中考一模語文試題（含答案）-4

中考一模語文試題（含答案）

語文

（考試時間120分鐘，滿分120分）

特別提醒：

L答案一律用黑色筆填寫在答題卡上，寫在試題上無效。

2.答題前請認(rèn)真閱讀試題有關(guān)說明。

3.請合理分配答題時間。

一、積累與運(yùn)用（25分）

科技興則國家興，少年強(qiáng)則國家強(qiáng)。為了培養(yǎng)青少年的科技創(chuàng)新

精神，海韻中學(xué)開展“科技創(chuàng)新?強(qiáng)國有我”主題活動。請你參與并

完成以下任務(wù)。

【活動一：“科技強(qiáng)國”書法展覽】

1.在學(xué)校舉辦的“科技強(qiáng)國”書法展覽活動中，同學(xué)們談了對以

下幾幅書法作品書體特點(diǎn)的認(rèn)識。你認(rèn)為下列說法正確的一項(xiàng)是（）

A.甲是草書，結(jié)構(gòu)簡省、筆畫勾連、筆勢流暢。

B.乙是隸書，字形寬扁、橫長豎短、蠶頭燕尾。

C.丙是楷書，字體端莊、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、整齊美觀。

D.丁是篆書，瘦勁挺拔、因形立意、體正勢圓。

2.請用簡化楷體，按現(xiàn)代漢語書寫順序，將上面任一幅書法作

品內(nèi)容正確、工整、規(guī)范地抄寫在橫線上O

【答案】1.B2.甲科技創(chuàng)造未來；乙勇攀科技高峰；丙科

技興國家興；丁科技創(chuàng)新強(qiáng)國有我

【解析】

【1題詳解】

本題考查書法字體辨析能力。應(yīng)依據(jù)常見字體的特點(diǎn)比對辨析即

可。

A.觀察字形可知，其特點(diǎn)是流動自如，粗細(xì)相間，錯落有致，布

局合理。這是行書主要特征。所以，甲是行書。

B.觀察字形可知，其特點(diǎn)是字形多呈寬扁，橫畫長而豎畫短，呈

現(xiàn)“蠶頭燕尾”、“一波三折”的特點(diǎn)。這是隸書的主要特征。所以，

乙是隸書。

C.觀察字形可知，其特點(diǎn)是字形多以方圓，形狀細(xì)瘦，曲筆弧線。

這是篆書的主要特征。所以，丙是篆書。

D.觀察字形可知，其特點(diǎn)是外形整齊圓潤，曲筆弧線，體正勢圓，

左不見撇，右不見捺。這是草書主要特征。所以，丁是草書。

故選B。

【2題詳解】

本題考查字體書寫能力。要求用簡化楷體字書寫。

甲簡化楷體字是：未來創(chuàng)造科技。

乙簡化楷體字是：勇攀科技高峰。

丙簡化楷體字是：科技興國家興。

丁簡化楷體字是：科技創(chuàng)新強(qiáng)國有我。

【活動二："科技創(chuàng)新?強(qiáng)國有我“主題班會】

3.在“科技創(chuàng)新?強(qiáng)國有我”主題班會上，班長帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)

了文章《必須向科技創(chuàng)新要答案》，請你閱讀下面節(jié)選部分，按要求

完成任務(wù)。

跨海大橋蜿蜓于蔚藍(lán)的海面上，5G網(wǎng)絡(luò)遍布在群眾的生活中，

—……近十年來，我國科技創(chuàng)新事業(yè)發(fā)生歷史性、整體性、格局性

重大變化，全球創(chuàng)新指數(shù)琲名從2012年的第三十四位上升到2022年

的第十一位，成功進(jìn)入創(chuàng)新型國家行列。

黨的二十大報(bào)告提出：“必須堅(jiān)持科技是第一生產(chǎn)力、人才是第

一資源、創(chuàng)新是第一動力，深入實(shí)施科教興國戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略、

創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，開辟發(fā)展新領(lǐng)域新賽道，不斷塑造發(fā)展新動能新

優(yōu)勢。”面對百年未有之大變局，發(fā)展的機(jī)會（①），抓住了就是機(jī)遇，

抓不住就是挑戰(zhàn)。

當(dāng)今時代，科技創(chuàng)新成為國際戰(zhàn)略博yi的主戰(zhàn)場。中國人發(fā)展

科技事業(yè)的信心與意志從未動搖，自力更生、（②）的志氣始終如一。

中國人自信自強(qiáng)、守正創(chuàng)新，一項(xiàng)項(xiàng)重大的科技成就，（③）起非凡

十年的偉大跨越，激蕩著陣厲奮發(fā)的滿滿信心。

（撰編自中工網(wǎng)）

（1）給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫漢字。

蜿蜒博yi（）

（2）結(jié)合語境，依次填入語段括號處的詞語正確的一項(xiàng)是（）。

A.①稍縱即逝②艱苦卓絕③支持B.①不可多得②艱苦

奮斗③支撐

C.①稍縱即逝②艱苦奮斗③支撐D.①不可多得②艱

苦卓絕③支持

（3）仿照畫線句，在橫線上補(bǔ)寫一句話，使之與前面兩個句子

構(gòu)成排比句。

（4）在談閱讀體會時，小華說：“科技創(chuàng)新是科學(xué)家的事，跟我

們沒什么關(guān)系?！睂Υ耍阌惺裁纯捶?？

【答案】（1）①.ydn②.弈（2）C

（3）示例：高速鐵路鋪到了海底的隧道里；量子通信運(yùn)用到了

新興的產(chǎn)業(yè)中。

（4）示例：小華，科技創(chuàng)新可不只是科學(xué)家的事。我們青少年

是祖國的未來，我們現(xiàn)在就要有科技創(chuàng)新的精神，將來才能擔(dān)負(fù)起科

技興國的重任。

【解析】

【小問1詳解】

本題考查字音字形。

蜿蜒（wdny6n）：蛇類向前爬行的曲折樣子；（山脈、河流、

道路等）彎曲。

博弈（b6yi）：古代指下圍棋，也指賭博；比喻為謀取利益

而競爭。

【小問2詳解】

本題考查詞語運(yùn)用。

稍縱即逝：稍微一放松就過去了（多指時間、機(jī)會）。

不可多得：形容非常稀少，很難得到（多指人才或稀有物品）。

根據(jù)“面對百年未有之大變局，發(fā)展的機(jī)會（①），抓住了就是

機(jī)遇，抓不住就是挑戰(zhàn)”可知，這里形容“發(fā)展機(jī)會”稍微一放松就

過去了，使用“稍縱即逝”恰當(dāng)；

艱苦卓絕：形容十分艱難困苦，超乎尋常。

艱苦奮斗：面對艱苦條件自力更生的精神。

根據(jù)“中國人發(fā)展科技事業(yè)的信心與意志從未動搖，自力更生、

（②）的志氣始終如一”可知，使用“艱苦奮斗”修飾“志氣”恰當(dāng)；

支持：給予精神、物質(zhì)、行動上的幫助、贊同或鼓勵。

支撐：頂住，使不倒；用以頂住之物；支持局面使不崩潰；勉強(qiáng)

維持；抵擋，招架。

支持的對象可以是人或事物，而支撐的對象一般是事物。根據(jù)“中

國人自信自強(qiáng)、守正創(chuàng)新，一項(xiàng)項(xiàng)重大的科技成就，（③）起非凡十

年的偉大跨越，激蕩著陣厲奮發(fā)的滿滿信心”可知，“支撐”修飾“偉

大跨越”恰當(dāng)；

故選C

【小問3詳解】

木題考查補(bǔ)寫、仿寫“

根據(jù)“跨海大橋蜿蜓于蔚藍(lán)的海面上，5G網(wǎng)絡(luò)遍布在群眾的生

活”近十年來，我國科技創(chuàng)新事業(yè)發(fā)生歷史性、整體性、格局性重大

變化”可知，補(bǔ)寫的內(nèi)容，需要反映近年來，我國科技創(chuàng)新事業(yè)的重

大發(fā)展和進(jìn)步?？梢詮母咚勹F路、量子通訊、航天技術(shù)等領(lǐng)域的重大

進(jìn)步等角度擬寫。

示例：神舟飛船接力遨游在廣袤的太空中。

【小問4詳解】

本題考查語言表達(dá)。

本題重點(diǎn)需要表達(dá)“科技創(chuàng)新”與“青少年”的關(guān)系。表達(dá)要觀

點(diǎn)明確，表達(dá)清晰。答案不唯一，言之成理即可。

示例：小華，科技創(chuàng)新不僅是科學(xué)家事。青少年是國家未來發(fā)展

的主心骨也是國家未來的重要力量，青年強(qiáng)則國強(qiáng)，科學(xué)發(fā)展只有注

重培養(yǎng)青少年，國家才有希望。青少年各方面條件成熟，動手動腦能

力強(qiáng)，更容易掌握更多的知識，是科學(xué)發(fā)展的傳承人。我們現(xiàn)在就要

有科技創(chuàng)新的精神，將來才能擔(dān)負(fù)起科技興國的重任。

【活動三：“詩詞與科技”研討會】

4.在九年級（1）班舉行的“詩詞與科技創(chuàng)新”研討會上，被置

了“詩詞與科技”佳句競答環(huán)節(jié)。請默寫空缺處的古詩文原句

小苗：身處信息高速公路，我們可以輕松地與遠(yuǎn)方的朋友聯(lián)系，

這正是王勃在《送杜少府之任蜀州》中所寫的“海內(nèi)存知己，（1）

小玉：中秋夜，航天員在空間站和我們共賞一輪圓月，實(shí)現(xiàn)了蘇

軾在《水調(diào)歌頭》中表達(dá)的愿望：“但愿人長久，（2）o

If

小光：科技發(fā)展，交通便利，環(huán)管家鄉(xiāng)多遠(yuǎn)，想回就回，再也不

必像古人那樣為遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)而長嘆：（3）“_,

小靈：科技創(chuàng)新，巾幗不讓須眉。被稱為“中國激光女神"的侯

靜是自豪的，因?yàn)樗挥孟袂镨菢痈袊@（4）“身不得，男兒列，

_"（《滿江紅?小住京華》）。

小亮；一代代科技追夢人懷著（5）“—"的愛國抱負(fù)，嘔

心瀝血，默默耕耘，才有了中國科技的飛速發(fā)展。

【答案】①.天涯若比鄰②.千里共嬋娟③.示例:

日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是（或夕陽西下）④.煙波江上使人愁（斷腸人在天

涯）⑤.心卻比，男兒烈⑥.示例：先天下之憂而憂，后天

下之樂而樂（或了卻君王天下事，贏得生前身后名）

【解析】

【詳解】本題考查古詩文名句默寫。

①②⑤注意“涯、鄰、嬋、娟、烈”等字正確書寫；

③④只要是思念家鄉(xiāng)的詩句都可以，例如“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙

波江上使人愁「‘夕陽西下，斷腸人在天涯”“鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊

”仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟”等；

⑥只要是表現(xiàn)憂慮國家民生，有愛國抱負(fù)的詩句都可以，例如“先

天下之憂而憂，后天下之樂而樂"了卻君王天下事，贏得生前身后名”

“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”人生自古誰無死，留取丹心照

汗青”等。

【活動四：“逐夢科技”征稿活動】

5.?？庉嫴繙?zhǔn)備在第五期校刊開設(shè)“逐夢科技”的專欄，面

向全校同學(xué)征稿。請你積極參與并完成以下任務(wù)。

征稿啟事

為了培養(yǎng)青少年的科技精神，激發(fā)創(chuàng)新潛能，?？庉嫴繉⒃诘?/p>

五期?？_設(shè)“逐夢科技”專欄，面向全校同學(xué)征稿。征稿要求：1.

緊扣“逐夢科技”的主題，體裁不限，600字左右；2.聯(lián)系自身學(xué)習(xí)

生活，能引起讀者共鳴，寫出真情實(shí)感；3.必須原創(chuàng)，不得抄襲；4.

截稿日期；2024年5月31日。希望同學(xué)們積極投稿。

此致

敬禮

海韻學(xué)校校刊編輯部

2024年4月20日

（1）這則征稿啟事有三處錯誤，請找出并寫出修改意見。

①格式存在問題：O

②畫線句有語?。篛

③征稿要求不明確：O

（2）請你為“逐夢科技”專欄撰寫一則主題語。

【答案】（1）①.“此致”“敬禮”多余，應(yīng)刪去。②.將

“引起讀者共鳴”與“寫出真情實(shí)感”調(diào)換位置。③.補(bǔ)充投稿

方式。

（2）示例：科技是一道光，照亮我們的世界；逐夢科技，綻放

青春。

【解析】

【小問1詳解】

①本題考查征稿啟事的格式。征稿啟事是用于向社會征集稿件的

一段文字性說明。啟事一般由三部分組成：啟事的名稱，這主要由啟

事的內(nèi)容決定；具體內(nèi)容，即要向大家說明的情況或提請大家留意的

事情，應(yīng)包括目的、意義、方法、要求等項(xiàng)目，語言要簡明扼要；啟

事者的落款和日期。本啟事中“此致”“敬禮”多余，應(yīng)刪去。

②本題考查病句的辨析和修改?！奥?lián)系自身學(xué)習(xí)生活，能引起讀

者共鳴，寫出真情實(shí)感”語序不當(dāng)，應(yīng)將“引起讀者共鳴”與“寫出

真情實(shí)感”調(diào)換位置。

③本題考查征稿啟事內(nèi)容的分析。本征稿啟事內(nèi)容不完整，沒有

寫投稿的方式什么，應(yīng)補(bǔ)充投稿方式。

【小問2詳解】

本題考查主題語的擬寫。圍繞主題擬寫，可使月修辭手法。

示例：科技一一雛鷹飛翔的翅膀；逐夢科技，智引未來。

二、品味與鑒賞（35分）

（一）古詩閱讀（5分）

閱讀下面古詩，完成下面小題。

漁家傲

【宋】李清照

天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。仿佛夢魂歸帝所，聞天語,

般勤問我歸何處。

我報(bào)路長嗟日暮，學(xué)詩謾有驚人句。九萬里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住,

蓮舟吹取三山去！

6_.詞人借夢境把天上和人間作了鮮明的對比，充分表現(xiàn)了她對

及_______的感懷。

7.品讀詩文，補(bǔ)全下表中的批注內(nèi)容。

歸類摘抄批注

詩句修辭內(nèi)容主題

九萬里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去?。ɡ钋逭铡稘O家傲》）

用典（2）（3）

羌管悠悠霜滿地，將軍白發(fā)征夫淚。（范仲淹《漁家傲啾思》（1）

遠(yuǎn)方傳來差笛的悠悠之聲，天氣寒冷，霜雪滿地。夜深了，在外征

戰(zhàn)的人難以入睡，無論將軍還是士兵都白了鬢發(fā)，汨滿衣襟。表達(dá)

將士們壯志難酬的苦悶和思鄉(xiāng)的情感。

【答案】6.①.現(xiàn)實(shí)的不滿②.人生際遇

7.（1）互文（2）長空九萬里，大鵬沖天飛正高。風(fēng)?。∏f

別停息，將我這一葉輕舟，直送往蓮萊三島去。（3）反映她對現(xiàn)實(shí)的

厭棄和對美好境界的追求。

【解析】

【6題詳解】

本題考查詩歌內(nèi)容的理解。

詞人借夢境把天上和人間作了一個鮮明的對照，充分表現(xiàn)了她對

現(xiàn)實(shí)的不滿及人生際遇坎坷的感懷。詞人還借虛幻夢境表達(dá)對自由的

渴望，對理想人生的追求，其非凡才能和美好愿望在現(xiàn)實(shí)生活中不可

能實(shí)現(xiàn)，因此只有把它寄托于夢中仙境，在這夢境中尋求出路?！班怠?/p>

字生動地寫出了詞人彷徨憂慮的神態(tài)，表明自己在人生道路上日暮途

遠(yuǎn)，茫然不知所措的嘆惋；“謾”字流露出心中的哀怨惆悵：一是空

有詩情詩才，因知音（丈夫）早逝，而無人能會意；二是慨嘆自己身

逢亂世，有著對現(xiàn)實(shí)無能為力的苦悶和懷才不遇的憤懣。

【7題詳解】

本題考查詩歌內(nèi)容理解及情感主旨。

“羌管悠悠霜滿地，將軍白發(fā)征夫淚”意為遠(yuǎn)方傳來羌笛的悠悠

之聲，天氣寒冷，霜雪滿地。夜深了，在外征戰(zhàn)的人難以入睡，無論

將軍還是士兵都白了鬢發(fā)，淚滿衣襟。其中，“將軍白發(fā)征夫淚”運(yùn)

用了互文的修辭手法；

“九萬里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去！”意為長空九萬

里，大鵬沖天飛正高。風(fēng)??！千萬別停息，將載著我的這一葉輕舟,

直送往蓬萊三仙島；

“九萬里風(fēng)鵬正舉”，從對話中宕開，然仍不離主線。說“鵬正

舉”，是進(jìn)一步對大風(fēng)的烘托，由實(shí)到虛，形象愈益壯偉，境界愈益

恢宏。在大鵬正在高舉的時刻，詞人忽又大喝一聲：“風(fēng)休住，蓬舟

吹取三山去！”氣勢磅礴，一往無前，堪稱大手筆?！芭钪邸?，謂輕如

蓬草的小舟，極言所乘之舟的輕快?！叭健保覆澈Ｖ信钊R、方丈、

瀛洲三座仙山，相傳為仙人所居，可望而見，但乘船前去，臨近時即

被風(fēng)引開，終于無人能到。詞人翻舊典出新意敢借鵬拎九天的風(fēng)力，

表達(dá)了作者有大鵬高飛之志，要像大鵬那樣乘萬里風(fēng)高飛遠(yuǎn)舉，離開

那齷齪的社會。叫風(fēng)不要停止地吹著，把作者的輕快小舟吹到仙山去,

使她過著那自由自在的生活。含蓄地表達(dá)了詞人對現(xiàn)實(shí)的不滿及對美

好境界的向往與追求。

（二）文言文閱讀（12分）

閱讀下面文言文選段，完成下面小題。

【甲】

林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。

初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，

有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作,

男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髯，并怡然自樂。

見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。

村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，

不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。

此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)

日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也。”

（節(jié)選自陶淵明《桃花源記》）

【乙】

小國寡民，使有什伯之器①而不用，使民重死②而不遠(yuǎn)徙。雖有

舟輿，無所乘之；雖有甲兵，無所陳之。使人復(fù)結(jié)繩③而用之。至治

之極，甘其食，美其服，安其居，樂其俗。鄰國相望，雞狗之聲相聞，

民至老死不相往來。

（節(jié)選自老子《道德經(jīng)》）

【注釋】①什伯之器：各種各樣的器具。②重死：以死為重，即

愛惜生命。③結(jié)繩：在文字產(chǎn)生之前，人們用繩子記事。

8.下列加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)是（）

A.屋舍儼然（ydn）B.黃發(fā)垂髯（tiao）

C.小國寡民（guG）D,而不遠(yuǎn)徙（xi）

9.給下列加點(diǎn)詞語選擇正確的義項(xiàng)。

（1）便要還家__A.要求B.重要C.同“邀”,

邀請

（2）具答之.A.具體B.詳細(xì)C.具備

（3）無所陳之_______—A.陳列B.陳設(shè)C.陳舊

（4）民至老死不相往來—A.最B.至IC.

至于

10.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）遂與外人間隔。

（2）雖有舟輿，無所乘之。

11.從上面兩篇選文可以看出，兩位作者心目中的理想社會有什

么共同之處？

【答案】8.B9.①.C②.B③.AB

10.(1)于是就同外界的人隔絕了。(2)即使有船有車，卻沒

有必要乘坐它們。

11.兩文描繪的都是一個沒有壓迫與剝削，自給自足，民風(fēng)淳樸

的社會。表現(xiàn)了作者對美好生活的向往和追求。

【解析】

【8題詳解】

本題考查字音。

A.屋舍儼然(ydn)---yon；

C.小國寡民(gud)---gud；

D.而不遠(yuǎn)徙(xi)---xI；

故選B。

【9題詳解】

本題考查文言實(shí)詞。作答時可結(jié)合句意來分析加點(diǎn)字詞的意思。

(1)句意：人們就把漁人請到自己家里。要：同“邀”，邀請。

故選C。

(2)句意：(漁人)紐致詳細(xì)地回答了他們。具：詳細(xì)。故選B。

(3)句意：沒有地方去陳列它。陳：陳列。故選A。

(4)句意：而人民直到老死也不相往來。至：至L故選B。

【10題詳解】

本題考查文言文翻譯。翻譯時應(yīng)注意如下重點(diǎn)字詞的意思：

(1)遂：于是，就。間隔：隔絕。

(2)雖：即使。舟輿：船和車。乘：乘坐。之：代詞，代指“舟

輿”。

【11題詳解】

本題考查理解文章內(nèi)容。

甲文根據(jù)作者對桃花源里自然風(fēng)光的描寫“土地平曠，屋舍儼然,

有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞”，可知這里自然環(huán)

境優(yōu)美，物產(chǎn)豐富。根據(jù)對其精神面貌的描寫“其中往來種作，男女

衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髯，并怡然自樂”，可知社會環(huán)境安定美好，

人民安居樂業(yè)。根據(jù)人們紛紛把漁人請到自己家里作客“便要還家,

設(shè)酒殺雞作食”，可知他們熱情好客，民風(fēng)淳樸?？偟膩碚f，這是一

個沒有戰(zhàn)爭，沒有壓迫，人人平等的理想社會。乙文中的句子“至治

之極，甘其食，美其服，安其居，樂其俗”體現(xiàn)了理想國里的居民生

活富足、安樂、幸福。綜合以上可知兩文相同點(diǎn)是：都描繪是一個沒

有壓迫與剝削，自給自足，民風(fēng)淳樸的社會，表現(xiàn)了作者對理想社會

的一種追求。

【點(diǎn)睛】參考譯文：

【甲】桃花林在溪水發(fā)源的地方?jīng)]有了，（在那里）便看到一座

山，山邊有個小洞，隱隱約約好像有光亮。漁人就舍棄船上岸，從小

洞口進(jìn)入。起初洞口很狹窄，僅能容一個人通過。漁人又向前走了幾

十步，一下子變得開闊敞亮了。只見土地平坦寬闊，房屋整整齊齊,

有肥沃的土地，美好的池塘，桑樹竹林之類。田間小路交錯相通，（村

落間）能互相聽到雞鳴狗叫的聲音。村里面，來來往往的行人，耕種

勞作的人，男男女女的衣著裝束完全像桃花源外的世人，老人和小孩

都高高興興，自得其樂。

（桃花源的人）一見漁人，竟然大為驚奇，問他是從哪里兒來的。

（漁人）細(xì)致詳盡地回答了他們，人們就把漁人請到自己家里，擺酒

殺雞做飯款待他。村里人聽說來了這么一個客人，都來打聽消息。（他

們）自己說他們的祖先（為了）躲避秦時的戰(zhàn)亂，率領(lǐng)妻子兒女和同

鄉(xiāng)人來到這個與外界隔絕的地方，不再出去了，于是就同外界的人隔

絕了。他們問（漁人）現(xiàn)在是什么朝代，（他們）竟然不知道有漢朝，

更不必說魏朝和晉朝了。這個漁人一一的給（桃花源中的人）詳細(xì)地

訴說他知道的事情，（他們）聽了都很驚嘆惋惜。其余的人又各自邀

請漁人到他們家里，都拿出酒菜飯食來款待他。漁人居住了幾天，告

辭離開。村里的人對他說：“我們這個地方不值得對外面的人說啊。"

【乙】國家小，人民少。即使有效率高達(dá)十倍百倍的機(jī)械也不使

用；使人民愛惜生命，不向遠(yuǎn)方遷徙。雖然有船和車，卻沒有地方要

乘坐它；雖然有武器裝備，卻沒有地方去陳列它。使人民再用結(jié)繩的

方法來記事。使人民對他們的吃食感到香甜，對他們的穿戴感到漂亮,

對他們的住宅感到安適，對他們的習(xí)俗感到滿意。鄰近的國家互相望

得見，雞鳴狗叫的聲音互相聽得見，而人民直到老死也不相往來。

（三）名著閱讀（6分）

12.閱讀名著選段，完成下面小題。

半年之后，朝廷果然遣一員官，捧著詔書，帶領(lǐng)許多人，將著彩

緞表里，來到秦老門首，見秦老八十多歲，須鬢皓然，手扶拄杖。那

官與他施禮，秦老讓到草堂坐下；那官問道：“A先生就在這莊上

么？而今皇思授他咨議參軍之職，下官特地捧詔而來J秦老道：“他

雖是這里人，只是久已不知去向了。”秦老獻(xiàn)過了茶，領(lǐng)那官員走到

A家，推開了門，見端峭滿室，蓮葛蔽徑，知是果然去得久了。那

官咨嗟嘆息了一回，仍舊摔詔回旨去了。

（1）選段節(jié)選自小說《—》,作者是______o選段中的人物

A是______,A”久已不知去向”的原因是_。

（2）讀完這部小說，發(fā)現(xiàn)書中的人名也很有深意，請思考玉德、、

王仁兩兄弟和卜誠、卜信兩兄弟的名字有什么深意？

【答案】（1）①.儒林外史②.吳敬梓③.王冕

④.朝廷征聘他去做官，他不愿意，已經(jīng)離家出走。

（2）他們的名字都是諧音，諷刺了他們不講仁義道德的虛偽。

【解析】

【分析】

【小問1詳解】

本題考查名著內(nèi)容的識記。

根據(jù)“半年之后，朝廷果然遣一員官，捧著詔書，帶領(lǐng)許多人……

仍舊摔詔回旨去了”可知，選段出自《儒林外史》。《儒林外史》是清

代吳敬梓創(chuàng)作的長篇小說，成書于乾隆十四年或稍前，現(xiàn)以抄本傳世,

初刻于嘉慶八年。全書五十六回，以寫實(shí)主義描繪各類人士對于“功

名富貴”的不同表現(xiàn)，一方面真實(shí)地揭示人性被腐蝕的過程和原因，

從而對當(dāng)時吏治的腐敗、科舉的弊端、禮教的虛偽等進(jìn)行了深刻的批

判和嘲諷；一方面熱情地歌頌了少數(shù)人物以堅(jiān)持自我的方式所作的對

于人性的守護(hù)，從而寄寓了作者的理想。小說白話的運(yùn)用已趨純熟自

如，人物性格的刻畫也頗為深入細(xì)膩，尤其是采用高超的諷刺手法,

使該書成為中國古典諷刺文學(xué)的佳作。根據(jù),而今皇恩授他咨議參軍

之職，下官特地捧詔而來”他雖是這里人，只是久已不知去向了”“推

開了門，見蠕峭滿室，蓬幕蔽徑，知是果然去得久了”等描述可知，

選段中的人物是王冕，講的是朝廷派人尋找王冕讓他做官，他不愿意

接受，逃往山里隱居的事情。此時的王冕因不愿做官逃往會稽山隱居

了。王冕天性聰明，不滿二十歲，就上知天文，下知地理，學(xué)貫古今。

但也性情孤傲，蔑視權(quán)貴，遠(yuǎn)離富貴功名。知縣來請，王冕也不赴約；

朝廷征聘王冕做官，他連夜逃到會稽山，在此隱居終老。

【小問2詳解】

本題考查內(nèi)容理解。

“玉德、王仁”和“卜誠、卜信”兩兄弟的名字取自諧音“亡德

亡人”與“不誠不信”?！叭省薄暗隆罢\”“信”本是好字，用在他們的名

字充滿諷刺，揭示了他們不講仁義道德的虛偽丑惡嘴臉。

（四）記敘文閱讀（12分）

閱讀下面文章，按要求完成下面小題。

萬泉河衣穎

集其山

①款款晚風(fēng)，把潑灑林梢的夕陽的彩軸悄然抹去，河面上，緩緩

升起一縷縷紫藍(lán)色的輕煙。它暗無聲息地徐徐漫過未，鋪陳在山坡上。

夜，終于撒開那張巨大的黑色帷慢，把那座默然靜思的白石嶺，綠浪

連天的橡膠林，婉蜒曲折的小徑，微微泛黃的田疇，椰海深處的村莊，

全都罩在里面。休憩了一天的星星，爭先怒后地跳出來，跳進(jìn)萬泉河

里浸著呢。

②幢幢青磚瓦房里，流瀉出雪亮的燈光，安詳，恬靜，和諧。村

民俱樂部里，擠得滿滿當(dāng)當(dāng)，讀報(bào)的，下棋的，更多的人錄在看電視。

小伙子大姑娘搖頭晃腦地欣賞“綜藝大觀”，大哥嫂子們便撇嘴聳肩

一個勁地贊嘆。庭院外荔枝樹下，幾位老太太揮著蒲扇，驅(qū)趕著找錯

了對象的墳子，追憶那逝去的青春歲月，搖出一個又一個悠長的故事,

滿足著小孫子一臉的好奇。在燈光照不到的暗處，老頭子們輪流咂著

一桿水煙筒，明滅的煙火，不時映出他們滿臉的滄桑。那咕嚕咕嚕的

聲響，分明傾吐著他們晚年的歡暢。

③一輪月亮，從村東林梢的后面升上來了，金色的星星追隨著，

幾絲柔纖的云簇?fù)碇Ｔ鹿庀聺M地的斑駁，跳蕩著，流淌著；樹葉颯

颯作響，吟哦著，嘆息著，甜津津涼絲絲的風(fēng)，一陣陣吻過臉頻，好

不愜意！好一個久違了的故鄉(xiāng)初夏夜喲，我覺得自己正在這種氛圍里

融化超脫……

④遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，傳來悠悠蕩蕩縹縹緲緲的樂聲。我循著樂聲尋去。呀！

在狗剩家的屋場上，竟矗起了一座二層小樓。舒緩?fù)袷艿臉仿晱臉欠?/p>

中逸出，情綿綿意切切欲去還留。狗剩和妻子菊花，還有幾對年輕的

夫妻，正輕移蓮步學(xué)跳舞呢！我驚訝得幾乎喊出聲來。短短兩年，都

市的文明居然遠(yuǎn)搐到這偏僻古樸的山鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)的人們，也終于學(xué)會了

美的追求和享受。我不相信自己的眼睛，可那柔和澄激的月光下，那

潔白朦朧的輕紗里，又真真切切的翩趾著兒時伙伴的倩影。沉吟問，

一支明快而激烈的樂曲又鼓蕩在空濠寥廓的夜色中，噴發(fā)著震撼人心

的旋律，我面前便幻化出一幅眼花繚亂的圖景。

⑤“看你們瘋的，別踩壞我喂鴨的瓦缽。阿花，也該看看小丫做

功課了?！币坏姥胫鴰自S諧趣的聲音穿透了“迪斯科”的厚壁。循聲

望去，門口的龍眼樹下，狗剩娘在躺椅上乘涼，全無往日的木訥愁苦，

富態(tài)而閑適，還有幾分雍容。她有今日，不容易呀，孤兒寡母的，總

算熬出頭了。聽說，光媳婦阿花的鴨場，年收入就有四五千哩，至于

狗剩種檳榔的收入就沒有多少人知道確切數(shù)字了。

⑥時近午夜，霧升起了，月光的清輝被蒸鵬得迷離恍惚，勾起我

早年在故鄉(xiāng)度過的甜酸苦綠日子的回憶。歷史的長河打著旋渦，奔流

著奔流著。廣漠的鄉(xiāng)村，我的故鄉(xiāng)跟城市同步前進(jìn)呢。

⑦我細(xì)嚼著往事來到村口河畔。水流閃著光，發(fā)著亮，像活潑多

情的少女，跳躍著嬉戲著，無憂無慮。她盤旋著揚(yáng)長而去，撲向遼遠(yuǎn)

東方的神秘和浩渺。

⑧夜更深了，似水的月華下，那些不知疲倦的青蛙蟋蟀，還在高

高低低熱熱闊鬧地唱著抒情的曲調(diào)。明麗的夜，柔媚的夜，諦聽河嘩

村里輕而慢的喃喃呢呢，一種仙境樣的心情開始舒展，一種不可名狀

的情緒開始升騰。

⑨小小山村啊，我魂?duì)繅艨M的故鄉(xiāng)，你醉臥在萬泉河之濱，是在

醞釀著又一個溫馨而瑰麗的夢……

（原載梁其山散文集《小城如歌》）

13.【讀慌?內(nèi)容概括】通讀全文，以作者的視角補(bǔ)全下圖。

14.【讀細(xì)?語言賞析】從以下兩個句子中任選一句，從描寫或

修辭的角度做簡要賞析。

（1）循聲望去，門口的龍眼樹下，狗剩娘正斜倚在躺椅上乘涼，

全無往日的木訥愁苦，富態(tài)而閑適，還有幾分雍容。

（2）樹葉颯颯作響，吟哦著，嘆息著，甜津津涼絲絲的風(fēng)，一

陣陣吻過臉頰，好不愜意！

15.【讀深?句子理解】請簡要分析第④段劃線句有何深意。

16.【讀透?主旨探究】讀完這篇文章，也許你會聯(lián)想到這些詞

語：故鄉(xiāng)、夢想……請結(jié)合全文內(nèi)容，選擇一個詞語談?wù)勀銓ξ恼轮?/p>

題的理解。

17.【讀新?拓展延伸】為了樹立鄉(xiāng)村振興典型，海南電視臺準(zhǔn)

備到作者的家鄉(xiāng)拍攝紀(jì)錄片，如果你是導(dǎo)演，你會選擇以下哪組人物

重點(diǎn)拍攝？為什么？

（1）俱樂部里的鄉(xiāng)親們（2）跳舞的年輕夫妻（3）龍眼樹下的

狗剩娘

【答案】13.（1）二層小樓里（2）我追憶往事

14.（1）運(yùn)用外貌、神態(tài)描寫，“富態(tài)”寫出了狗剩娘的生活富

足，“閑適”"雍容”寫出了狗剩娘清閑自在、心情舒暢的樣子，表現(xiàn)

了她對現(xiàn)在生活的滿足。（2）運(yùn)用擬人的修辭手法，將“樹葉”“風(fēng)”

人格化，生動形象地寫出了家鄉(xiāng)的風(fēng)溫和、輕柔的特點(diǎn)，表達(dá)了我對

家鄉(xiāng)的贊美和喜愛之情。

15.文章通過作者童年的記憶和現(xiàn)在的感受交織在一起，寫出了

作者對故鄉(xiāng)美好的回憶，勾畫出一個新時代農(nóng)村的風(fēng)貌。表達(dá)作者對

故鄉(xiāng)的贊美熱愛之情。

16.示例一：我選擇故鄉(xiāng)，這篇文章通過作者的所見所感，寫出

了故鄉(xiāng)喜人的變化，表達(dá)了作者對故鄉(xiāng)的贊美和熱愛之情。示例二:

我選擇夢想，文章通過故鄉(xiāng)的人們勤勞致富，表現(xiàn)了對美好生活的向

往，表達(dá)了作者對故鄉(xiāng)的贊美和熱愛之情。

17.示例一：我選擇俱樂部隊(duì)鄉(xiāng)親們，因?yàn)樵谒麄兩砩峡吹剿麄?/p>

對文化的追求，這正是鄉(xiāng)村振興的重要內(nèi)涵之一。示例二：我選擇跳

舞的年輕夫妻們，因?yàn)樵谒麄兩砩象w現(xiàn)了對美的追求和年輕夫妻們表

現(xiàn)出來勤勞致富的可貴品質(zhì)，這正是鄉(xiāng)村振興要弘揚(yáng)的精神。示例三：

我選擇狗剩娘，因?yàn)樗蛔愕匀磺趧冢€注重對孩子的教育，這也

是鄉(xiāng)村振興所倡導(dǎo)的。

【解析】

【13題詳解】

本題考查內(nèi)容理解與概括。

根據(jù)第③段“一輪月亮，從村東林梢的后面升上來了，金色的星

星追隨著，幾絲柔纖的云簇?fù)碇埃冖芏巍霸诠肥＜业奈輬錾希?/p>

矗起了一座二層小樓。舒緩?fù)袷艿臉仿晱臉欠恐幸莩?，情綿綿意切切

欲去還留。狗剩和妻子菊花，還有幾對年輕的夫妻，正輕移蓮步學(xué)跳

舞呢！”，第⑤段“循聲望去，門n的龍眼樹下，狗剩娘正斜倚在躺椅

上乘涼，全無往日的木訥愁苦，富態(tài)而閑適，還有幾分雍容”可知，

年輕夫妻跳舞，狗剩娘乘涼，地點(diǎn)是：二層小樓里；

故第一空填寫：二層小樓里。

根據(jù)第⑥段“時近午夜，霧升起了，月光的清輝被蒸鵬得迷離恍

惚，勾起我早年在故鄉(xiāng)度過的甜酸苦綠日子的回憶。歷史的長河打著

旋渦，奔流著奔流著。廣漠的鄉(xiāng)村，我的故鄉(xiāng)跟城市同步前進(jìn)呢”，

第⑦段“我細(xì)嚼著往事來到村口河畔。水流閃著光，發(fā)著亮，像活潑

多情的少女，跳躍著嬉戲著，無憂無慮。她盤旋著揚(yáng)長而去，撲向遼

遠(yuǎn)東方的神秘和浩渺”可知，時近午夜，在村口河畔，我追憶往事；

故第二空填寫：我追憶往事。

【14題詳解】

本題考查句子賞析。

(1)根據(jù)第⑤段“循聲望去，門口的龍眼樹下，狗剩娘正斜倚

在躺椅上乘涼，全無往日的木訥愁苦，富態(tài)而閑適，還有幾分雍容"

可知，“富態(tài)”“閑適”雍容”是對狗剩娘的神態(tài)和外貌的描寫；富態(tài)"

寫出了狗剩娘的生活富足，“閑適”“雍容”寫出了狗剩娘清閑自在、

心情舒暢的樣子。結(jié)合第⑤段“光媳婦阿花的鴨場，年收入就有四五

千哩，至于狗剩種檳榔的收入就沒有多少人知道確切數(shù)字了”，第⑥

段“廣漠的鄉(xiāng)村，我的故鄉(xiāng)跟城市同步前進(jìn)呢”可知，句子表現(xiàn)了她

對現(xiàn)在生活的滿足。

（2）根據(jù)第③段“樹葉颯颯作響，吟哦著，嘆息著，甜津津涼

絲絲的風(fēng)，一陣陣吻過臉頰，好不愜意！”可知，將“樹葉"風(fēng)”人格

化，運(yùn)用擬人的修辭手法，生動形象地寫出了家鄉(xiāng)的風(fēng)溫和、輕柔的

特點(diǎn)；結(jié)合第③段“好一個久違了的故鄉(xiāng)初夏夜喲，我覺得自己正在

這種氛圍里融化超脫……”，第⑨段“小小山村啊，我魂?duì)繅艨M的故

鄉(xiāng)，你醉臥在萬泉河之濱，是在醞釀著又一個溫馨而瑰麗的夢……”

可知，表達(dá)了“我”對家鄉(xiāng)的贊美和喜愛之情。

【15題詳解】

本題考查句子理解。

根據(jù)第④段“我不相信自己的眼睛，可那柔和澄激的月光下，那

潔白朦朧的輕紗里，又真真切切的翩跟著兒時伙伴的倩影”，以及第

④段“短短兩年，都市的文明居然遠(yuǎn)搐到這偏僻古樸的山鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)的

人們，也終于學(xué)會了美的追求和享受”可知，通過作者童年的記憶和

現(xiàn)在的感受交織在一起，寫出了作者對故鄉(xiāng)美好的回憶，寫出近年來

山鄉(xiāng)生活變化很大，家鄉(xiāng)的人們也學(xué)會了美的追求和享受；

根據(jù)第④段“一支明快而激烈的樂曲又鼓蕩在空濠寥廓的夜色中,

噴發(fā)著震撼人心的旋律，我面前便幻化出一幅眼花繚亂的圖景”，第

⑥段“廣漠的鄉(xiāng)村，我的故鄉(xiāng)跟城市同步前進(jìn)呢”可知，句子勾畫出

一個新時代農(nóng)村的風(fēng)貌。

結(jié)合第⑨段“小小山村啊，我魂?duì)繅艨M的故鄉(xiāng)，你醉臥在萬泉河

之濱，是在醞釀著又一個溫馨而瑰麗的夢……”可知，句子表達(dá)了“我

”對家鄉(xiāng)的贊美和喜愛之情。

【16題詳解】

本題考查主旨理解。

根據(jù)第④段“我不相信自己的眼睛，可那柔和澄激的月光下，那

潔白朦朧的輕紗里，又真真切切的翩跟著兒時伙伴的倩影”，第④段

“短短兩年，都市的文明居然遠(yuǎn)搐到這偏僻古樸的山鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)的人們，

也終于學(xué)會了美的追求和享受”，第⑥段“勾起我早年在故鄉(xiāng)度過的

甜酸苦綠日子的回憶。歷史的長河打著旋渦，奔流著奔流著。廣漠的

鄉(xiāng)村，我的故鄉(xiāng)跟城市同步前進(jìn)呢”，以及第⑨段“小小山村啊，我

魂?duì)繅艨M的故鄉(xiāng)，你醉臥在萬泉河之濱，是在醞釀著又一個溫馨而瑰

麗的夢……”可知，文章通過作者的所見所感，寫出了故鄉(xiāng)喜人的變

化，表達(dá)了作者對故鄉(xiāng)的贊美和熱愛之情。因此，讀完文章，可以聯(lián)

想到“故鄉(xiāng)”一詞，這一詞匯既體現(xiàn)了文章的寫作對象，也體現(xiàn)了作

者贊美故鄉(xiāng)的主旨。

根據(jù)第④段“狗剩和妻子菊花，還有幾對年輕的夫妻，正輕移蓮

步學(xué)跳舞呢！我驚訝得幾乎喊出聲來。短短兩年，都市的文明居然遠(yuǎn)

搐到這偏僻古樸的山鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)的人們，也終于學(xué)會了美的追求和享受”,

根據(jù)第⑤段“狗剩娘在躺椅上乘涼，全無往日的木訥愁苦，富態(tài)而閑

運(yùn)，還有幾分雍容。她有今日，不容易呀，孤兒寡母的，總算熬出頭

了。聽說，光媳婦阿花的鴨場，年收入就有四五千哩，至于狗剩種檳

榔的收入就沒有多少人知道確切數(shù)字了”可知，故鄉(xiāng)的人們勤勞致富，

讓生活發(fā)生了很大的變化，表現(xiàn)了家鄉(xiāng)人們對美好生活的向往；根據(jù)

第⑨段“小小山村啊，我魂?duì)繅艨M的故鄉(xiāng)，你醉臥在萬泉河之濱，是

在醞釀著又一個溫馨而瑰麗的夢……”可知，表達(dá)了作者對故鄉(xiāng)的贊

美和熱愛之情。因此，讀完文章，可以聯(lián)想到“夢想”一詞，這一詞

匯升華了文章主題，體現(xiàn)了對故鄉(xiāng)人們追求夢想的贊美之情。

【17題詳解】

本題考查人物形象、主旨理解。

根據(jù)第②段“幢幢青磚瓦房里，流瀉出雪亮的燈光，安詳，恬靜，

和諧。村民俱樂部里，擠得滿滿當(dāng)當(dāng)，讀報(bào)的，下棋的，更多的人錄

在看電視。小伙子大姑娘搖頭晃腦地欣賞‘綜藝大觀'，大哥嫂子們

便撇嘴聳肩一個勁地贊嘆”可知，在俱樂部隊(duì)鄉(xiāng)親們身上看到他們對

文化的追求，村民俱樂部的環(huán)境，呈現(xiàn)出和諧、幸福的氛圍。因此可

以重點(diǎn)拍攝“俱樂部隊(duì)鄉(xiāng)親們“，能體現(xiàn)鄉(xiāng)村人們的精神風(fēng)貌，可以

體現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的重要內(nèi)涵。

根據(jù)第④段“狗剩和妻子菊花，還有幾對年輕的夫妻，正輕移蓮

步學(xué)跳舞呢！我驚訝得幾乎喊出聲來。短短兩年，都市的文明居然遠(yuǎn)

搐到這偏僻古樸的山鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)的人們，也終于學(xué)會了美的追求和享受

”可知，在年輕夫妻身上體現(xiàn)了對美的追求；根據(jù)第⑤段“光媳婦阿

花的鴨場，年收入就有四五千哩，至于狗剩種檳榔的收入就沒有多少

人知道確切數(shù)字了”可知，在年輕夫妻身上也體現(xiàn)了勤勞致富的可貴

品質(zhì)，這正是鄉(xiāng)村振興要弘揚(yáng)的精神。因此可以選擇“跳舞的年輕夫

妻”作為重要人物拍攝。

根據(jù)第⑤段“狗剩娘在躺椅上乘涼，全無往日的木訥愁苦，富態(tài)

而閑運(yùn)，還有幾分雍容。她有今日，不容易呀，孤兒寡母的，總算熬

出頭了”可知，通過狗剩娘之前的愁苦生活和現(xiàn)在富足生活作對比，

從而能體現(xiàn)出鄉(xiāng)村振興的成果。根據(jù)第⑤段“聽說，光媳婦阿花的鴨

場，年收入就有四五千哩，至于狗剩種檳榔的收入就沒有多少人知道

確切數(shù)字了”可知，狗剩娘她富足但仍然勤勞，還注重對孩子的教育，

這也是鄉(xiāng)村振興所倡導(dǎo)的。因此可以選擇“龍眼樹下的狗剩娘”作為

重要人物拍攝。

三、思辨與探究（10分）

閱讀下面三則材料，按要求完成下面小題。

【材料一】

海南作為國家生態(tài)文明試驗(yàn)區(qū)，要堅(jiān)持生態(tài)立省不動搖，把生態(tài)

文明建設(shè)作為重中之重，對熱帶雨林實(shí)行嚴(yán)格保護(hù)，實(shí)現(xiàn)生態(tài)保護(hù)、

綠色發(fā)展、民生改善相統(tǒng)一。加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)是應(yīng)有之義，處理好

保護(hù)和發(fā)展的關(guān)系，通過生態(tài)保護(hù)和綠色發(fā)展實(shí)現(xiàn)民生改善，也是扎

實(shí)推進(jìn)國家生態(tài)文明試驗(yàn)區(qū)建設(shè)的必要舉措。綠水青山就是金山銀山。

當(dāng)前，越來越多的地方開始認(rèn)識到其中蘊(yùn)含的深刻道理，深挖綠色潛

力，將自然財(cái)富轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)財(cái)富，讓良好生態(tài)環(huán)境成為幸福生活的增

長點(diǎn)。不少地方，比如保亭、瓊中、五指山等市縣依托當(dāng)?shù)亓己玫纳?/p>

態(tài)環(huán)境，做好山水文章，在產(chǎn)業(yè)生態(tài)化和生態(tài)產(chǎn)業(yè)化上下功夫，做強(qiáng)

做大有機(jī)農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)、鄉(xiāng)村旅游、休閑農(nóng)業(yè)等產(chǎn)業(yè)，找到了一條建設(shè)

生態(tài)文明和推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展協(xié)同共進(jìn)的致富路子。

（選自人民網(wǎng)，有刪改）

【材料二】

海南環(huán)島旅游公路已全線通車，整條公路全線設(shè)置了142座橋梁。

一座座生態(tài)橋，連起環(huán)島濱海好風(fēng)光，帶您“橋”見綠水青山。

鋪頭蘭大橋，是環(huán)島旅游公路上一座看起來毫不起眼的橋梁。這

座橋不長，僅136米長，雙向兩車道，都鋪上了瀝青，護(hù)欄已裝上。

全程跟進(jìn)的黨總支書記王健告訴記者,“以前，這里是一條簡易村道，

7米寬的水泥路，如果在村道基礎(chǔ)上進(jìn)行適當(dāng)拓寬改造，施工簡單,

用時也短。路為啥改成了橋？指著橋邊，王健說，答案近在眼前。放

眼望去，附近長著大片紅樹林，還有一些烏兒在不遠(yuǎn)處飛翔，一派生

機(jī)盎然景象?！皾竦刂羞€經(jīng)常能發(fā)現(xiàn)魚、蝦、螃蟹等。”他介紹，按原

設(shè)計(jì)，道路將擠占不少濕地空間，不利于動植物的生長。

生態(tài)無小事，點(diǎn)滴總關(guān)情。最終，海南環(huán)島旅游公路項(xiàng)目部做了

一筆看似不劃算的設(shè)計(jì)改動一一新建橋。環(huán)島旅游公路傍州項(xiàng)目部副

總工程師夏彬說,“工程造價多花了近700萬元，，路改橋'故事背后，

是工程建設(shè)者對生態(tài)優(yōu)先理念的堅(jiān)守?！?/p>

（選自南海網(wǎng)，有刪改）

【材料三】

海南島的夏天，陽光肆意的照著大地。此時，蠟皮蜥正悄悄走出

洞穴，穿越林地，到公路的另一邊尋找食物。蠟皮蜥的感官高度警覺，

從車輛的喇叭聲、尖叫的輪胎聲中，它仔細(xì)計(jì)算著每一個動作，小腳

精確地踏在路面的裂縫和凹槽之間。蠟皮蜥加速了自己的步伐，在車

輪的縫隙中前行，這是場危險的挑戰(zhàn)。

海南島的西岸，多為林地和濕地交匯地帶，是兩棲類、爬行類野

岳動物的天然居所。也是阿忠五代人的家，阿忠說：“聽說環(huán)島旅游

公路要路過我家門口這邊，心里很高興，因?yàn)橹?，我們出去交通?/p>

方便，路很爛，要出去買一趟菜，開車差不多要個鐘頭，路要修好的

話，我們開車也就二十分鐘?！?/p>

公路分割了野生動物的生活區(qū)域，讓蠟皮蜥等海南本蛋能行動物

無法安全地“過馬路”。在海南環(huán)島旅游公路傀州路段，工程師為兩

棲類、爬行奧動物量身打跡了便于通行的動物廊道，讓蠟皮蜥的外出

覓食不再有困難。人們在修路的同時也為動物們打造了美好的家園。

（選自南海網(wǎng)，有刪改）

18.【讀懂?文意辨析選擇】根據(jù)以上材料。下列說法與原文意

思相符的一項(xiàng)是（）

A.材料一中海南省地方政府在深挖綠色潛力，將自然財(cái)富轉(zhuǎn)化

為經(jīng)濟(jì)財(cái)富方面還沒有做出嘗試。

B.材料二中海南環(huán)島旅游公路建的142座橋梁更好地促進(jìn)了經(jīng)

濟(jì)的發(fā)展。

C.材料三中提到因?yàn)榄h(huán)島旅游公路的修建，蠟皮蜥再也無法到

公路對面覓食。

D.三則材料都從不同角度說了在生態(tài)文明建設(shè)中要處理好生態(tài)

保護(hù)和社會發(fā)展的關(guān)系。

19.【讀細(xì)?論證方法及其作用】材料一中劃線句用了什么論證

方法？有什么作用？

20.【讀深?詞語賞析】簡要分析材料二畫線句中加點(diǎn)字的作用。

這座橋不長，僅136米長，雙向兩車道，都鋪上了瀝青，護(hù)欄已

裝上。

21.【讀透?信息運(yùn)用】環(huán)島旅游公路工程建設(shè)者們通過“路改

橋”“建動物廊道”等方法保護(hù)野生動物，對于“生態(tài)保護(hù)”這個議題，

請你提幾點(diǎn)建議。

【答案】18.D19.運(yùn)用了舉例論證的方法，舉了保亭、瓊

中、五指山等市縣找到了一條建設(shè)生態(tài)文明和推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展協(xié)同共進(jìn)

的致富路子的例子。具體有力地論證了海南要堅(jiān)持生態(tài)立省，實(shí)現(xiàn)生

態(tài)保護(hù)、綠色發(fā)展、民生改善相統(tǒng)一的觀點(diǎn)。

20.“僅”是只有的意思，表限制范圍，說明這座橋之短，體現(xiàn)

了說明文語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)謹(jǐn)性Q

21.1.節(jié)約用水，保護(hù)地下水資源；2.分類投放垃圾；3.節(jié)約能

源，減少白色污染；4.保護(hù)野生動物的棲息地；5.選擇低碳出行。

【解析】

【18題詳解】

本題考查對材料內(nèi)容的篩選辨析。

A.“材料一中海南省地方政府在深挖綠色潛力，將自然財(cái)富轉(zhuǎn)化

為經(jīng)濟(jì)財(cái)富方面還沒有做出嘗試J表述有誤。根據(jù)材料一“當(dāng)前，

越來越多的地方開始認(rèn)識到其中蘊(yùn)含的深刻道理，深挖綠色潛力，將

自然財(cái)富轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)財(cái)富，讓良好生態(tài)環(huán)境成為幸福生活的增長點(diǎn)。

不少地方，比如保亭、瓊中、五指山等市縣依托當(dāng)?shù)亓己玫纳鷳B(tài)環(huán)境，

做好山水文章，在產(chǎn)業(yè)生態(tài)化和生態(tài)產(chǎn)業(yè)化上下功夫，做強(qiáng)做大有機(jī)

農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)、鄉(xiāng)村旅游、休閑農(nóng)業(yè)等產(chǎn)業(yè)，找到了一條建設(shè)生態(tài)文明

和推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展協(xié)同共進(jìn)的致富路子?！笨芍?，已經(jīng)有不少地方將自

然財(cái)富轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)財(cái)富了；

B.“材料二中海南環(huán)島旅游公路建的142座橋梁更好地促進(jìn)了經(jīng)

濟(jì)的發(fā)展?！北硎鲥e誤。根據(jù)“一座座生態(tài)橋，連起環(huán)島濱海好風(fēng)光，

帶您'橋'見綠水青山?！卑丛O(shè)計(jì)，道路將擠占不少濕地空間，不

利于動植物的生長J”工程造價多花了近700萬元，'路改橋'故事

背后，是工程建設(shè)者對生態(tài)優(yōu)先理念的堅(jiān)守?！笨芍?，海南環(huán)島旅游

公路建的142座橋梁是為了生態(tài)環(huán)境，并不是題干中所說“促進(jìn)經(jīng)濟(jì)

的發(fā)展”；

C.“材料三中提到因?yàn)榄h(huán)島旅游公路的修建，蠟皮蜥再也無法到

公路對面覓食。"表述錯誤。根據(jù)材料三中“在海南環(huán)島旅游公路脩

州路段，工程師為兩棲類、爬行奧動物量身打跡了便于通行的動物廊

道，讓蠟皮蜥的外出覓食不再有困難。人們在修路的同時也為動物們

打造了美好的家園J可知，環(huán)島旅游公路的修建，是為了讓蠟皮蜥

的外出覓食不再有困難，同時還能為動物們打造美好的家園；

故選D。

【19題詳解】

本題考查論證方法的辨析和作用的理解。

根據(jù)“比如保亭、瓊中、五指山等市縣依托當(dāng)?shù)亓己玫纳鷳B(tài)環(huán)境

”中“比如”一詞，可知運(yùn)用了舉例論證的方法。列舉了“保亭"瓊中”

“五指山”等市縣找到了一條建設(shè)生態(tài)文明和推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展協(xié)同共進(jìn)

的致富路子的例子，來具體、有利地論證了“海南要堅(jiān)持生態(tài)立省，

實(shí)現(xiàn)生態(tài)保護(hù)、綠色發(fā)展、民生改善相統(tǒng)一”這一觀點(diǎn)。

【20題詳解】

本題考查了加點(diǎn)字的作用的理解。

“僅”的意思指的是：表示限制在某個范圍之內(nèi)或數(shù)量極少，相

當(dāng)于“只”“才:在句子中指的是這座橋的長度只有136米，體現(xiàn)了

這座橋的短。“僅”一字放在這句話中，體現(xiàn)了說明文的嚴(yán)謹(jǐn)性和準(zhǔn)

確性。

[21題詳解】

本題考查提建議。

示例一：不要濫砍濫伐，要多多植樹，這樣才不會水土流失。

示例二：做綠色消費(fèi)者，購買綠色環(huán)保的裝飾材料或其他消耗品。

示例三：購買無氟冰箱，防止地球臭氧層被破壞。

示例四：拒絕使用珍貴木材用品，給動物一個安全的家。

示例五：使用環(huán)保電池，防止汞、輅污染、慎用洗滌劑，減少水

污染。

四、寫作與表達(dá)(50分)

22.閱讀下面材料，任選其一按要求作文。

材料一：

“搭好筑夢臺，逐夢人自來。我們?yōu)楦咚絿H化人才量身定制

的筑夢臺，正在吸引著更多的世界頂尖人才，實(shí)現(xiàn)雙向奔赴！”中國

科學(xué)院院士、深圳灣實(shí)驗(yàn)室主任顏寧在廣東省高質(zhì)量發(fā)展大會上的講

話底氣十足。

材料二：

一場新的“人工智能”的革命正破土而出。ChatGPT、Sora橫空

出世，只要輸入關(guān)鍵詞就能生成人們需要的文字、繪畫、代碼，乃至

視頻作品。中國在2024世界數(shù)字教育大會上表示，將進(jìn)一步加強(qiáng)數(shù)

字教育國際交流與合作，讓全球?qū)W習(xí)者“暢享平臺、智慧學(xué)習(xí)、點(diǎn)亮

夢想”，建設(shè)人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時時可學(xué)的學(xué)習(xí)型社會，為構(gòu)建

人類命運(yùn)共同體貢獻(xiàn)更大力量。

材料三：

黨的二十大報(bào)告指出，教育、科技、人才是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)

代化國家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐。必須堅(jiān)持科技是第一生產(chǎn)力、人才

是第一資源、創(chuàng)新是第一動力，要實(shí)現(xiàn)科教興國戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略

和創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的有效聯(lián)動，一體推動教育發(fā)展、科技創(chuàng)新、人

才培養(yǎng)。這是我們黨第一次將教育、科技、人才整合到一起進(jìn)行系統(tǒng)

謀劃，是立足當(dāng)前、著眼長遠(yuǎn)作出的重大抉擇。

(1)根據(jù)上述材料，自選角度和立意，擬寫題目，自定文體(詩

歌除外)，寫一篇文章。

(2)給你的親朋好友寫一封信，分享閱讀以上材料的心得體會。

(3)ChatGPT與Sora等人工智能帶給人們新鮮感的同時，也引

發(fā)了恐慌與焦慮。未來二十年，我們面臨的世界會是怎樣的？發(fā)揮你

的聯(lián)想與想象，寫一篇記敘文。

要求：①書寫工整，卷面整潔：②不少于500字；③不得泄露個

人信息，凡涉及真實(shí)地名、校名、人名，請用XX代替；④不得抄襲

試卷中的材料及他人作品。

【答案】例文一：

創(chuàng)新，讓我們的生活更美好

“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春?！睆娜祟悓W(xué)會直立行開始，

從人類學(xué)會并使用工具開始，人類的創(chuàng)新便拉開了帷幕。

科技創(chuàng)新，讓我們的生活學(xué)習(xí)更便利。

以書籍的演變史為例。三千多年前，我們的祖先把文字刻在龜甲

和獸骨上，但是甲骨不易得。于是春秋戰(zhàn)國時期發(fā)明了竹簡和木牘。

為了克服竹簡木牘笨重的缺點(diǎn)，春秋末期人們發(fā)明了輕便的帛書。這

些造紙術(shù)傳播出去以后，朝鮮、日本便用帛和簡寫字，印度用白樹皮

寫字，埃及用紙草的內(nèi)皮壓成“紙草紙”寫字，歐洲用羊皮作紙寫字。

直到東漢蔡倫發(fā)明了用破布漁網(wǎng)樹皮制成既輕且賤的紙，手抄紙術(shù)飛

入尋常百姓家。唐朝發(fā)明雕版印刷書，大大提高了制書效率。如今,

縮微圖書越發(fā)微小易存，整個大英國藏書，可保存在指甲蓋大小的電

腦芯片上。

制度創(chuàng)新，讓我們的生活更進(jìn)步。

據(jù)史書記載，東漢時期，我國地震活動頻繁，幾十年里發(fā)生較大

的地震都有20幾次，正是這個原因，促使張衡花很大的力量綜合了

當(dāng)時的先進(jìn)技術(shù)，反復(fù)研究，終于創(chuàng)制了人類歷史上多用途測震儀。

它的誕生比現(xiàn)代地震儀早1700多年。地動儀的設(shè)計(jì)和施工，確實(shí)是

當(dāng)時第一流的。反映了我國東漢時期的科學(xué)技術(shù)和水平。建國以來,

我國的科學(xué)技術(shù)有了很大的發(fā)展，試看：三峽大壩電站的電流已照亮

近半個中國；青藏鐵路的修建，必將大大促進(jìn)當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展；當(dāng)今

世界最大的水利工程“南水北調(diào)工程”的宏偉藍(lán)圖也已徐徐展開；“神

舟”六號載人航天飛機(jī)也已圓滿成……

歷史發(fā)展已經(jīng)證明，核心技術(shù)不可能從別人那里買來，核心競爭

力不可能從外部得到：要總在國際競爭中不受制于人，必須依靠自主

創(chuàng)新。創(chuàng)新，需要社會鼓勵創(chuàng)新，尊重創(chuàng)新，保護(hù)創(chuàng)新。不斷創(chuàng)新，

事關(guān)全局，任重道遠(yuǎn)，把創(chuàng)新和發(fā)展有機(jī)地統(tǒng)一起來，在創(chuàng)新中追求

發(fā)展，在發(fā)展中促進(jìn)創(chuàng)新，這樣的創(chuàng)新才有時代價值，才有光明的前

景。

我相信，我們祖國是不斷發(fā)展和創(chuàng)新的，我們的祖國也一定會更

加繁榮富強(qiáng)！

例文二：

給好朋友的一封信

親愛的XX：

好久不見，最近好嗎？近幾日，我學(xué)習(xí)了黨的二十大，對習(xí)近平

主席提出的“科技創(chuàng)新是強(qiáng)國的第一戰(zhàn)略”頗有感觸，想與你交流

一下。

加快建設(shè)人才強(qiáng)國是黨和國家的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略決策。從2003年

全國人才工作會議，一直到黨的二十大都將人才強(qiáng)國作為基本戰(zhàn)略。

人才是實(shí)現(xiàn)民族振興、贏得國際競爭主動的戰(zhàn)略資源，強(qiáng)調(diào)要加快建

設(shè)人才強(qiáng)國。人才強(qiáng)國戰(zhàn)略的實(shí)施，極大地調(diào)動了各類人才的積極性

和創(chuàng)造性，激發(fā)了我國經(jīng)濟(jì)社會各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的活力。現(xiàn)在正是人才

大展宏圖的好機(jī)會，我的耳畔仿佛聽到了時代的召喚,

近年來，在世界新科技革命的推動下，科技在社會發(fā)展中的作用

日益突出，國民財(cái)富的增長和人類生活的進(jìn)步越來越有賴于知識的積

累和創(chuàng)新。在建設(shè)中國特色社會主義新時代，在中華民族復(fù)興的征途

中，科技因素越來越占據(jù)核心位置，技術(shù)創(chuàng)新尤為突出。所以，作為

中國中學(xué)生，我覺得我們要在危機(jī)和挑戰(zhàn)來臨之前未雨綢繆，本著高

度的使命感和責(zé)任感，蓬勃向上、苦練本領(lǐng)，為將來技術(shù)創(chuàng)新打下堅(jiān)

實(shí)的文化基礎(chǔ)，才會使我國永遠(yuǎn)保持強(qiáng)勁的生機(jī)與活力！你同意我的

看法嗎？

我們朝氣蓬勃，精力旺盛，最具創(chuàng)造熱情和創(chuàng)新潛力，是科技創(chuàng)

新的生力軍。要有建設(shè)祖國的使命感和責(zé)任感?！皣遗d亡匹夫有責(zé)”

是我們民族的傳統(tǒng)美德，建設(shè)我們父母之邦更是義不容辭。葉劍英元

帥詩云“攻城不怕堅(jiān)，攻書莫畏難；科學(xué)有險阻，苦戰(zhàn)能過關(guān)?！边@

些詩句還言猶在耳呀。只有“十年磨一劍”的堅(jiān)韌，不斷學(xué)習(xí)，不斷

磨礪，才能擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國的重任。

親愛的朋友，時代在向我們召喚，你做好準(zhǔn)備了嗎？讓我們每一

個人以高度的使命感和責(zé)任感，努力學(xué)習(xí)、苦練本領(lǐng)，夯實(shí)文化基礎(chǔ)，

比學(xué)趕超，成為合格的祖國建設(shè)者！

你的朋友：XX

X年XX月

例文三：

神奇的精靈1號

2043年的一天，爸爸給我買了一臺智能機(jī)器人，叫“精靈1號二

這天，我把它帶進(jìn)了校園，接下來發(fā)生了許多奇妙的事情。

第一節(jié)是數(shù)學(xué)課。老師在黑板上寫下一道難度極大的應(yīng)用題，要

是平時，我肯定只能“雙手摸白紙，兩眼望青天、但這次，我剛把

題目輸入“精靈號”，不到一秒鐘答案就出來了。我飛快地跑到黑板

前，拿起粉筆“涮涮涮”地寫出了正確答案。

同學(xué)們眼睛“溜”地一下睜圓了，個個嘴巴張得能裝下一個雞蛋:

這么難的題，連班長這個數(shù)學(xué)天才都做不出來，考試從未及過格的強(qiáng)

強(qiáng)竟然算對了，太陽真的打西邊出來了！

第二節(jié)是地理課。我之前最怕上地理課了，不辨東西南北，難分

經(jīng)線緯線，上課如坐針氈，昏昏欲睡?？墒墙裉?，我好像吃錯藥了，

在“精靈1號”的點(diǎn)撥下，我在課堂上再也不昏睡百年”，像打了雞血

一樣興奮，不管多難的題都是“小菜一碟”，老師的每一個問題我都

能對答如流，我甚至閉著眼睛就能在地圖上指出每一個國家的位置和

首都。從未表揚(yáng)過我的地理老師破天荒地向我伸出了大拇指：“0K,

強(qiáng)強(qiáng)今天表現(xiàn)真棒！”

之后的幾節(jié)課上，有了“精靈1號”的幫助，我都表