浙教版小學二年級下學期語文期中綜合復習課后練習單〔有答案〕

浙教版小學二年級下學期語文期中綜合復習課后練習單〔有答案〕班級：_____________姓名：_____________【拼音詞組】1.讀拼音，寫詞語。jīnɡlínɡāyíyóuxìzhōuwéibǔchōnɡ（_________）（_________）（_________）（_________）（_________）pìɡǔshǐjìnsēnlínmǔqīnzuòmènɡ（_________）（_________）（_________）（_________）（_________）2.看拼音寫詞語。nǎinaibáizhǐshíwùshēnghuógōngpínggǎnxièjímángfēngchē3.讀拼音，寫詞語。gèngjiāzhīdàorènshígōngyuánshíqiáoyìqúnzhuànglìyángshùguìhuāgēchàngshēnchùxióngmāo4.讀拼音，寫詞語。zhěngtiānchōusīfǎngzhīrènhézěnmehuābùxiāoshīyúkuài5.看拼音，寫漢字。hǒngrénhōngxiàohōngnàoxiānshengxiānhòuxiānjìnbìhéguānbìbìyǎnxǐliǎnliǎnshàngxiàoliǎnshìqingzuòshìshìshí【形近字詞】6.比一比，再組詞。亡（______）丟（______）勸（______）疲（______）牢（______）芒（______）去（______）功（_______）波（______）家（______）7.比一比，組詞旁（________）氣（_______）難（_______）軍（________）傍（________）汽（_______）誰（_______）渾（________）8.比一比，再組詞。堤（______）油（______）詩（______）壞（______）甲（______）提（______）郵（______）寺（______）懷（______）由（______）9.比一比，再組詞。銅（_________）化（_________）桂（_________）桐（_________）花（_________）娃（_________）朋（_________）壯（_________）季（_________）明（_________）狀（_________）李（_________）10.比一比，再組詞。蓮空泊絕連窮伯色【補全詞語】11.把詞語補充完整。一（______）不動風景如（______）（______）不虛傳一枝獨（______）奇（______）怪狀群（______）環(huán)繞樹（______）茂盛（______）光秀麗煙消（______）散名山大（______）五（______）十色山（______）水秀12.將下面的詞語補充完整。云（___）霧（___）微風（___）（___）冰（___）雪（___）和（___）細（___）風雨（___）（___）風（___）浪（___）風（___）云（___）鵝毛（___）（___）風（___）雨（___）13.把詞語補充完整。碧空（_____）（_____）（_____）（_____）無云引人（_____）（_____）（_____）（_____）隔絕一望（_____）（_____）（_____）（_____）大笑14.把下列詞語補充完整。（______）勝（______）跡神（______）活（______）四（______）為（______）視而（______）（______）萬（______）無（______）春（______）拂（______）15.把詞語填寫完整。搖（____）擺（____）半（____）半（____）東（____）西（____）神氣（____）（____）興（____）采（____）大（____）大（____）【筆畫集訓】16.積累與運用。1.“匹”的筆順是：_______________________?！捌ァ钡牡谌P是_____，用音序查字法查“匹”，先查音序____，再查音節(jié)________，請用“匹”組詞_________、_________。2.“甘”的筆順是：____________________“甘”的第二筆是_____，用部首法查“甘”，先查部首_____，再查_____畫。給“甘”加部首組成的新字是________，再用新字組詞_________。3．“求”的第三筆是：________。用音序查字法查“求”，先查音序______，再查音節(jié)_______。用“求”組詞：___________、_________。4.加偏旁組新字，再組詞。京____（_______）、西____（_______）、采____（_______）5.照樣子寫詞語。又（細）又（長）的柳枝又（_____）又（_____）的蛋糕又（_____）又（_____）的（________）（蔥蔥綠綠）的田野（______________）的教室（_______________）的小路6.我讀了《一株紫丁香》，知道了詩歌表達的是_______________________之情。17.按要求填空?！肮稀弊止玻╛_____）畫，第三畫是（______）。“衣”字共（______）畫，第五畫是（______）。“來”字共（______）畫，第三畫是（______）。18.數(shù)筆畫填空?！澳稀惫瞋_______畫，第2畫是________，組詞________?！安俊惫瞋_______畫，第5畫是________，組詞________。“每”共________畫，第2畫是________，組詞________。19.按要求填空。1．“巷”的讀音是______，第七畫是______，組詞______。2．“堂”共______畫，是_____結構，組詞_______。3．“乞”的讀音是______，第三畫是______，組詞_______。4．“郎”的讀音是_______，第八畫是_______，組詞________。5．“菊”共_______畫，第五畫是_______，組詞_______。20.判斷題，下列說法對的打“√”，錯的打“×”。“艾”字共有5筆，第四筆是乀。 （_______）“熱”字是左右結構，部首是扌。 （_______）“雞”左右結構，第2筆是點。 （_______）“煎

、蒸

、煮”部首是四點底（灬），都與“火”有關。（_______）“戀”字下面是“心”是臥鉤，不是斜鉤。 （_______）【句子訓練營】21.照樣子，寫句子。例：那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸著手臂指向前方。_________________真像________________，__________________。例：風箏飄哇飄，飄到了松鼠家門口。_________________吹啊吹，__________________________________。例：葉子上的蟲還用治？葉子上的蟲不用治。刮風了還能出海嗎？_________________例：雪娃娃變成了一朵白云，一朵美麗的白云?；▍仓酗w來了一只小鳥，__________________。22.仿寫句子。（1）燕子在空中嘰嘰喳喳，那是春天的________吧？（2）迎春花在陽光下開放，那是春天的________吧？（3）________，________吧？（4）例：山坡上有五顏六色的鮮花。①山腳下有________________②房子旁邊有________________③小河里有________________④草地旁有________________⑤花叢旁有________________23.我能讓句子更生動。（把括號里的詞語加入句中）1.我覺得喜鵲會跟我說話。（常常）________________________________2.我們順著小路，尋找雷鋒的足跡。（彎彎）_________________________________3.鄧小平爺爺挖著樹坑。（興致勃勃）________________________________4.太陽升起來了。（緩緩地）（紅紅的）______________________________5.小鹿躺在床上養(yǎng)病。（靜靜地）_______________________________24.按要求，寫句子。1．小草長出來了。（改為擬人句）_________________________________2．春天遮遮掩掩，躲躲藏藏。（改為比喻句）_____________________________________________3．他今天上午不去學校了。（改為祈使句）_______________________________________4．他把老人的手緊緊地握住了。（轉換為被字句）_________________________________________5．那本課外書被我讀完了。（轉換為把字句）____________________________________25.按要求寫句子。1．例：圓圓的池塘開滿粉紅色的荷花。（照樣子，把句子寫具體）____________山坡上鋪滿_____________小草。2．例：調皮的風拿了我的手絹。（照樣子，寫句子）___________________________________________________3．他把紙船放到屋頂上。（改為“被”字句）________________________________________________【古詩閱讀】26.課內閱讀?！稌猿鰞舸人滤土肿臃健樊吘刮骱轮?，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，

。［1］把古詩寫完整。作者是

朝

。［2］這首詩描寫的是_________（地點）_________（時間）的景色。［3］我能用自己的話說一說《曉出凈慈寺送林子方》這首詩的意思。_____________________________。27.課內閱讀。雷鋒叔叔，你在哪里（節(jié)選）乘著溫暖的春風，我們四處尋覓。啊，終于找到了——哪里需要獻出愛心，雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里。［1］寫出下列詞語的近義詞。溫暖——（_____）

四處——（_____）［2］仿照畫線的句子，仿寫句子。哪里____________，____________就出現(xiàn)在哪里。［3］下列對文中橫橫線的句子理解正確的一項是（

）A.在需要人們獻愛心的時候，到處都會有像雷鋒叔叔那人樂于助人的人。B.雷鋒叔叔想去哪里就去哪里。C.雷鋒叔叔能及時出現(xiàn)在需要幫助的人身邊。［4］你的身邊出現(xiàn)過“雷鋒叔叔”嗎？寫一寫當時的情景吧！________________________________________________________28.開心閱讀。大自然的語言別以為人才會說話，大樹如果被砍倒，大自然也有語言。你會把年輪發(fā)現(xiàn)——這語言到處都有，

一年只長一圈，細細觀察你就能發(fā)現(xiàn)。這是大自然的語言。你看那天上的白云，

你如果釣到大魚，這就是大自然的語言：

魚鱗上也有圓圈——白云飄得高高，

一圈就是一歲，明天準是晴天。

這又是大自然的語言。蝌蚪在水中游泳，大自然的語言啊，不就像黑色的“逗點”？真是妙不可言。大自然在水面寫著：不愛學習的人看不懂，春天來到人間。粗心大意的人永遠看不見。［1］在文中找出一對反義詞寫下來。

（____________）——（____________）［2］看到白云飄得高高，我們知道了___________________；看到蝌蚪在水中游泳，我們就知道了___________________。［3］你怎么知道大樹和大魚長大了一歲呢？用“____”在文中畫出來。［4］除了文中寫的幾種，你還知道哪些大自然的語言？（至少寫兩種）________________________________________29.古詩在線。夜宿山寺危樓高，摘星辰。敢高，恐驚。［1］補充詩句。［2］這首詩的作者是_____代的_______，我們還學過他的古詩：_____________。［3］_____________，______________用夸張的手法寫出了山寺的高。［4］用自己的話說一說后兩句的意思。_________________________30.我是閱讀小能手。水從哪兒來，到哪兒去？泉水從地里冒出來，雪水從山上流下來。無數(shù)水流匯在一起，形成江河奔向大海。風吹日曬水面蒸發(fā)，變成氣體看不見啦！遇到冷氣形成云霧，陽光照出美麗的彩霞。夏天早晨空氣清新，花花草草露珠晶瑩。中午還是晴空萬里，傍晚忽然電閃雷鳴。顆顆冰雹從天而落，傾盆大雨下個不停。冬天刮起凜烈寒風，結霜下雪天寒地凍。地上的水滲入地里，又有泉水涌出流去。水能上天也能入地，反復變化永不停息。［1］這首詩歌里講到了水的哪些形態(tài)？_____________________________________________________________［2］為什么說水既能上天又能入地。_______________________________________【看圖寫話】31.寫話天地。仔細觀察四幅圖，看懂每幅圖的內容，再連起來把這個故事完整地寫下來。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.看圖寫話。這是在什么地方？都有誰？在做什么？她們會說些什么？(不會寫的字可以用拼音代替)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.看圖寫話。提示：什么時候？什么地方？誰在干什么？過路的人講了什么？明白圖中的小朋友并不認識老奶奶，突出他助人為樂的精神。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.看圖寫話。提示：小兔子在什么地方？它看到了誰？它心里會想些什么？它會怎么說？它會怎么做？____