甘寧2024九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元16我的叔叔于勒課件新人教版

第四單元16我的叔叔于勒目

錄CONTENTS011星題積累運(yùn)用022星題閱讀理解學(xué)校打算為校園宣傳欄更換一期以“感悟人生”為主題

的內(nèi)容，請(qǐng)你參與?！景鍓K一：人生故事】1.下面是人生故事板塊的部分內(nèi)容，請(qǐng)你幫忙修改。23456789101在《我的叔叔于勒》中，菲利普夫婦生活拮．據(jù)，他們

朝思暮想，眼巴巴地盼望于勒歸來(lái)，甚至計(jì)劃要用于勒的

錢置一所別shù。然而，一次邂逅揭開(kāi)了一出悲?。阂欢?/p>

闊chuò的于勒現(xiàn)在竟成了衣衫襤褸．的賣牡蠣的窮苦水手。

菲利普夫婦從虛幻的幸福巔峰跌入了現(xiàn)實(shí)的悲苦深淵。這

篇小說(shuō)對(duì)金錢社會(huì)扭曲的人性進(jìn)行了尖銳的批判，讀來(lái)令

人感慨。23456789101(1)請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)境，寫(xiě)出加點(diǎn)字正確的讀音。①在《我的叔叔于勒》中，菲利普夫婦生活拮．據(jù)。

(

jié

)②一度闊chuò的于勒現(xiàn)在竟成了衣衫襤褸．的賣牡蠣的窮

苦水手。

(

lǚ

)jiélǚ(2)請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)境，寫(xiě)出下面詞語(yǔ)中拼音所對(duì)應(yīng)的漢字。別shù(

墅

)

闊chuò(

綽

)墅綽23456789101【板塊二：思考人生】2.［2024·西安高新一中月考］下面是思考人生板塊收錄的一

段文字，小語(yǔ)閱讀時(shí)遇到一些文字問(wèn)題，請(qǐng)你幫他解決。23456789101①每個(gè)人的人生境遇都不盡相同。有人越來(lái)越成熟、有魅力；也有人碌碌一生，只長(zhǎng)年齡，不長(zhǎng)心智。

②造成這種差別，或許就包括是否懂得自省。③孔子曰：“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也”。④一個(gè)懂得反省的人，擁有自我更新的能力，可以讓優(yōu)勢(shì)為自己筑梯，讓劣勢(shì)為自己鋪路。⑤當(dāng)過(guò)往的經(jīng)驗(yàn)融合進(jìn)人生的閱歷之中，就會(huì)成就更好的自己。⑥愿我們從今往后以反省為鏡，向內(nèi)歸因，向上成長(zhǎng)。23456789101(1)第②句有語(yǔ)病，請(qǐng)將修改后的句子寫(xiě)在下面的橫線上。答案：造成這種差別的原因，或許就包括是否懂得自省。(2)第③句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤，請(qǐng)將修改意見(jiàn)寫(xiě)在下面的橫線上。答案：將句號(hào)放在右引號(hào)內(nèi)。(3)下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是(

A

)A.第⑤句的謂語(yǔ)中心語(yǔ)是“融合”。B.“每”“自己”“我們”“這”詞性相同。C.“自我更新”“向上成長(zhǎng)”“人生境遇”的短語(yǔ)結(jié)構(gòu)類型

相同。D.第①句是并列復(fù)句。A23456789101

課內(nèi)精讀【真實(shí)任務(wù)情境】同學(xué)們準(zhǔn)備將《我的叔叔于勒》拍成

微電影，需要完成下列任務(wù)。3.按照事件發(fā)展的先后順序，把下面對(duì)小說(shuō)內(nèi)容的概括補(bǔ)充

完整，讓演員對(duì)內(nèi)容有一個(gè)整體的把握。

父親發(fā)現(xiàn)賣牡蠣的人像于勒，十分不安→母親也認(rèn)為

賣牡蠣的人是于勒，開(kāi)始警覺(jué)→①

→母親暴怒，叫

“我”去付牡蠣錢→“我”端詳于勒并付他小費(fèi)→②

?

?父親向船長(zhǎng)打聽(tīng)求證，希望破滅

母

親咒罵“我”付小費(fèi)給于勒

234567891014.你打算向?qū)а萁M爭(zhēng)取飾演小說(shuō)中的“母親”—克拉麗絲這

個(gè)角色。請(qǐng)結(jié)合文本，說(shuō)說(shuō)你對(duì)這個(gè)人物的理解。答案：示例：①嫌貧愛(ài)富：當(dāng)于勒又變成了窮光蛋出現(xiàn)在“我

們”面前時(shí)，她不僅不認(rèn)親，而且還一直自言自語(yǔ)大罵于

勒。②自私冷酷：當(dāng)“我”自作主張把十個(gè)銅子當(dāng)作小費(fèi)給

了于勒時(shí)，她不顧及親情斥責(zé)了“我”。③精明潑辣：在船

上遇到窮困潦倒的于勒時(shí)，她遇亂不慌、指揮若定，一面發(fā)

狠地罵著于勒是“賊”、是“流氓”，一面果斷地帶領(lǐng)著一

家人躲避了于勒，脫離了“危險(xiǎn)”。2345678910110.

【以讀促寫(xiě)·微寫(xiě)作】鮮活的人物形象是文章的靈魂，

文中的“小參謀”給人留下深刻印象。請(qǐng)你寫(xiě)一段130字

左右的文字，介紹一個(gè)給你留下深刻印象的人物。技能助攻·打開(kāi)寫(xiě)作思路①抓住人物最明顯的特征。②運(yùn)用描寫(xiě)方法、修辭手法描寫(xiě)人物。23456789101答案：例文：我的老爸四十出頭，卻已“未老先衰”，銀發(fā)

黑發(fā)擠滿一頭，我說(shuō)他是“黑白相間——新時(shí)代的奶

?！?，(比喻)他也不慍不怒，還說(shuō)什么“我家天天能喝牛

奶了”。不過(guò)老爸的精神很好，(人物特征)眼珠黑黑的，

亮