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文檔簡(jiǎn)介
第四章
物質(zhì)的形態(tài)及其變化4.4
升華和凝華新課引入新課講授課堂總結(jié)隨堂練習(xí)新課引入
嚴(yán)冬季節(jié),室外溫度遠(yuǎn)低于冰的熔點(diǎn),但結(jié)冰的濕衣服仍然可以曬干,衣服里的水分狀態(tài)發(fā)生了怎樣的變化?由固態(tài)的冰直接變成了氣態(tài)的水蒸氣。
寒冷的北方冬天,室內(nèi)的窗玻璃上會(huì)出現(xiàn)漂亮的冰花,這些冰花是由室內(nèi)空氣中的水蒸氣遇冷直接變成的固態(tài)冰。固態(tài)與液態(tài)之間的直接轉(zhuǎn)變?nèi)绾畏Q謂?新課講授知識(shí)點(diǎn)一升華和凝華1.升華:物理學(xué)中,把物質(zhì)由固態(tài)直接變成氣態(tài)的過(guò)程叫升華。2.凝華:物理學(xué)中,把物質(zhì)由氣態(tài)直接變成固態(tài)的過(guò)程叫凝華。固態(tài)氣態(tài)升華凝華3.觀察碘的升華和凝華現(xiàn)象及特點(diǎn)
碘的熔點(diǎn)為113℃,為了確保我們觀察到的只有碘的升華現(xiàn)象,碘所處環(huán)境的溫度應(yīng)_____(選填“低于”或“高于”)113℃,故應(yīng)使用_______(選填“酒精燈”或“水浴法”)進(jìn)行加熱。低于水浴法(1)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與制訂計(jì)劃3.觀察碘的升華和凝華現(xiàn)象及特點(diǎn)(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程①觀察碘的升華現(xiàn)象:如圖,在試管底部放入少量固態(tài)碘,將試管口用塞子塞緊;將試管放入熱水中,仔細(xì)觀察發(fā)生的現(xiàn)象,用溫度計(jì)測(cè)量燒杯中熱水的溫度變化。②觀察碘的凝華現(xiàn)象:停止加熱,將試管放入涼水中,觀察此時(shí)試管內(nèi)的現(xiàn)象,用溫度計(jì)測(cè)量涼水的溫度變化。3.觀察碘的升華和凝華現(xiàn)象及特點(diǎn)(3)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象①碘的升華現(xiàn)象:試管中充滿紫紅色的碘蒸氣且試管內(nèi)無(wú)液態(tài)碘出現(xiàn);溫度計(jì)示數(shù)下降。②碘的凝華現(xiàn)象:紫紅色的碘蒸氣逐漸消失,試管內(nèi)壁上附著一層固態(tài)碘;溫度計(jì)示數(shù)上升。4.升華與凝華的吸放熱情況:升華吸熱;凝華放熱。典例升華吸熱凝華放熱知識(shí)點(diǎn)二生活中的升華和凝華現(xiàn)象1.人工降雨如圖,配備特殊裝置的飛機(jī)將干冰(固態(tài)二氧化碳)撒入一定高度的冷云層中,干冰就會(huì)很快變成二氧化碳?xì)怏w,使空氣的溫度急劇下降,于是高空中的部分水蒸氣便凝結(jié)成小冰粒。這些小冰粒逐漸變大而下落,在一定條件下就形成降雨。人工降雨利用的是___________________。干冰升華,吸熱制冷2.舞臺(tái)“煙霧”舞臺(tái)表演時(shí),為了演出效果,常常會(huì)制造舞臺(tái)“煙霧”渲染舞臺(tái),這些“煙霧”是沒(méi)有毒性的,制作原理如下:干冰______吸熱,周圍的溫度快速降低,使周圍的水蒸氣遇冷______成小水珠,這便是我們看到的舞臺(tái)“煙霧”。升華液化3.白熾燈發(fā)黑鎢的熔點(diǎn)為3414℃,燈泡內(nèi)的溫度遠(yuǎn)低于其熔點(diǎn),燈泡內(nèi)的鎢絲不會(huì)熔化。然而,用久了的白熾燈泡燈絲會(huì)變細(xì),這是由于鎢絲受熱發(fā)生了______現(xiàn)象;而鎢蒸氣又在燈泡內(nèi)壁上遇冷________成了黑色的固態(tài)鎢,導(dǎo)致白熾燈發(fā)黑。升華凝華4.霜、冰花、霧凇等自然現(xiàn)象寒冷的冬季,空氣中的水蒸氣遇冷會(huì)_____成固態(tài)水,形成神奇的霜、冰花、霧凇等自然現(xiàn)象。冰花形成在窗戶的_______(選填“內(nèi)表面”或“外表面”)。內(nèi)表面典例凝華課堂總結(jié)升華和凝華生活中的升華和凝華現(xiàn)象升華和凝華概念吸、放熱情況固態(tài)氣態(tài)升華(吸熱)凝華(放熱)如圖,在甲、乙兩個(gè)相同的杯子中分別放入適量的冰塊和干冰(固態(tài)二氧化碳),放置一段時(shí)間后,小明發(fā)現(xiàn)杯內(nèi)物塊均變小。甲杯內(nèi)有液體出現(xiàn),外壁有小水珠生成;乙杯內(nèi)仍然是干燥的,外壁有一層薄霜生成。下列分析正確的是
(
)A.冰塊變小是凝固現(xiàn)象,干冰變小是升華現(xiàn)象B.冰塊變小需要吸熱,干冰變小需要放熱C.生成小水珠是液化現(xiàn)象,生成薄霜是凝華現(xiàn)象D.生成小水珠需要放熱,生成薄霜需要吸熱隨堂練習(xí)1C謝謝聆聽(tīng)!最后送給我們自己1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng),而在于善于激勵(lì)喚醒和鼓舞。
2、把美德、善行傳給你的孩子們,而不是留下財(cái)富,只有這樣才能給他們帶來(lái)幸福。
3、每個(gè)人在受教育的過(guò)程當(dāng)中,都會(huì)有段時(shí)間確信:嫉妒是愚昧的,模仿只會(huì)毀了自己;每個(gè)人的好與壞,都是自身的一部分;縱使宇宙間充滿了好東西,不努力你什么也得不到;你內(nèi)在的力量是獨(dú)一無(wú)二的,只有你知道能做什么,但是除非你真的去做,否則連你也不知道自己真的能做。
4、既然習(xí)慣是人生的主宰,人們就應(yīng)當(dāng)努力求得好的習(xí)慣。習(xí)
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