九年一期班主任工作計(jì)劃

九年一期班主任工作計(jì)劃

九年一期班主任工作計(jì)劃叔第1篇

今年我擔(dān)任九年級(jí)⑷班班主任，一共有58名學(xué)生，我針對(duì)該班的具體情況

作一個(gè)簡(jiǎn)單的計(jì)劃：

二班級(jí)魁分析（學(xué)生思想、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)隊(duì)班級(jí)或績(jī)、班級(jí)文化連

設(shè)等方面）

該班大部分學(xué)生成績(jī)較差，學(xué)習(xí)積極性不高，甚至絕大部分學(xué)生厭學(xué)，行為

習(xí)慣差，有些學(xué)生可能智力萬(wàn)面都有一定的問(wèn)題，學(xué)習(xí)效率低，后勁不足。針對(duì)

班級(jí)現(xiàn)狀，九年級(jí)班級(jí)文化竟設(shè)需要營(yíng)造一個(gè)樂(lè)學(xué)、樂(lè)問(wèn)、樂(lè)思樂(lè)做的氛國(guó)。

班級(jí)學(xué)風(fēng)是每位同學(xué)能主動(dòng)發(fā)展，做到“無(wú)為而無(wú)不為"。教望里的每面墻都能

說(shuō)話(huà)，不斷地補(bǔ)充更新。教室前黑板上標(biāo)箱“快樂(lè)加油站”，給予同學(xué)們心理

暗示，“知之者不如好知者，好知者不如樂(lè)知者”。

二、本學(xué)期班級(jí)目標(biāo);

㈠目杞

1、加大班級(jí)管理力度，樹(shù)立良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，提高學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)

力。

2、每個(gè)學(xué)生都有明確的目標(biāo)計(jì)劃，并且有信心、有毅力、有干勁去實(shí)現(xiàn)理想。

3、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，做好中等生的提高工作。

㈡工作t點(diǎn)：

k加強(qiáng)班級(jí)管理，緊抓學(xué)生行為規(guī)范。

2、定目標(biāo)，樹(shù)典型，管跳好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3、大力做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)。

4、上好班會(huì)課，及時(shí)解決班級(jí)存在的主要問(wèn)鼠讓學(xué)生及時(shí)充機(jī)

三。工作要點(diǎn)

㈠、學(xué)會(huì)執(zhí)手,相信學(xué)生，相信班干部

1、結(jié)合班級(jí)所存在問(wèn)鼠讓學(xué)生討論班級(jí)管理辦法，并形成書(shū)面文字；

2、放手讓班干部主持班會(huì)。以鼓勵(lì)為主，逐漸建立班干部的信心，并不斷地

樹(shù)立班干部的威伍

3、采用值日班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，由值日班長(zhǎng)總結(jié)班級(jí)當(dāng)日表現(xiàn)，并寫(xiě)出至少一個(gè)同

學(xué)的一至兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)6

(二)、以激勵(lì)為主，通過(guò)賞識(shí)從而增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)習(xí)的積極

性和主動(dòng)性。

1、及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生在日常行為規(guī)范中的進(jìn)步并加以鼓肱通過(guò)不斷地肯定促進(jìn)

學(xué)生形成良好習(xí)優(yōu)

2、從學(xué)習(xí)生活的各個(gè)細(xì)節(jié)入手，肯定學(xué)生的每一個(gè)點(diǎn)滴進(jìn)步，從而提高學(xué)生

學(xué)習(xí)的‘主動(dòng)性。

⑴從作業(yè)方面發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進(jìn)步；

(2)從課堂的表現(xiàn)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進(jìn)步；

⑶從背誦默寫(xiě)方面發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進(jìn)步；

⑷通過(guò)家校聯(lián)系發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進(jìn)步；

⑸通過(guò)其他科任老師的評(píng)價(jià)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進(jìn)步；

(6)通過(guò)每次考試發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進(jìn)步。

㈢、引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立班級(jí)共同目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生潛力，營(yíng)造良好的班級(jí)氛隊(duì)

結(jié)合學(xué)生個(gè)體的實(shí)際情庶引導(dǎo)學(xué)生在班級(jí)共同目標(biāo)的基砒上,樹(shù)立自己的

短期目標(biāo)、中期目標(biāo)和遠(yuǎn)期目標(biāo)。

（四）、多溝通、多交流，了解學(xué)生的想法，真正地為學(xué)生解決面將的問(wèn)題。

1、盡可能地利用課余時(shí)間，多接觸學(xué)生，主動(dòng)了解學(xué)生的生活；

2、認(rèn)真總結(jié)分析每一次考試成繳發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的進(jìn)步和不足，更有針對(duì)

性地為學(xué)生提供力所能及的幫助；

3、多主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，以求更好地了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)；

4、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，平琴地對(duì)待學(xué)生，既以長(zhǎng)者的身份，也以朋友的身份與學(xué)生交

流?

（五）、多點(diǎn)耐心、多點(diǎn)愛(ài)心、多點(diǎn)恒心

1、引導(dǎo)學(xué)生制定班級(jí)公約，以身作則，始終堅(jiān)持班級(jí)公約的規(guī)定；

2、要始終滿(mǎn)懷熱情地對(duì)將每個(gè)學(xué)生，不鄙視，不岐視，不放棄，不拋棄；

3、從細(xì)節(jié)入手，關(guān)心呵護(hù)每個(gè)學(xué)生，發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，積極鼓勵(lì)

學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生朝更好的方向發(fā)底

四、具體工作內(nèi)容、措施

（一）班主任是班級(jí)安全工作第一責(zé)任人，對(duì)本班學(xué)生安全、班級(jí)教育教學(xué)安

全、教室內(nèi)的設(shè)施設(shè)備安全負(fù)責(zé)。我將盡力做好以下10個(gè)方面：

1、及時(shí)傳達(dá)學(xué)校和上級(jí)有關(guān)安全的文件精神，經(jīng)常督促指導(dǎo)學(xué)生共同認(rèn)真做

好班級(jí)安全管理工作，發(fā)揮班級(jí)干部的作用，建立班級(jí)安全制度。

2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行防盜、防火、防食物中毒、防煤氣中彘防專(zhuān)染病、防潮禮

防交葡事故、防甲型流感、防用、防震等多方面的教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，

提高學(xué)生自身保護(hù)能力，做到安全教育的經(jīng)常、及時(shí)和有針對(duì)比

3、每天做好本班學(xué)生的晨讀,統(tǒng)計(jì)學(xué)生出勤情況，及時(shí)了解未來(lái)在校上課學(xué)

生的情況，；一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生身體不適,送至醫(yī)院處理，并與家長(zhǎng)聯(lián)系;

4、每天做好教室的開(kāi)窗通風(fēng)和清潔工作。對(duì)本班教室內(nèi)各類(lèi)設(shè)施的安全狀況

及時(shí)、定期進(jìn)行檢查，如存在安全隱患，及時(shí)處理或上報(bào)學(xué)校有關(guān)部門(mén)，并提醍

學(xué)生注意Q加強(qiáng)班級(jí)財(cái)產(chǎn)安全管理，防盜竊、防破壞。督促學(xué)生做好關(guān)燈、關(guān)門(mén)、

斷電工作。

5、認(rèn)真負(fù)責(zé)地組織學(xué)生參加各類(lèi)校內(nèi)外班級(jí)活動(dòng)，做好活動(dòng)前的專(zhuān)項(xiàng)激而

對(duì)可能出現(xiàn)的意外情況做好防范措施，保證活動(dòng)中的學(xué)生不因迨紀(jì)、操作失誤、

管理不到位琴原因而發(fā)生安全事故，在超級(jí)學(xué)生參加全校性單集會(huì)時(shí)必須帶隊(duì)，

并按規(guī)定進(jìn)堀緩步上下樓，注意安全.

6、關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生，對(duì)已知的有特異體質(zhì)、特定疾病或者異常心理狀況

的學(xué)生，給予適當(dāng)關(guān)注和照顧，并與相關(guān)學(xué)科教師聯(lián)系，切實(shí)維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)

利和身心健鼠

7、積極調(diào)解和減少學(xué)生隊(duì)師生間、家校間的各類(lèi)糾分，防止矛盾激化，杜

絕校園暴力，避免意外傷害的發(fā)生。

8、班級(jí)學(xué)生在校內(nèi)發(fā)生各類(lèi)安全事故或傷害事故，我將及時(shí)送到附近醫(yī)院就

診，并上報(bào)學(xué)校，同時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，必要時(shí)應(yīng)進(jìn)行家訪(fǎng)，了解或說(shuō)明情況，做好

后續(xù)工作。

9、指導(dǎo)家長(zhǎng)做好學(xué)生的安全教育工作，發(fā)現(xiàn)學(xué)生行為具有危險(xiǎn)性的，應(yīng)當(dāng)及

時(shí)告誡、制止，并與學(xué)生魅溝通，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)共同做好學(xué)生安全教育工作。

10、對(duì)重大突發(fā)事件，立即啟動(dòng)相關(guān)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。一切操作程序按照

學(xué)校應(yīng)急預(yù)案操作淹程實(shí)患學(xué)生因事外出的，由班主任出具請(qǐng)假條。

（二）繼續(xù)加強(qiáng)行為規(guī)范敬甯以幫助學(xué)生“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)主存”為方向，以

培養(yǎng)學(xué)生善良、文明、守紀(jì)、自律、自主、友愛(ài)、理想為目標(biāo)，以日常行為魅

養(yǎng)成為抓手，以校園文化建置為我體。通過(guò)“五愛(ài)”“五心”“四會(huì)”“四個(gè)面

向，，‘，，六個(gè)文明，，，，中學(xué)生行為規(guī)范，，，，文明禮儀，，等系列教育。

⑴以中學(xué)生行為規(guī)范要求每位學(xué)生，加強(qiáng)泡陽(yáng)道德規(guī)范宣專(zhuān)教育，努力做到

“愛(ài)校守法，明理誠(chéng)信、友善團(tuán)結(jié)，勤儉自氟敬業(yè)奉獻(xiàn)”.重點(diǎn)是六個(gè)文明、

-日常規(guī)、一行為規(guī)范養(yǎng)成教育，創(chuàng)設(shè)良好班風(fēng)，樹(shù)學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。

⑵認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳環(huán)境整治知識(shí)。使學(xué)生樹(shù)立“愛(ài)護(hù)環(huán)境，從箱做起”的思想

制定九年級(jí)第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃。

⑶由于我班部分學(xué)生的行為規(guī)范較差，在行為規(guī)范教育中前五周重點(diǎn)抓文明

休息、文明交往，并同時(shí)對(duì)文明上源的二分鐘預(yù)備鈴進(jìn)行檢查。

⑷從小事做起、從自我教肓做起，大家行動(dòng)，樹(shù)立良好班也好人好榨持

天天記。

經(jīng)過(guò)兩年的不懈努力，我班學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成、學(xué)習(xí)方法的積累上已經(jīng)

取得一些成績(jī)，但面對(duì)初三繁重的學(xué)習(xí)，目前多數(shù)同學(xué)可能還不能很好的適應(yīng)0

如果不能合理安排時(shí)間，學(xué)習(xí)效率一定會(huì)很低。所以本學(xué)期內(nèi)還要加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)

習(xí)慣的培養(yǎng)。期望他們的收就與付出成正比。

總之，通過(guò)取長(zhǎng)補(bǔ)短，一方面沿用以前有效的班級(jí)管理方法，另一方面，在

這個(gè)過(guò)程中不斷地改進(jìn)創(chuàng)新，以求達(dá)到更好的效果

九年一期班主任工作計(jì)劃范文第2篇

新的一學(xué)期又開(kāi)始了，為了全面提本班學(xué)生素質(zhì)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育，

改善班風(fēng)學(xué)風(fēng)，也為了更好地開(kāi)展工作，現(xiàn)將本學(xué)期班主任工作做如下計(jì)機(jī)

一、班級(jí)及學(xué)生概況

1、學(xué)生情況統(tǒng)計(jì)

四年級(jí)本學(xué)期共有學(xué)生62人，大部分學(xué)生較脾吼思維活氏學(xué)習(xí)態(tài)度較端

正，養(yǎng)成了良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣，作業(yè)能認(rèn)真完成，有一定的互相競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

能按照《日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》的要求來(lái)做，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握牢固，

能按要求去完成學(xué)習(xí)任務(wù)，有一定的學(xué)習(xí)能力，成績(jī)優(yōu)良。但也有少數(shù)學(xué)生沒(méi)有

很好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，自制力較差，課堂參與意識(shí)差，對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興抵缺乏

學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺(jué)性，成績(jī)很差。從上學(xué)期各課成績(jī)來(lái)看，班級(jí)總體情況兩極

分化情況較突出，一部分后進(jìn)生將是本學(xué)期班級(jí)工作的重點(diǎn)。班級(jí)的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)

的建設(shè)需要進(jìn)一步加強(qiáng)。

2、班內(nèi)組織情況

劉俊，班長(zhǎng);劉興舉，副班長(zhǎng)羅發(fā)國(guó)，學(xué)習(xí)委員：劉洪，勞動(dòng)委員：劉超,

體育委員：祝興紅，生活委員：劉丹，文娛委員：劉磊，及歲鵬程、羅蜂洛何

金友四名小組長(zhǎng)。

3、學(xué)生家庭情況

本班學(xué)生全屬農(nóng)村子女，少數(shù)民族學(xué)生只占全班的50%左4家庭收入多靠

種地和養(yǎng)殖，多數(shù)學(xué)生家長(zhǎng)靠外出打工增加經(jīng)濟(jì)收入，除此之外，基本上沒(méi)有其

它經(jīng)濟(jì)來(lái)源，由于家長(zhǎng)外出打工，則對(duì)其子女的健康成長(zhǎng)（生活與學(xué)習(xí)）缺少較好

的輔助與指導(dǎo)，加上農(nóng)活的繁多和許多家長(zhǎng)、監(jiān)護(hù)人文化知識(shí)的欠缺及對(duì)其重要

性的認(rèn)識(shí)不足，導(dǎo)致學(xué)生在生活上缺少一個(gè)良好的環(huán)境。給他們的學(xué)習(xí)帶來(lái)許多

負(fù)面影響。

4、學(xué)生思想.

多數(shù)學(xué)生思猾單純，天賓活潑。經(jīng)過(guò)幾年的學(xué)習(xí)生活，同學(xué)們熟悉并了解學(xué)

校的日常生活和學(xué)習(xí)，對(duì)各項(xiàng)常規(guī)已經(jīng)不再陌生，大體上已經(jīng)齦上了小學(xué)的婢,

老師的要求同學(xué)們也能夠理解和執(zhí)行，只是在擾行的質(zhì)量上參差不齊，本學(xué)期在

這點(diǎn)上要重視。

5、學(xué)習(xí)態(tài)度狀況

由于多數(shù)學(xué)生家長(zhǎng)沒(méi)有文化,對(duì)孩子的教育沒(méi)有負(fù)到相應(yīng)的責(zé)任，他們認(rèn)為

自己的孩子只要在家里吃好了教給老師自己就沒(méi)事了，這使得孩子在家里不學(xué)習(xí)

甚至有的孩子厭學(xué)的習(xí)慣帶到學(xué)?；虬嘭?/p>

6、學(xué)生身體健康狀況

學(xué)生身體基本上隹康良好，無(wú)殘疾、傳染、絕癥病癥狀。學(xué)校每年度都有做

疾病預(yù)防知識(shí)宣傳工作。

7、上期班工作主要成效

⑴進(jìn)一步了解班內(nèi)學(xué)生情況并作個(gè)案分札實(shí)際學(xué)習(xí)可能怛?qū)W習(xí)積極性、

參與班級(jí)體建設(shè)中的主體表現(xiàn)，學(xué)生個(gè)性發(fā)展情況第

⑵建設(shè)良好的班級(jí)體。一種平等的、對(duì)話(huà)的、相互作用的新型關(guān)系逐步建立。

讓學(xué)生知道自己是班級(jí)的一員，要為班級(jí)服務(wù)，為同學(xué)服務(wù)，讓他們能在集體中

健康地生活，快樂(lè)地學(xué)習(xí)。焙養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。

⑶扎實(shí)做好常規(guī)教育。禮儀教育、濠堂常虬學(xué)生日常行為規(guī)范、衛(wèi)生習(xí)慣

等。

⑷培養(yǎng)小干部。讓每一位孩子成為班級(jí)管理的小主人，實(shí)施競(jìng)爭(zhēng)、輪謊制。

(5)制定好家委會(huì)活動(dòng)計(jì)劃，認(rèn)真組織家委會(huì)活動(dòng)。

根據(jù)上面的總結(jié)，這個(gè)學(xué)期將進(jìn)一步了解學(xué)生，了解學(xué)生的性格將點(diǎn)，tt

上要?jiǎng)萘ψ龅揭蛉硕?。多和家長(zhǎng)溝通，鼓勵(lì)家長(zhǎng)和孩子通過(guò)班級(jí)空間表達(dá)孩子

的想法和展示孩子的才藝，使每個(gè)孩子雌感受到班集體的溫％

二、班級(jí)的總體目標(biāo)

1、德育工作目標(biāo)，基本原則

全面落實(shí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，努力若養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)

習(xí)和生活習(xí)慣，創(chuàng)建“秩序優(yōu)支、學(xué)風(fēng)端正、奮發(fā)向上”的優(yōu)秀班集體。

⑴、利用晨會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》

的教育，讓學(xué)生以此％然導(dǎo)之于行。

(2)、利用班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義,愛(ài)國(guó)主義和傳統(tǒng)教氤

⑶、結(jié)合情境適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育。

⑷、教育學(xué)生形成健康的心理狀態(tài)。

(5)、密切注意學(xué)生群體和個(gè)體的心理動(dòng)向,進(jìn)行適時(shí)教彘

2、少先隊(duì)工作目標(biāo)、任務(wù)和要求

以“勤學(xué)創(chuàng)新、誠(chéng)信守紀(jì)"為班級(jí)奮斗目標(biāo)，抓好班級(jí)建設(shè)，努力爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校

“星級(jí)班級(jí)"爭(zhēng)創(chuàng)少先隊(duì)快樂(lè)中隊(duì)。

L進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和文明禮儀習(xí)慣，為構(gòu)建和諧校園盡力。

2.進(jìn)一步提高少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作的能力和凝聚力，為輔導(dǎo)員能力展示搭建平

臺(tái)。

3.進(jìn)一步增強(qiáng)少先隊(duì)工作的社會(huì)影響力，為提高學(xué)校的知名度出九

4.進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)教育科研工作，初步形成我校的特色。

3.班級(jí)目標(biāo)

班主任作為班級(jí)教育工作的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，要全面了解學(xué)生，深入細(xì)致的

做好學(xué)生的教育工作，組織培養(yǎng)班集體，開(kāi)展各種教育活動(dòng)，建立和形成良好的

班風(fēng)。我在加強(qiáng)班級(jí)學(xué)生管理，深化學(xué)生思想道德建設(shè)的過(guò)程中采取了以下幾項(xiàng)

措施：

⑴教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

1、密切與各科任老師的聯(lián)系,注意教學(xué)模式的創(chuàng)新，注意教學(xué)方法的多樣化,

以激起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生不僅樂(lè)學(xué)，而且會(huì)學(xué)6

(2)關(guān)心學(xué)生身心健康。

1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常衛(wèi)生深健知識(shí)的講解，使學(xué)生樹(shù)立正確的衛(wèi)生意識(shí)。

2、教育學(xué)生加強(qiáng)體育餓凍，增強(qiáng)體質(zhì)。

3、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)施

(3)、在班級(jí)之中努力翻寬松和諧的心理黜。

⑷、搞好日常管理工作,組織和建立班集體。

1、狠抓各課紀(jì)律，保證學(xué)生遵章守紀(jì)。

2、各項(xiàng)集體活動(dòng)做到集合快,紀(jì)律強(qiáng)，效杲好。

3、早操,眼保健操要人人會(huì)做，人人求好6

4、建立正常的衛(wèi)生值日制度，班級(jí)衛(wèi)生人人有責(zé)，實(shí)行班圾垃圾袋裝化。

5、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)稱(chēng)作的優(yōu)秀小干部群體。

(5)加強(qiáng)與家庭的合作

九年一期班主任工作計(jì)劃范文第3篇

一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。為了讓班級(jí)充滿(mǎn)活力與創(chuàng)新，為了能更好

地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新

的氣息，特制定班主任計(jì)劃如下：

一、常規(guī)教育方面

學(xué)生對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)適應(yīng)，但班級(jí)管理還需時(shí)時(shí)處處向?qū)W生

進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手；

h充分利用班會(huì)時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在

日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好

的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣.

2、合理利用升旗儀北直大節(jié)日加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用清明節(jié),

勞動(dòng)節(jié)，端午等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理,

同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。

3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中

有他人，有集俶

二、班級(jí)紀(jì)律方面

一個(gè)班級(jí)要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾

點(diǎn)入手;

1、濾堂紀(jì)律

首先要制定好班規(guī)班紀(jì)、并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法，這樣學(xué)生既感到有趣又有

動(dòng)力。而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。我們班的宗旨是“說(shuō)出就要做到”。

2、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕

松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)

學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，與孩子們共同娛樂(lè)，使學(xué)生既健體

又受教茶還能增進(jìn)師生之間的感電擴(kuò)大交流的空隊(duì)同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要

注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè)。

三、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很篁要。俗話(huà)說(shuō)，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能

養(yǎng)成良好的生活習(xí)院還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，勤剪指用勤洗潦，干凈利落C

2、班級(jí)衛(wèi)生：具體分工到人，能主動(dòng)積極做好班級(jí)之日的給與紅花獎(jiǎng)隊(duì)并

教育孩孑養(yǎng)成保護(hù)衛(wèi)生的好習(xí)慣，不亂扔垃圾，不隨便擺放物品.

四、班干部的培養(yǎng)方面

班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理還是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的.小助

手。這學(xué)期我將采用上學(xué)期的辦法，班干部輪流制，小組長(zhǎng)輪流制，讓孩子的潛

能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人，使孩孑們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合

作和管％

五、其他方面

班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的漕力,

使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展，就象雷夫老師那樣，關(guān)注

班里的每一個(gè)孩孑!這學(xué)期，發(fā)將會(huì)蹲下身孑和學(xué)生說(shuō)話(huà)，用心去交流，用欣賞的

眼光尋找孩子身上的每一處閃光氐我相信，只要關(guān)愛(ài)孩子，隼重孩子，寬容孩

子，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。共同努力吧，孩子們！

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九年一期班主任工作計(jì)劃范文第4篇

學(xué)生人數(shù)：410人，目前本班學(xué)生集體意識(shí)基本形成，但仍有個(gè)別的學(xué)生時(shí)

教育的難點(diǎn)需時(shí)需督促，嚴(yán)格管理促使其取得更大進(jìn)步?？傮w來(lái)說(shuō)女生較男生稍

好，但學(xué)生的基礎(chǔ)相對(duì)還是較差。

工作重點(diǎn)

1、確立班級(jí)體的奮斗目標(biāo)；班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)

的方向，班集體如杲?jīng)]有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以，-

個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目

標(biāo)的結(jié)臺(tái)，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程會(huì)產(chǎn)生梯次激勵(lì)效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。

作為班級(jí)組織者的班主任應(yīng)給合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)品制定出本班的

奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過(guò)程中，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性,

使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程成為教育與自我教育的過(guò)程，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體

成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂(lè)和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感

和責(zé)任感。

2、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格；①通過(guò)各種方扎

端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)能

②指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀，培養(yǎng)他們良好的文化底氟③經(jīng)常與各門(mén)學(xué)科的任

保教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作。

3、面對(duì)全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間，對(duì)個(gè)別學(xué)生重點(diǎn)教育。

4、關(guān)鍵要抓好班級(jí)的紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成績(jī)的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教

育好后進(jìn)生。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要。

5、成績(jī)、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì)，既要肯定成績(jī)，也要不斷督促，使他

們不斷取得進(jìn)步。

6、力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn)。

7、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。

8、健全并調(diào)整班委會(huì)及團(tuán)支部成員，明確職責(zé)，加強(qiáng)培訓(xùn)，提高學(xué)生的管

理能力。

本期奮斗目標(biāo)

本期我將在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，在各科任老師的協(xié)助下，通過(guò)自己的努力，使學(xué)

生學(xué)有所得，在文化基礎(chǔ)知識(shí)上有所收獲，基本養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；能自覺(jué)遵

守學(xué)校的規(guī)章制度，行為習(xí)慣逐漸養(yǎng)成；法制、安全、環(huán)保意識(shí)等得到增強(qiáng)，能

正確對(duì)待生活中出現(xiàn)的各種問(wèn)題；積極參加各種活動(dòng)并力爭(zhēng)取得一定的成績(jī)，樹(shù)

立集體主義觀念和集體榮譽(yù)感

教育要求、方法措施及活動(dòng)安排

本期班主任工作將在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)之下，以弘揚(yáng)和培育民族精神，以“一

切為了學(xué)生的發(fā)展”為宗旨，以社會(huì)責(zé)任感教育為主線(xiàn)，以“三個(gè)主義”教育和

養(yǎng)成教育為主要內(nèi)容，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)，積極組映開(kāi)展豐富的課余

文化活動(dòng)。同時(shí)結(jié)合我校實(shí)際以及本班具體情況繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)教育、法紀(jì)教育、

安全教育、環(huán)保教育和心理健康教育，結(jié)合學(xué)校制訂的德育工作思路蟀制定如下

安排：

1.利用班會(huì)課等時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行收心教育和常規(guī)教育，學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為

規(guī)范》、《中學(xué)生守則》和學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度，同時(shí)對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教前對(duì)學(xué)生

的發(fā)型、校卡的偏帶、衣著服飾規(guī)范進(jìn)行教育引導(dǎo)，讓學(xué)生進(jìn)一步加強(qiáng)紀(jì)律觀念,

真正做到能自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，要求學(xué)生自覺(jué)做到“六不、八無(wú)”，在切實(shí)

執(zhí)行“九無(wú)”班級(jí)基本規(guī)威的基礎(chǔ)上樹(shù)立起良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

2.本期仍將繼續(xù)堅(jiān)持讓學(xué)生每周寫(xiě)周記，并有效地利用學(xué)生周記與學(xué)生做好

思想交流，隨時(shí)掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，做好學(xué)生思懣穩(wěn)定工作及教育轉(zhuǎn)化工作，

做學(xué)生的知心朋友。與此同時(shí)，保持與家長(zhǎng)的經(jīng)常聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的教育

工作的理解和支持，并贏得他們對(duì)學(xué)校教肓教學(xué)工作的信任和配合，為學(xué)生的健

康成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)。

3?以幫助學(xué)生“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生存”為方向，以培養(yǎng)學(xué)生善良、文明、守

紀(jì)、自律、自主、友愛(ài)、理患為目標(biāo)。以“五愛(ài)教育”為基本內(nèi)容，以“五心”

教育（“五心"即；"忠心獻(xiàn)給祖國(guó)”,把"愛(ài)心獻(xiàn)給社會(huì)"，把"關(guān)心獻(xiàn)給他人“，把

“孝心獻(xiàn)給父母"，把"信心留給自己”）為重點(diǎn)，利用“三月文明禮貌月”的時(shí)間到

敬老院或以其它形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)心教育。同時(shí)教育學(xué)生從認(rèn)識(shí)自我做起：認(rèn)識(shí)

自我存在的價(jià)值、認(rèn)識(shí)自強(qiáng)的意義、認(rèn)識(shí)現(xiàn)在的自我；從對(duì)小事負(fù)責(zé)做起；牢記

不會(huì)做小事的人，也做不了大事。培養(yǎng)學(xué)生愿意做小事，學(xué)會(huì)做小事。在實(shí)踐中

增強(qiáng)責(zé)任也利用班會(huì)課等時(shí)間對(duì)學(xué)生加強(qiáng)法紀(jì)教育、安全教彘講解違法犯罪

的危害，同時(shí)配合學(xué)校加大力度進(jìn)行禁毒、禁煙、禁黃、禁賭的教育管理以期增

強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)與能力；與此同時(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的

心理健康教育，利用主題班會(huì)、團(tuán)組織生活和黑板報(bào)，心理健康知識(shí)的宣講以增

強(qiáng)學(xué)生的心理綜合素貳提高學(xué)生應(yīng)對(duì)困難的心理承受能九

5.結(jié)合班級(jí)的特點(diǎn)和實(shí)際情況，根據(jù)學(xué)校的各種安排，組級(jí)本班學(xué)生積極參

加體育運(yùn)動(dòng)會(huì)等各種活動(dòng)，開(kāi)展班級(jí)內(nèi)部以及班級(jí)間的一些活動(dòng)（比如班級(jí)乒乓球

賽、羽毛球賽、放風(fēng)攀及春游摯活動(dòng)），豐富學(xué)生的課余文化生話(huà)，同時(shí)讓他們?cè)?/p>

活動(dòng)中充分展示自己的風(fēng)采，增強(qiáng)自身的綜合素質(zhì)和各方面的能力，通過(guò)各種活

動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和集體榮譽(yù)感6同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生干部的培養(yǎng)和指導(dǎo)，讓

學(xué)生積極參與班線(xiàn)的管理，提高獨(dú)立處理問(wèn)題的能力；讓學(xué)生積極參加學(xué)生會(huì)、

團(tuán)委會(huì)工作，參與學(xué)校的一些管理、組織等活動(dòng)，使學(xué)生在多方面得到更多的鍛

煉。還將有目的地開(kāi)展有益學(xué)生身心健康的活動(dòng)；有目的地讓學(xué)生干部主持班會(huì)

課，提高班干部的工作能力和群眾威信；有目的地讓團(tuán)干部主持班會(huì)課，提高全

體團(tuán)員的團(tuán)員意識(shí)，提高政治思想覺(jué)悟，提高班集體的凝聚九

九年一期班主任工作計(jì)劃范文第5篇

這個(gè)學(xué)期本人擔(dān)任九年級(jí)4班的班主任，我會(huì)根據(jù)班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況做好

班級(jí)管理工作?，F(xiàn)在班級(jí)有學(xué)生41人。從學(xué)習(xí)情況看兩極分化特別嚴(yán)重，九年又

面臨著中考，上學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)也很重，還要完成學(xué)校的各種任務(wù)。本學(xué)期我的

工作計(jì)劃如下：

一、繼續(xù)培養(yǎng)良好的班風(fēng)

以校訓(xùn)班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們振奮精神，增強(qiáng)斗志，使得每一位同學(xué)都能為

班級(jí)的未來(lái)而努力，形成“施榮我榮，班恥我恥”的觀念，增強(qiáng)班集體的凝聚力。

培養(yǎng)學(xué)生的“主人翁”意識(shí)，人人爭(zhēng)做班級(jí)的小主人。抓好常規(guī)管理，根據(jù)

學(xué)校要求不許學(xué)生染發(fā)，不許傀戴首飾，不許道長(zhǎng)指甲，不許常手機(jī)進(jìn)入校園等。

抓好課堂和自習(xí)課紀(jì)律，提高課堂效軋根據(jù)雙減政策掌握學(xué)生在校完成作業(yè)情

況以及加強(qiáng)譚后輔導(dǎo)。并督促學(xué)生校外進(jìn)行有益身心健康的活動(dòng)。利用班會(huì)等課

余時(shí)電對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣以及各方面的表明及時(shí)總結(jié)教育。作為班主任，每天堅(jiān)

特早上早到效室、平時(shí)多去數(shù)室，及時(shí)糾正學(xué)生的不良習(xí)慣，性相近習(xí)相遠(yuǎn)，讓

學(xué)生知道他們之間的差距是因?yàn)榱?xí)慣不同而造成的，所以好習(xí)情的養(yǎng)成至關(guān)重要。

從而逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮學(xué)習(xí)的班風(fēng)。

二、加強(qiáng)班干部和科代表的工作職責(zé)

發(fā)現(xiàn)一部分優(yōu)秀的學(xué)生，樹(shù)立他們的威信，用他們的好習(xí)慣管理學(xué)生，從而

逐步形成自己管理自己的能力。

第一，制助班委小組長(zhǎng)課代表樹(shù)立威信；

第二,鼓勵(lì)這些帶頭人大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；

第三，嚴(yán)格要求帶頭人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，

力求從各方面給全班起到模范帶頭作用；

第四，焙養(yǎng)帶頭人團(tuán)紿協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)他們這個(gè)小集體建立正確、

健全的奧松，帶動(dòng)整個(gè)班集體形成良性發(fā)展勢(shì)頭，使集體具有組織性、紀(jì)律性。

三、對(duì)于班級(jí)的個(gè)別學(xué)生的教育工作

在班級(jí)的教育教學(xué)和各項(xiàng)集體活動(dòng)中，注意對(duì)個(gè)別學(xué)生的某些問(wèn)題進(jìn)行有針

對(duì)性的教育。對(duì)于班級(jí)里一些就特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)興趣差，或是性格孤

偏，或是頑皮搗蛋，或是玩手機(jī)游戲上痛，當(dāng)然由有其他原因c要做好這些特殊

學(xué)生的教育工作。具體做法如下：

對(duì)于這些個(gè)別學(xué)生的教育，班主任一定要保持正確的態(tài)度，做到思想上不岐

視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對(duì)這些學(xué)生要一分為二,善于發(fā)現(xiàn)他們身上

的積極因最特別是要注意培養(yǎng)他們的自尊心和自信心，做到動(dòng)之以情,曉之以

理。對(duì)個(gè)別學(xué)生的'教育工作要對(duì)癥下藥，首先要找出個(gè)別學(xué)生侍殊在什么地方，

有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理康有很強(qiáng)的自卑感，造成性格孤帆不和電有的是精

力過(guò)剩，人很瞞明，而班級(jí)生活對(duì)他來(lái)說(shuō)不足以吸引他，在缺乏正確引導(dǎo)的,情況

下就會(huì)摘出“惡作劇”o所以，對(duì)個(gè)別學(xué)生要區(qū)別對(duì)待，對(duì)癥下藥，因材施敢，

定期與學(xué)生談心交就

根據(jù)國(guó)家對(duì)職業(yè)教育的發(fā)展以及近幾年國(guó)家對(duì)技能型人才的大量需求，鼓勵(lì)

他們成為大酬能工巧匠，為祖醐發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力邕

四、經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制安全教育

平時(shí)對(duì)學(xué)生的法制安全敖育要做到時(shí)時(shí)處處都得講、時(shí)時(shí)處處都得做。發(fā)現(xiàn)

問(wèn)題要及時(shí)處理，及時(shí)上報(bào),想盡辦法把問(wèn)題隱患控制在萌芽狀態(tài)，杷影響和損

失降到最低點(diǎn)。尤其教育學(xué)上保證校外安全和校內(nèi)休息時(shí)間的安全，要確保安全

工作萬(wàn)無(wú)一失。

五、使得學(xué)校敢育與家庭敢肓相結(jié)合

經(jīng)常把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩

子在校情況做到心中有數(shù)，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或希助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，

同時(shí)，向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)找到問(wèn)題所在，對(duì)癥下藥。結(jié)合學(xué)生的

表現(xiàn)，開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，針對(duì)學(xué)上的現(xiàn)狀，與家長(zhǎng)共同探討解決幽的方法，并對(duì)下

一步工作做好安排，mm.教師、學(xué)生三位一體的教育模式。

工作計(jì)劃只是一個(gè)期篁，一個(gè)目標(biāo)。本人將在本學(xué)期中，那強(qiáng)班主任工作的

理論學(xué)習(xí)，努力抓好學(xué)校的各項(xiàng)工作，協(xié)助任課教師，積極創(chuàng)造良好的班風(fēng)和學(xué)

風(fēng)，爭(zhēng)取九年4班在本學(xué)期做到穩(wěn)步前進(jìn)，成為一個(gè)文明上進(jìn)的班集俶

九年一期班主任工作計(jì)劃范文第6篇

因?yàn)榘嗉?jí)是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，同學(xué)們不反應(yīng)上課學(xué)好課堂知識(shí)，在自習(xí)

時(shí)班委也應(yīng)帶動(dòng)大家學(xué)習(xí)，搞一些活動(dòng)使大家在樂(lè)趣中學(xué)習(xí)知識(shí)，在輕松中感到

知識(shí)的重要。

1、興趣小組活動(dòng)

鑒于本學(xué)期班級(jí)興趣小組帶給了同學(xué)許多樂(lè)趣，而且通過(guò)專(zhuān)種辦法，途徑使

同學(xué)們輕松掌握了許多生活中於知的小知識(shí)而且還讓同學(xué)找到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。八

班、九班各有7個(gè)興趣小縱各小組輪流主持活動(dòng)，以周為單也每周舉行兩個(gè)

課時(shí)，來(lái)活躍班級(jí)氣鬣調(diào)動(dòng)同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極怛

2、禮儀知識(shí)

因?yàn)榇髮W(xué)是學(xué)生步入社會(huì)的最后一個(gè)臺(tái)階，所以在這個(gè)臺(tái)階上同學(xué)們必須學(xué)

會(huì)很多知識(shí)，而禮儀就是最基本的一項(xiàng)。

在本學(xué)期中，學(xué)校舉行辯論賽等許多活動(dòng)都要求同學(xué)穿正裝，而穿正裝最基

本的色調(diào)搭齦黑色皮鞋不能與白襪子搭配等，基本常識(shí)學(xué)生都不懂，而且越來(lái)

越多的學(xué)生不注重這方面的知識(shí)。要是學(xué)生將來(lái)走上職場(chǎng)做一4有素質(zhì)、有禮貌

的人，開(kāi)屐這樣的禮儀知識(shí)培訓(xùn)班會(huì)是十分必要的。

3、心與心的交流班會(huì)

踏入社會(huì)，社交能力是必不可少的，我認(rèn)為在同學(xué)們還未注入社會(huì)這個(gè)復(fù)雜

的層面時(shí)，同學(xué)之間應(yīng)該多交流，多體會(huì)彼此的想法。就像本學(xué)期所舉行的“活

出你想要的人生”這種主題班會(huì)的效果，在心與心交流的班會(huì)是同學(xué)們可以任意

提問(wèn)，讓大家共同探討假如進(jìn)入社會(huì)后，我們遇到這些問(wèn)題我優(yōu)該怎么做。

4、創(chuàng)新活動(dòng)

進(jìn)入21世紀(jì)社會(huì)需要的不僅是學(xué)習(xí)成績(jī)好學(xué)歷高的人，也需要有能力，敢于

創(chuàng)新，敢于展現(xiàn)自我的人九所以在這個(gè)科技高速發(fā)展的時(shí)代，要鼓勵(lì)學(xué)生們多

參加系、學(xué)院活動(dòng)來(lái)鍬煉自己，提高自己的能力，鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,講出自己

的想法。

5、班級(jí)例會(huì)

班委必須每周日晚自習(xí)堅(jiān)持開(kāi)展班級(jí)例會(huì)，并且給班委明確分工，提高班委

的管理能力,確實(shí)起到模范帶頭作用，帶動(dòng)全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好和功課，m

級(jí)的各種活動(dòng)。

6、?颯的

臨時(shí)會(huì)議要求做到及時(shí)傳達(dá)與學(xué)生學(xué)院和系部的工作要求與安排，并且能夠

準(zhǔn)確把各項(xiàng)工作做到億

7、節(jié)日班會(huì)

例如清明節(jié)、端午節(jié)等一些我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，是我國(guó)文化遺傳的一部分，但

卻受到別過(guò)人的爭(zhēng)奪，我認(rèn)為作為一個(gè)隼夏子孫有必要讓學(xué)生記住這些節(jié)日，開(kāi)

展與其有關(guān)的主題班會(huì)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情，增進(jìn)學(xué)生對(duì)我國(guó)歷史知識(shí)和文化

遺產(chǎn)的了能

九年一期班主任工作計(jì)劃范文第7篇

一、指導(dǎo)思想

1、轉(zhuǎn)變教育觀念，健全學(xué)生人格

學(xué)生是個(gè)有血有肉的人，他們不是機(jī)器，不是模具，他們不僅屬于學(xué)校，他

們還屬于家庭、社會(huì)和將來(lái)。我們對(duì)孩子的教育不僅要完成升學(xué)任務(wù)，我們還要

塑造學(xué)生的人格；不僅要對(duì)現(xiàn)在負(fù)責(zé)，還要對(duì)將來(lái)負(fù)責(zé)。我們對(duì)待學(xué)生不僅要注

童成績(jī)，更要注重他們的思想品質(zhì)；不僅要注重能力的提高，還要注重學(xué)生良好

個(gè)性品質(zhì)的養(yǎng)成。尤其是我們這個(gè)學(xué)校，大批的借讀生，來(lái)自全國(guó)各地，風(fēng)俗習(xí)

慣都不一樣，學(xué)習(xí)基砒也有彼大的不同,在對(duì)待學(xué)生上，更是應(yīng)該以思懣品德為

主，以學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)檩o。所以，我們對(duì)待學(xué)生，尤其是后進(jìn)生，應(yīng)該傾注真情，而

不能予以歧視或忽視。

2、換位思考，正確引導(dǎo)

學(xué)生是活生生的人。他們有思想，有感情，有自己的道德標(biāo)準(zhǔn)。我們?cè)谔幚?/p>

孩子問(wèn)題時(shí)，不妨經(jīng)常換位思考一下。孩子如錯(cuò)時(shí)，擾摩一下他的頭發(fā)；孩子心

情沮喪時(shí)，拍拍他的肩膀，這些無(wú)聲的肢體語(yǔ)言有時(shí)候可能要上批評(píng)的話(huà)語(yǔ)更能

傕人改正，激人奮進(jìn)。孩子思想出軌時(shí)，我們予以正確的引導(dǎo)，可能要比劈頭蓋

臉、不分青紅皂白的亂糊T更容易要孩孑接受、理解。

事實(shí)上,每個(gè)孩子頭腦中都有兩個(gè)自我，一個(gè)好我，一個(gè)糕6學(xué)生思想的

過(guò)程就是好表與壞我做斗爭(zhēng)的過(guò)程。如果好我勝利的時(shí)候多，他們就會(huì)進(jìn)步，就

會(huì)慢慢的邁向成功；如果壞我占了上風(fēng)，他們就會(huì)退步，就會(huì)慢慢的走向失敗，

最后弄的一事無(wú)成。所以，我們班主任作為班我的組織者、管理者、領(lǐng)導(dǎo)者和教

育者，應(yīng)該對(duì)他們適時(shí)的對(duì)他們予以正確的引導(dǎo)，幫助他們克服困難，走向進(jìn)步。

3、拿起表?yè)P(yáng)的武器

哲學(xué)家詹姆士說(shuō)過(guò)“人類(lèi)本質(zhì)中最殷切的要求就是渴望被肯定，而學(xué)生更是

如此。”贊美是陽(yáng)光、空氣和水，是學(xué)生成長(zhǎng)中不可缺少的養(yǎng)料，必要的信揚(yáng)是

成功的陽(yáng)光、空氣和水.我們班主任作為教育者，不妨拿起表?yè)P(yáng)的武器，讓學(xué)生

多一點(diǎn)自信，少一點(diǎn)自卑，使學(xué)生能更好地溶入到班級(jí)生活中，便班級(jí)管理工作

更加輕松、有序地進(jìn)行。

4、注意加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的教育工作

后進(jìn)生，常是很多人歧視的對(duì)象，老師嘆氣，同學(xué)瞧不起，—長(zhǎng)

自己也搖頭，由于學(xué)習(xí)成績(jī)套他們處處低人一等，被置于班級(jí)的“陰暗角落”.

時(shí)間告訴我們：我們應(yīng)該尊重、熱愛(ài)、理解學(xué)生。我們知道：無(wú)論孩子多差，他

也一靈擁有自己的特長(zhǎng)。也許竟們無(wú)法幫助一個(gè)孩子提高成績(jī)，但是我們可以設(shè)

法邨助一個(gè)孩子克服他自己的缺點(diǎn)，栩助他樹(shù)立人生的自信,讓他盡可能多學(xué)一

點(diǎn)，少謾費(fèi)一點(diǎn)時(shí)電

5、經(jīng)常與秣聯(lián)系，建立和學(xué)生家長(zhǎng)的良好關(guān)系

家長(zhǎng)評(píng)論學(xué)校從班主任開(kāi)始，因?yàn)榘嘀魅闻c他接觸最多。家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)認(rèn)可程

度，對(duì)學(xué)校對(duì)班級(jí)對(duì)教師的*響都很大。他認(rèn)可你、反感你，他都會(huì)到處替你宣

傳。所以，與學(xué)生家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系至關(guān)重要。家長(zhǎng)信任你，即便有時(shí)你的工

作有些失誤，他也可能諒解你。我們班主任向家長(zhǎng)說(shuō)學(xué)生在校畋的任何一件事，

家長(zhǎng)都能感覺(jué)到你對(duì)他孩子的關(guān)注6

6、加強(qiáng)班線(xiàn)建段，營(yíng)造科學(xué)文明的班級(jí)氛圍

以班委會(huì)為支柱，以《班級(jí)量化測(cè)評(píng)》為形式，以“敬、凈、靜、盡、競(jìng)、進(jìn)、

就、精”為輿位向?qū)В耘囵B(yǎng)學(xué)生“善良、文明、守紀(jì)、自律、自主、友愛(ài)、理

想”為目標(biāo)，以班會(huì)、黑板報(bào)為宣傳陣地，加強(qiáng)時(shí)學(xué)生的思想品德教育和行為習(xí)

慣的養(yǎng)成教育，營(yíng)造良好的覺(jué)風(fēng)和和諧的氛圍，使每個(gè)學(xué)生都能感受到老師和同

學(xué)們的愛(ài)，使每個(gè)學(xué)生都能看到自己身上的閃光點(diǎn)，都能找到成功和自信，從而

熱愛(ài)我們的班級(jí)，熱愛(ài)我們的學(xué)校。

同時(shí)，本人作為班主任還要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，立足學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展，著眼全

局，加強(qiáng)與任課教師的聯(lián)系，協(xié)調(diào)各科關(guān)系，對(duì)學(xué)生的情感態(tài)度、價(jià)值觀的教育

以及方法與過(guò)程的滲透，改變學(xué)生被動(dòng)的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，

教育學(xué)生“學(xué)會(huì)吃苦，學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”0

二、班級(jí)管理的具體措施：

1、科學(xué)管理；結(jié)合《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生一日常規(guī)》，《未成年人保護(hù)

法》等法律法規(guī)的精神，結(jié)合雕莊中學(xué)文明班級(jí)評(píng)比辦法,擬定九（1）班班級(jí)公

約、關(guān)于九⑴班班級(jí)管理工作的補(bǔ)充規(guī)定等，利用《九⑴班班級(jí)量化管理細(xì)

則》進(jìn)行杠桿調(diào)節(jié)，使班級(jí)各項(xiàng)工作有規(guī)可依，有規(guī)必依，執(zhí)規(guī)必嚴(yán)，違規(guī)必究。

⑴開(kāi)學(xué)初帶領(lǐng)全班同學(xué)學(xué)習(xí)班級(jí)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，使學(xué)生知規(guī)，進(jìn)而

守規(guī)。

(2)制定值日班委制度，以值日班委為中心，成立紀(jì)律、衛(wèi)生檢查、督促小組。

⑶加強(qiáng)學(xué)生的自我教育。

2、民主管理：充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動(dòng)也把管理權(quán)交治學(xué)生。

⑴班委會(huì)召開(kāi)：由班主任組紈召開(kāi)，班主任與學(xué)生班委共同探討，加深對(duì)學(xué)

生的思想政治教育、行為習(xí)慣的養(yǎng)成敢茶加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)和指導(dǎo)，督促

他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。并注意激發(fā)學(xué)生的內(nèi)心情感，增強(qiáng)他們的集體意識(shí)和

集體榮譽(yù)感，調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。

(2)班委建設(shè)；開(kāi)學(xué)初，本著“公開(kāi)、公平、公正”的原則，采取自我推薦、

民主選舉與科學(xué)考察相結(jié)合的方式，選拔成立一個(gè)具有很強(qiáng)戰(zhàn)斗力、向心力和凝

聚力的班委會(huì)組織。對(duì)那些表現(xiàn)突出的班干予以獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)那些不能適應(yīng)班級(jí)發(fā)展

形勢(shì)，不能帶領(lǐng)同行學(xué)習(xí)的進(jìn)行枇評(píng)教育。

⑶量化考評(píng)的作用將班級(jí)量化考評(píng)結(jié)果與每月評(píng)優(yōu)和學(xué)期評(píng)優(yōu)掛鉤，對(duì)那

些表現(xiàn)突出的同學(xué)，在精神上和物質(zhì)上予以一定的獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)表現(xiàn)較差的同學(xué)予以

談心、學(xué)習(xí)班規(guī)等處分。

3、以中考為目標(biāo)，加強(qiáng)幽學(xué)風(fēng)度段

(1)嚴(yán)肅班級(jí)紀(jì)律。加強(qiáng)課間紀(jì)律、自習(xí)紀(jì)律、課堂紀(jì)律、就餐紀(jì)律和住宿

紀(jì)律以及其它方面紀(jì)律的管理，注意教氤引導(dǎo)學(xué)生守規(guī)守紀(jì)，文明禮猴

(2)加強(qiáng)思想教育,明確本學(xué)期學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性。在班級(jí)廣泛開(kāi)展“我

為解”、“要我學(xué)還是我要學(xué)”等大討也幫助學(xué)生清薨目前學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)

形勢(shì)，全身心械入到學(xué)習(xí)中去,為明年的中考打好基礎(chǔ)。

(3)加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo).堅(jiān)決杜絕抄嚏作業(yè)，考試作

彝等不良現(xiàn)氮在班級(jí)深入秣“我談學(xué)習(xí)”活動(dòng)，讓同學(xué)們互相交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、

學(xué)習(xí)方法，教師予以不斷的指導(dǎo)，爭(zhēng)聯(lián)讓學(xué)生在輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中找到造

合自己學(xué)習(xí)的方式方法。

(4)樹(shù)立目標(biāo)，開(kāi)展競(jìng)爭(zhēng),讓每位同學(xué)為自己合理定位，為自己樹(shù)一個(gè)榜樣，

樹(shù)一個(gè)無(wú)爭(zhēng)對(duì)手，幫助學(xué)生創(chuàng)造竟?fàn)幗o予，幫助學(xué)生提供自我展現(xiàn)的舞臺(tái)，并督

促他們完成自我超越。同時(shí)以學(xué)校開(kāi)展的A、B班制度為鍥機(jī)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的

競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，從而促進(jìn)學(xué)生思想、成績(jī)雙豐收6

(5)注意促進(jìn)中間層學(xué)生的正常發(fā)展。中等生是班皴學(xué)生的大多數(shù)，上等生

的是點(diǎn)太高，他們達(dá)不到。中等生大多踏實(shí)、上進(jìn)，以他們?yōu)橹黧w形成良好的班

風(fēng)和學(xué)風(fēng)比較容易。

(6)開(kāi)展“一幫一”學(xué)習(xí)互助小組工仇實(shí)行班干、團(tuán)員、后進(jìn)生結(jié)對(duì)已

每名班干、團(tuán)員負(fù)責(zé)一名后進(jìn)生，全面輔導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每天與他們談心一

次,幫助他們克服困難，走出迷煙和困惑。

我想只要我們以人為本，以金子般的愛(ài)心來(lái)對(duì)待學(xué)生，多一分尊重，多一分

寬容，多一分理解，善待每位學(xué)生，相信我一定能將班級(jí)工作做得更好，也相信

學(xué)生未來(lái)的輝&就在我們的無(wú)限熱愛(ài)中。

九年一期班主任工作計(jì)劃飄第8篇

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)?？傮w工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以深入開(kāi)展素質(zhì)教育和創(chuàng)新敢育為目標(biāo)，圍繞

學(xué)校主題教育活動(dòng)，提高學(xué)上的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以爰國(guó)主義教育為主

氮以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)民為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道彳機(jī)上

好每一堂課，規(guī)范班級(jí)日常管理工作，開(kāi)展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng)，實(shí)施切

實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育。努力探索班級(jí)工作的新特色。

二、學(xué)生概況：

本班共有54位學(xué)生，其中男生29人，女生25人，學(xué)生在紀(jì)律、勞動(dòng)等方面

表現(xiàn)較好，但在個(gè)別方面如目結(jié)怖助、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新方面仍有待鍍

煉和培養(yǎng)。

三、工作目標(biāo)：

本學(xué)期我班的基本目標(biāo)恐建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍;全體

同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣:培養(yǎng)學(xué)生曳好的行為規(guī)苑，

弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，培養(yǎng)一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、文明的集

體。

四、工作重點(diǎn):

1s繼續(xù)抓學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)嫖育，培養(yǎng)良好行為。

2、摘好班級(jí)衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng)。、

3.搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育，增強(qiáng)安全意識(shí)，形成一定的能力。

五、具體工作：

一、常規(guī)教育方面：

三年級(jí)的學(xué)生，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)出較適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度

對(duì)于他們來(lái)說(shuō)也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級(jí)向高隼級(jí)轉(zhuǎn)化的階段，

許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容更近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、

實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常現(xiàn)教育。因此，我夬定從以下幾點(diǎn)入

手：

1、充分利用班隊(duì)會(huì)和晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)

范》，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。并對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加

強(qiáng)教氤

2、利用升旗儀式、班會(huì)，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。通過(guò)主題班會(huì)，使學(xué)生懂得

做人的道理，培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)加勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,

學(xué)會(huì)生活。

二基本情況分析：

本班共有學(xué)生52人其中女生24人，男生28人。我班學(xué)生經(jīng)過(guò)五年的在校學(xué)

習(xí)和生活，已逐步形成講文明守紀(jì)律的習(xí)慣：語(yǔ)言行動(dòng)上，同學(xué)們橙得講文明禮

貌，無(wú)論在校內(nèi)、校外，他們見(jiàn)到老師都很有禮貌地叫聲“老師好!"課間大部

分學(xué)生不追瘋打亂上下樓梯遵循“輕聲慢步，右行禮讓''的原則，午間文明體

息，同學(xué)之間團(tuán)楮友愛(ài),互相幫助，在班上拾金不昧的好人好事不斷涌現(xiàn)。課堂

上，大部分學(xué)生能專(zhuān)心聽(tīng)講，積極開(kāi)動(dòng)腦筋，舉手發(fā)言.但是，德育工作是一項(xiàng)

長(zhǎng)期而艱巨的工作，學(xué)生的良好習(xí)慣還沒(méi)有完全形成，進(jìn)入高鈍也仍需要鞏固

和加強(qiáng)，因此，本學(xué)期德育敢育仍然著眼于培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，加強(qiáng)常規(guī)教育，

寓教育于豐富多彩的活動(dòng)之中，使孩子能健康成長(zhǎng)。

二、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期繼續(xù)以“建立體系、形成序列、注重赫、突出創(chuàng)新”為思路,堅(jiān)持

“以人為本"以“學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)求知”為主緣以卷成教育

為主要內(nèi)容，為能形成“團(tuán)紿、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)"的班風(fēng),讓學(xué)生形成積極向

上的精神面貌，成為時(shí)代發(fā)展需要的社會(huì)建設(shè)者和接班人制定本計(jì)劃°立足學(xué)校

實(shí)際，從大處著眼，小處著手，細(xì)致入微，持之以恒。進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)生行為規(guī)

范養(yǎng)成教育，結(jié)合年級(jí)組實(shí)際情況全面落實(shí)“文化育人,和諧發(fā)展"的教育思路,

創(chuàng)建“溫馨教室、構(gòu)建學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的氛圍。學(xué)校工作計(jì)劃是本計(jì)劃的基礎(chǔ)。

目的是為學(xué)生負(fù)責(zé)，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切，努力做好本學(xué)期的班級(jí)

工作計(jì)禮

三、具體措施

（一）紀(jì)律方面

一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行c因而，我從以下

幾點(diǎn)入手：

1）譚堂紀(jì)律

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法6這樣學(xué)生既感到有趣,

又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變

被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為c我們班的宗旨是

“說(shuō)到就要做到?！?/p>

2）課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕

松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)

學(xué)生的年聆特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，使學(xué)生既健

體又受教甯，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。

（二）衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話(huà)說(shuō)，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，叉能

養(yǎng)成良好的生活習(xí)帆還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1）個(gè)人衛(wèi)生：要標(biāo)著魯潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，間操勤

做.

2）班級(jí)及公共區(qū)衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清招，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,

進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打右衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

㈢班干部的培養(yǎng)方面

班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。

這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng)），使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每

個(gè)孩子的潛能都得到充分的括掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生

活,學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管。

四、進(jìn)度安排：

九月份：開(kāi)展行為禮儀養(yǎng)成教育，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

十月份：結(jié)合國(guó)慶節(jié)開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義敢育，開(kāi)展講愛(ài)國(guó)故事等活動(dòng)6

十一月份：弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神教育月，開(kāi)展法制宣傳效育活動(dòng)。

十二月份：開(kāi)展“文明出行，從我做起”活動(dòng),讓學(xué)生遵守交通規(guī)則，安全

文明出行。

元月份：慶?！霸惫?jié)，“表彰三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部工

新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道，

一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級(jí)綱成的，班級(jí)是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響

著學(xué)校。如何才能將班級(jí)工作開(kāi)展得有聲有色呢？那就要看這個(gè)班的指揮官一一

班主任的工作是怎樣進(jìn)行的。有人說(shuō)；一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。如果說(shuō)

每個(gè)孩子都是一瓶小星星，我愿用真誠(chéng)、熱情為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空，讓他

們各自閃爍出最燦包最動(dòng)人的光輝！為了使工作做得更出包特制訂計(jì)劃如下:

一、學(xué)生概況：

本班共有50名學(xué)生，24名女生26名男生。每個(gè)孩子都活覺(jué)可乳有著很強(qiáng)

的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感.他們純潔善良，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。但是由于年爵小,

自制能力差,時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話(huà)或者做小動(dòng)作，男生在這方

面明顯不足。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。學(xué)習(xí)方面已經(jīng)有了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣,

大部分學(xué)生能較自覺(jué)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，個(gè)別學(xué)生缺乏主動(dòng)性，書(shū)寫(xiě)有待于加強(qiáng)。

二、常規(guī)教育方面:

三年級(jí)的學(xué)生，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)出較適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度

對(duì)于他們來(lái)說(shuō)也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級(jí)向高年級(jí)特化的階段，

許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容更近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、

實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教機(jī)因此，我決定從以下/L點(diǎn)入

手，

1、抓好班級(jí)常規(guī)的管理實(shí)施，培養(yǎng)學(xué)生良好的養(yǎng)成教育

實(shí)行“值周班長(zhǎng)制”，即每周小組內(nèi)兩人負(fù)責(zé)值周，記錄本周內(nèi)本班學(xué)生在

學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等各個(gè)方面的表現(xiàn)情況，在下周一的班會(huì)中由值周班長(zhǎng)進(jìn)行總

結(jié)，選出本周的“衛(wèi)生之星”、“紀(jì)律之星”、“學(xué)習(xí)之星”，用"智慧銀行”

對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)牝

2、安排衛(wèi)生執(zhí)勤小組長(zhǎng)和晨檢小組長(zhǎng)抓好班級(jí)的衛(wèi)生。

對(duì)于班級(jí)衛(wèi)生提出嚴(yán)格要求，“人離凳進(jìn)，桌椅整齊，沒(méi)有廢紙”，并安排

專(zhuān)門(mén)的巡查人員利用課間進(jìn)行檢查，作好記錄，及時(shí)反饋。本學(xué)期，有一個(gè)重要

任務(wù)就是解決班級(jí)的廢紙問(wèn)不管是從環(huán)保還是衛(wèi)生角度，度紙的產(chǎn)生都是極

不應(yīng)該的，找出班級(jí)廢紙產(chǎn)上的根源，并找出杜絕方詼。安排專(zhuān)人檢查眼保健操

和個(gè)人衛(wèi)生。

3、開(kāi)好每周一的班會(huì)。應(yīng)會(huì)上認(rèn)真總結(jié)上周工作的得失，布置本周工作。同

時(shí)要利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的思虬品德教育。

4、組織學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各種文藝活動(dòng)，并認(rèn)真做好前期準(zhǔn)備工作，

爭(zhēng)取取得優(yōu)秀的成績(jī)，以此觸養(yǎng)學(xué)生自信心和集體觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚九

三、培養(yǎng)好班干部

每一個(gè)班干部各司其職，并能獨(dú)當(dāng)一面，實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)上崗制，有能力的留用,

沒(méi)有能力的隨時(shí)換下，對(duì)于干得好的班干部要進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，調(diào)動(dòng)他們的積極性。要

幫助他們新赫成自己獨(dú)立管理班級(jí)的能九

在開(kāi)學(xué)初根據(jù)學(xué)生的能力及特長(zhǎng)選出班干部，河班干部的職責(zé)進(jìn)行明確的分

工，使每個(gè)班干部知道自己修干什么，該怎么干。

每周一中午召開(kāi)班干部會(huì)議，分析班干部在工作上的得失，提高管理質(zhì)量。

四、安全工作更常抓稗。

每天站隊(duì)時(shí)時(shí)學(xué)生進(jìn)行一到兩分鐘的安全教育，對(duì)當(dāng)天發(fā)生的不安全事情及

時(shí)指出，并強(qiáng)調(diào)路對(duì)安全。

每周一次的安全教育要落到實(shí)處，并及時(shí)作好記錄。

各路隊(duì)長(zhǎng)應(yīng)做好路隊(duì)記錄，有不好的情況及時(shí)向班主任反虬

周一中午召開(kāi)班干部會(huì)議，分析班干部在工作上的得失，提高管理質(zhì)量。

平時(shí)，通過(guò)校訊通以及電話(huà)的方式加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在

校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí),

向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表就及時(shí)找到問(wèn)題所在，對(duì)癥下藥。與家長(zhǎng)共同刷解

決問(wèn)題的方法，并對(duì)下一步工作做好安排，盡快形成家長(zhǎng)、教廊學(xué)生三位一體

腱育模扎

5、家校結(jié)合，分類(lèi)施教本學(xué)期要做好分類(lèi)施教工作：1、對(duì)于學(xué)習(xí)后進(jìn)生，

每節(jié)課都要提問(wèn)，作業(yè)中有錯(cuò)要單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo)，與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同希助提高學(xué)習(xí)

興趣。2、對(duì)行為后進(jìn)生，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)要大力表?yè)P(yáng)，樹(shù)立信心，在老師和家長(zhǎng)共同

瞥促下改也越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比如當(dāng)奸部，3、經(jīng)常保

持與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地紿合起來(lái)。

6、轉(zhuǎn)化待進(jìn)生，促進(jìn)全院發(fā)展。

充分發(fā)揮師愛(ài)的作用，對(duì)待進(jìn)生不諷剌打擊，不嫌棄排斥，不急躁放任，做

到課堂提問(wèn)優(yōu)先，批改作業(yè)優(yōu)先，鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)優(yōu)先。

努力挖掘待進(jìn)生的特長(zhǎng)，通過(guò)運(yùn)用學(xué)習(xí)位移規(guī)律，把他們已有的良好的動(dòng)機(jī)

因素和他們的長(zhǎng)處巧妙的轉(zhuǎn)移到新的學(xué)習(xí)環(huán)境中。

兩周一次后進(jìn)生會(huì)議，及時(shí)做好記錄，針對(duì)薄弱點(diǎn)對(duì)癥下也盡量讓他們錯(cuò)

誤消失在萌芽階段。

總之，在這學(xué)期中，我在認(rèn)真找差距，努力縮小本班與其他班的差距，爭(zhēng)取

比其他班做得更好。還給孩工們一個(gè)金色的童年6這學(xué)期，我將會(huì)羈下身子和學(xué)

生說(shuō)話(huà)，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只

要關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的胡超。上述措

施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。

有人說(shuō)：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。為了讓班級(jí)充滿(mǎn)活力與創(chuàng)新；為

了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展；也為了使新學(xué)期班級(jí)上

能有更新的氣息，賽特制定班主任計(jì)劃如下：

一、班級(jí)情況分析。

本班共有61名學(xué)生，男生34人，女生27人，經(jīng)過(guò)和孩子們一學(xué)期的學(xué)習(xí)和

生活，我們已經(jīng)形成了一種友好、和諧的學(xué)習(xí)氛吼孩子們也已有一定的學(xué)習(xí)習(xí)

慣和生話(huà)習(xí)慣。大多數(shù)同學(xué)集體榮譽(yù)感強(qiáng)，有很強(qiáng)的上進(jìn)心和責(zé)任嬤，能把自己

的事情和班級(jí)的工作認(rèn)真的做好。孩子們之間都?jí)蚧ハ鄨F(tuán)結(jié)，友好相處，遇到問(wèn)

題互相關(guān)心和幫助。他們能夠聿散每一位老師，所以課堂紀(jì)律相對(duì)較好，但由于

學(xué)生的年齡特征和個(gè)性特點(diǎn)，個(gè)別孩子課堂上的自制能力差，時(shí)常不能控制自己,

上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話(huà)或者做小動(dòng)作，甚至有的孩子的書(shū)寫(xiě)需進(jìn)一步努力，很多行為

習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。特別是炫姿”、課堂學(xué)習(xí)氛圍很需要進(jìn)一步加強(qiáng)。

二、抓好常規(guī)工作

1、了解學(xué)生思想狀況。

了解和研究學(xué)生是做好見(jiàn)主任工作的前提。為了深入了解學(xué)生的思想狀況，

我主要采取以下幾種途徑：

⑴與學(xué)生交談。有計(jì)劃地利用班會(huì)課與學(xué)生交演，通過(guò)召開(kāi)中下生座淡會(huì)、

召開(kāi)班干部會(huì)議等方式來(lái)了解學(xué)生情況，增加師生感情消除學(xué)生與敢?guī)熤g的隔

膜，有利于開(kāi)展工作。

⑵不定期檢查學(xué)生的作業(yè)6通過(guò)平時(shí)的觀察與檢查學(xué)生的書(shū)面作業(yè)，了解學(xué)

生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)，當(dāng)學(xué)生的成績(jī)出

現(xiàn)較大的退步時(shí)，要及時(shí)調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢(shì)。

⑶進(jìn)行家庭訪(fǎng)問(wèn)、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。通過(guò)與小學(xué)生父母的對(duì)話(huà)，了解小學(xué)生在家

庭、社會(huì)等方面的表現(xiàn)情況。爭(zhēng)跳家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的配合.

2、抓好班主任的日常工作。

⑴組織好學(xué)生參加升旗和做操。

組織學(xué)生參加每一周的升國(guó)旗，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行形象具體的愛(ài)國(guó)主義教育，進(jìn)

一步把自己的學(xué)習(xí)、生活與荏國(guó)的前途、命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)6

組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間抵是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。做課間

操是班主任堅(jiān)持跟班指導(dǎo)，要求學(xué)生做到精神飽滿(mǎn)，姿勢(shì)正確，動(dòng)作符合節(jié)奏，

做操完畢聽(tīng)口令整理好隊(duì)伍，依次返回課室。

⑵檢查本班學(xué)生值日生工作。

班級(jí)的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。目前

學(xué)校中獨(dú)生子女的比重越來(lái)越大，在他們的身上不可避免地會(huì)具有獨(dú)生子女在性

格上的弱點(diǎn)。學(xué)校通過(guò)班級(jí)的值日工作,對(duì)他們進(jìn)行關(guān)心他人，關(guān)心集俶熱愛(ài)

勞動(dòng),培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。

3、組織和培養(yǎng)班集體。

班級(jí)集體是班主任教育的對(duì)象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級(jí)集體

不是自然而然形成的，需要班主任進(jìn)行長(zhǎng)期工作，進(jìn)行組織和培養(yǎng)。

⑴確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。

共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動(dòng)力。班主任在了解和研究學(xué)生的基神上,

向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo)，并制定出有效措施，鼓勵(lì)全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)

奮斗目標(biāo)，一個(gè)奮斗目標(biāo)的實(shí)就就可以使班集體達(dá)到現(xiàn)固和發(fā)展6一個(gè)優(yōu)秀的

班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng)，正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對(duì)學(xué)生有很大的教育

作用。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風(fēng)，而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做越。班

上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會(huì)很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就

可以達(dá)到鞏固的目的。

4、認(rèn)真、枳極組織學(xué)生共同過(guò)好科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、讀書(shū)節(jié)，使學(xué)生在每一個(gè)

活動(dòng)中都能展示自己，充分感受到在活動(dòng)中的樂(lè)趣，培養(yǎng)集體榮譽(yù)愍和自主活動(dòng)

意識(shí)。

5、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作.

班主任在組織學(xué)生開(kāi)展集