《功夫魔琴:大提琴的崛起》改編了《功夫熊貓》當(dāng)中的音樂
答案:對歌曲《蘆花》講述的是一個妻子對士兵愛人的失望
答案:錯歌曲《蘆花》采用了哪種創(chuàng)作手法:
答案:起承轉(zhuǎn)合《功夫魔琴:大提琴的崛起》MV的拍攝地點(diǎn)是:
答案:中國長城歌曲《山水中國美》表達(dá)的含義是:
答案:美麗中國唐代畫家張璪有一句名言“外師造化,中得心源”強(qiáng)調(diào)了畫家要向大自然學(xué)習(xí)
答案:對社會性是藝術(shù)的首要本質(zhì)和第一層面的本質(zhì)
答案:對清代畫家石濤的名言“搜盡奇峰打草稿”所表達(dá)的思想是:
答案:藝術(shù)來源于社會生活,是對社會生活的反映藝術(shù)創(chuàng)作最基礎(chǔ)的根基和源泉是:
答案:生活關(guān)于藝術(shù)在社會中的位置,下面表述不正確的是:
答案:屬于上層建筑,不屬于觀念上層建筑科學(xué)總是“以理服人”,藝術(shù)總是“以理感人”
答案:錯情感不是藝術(shù)的內(nèi)在標(biāo)志
答案:錯下列選項(xiàng)中哪個作品表現(xiàn)了祖國山河的壯美:
答案:李可染的《漓江勝覽》關(guān)于藝術(shù)的審美性,下列表述有誤的是:
答案:藝術(shù)可以使現(xiàn)實(shí)丑轉(zhuǎn)化為藝術(shù)丑下列優(yōu)秀作品中,哪個選項(xiàng)是通過藝術(shù)的審美性,使“丑”的人物形象,獲得了不朽的藝術(shù)魅力?
答案:莎士比亞《威尼斯商人》藝術(shù)創(chuàng)作時需要情感,藝術(shù)欣賞時也需要情感
答案:對鄭思肖的《墨蘭圖》表達(dá)了畫家的愛國之情
答案:對下列選項(xiàng)哪句是清代畫家孫衍栻的原話:
答案:不論大小幅,以情造景,頃刻可成藝術(shù)家在塑造藝術(shù)形象時,離不開的活動是:
答案:離不開審美活動鄭思肖所畫的《墨蘭圖》缺少的是:
答案:無土無根藝術(shù)總是以具體的、生動感人的藝術(shù)形象,反映社會生活和表現(xiàn)藝術(shù)家的思想情感
答案:對達(dá)·芬奇想通過《蒙娜麗莎》這幅作品,表現(xiàn)了中世紀(jì)宗教的思想
答案:錯下列選項(xiàng)不屬于藝術(shù)作品形象性內(nèi)容的是:
答案:藝術(shù)形象是藝術(shù)家與鑒賞者的統(tǒng)一“畫家所畫的,雕塑家所雕塑的,表面上是一張畫,一個雕像,其實(shí)是他的思想和人格的表現(xiàn)”這句話是下列哪位所說:
答案:魯迅下面哪些選項(xiàng)中的藝術(shù)形象,欣賞者則必須通過音響等媒介才能間接地感受到的是:
答案:音樂貝多芬《月光奏鳴曲》第三樂章的旋律采用了緩慢的慢板
答案:錯中國民間舞《茉莉花》多處運(yùn)用了中國折扇
答案:錯關(guān)于貝多芬《月光奏鳴曲》第三樂章的節(jié)拍,下列選項(xiàng)正確的是:
答案:4/4拍下列選項(xiàng)中對貝多芬《月光奏鳴曲》第三樂章所描繪的情緒表述正確的是:
答案:表達(dá)出一種憤懣的情緒和高昂的斗志舞蹈《茉莉花》在舞蹈技巧方面做出了哪些融合:
答案:將芭蕾舞與中國民間扇子舞融為一體普契尼的歌劇《圖蘭朵》采用獨(dú)唱的形式演繹了中國民歌《茉莉花》
答案:錯世界藝術(shù)的多元化,不是各民族獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格相互交融發(fā)展的結(jié)果
答案:錯下列選項(xiàng)不能體現(xiàn)各民族藝術(shù)之間融合的是:
答案:在藝術(shù)情感上的相互影響隋唐時期的《霓裳羽衣曲》是胡樂與哪個民族藝術(shù)形式的融合:
答案:漢族“只有民族的,才是世界的”是哪位名人的語錄:
答案:魯迅革新是繼承的基礎(chǔ),繼承是革新的目的
答案:錯欣賞者總是會以求新、求異、求變的心態(tài),要求藝術(shù)作品不斷革新來滿足我們的審美需求。
答案:對被譽(yù)為古典主義風(fēng)格的集大成者,同時又是浪漫主義風(fēng)格開創(chuàng)者的是:
答案:貝多芬藝術(shù)在繼承中可以通過哪些表現(xiàn)形式達(dá)到革新創(chuàng)新,下列選項(xiàng)說法不正確的是:
答案:藝術(shù)欣賞的創(chuàng)新與審美需求的創(chuàng)新下列選項(xiàng)中的哪一部電影配樂不是由譚盾創(chuàng)作的:
答案:無極傅抱石、關(guān)山月的作品《江山如此多嬌》表達(dá)了對幸福的渴望
答案:錯藝術(shù)要表現(xiàn)生活就要繼承前代藝術(shù)家表現(xiàn)生活的形式和技巧
答案:對下列哪項(xiàng)不是藝術(shù)作品在思想內(nèi)容方面的繼承因素:
答案:需要對社會生活方式進(jìn)行繼承哪位畫家創(chuàng)作了作品《桃源圖》:
答案:張大千以下哪項(xiàng)不是藝術(shù)發(fā)展具有歷史繼承性的原因:
答案:由藝術(shù)家的審美所決定藝術(shù)家是專門從事藝術(shù)生產(chǎn)的創(chuàng)造者的總稱
答案:對藝術(shù)家無需有洞悉生活的能力
答案:錯藝術(shù)家在藝術(shù)創(chuàng)作時的身份是:
答案:屬于創(chuàng)作主體下列選項(xiàng)不是藝術(shù)家應(yīng)具備的條件是:
答案:分享藝術(shù)創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)和成果鋼琴曲《夕陽簫鼓》是根據(jù)哪一首琵琶曲改編的:
答案:《春江花月夜》勞動說比模仿說、巫術(shù)說、情感說更合理,因?yàn)閯趧诱f是藝術(shù)起源的根本原因。
答案:對藏族人民在“打阿嘎”這種集體勞動中會一起唱歌來保持共同的勞動節(jié)奏。
答案:對《論藝術(shù):沒有地址的信》是誰的代表著作:
答案:普列漢諾夫奧地利音樂學(xué)家沃拉斯切克認(rèn)為原始人的歌唱和舞蹈:
答案:嚴(yán)格依賴且遵守勞動中產(chǎn)生的節(jié)奏貝多芬譜寫《致愛麗絲》是為了表達(dá)自己對所愛之人的情感。
答案:對英國藝術(shù)學(xué)家柯林伍德認(rèn)為任何“表現(xiàn)性”藝術(shù)都是名不副實(shí)的偽藝術(shù)。
答案:錯第一個將表現(xiàn)說建立為系統(tǒng)藝術(shù)理論的學(xué)者是:
答案:意大利美學(xué)家克羅齊《扮作花神的沙斯姬亞》是哪位畫家的作品?
答案:荷蘭畫家倫勃朗以下不屬于情感表現(xiàn)說代表學(xué)者的是
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