1113生活中常見的鹽（3）-2022-2023學(xué)年九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)（人教版）

一、單選題1．（2023·江蘇宿遷·校聯(lián)考一模）化學(xué)與人類生活密切相關(guān)。下列生產(chǎn)、生活中常見的反應(yīng)屬于四大基本反應(yīng)——置換反應(yīng)的是A．將生石灰與水反應(yīng)，可得到建筑用的熟石灰B．用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸（主要成分為鹽酸）過多癥C．古籍記載“曾青（天然硫酸銅）得鐵則化為銅”的有關(guān)反應(yīng)D．碳酸氫銨是一種銨鹽，受熱易分解生成氨氣、水和二氧化碳【答案】C【詳解】A、生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，該反應(yīng)符合“多變一”的特點(diǎn)，屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)不符合題意；B、氫氧化鋁與鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和水，該反應(yīng)符合“兩種化合物相互交換成分，生成另外兩種化合物”的特點(diǎn)，屬于復(fù)分解反應(yīng)，故選項(xiàng)不符合題意；C、鐵與硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵，該反應(yīng)符合“由一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)，生成另一種單質(zhì)和另一種化合物”的特點(diǎn)，屬于置換反應(yīng)，故選項(xiàng)符合題意；D、碳酸氫銨受熱分解生成氨氣、水和二氧化碳，該反應(yīng)符合“一變多”的特點(diǎn)，屬于分解反應(yīng)，故選項(xiàng)不符合題意。故選C。2．（2023·全國·九年級(jí)專題練習(xí)）Mg（OH）2作止酸劑的主要原理是Mg（OH）2+2HCl=MgCl2+2H2O該反應(yīng)屬于A．分解反應(yīng) B．化合反應(yīng) C．置換反應(yīng) D．復(fù)分解反應(yīng)【答案】D【詳解】A、分解反應(yīng)是指由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上的其它物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)，而該反應(yīng)的反應(yīng)物為兩種，不屬于分解反應(yīng)，故A選項(xiàng)不符合題意；B、化合反應(yīng)是指由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)，而該反應(yīng)的生成物為兩種，不屬于化合反應(yīng)，故B選項(xiàng)不符合題意；C、置換反應(yīng)是指一種單質(zhì)與一種化合物起反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的化學(xué)反應(yīng)，而該反應(yīng)中沒有單質(zhì)參加，不屬于置換反應(yīng)，故C選項(xiàng)不符合題意；D、復(fù)分解反應(yīng)是指兩種化合物相互交換成分生成另外兩種化合物的化學(xué)反應(yīng)，該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)，故D選項(xiàng)符合題意。故選D?！军c(diǎn)睛】本題考查基本反應(yīng)類型的判斷，學(xué)生應(yīng)明確四種基本反應(yīng)類型的概念，并能結(jié)合概念與反應(yīng)的物質(zhì)的種類及反應(yīng)的特點(diǎn)進(jìn)行分析判斷。3．（2023·四川瀘州·統(tǒng)考一模）下列化學(xué)方程式及反應(yīng)的基本類型都正確的是A．胃舒平中的氫氧化鋁可以中和胃酸過多：Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O；中和反應(yīng)B．《神農(nóng)本草經(jīng)》中記載：“石膽能化鐵為銅”,石膽即硫酸銅：CuSO4+Fe=Cu+FeSO4；置換反應(yīng)C．鋁制品耐腐蝕：2Al+3O2=2Al2O3；化合反應(yīng)D．石灰漿粉刷墻壁后變硬Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O；復(fù)分解反應(yīng)【答案】B【詳解】A、胃酸主要成分鹽酸，氫氧化鋁與鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O屬于復(fù)分解反應(yīng)，中和反應(yīng)不屬于基本反應(yīng)類型，故錯(cuò)誤；B、鐵與硫酸銅反應(yīng)生銅和硫酸亞鐵，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CuSO4+Fe=Cu+FeSO4，屬于置換反應(yīng)，故正確；C、鋁制品耐腐蝕是因?yàn)殇X與空氣中的氧氣反應(yīng)生成致密的氧化鋁薄膜，反應(yīng)的化學(xué)方程式為4Al+3O2=2Al2O3，屬于化合反應(yīng)，原方程式?jīng)]有配平，故錯(cuò)誤；D、石灰漿粉刷墻壁后變硬是因?yàn)槭覞{的成分氫氧化鈣與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O，堿與非金屬氧化物的反應(yīng)不屬于復(fù)分解反應(yīng)。故錯(cuò)誤。故選B。4．（2023·陜西西安·高新一中?？既＃┍本┒瑠W會(huì)的成功舉辦，讓我們領(lǐng)略了無窮的冰雪魅力，如圖“雪花”中的甲、乙、丙、丁分別是Fe、C、O2、Ca（OH）2中的一種。圖中“—”兩端的物質(zhì)相互能反應(yīng)。下列說法正確的是A．甲與乙燃燒生成紅色固體 B．乙與丁的反應(yīng)會(huì)放出熱量C．甲與稀硫酸反應(yīng)可得到黃色溶液 D．圖中共涉及四種基本反應(yīng)類型【答案】B【分析】如圖，由鐵、氫氧化鈣能與硫酸反應(yīng)，推斷甲和丙分別是鐵和氫氧化鈣，由丙能和二氧化碳反應(yīng)而二氧化碳能和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，推斷丙是氫氧化鈣，則甲是鐵；根據(jù)二氧化碳能和碳高溫反應(yīng)生成一氧化碳，如圖，丁能和二氧化碳反應(yīng)，推斷丁是碳，甲和丁能和乙反應(yīng)，推斷乙是氧氣，帶入原題驗(yàn)證，符合題意?！驹斀狻緼、根據(jù)分析可知，甲與乙燃燒即鐵和氧氣點(diǎn)燃反應(yīng)生成黑色的四氧化三鐵，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、根據(jù)分析可知，乙與丁反應(yīng)即碳和氧氣點(diǎn)燃反應(yīng)生成二氧化碳，該反應(yīng)是燃燒會(huì)放出熱量，選項(xiàng)正確；C、根據(jù)分析可知，甲與稀硫酸反應(yīng)即鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，硫酸亞鐵是淺綠色的，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、根據(jù)分析可知，圖中涉及的反應(yīng)中鐵和稀硫酸反應(yīng)屬于一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和化合物的反應(yīng)即置換反應(yīng)；碳或是鐵和氧氣反應(yīng)以及碳和二氧化碳反應(yīng)都屬于多種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)屬于化合反應(yīng)；氫氧化鈣和稀硫酸反應(yīng)是兩種化合物互相交換成分生成另外兩種化合物，屬于復(fù)分解反應(yīng)；但沒有涉及分解反應(yīng)，選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：B。5．（2023春·河南濮陽·九年級(jí)校考階段練習(xí)）下列反應(yīng)中屬于中和反應(yīng)的是A． B．C． D．【答案】D【分析】中和反應(yīng)是酸和堿反應(yīng)生成鹽和水的反應(yīng)?！驹斀狻緼、反應(yīng)為復(fù)分解反應(yīng)但不是中和反應(yīng)，錯(cuò)誤；B、置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和化合物的反應(yīng)，該反應(yīng)為置換反應(yīng)，錯(cuò)誤；C、反應(yīng)反應(yīng)物是氧化物和堿，因此不屬于中和反應(yīng)，錯(cuò)誤；D、反應(yīng)屬于中和反應(yīng)，正確。故選D。6．（2023春·江蘇淮安·九年級(jí)?？茧A段練習(xí)）下列屬于復(fù)分解反應(yīng)的是A．Fe+CuSO4=FeSO4+Cu B．CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2OC．CO2+H2O=H2CO3 D．CuSO4+Ca(OH)2=CaSO4+Cu(OH)2【答案】D【詳解】A、該反應(yīng)符合“一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物”的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)，不符合題意；B、該反應(yīng)不屬于基本反應(yīng)類型，不符合題意；C、該反應(yīng)符合“多變一”的特點(diǎn)，屬于化合反應(yīng)，不符合題意；D、該反應(yīng)符合“兩種化合物互相交換成分生成另外兩種化合物”的反應(yīng)，屬于復(fù)分解反應(yīng)，符合題意。故選D。7．物質(zhì)與水發(fā)生的復(fù)分解反應(yīng)稱為水解反應(yīng)。例如：。根據(jù)上述觀點(diǎn)，下列說法中不正確的是A．NaF的水解產(chǎn)物是NaOH和HFB．CaO2的水解產(chǎn)物是Ca（OH）2和H2OC．PCl3的水解產(chǎn)物是P（OH）3和HClD．Al2S3水解產(chǎn)物是A1（OH）3和H2S【答案】B【詳解】A、物質(zhì)與水發(fā)生的復(fù)分解反應(yīng)稱為水解反應(yīng)，NaF與H2O相互交換成分發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成NaOH和HF，故選項(xiàng)正確；B、CaO2與H2O相互交換成分發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成Ca（OH）2和H2O2，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、PCl3與H2O相互交換成分發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成HCl和P(OH)3，故選項(xiàng)正確；D、Al2S3與H2O相互交換成分發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成A1（OH）3和H2S，故選項(xiàng)正確；故選B。8．（2023春·廣東汕頭·九年級(jí)校考階段練習(xí)）下列物質(zhì)間能夠發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，且有明顯現(xiàn)象的是A．Zn和稀硫酸 B．稀鹽酸和KOH溶液C．NaOH溶液和MgCl2溶液 D．NaOH溶液和KC1溶液【答案】C【詳解】A、鋅與硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，該反應(yīng)為一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)，而不是復(fù)分解反應(yīng)，該選項(xiàng)不符合題意；B、稀鹽酸和氫氧化鉀反應(yīng)生成氯化鉀和水，發(fā)生的為復(fù)分解反應(yīng)，但該反應(yīng)沒有明顯現(xiàn)象，該選項(xiàng)不符合題意；C、氫氧化鈉和氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉，屬于復(fù)分解反應(yīng)，且該反應(yīng)的現(xiàn)象為有白色沉淀產(chǎn)生，該選項(xiàng)符合題意；D、氫氧化鈉和氯化鉀互相交換成分不能生成水、氣體、沉淀，則兩者不能反應(yīng)，該選項(xiàng)不符合題意。故選C。9．（2023·陜西西安·?？寄M預(yù)測(cè)）在化學(xué)反應(yīng)方程式X+Y→W+Q中，下列說法不正確的是A．若Y、Q為單質(zhì)，X、W為化合物，則反應(yīng)一定屬于置換反應(yīng)B．若X、Y質(zhì)量之和為mg，則W、Q質(zhì)量之和一定小于或等于mgC．若X、Y、W、Q均為化合物，則該反應(yīng)一定屬于復(fù)分解反應(yīng)D．若Y是NaOH，則W、Q一定有一種物質(zhì)是鹽【答案】C【詳解】A、若Y、Q為單質(zhì)，X、W為化合物，即該反應(yīng)是一種單質(zhì)與一種化合物生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，符合置換反應(yīng)的特點(diǎn)，一定屬于置換反應(yīng)，選項(xiàng)正確；B、X、Y質(zhì)量之和為mg，如果X、Y恰好完全反應(yīng)，則W、Q質(zhì)量之和一定等于mg，如X、Y沒有恰好完全反應(yīng)，即有一種物質(zhì)剩余，則W、Q質(zhì)量之和一定小于mg，選項(xiàng)正確；C、若X、Y、W、Q均為化合物，該反應(yīng)不一定屬于復(fù)分解反應(yīng)，如氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，反應(yīng)物與生成物都為化合物，但反應(yīng)中沒有交換成分，不屬于復(fù)分解反應(yīng)，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、由堿的通性可知，堿與酸、非金屬氧化物、鹽反應(yīng)后都能夠生成鹽，所以若Y是NaOH，則W、Q一定有一種物質(zhì)是鹽，選項(xiàng)正確，故選C。10．（2023·重慶·模擬預(yù)測(cè)）化學(xué)概念在邏輯上存在并列、交叉和包含等關(guān)系，如圖所示，以下關(guān)系界定錯(cuò)誤的是A．合金和金屬材料屬于包含關(guān)系 B．物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)屬于并列關(guān)系C．酸和堿屬于并列關(guān)系 D．中和反應(yīng)和復(fù)分解反應(yīng)屬于交叉關(guān)系【答案】D【詳解】A、金屬材料包括合金和純金屬，故A正確；B、物理性質(zhì)是指不通過化學(xué)變化就能體現(xiàn)出來的性質(zhì)，化學(xué)性質(zhì)是指需要通過化學(xué)變化才能體現(xiàn)出來的性質(zhì)，因此物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)屬于并列關(guān)系，故B正確；C、酸和堿屬于兩類不同的物質(zhì)，屬于并列關(guān)系，故C正確；D、中和反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)，屬于包含關(guān)系，故D錯(cuò)誤。故選D。11．（2023·安徽蕪湖·蕪湖市第二十九中學(xué)校考一模）“宏觀微觀符號(hào)”三重表征是化學(xué)獨(dú)特的表示物質(zhì)及其變化的方法。下列化學(xué)基本反應(yīng)類型的微觀模擬圖中，能表示分解反應(yīng)的是A． B．C． D．【答案】B【詳解】A、該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種分子，生成物是一種分子，則是多種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，是化合反應(yīng)；B、該反應(yīng)的反應(yīng)物是1種分子，生成物是兩種分子，則是一種物質(zhì)生成多種物質(zhì)的反應(yīng)，是分解反應(yīng)；C、該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種分子，一種分子由同種原子構(gòu)成，是單質(zhì)。一種分子由不同種原子構(gòu)成，是化合物。生成物是一種由1種原子直接構(gòu)成的物質(zhì)，是單質(zhì)，一種由分子構(gòu)成，分子由不同種原子構(gòu)成的物質(zhì)，是化合物。是單質(zhì)和化合物反應(yīng)生成單質(zhì)和化合物的反應(yīng)，是置換反應(yīng)。D、該反應(yīng)的反應(yīng)物是2種由不同原子構(gòu)成的分子，是2種化合物。生成物也是2種由不同原子構(gòu)成的分子，是2種化合物。且反應(yīng)后兩種化合物交換成分。所以該反應(yīng)是化合物和化合物反應(yīng)交換成分生成另外兩種化合物的反應(yīng)，是復(fù)分解反應(yīng)。故選B。12．（2023春·江蘇泰州·九年級(jí)統(tǒng)考階段練習(xí)）推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法，以下推理正確的是A．中和反應(yīng)生成鹽和水，則生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)B．復(fù)分解反應(yīng)中元素的化合價(jià)都不變，則元素化合價(jià)不變的反應(yīng)都是復(fù)分解反應(yīng)C．活潑金屬與稀硫酸反應(yīng)放出氣體，則與稀硫酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是活潑金屬D．在室溫下，堿性溶液的pH>7，則pH>7的溶液一定是堿性溶液【答案】D【詳解】A、酸堿中和反應(yīng)能生成鹽和水，但生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)，如CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O，不屬于中和反應(yīng)，故選項(xiàng)推理不正確；B、復(fù)分解反應(yīng)中各物質(zhì)的所有化合價(jià)都不會(huì)發(fā)生變化，但反應(yīng)中各物質(zhì)的所有元素化合價(jià)都不發(fā)生變化的反應(yīng)不一定是復(fù)分解反應(yīng)，如CaO+H2O=Ca(OH)2，各物質(zhì)的所有元素化合價(jià)都沒發(fā)生變化，但屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)推理不正確；C、活潑金屬與稀硫酸反應(yīng)放出氣體，但與稀硫酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)不一定是活潑金屬，也可能是碳酸鹽，故選項(xiàng)推理不正確；D、在室溫下，堿性溶液的pH＞7，則pH＞7的溶液一定是堿性溶液，故選項(xiàng)推理正確。故選D。13．（2023春·河南鄭州·九年級(jí)河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)?？茧A段練習(xí)）下列各組物質(zhì)混合后能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的是A．二氧化碳和澄清石灰水 B．碳酸鈉粉末和稀硫酸C．硝酸鉀溶液和稀鹽酸 D．鋁和氯化亞鐵溶液【答案】B【詳解】A、二氧化碳和澄清石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，該反應(yīng)不是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng)，不屬于復(fù)分解反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、碳酸鈉粉末和稀硫酸交換成分后生成硫酸鈉、水和二氧化碳，有氣體和水生成，能反應(yīng)且屬于復(fù)分解反應(yīng)，故選項(xiàng)正確；C、硝酸鉀溶液和稀鹽酸，交換成分沒有沉淀或氣體或水生成，不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、鋁和氯化亞鐵溶液反應(yīng)生成氯化鋁和鐵，屬于置換反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。14．（2023春·天津南開·九年級(jí)?？紝ｎ}練習(xí)）下列反應(yīng)中一定能生成鹽和水的是A．鹽和堿反應(yīng) B．堿和酸反應(yīng)C．鹽和酸反應(yīng) D．金屬和酸反應(yīng)【答案】B【詳解】A、鹽和堿反應(yīng)生成新的鹽和新的堿，該選項(xiàng)不符合題意；B、酸和堿反應(yīng)生成鹽和水，該選項(xiàng)符合題意；C、酸和鹽反應(yīng)生成新的酸和新的鹽，該選項(xiàng)不符合題意；D、金屬和酸反應(yīng)生成鹽和氫氣，該選項(xiàng)不符合題意。故選B。二、填空題15．（2023春·山東濰坊·九年級(jí)?？茧A段練習(xí)）某興趣小組利用“鹽酸、硫酸銅、氫氧化鈉、碳酸鈉、硝酸鉀”五種溶液對(duì)“復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件”進(jìn)行再探究?！局R(shí)回顧】(1)①回憶向滴有酚酞試劑的氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸的實(shí)驗(yàn)；②觀察兩者反應(yīng)的微觀示意圖（圖1），該反應(yīng)過程沒有變化的離子是__________（填化學(xué)符號(hào)，下同），兩者反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是_________?！緦?shí)質(zhì)再探】(2)向氫氧化鈉溶液中滴加硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________；圖2是二者反應(yīng)的微觀示意圖，兩者反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是溶液中的__________結(jié)合成沉淀（填化學(xué)符號(hào)）(3)向碳酸鈉溶液中滴加稀鹽酸，產(chǎn)生大量氣泡，實(shí)質(zhì)是溶液中__________結(jié)合成水和二氧化碳?xì)怏w（填化學(xué)符號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)化學(xué)方程式是_________?！練w納小結(jié)】(4)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的微觀實(shí)質(zhì)是溶液中的___________。【拓展應(yīng)用】(5)將碳酸鈉溶液和硝酸鉀溶液混合沒有發(fā)生變化，分析兩者不發(fā)生反應(yīng)的原因是_________。(6)圖3是硫酸氫鈉在水中解離的微觀示意圖，溶液中存在的離子是__________，滴加__________（用化學(xué)式表示）溶液既能降低該溶液的酸性又能生成沉淀。【答案】(1)

Na+、Cl

(2)

Cu2+、OH(3)H+、

(4)陰、陽離子結(jié)合生成氣體、沉淀或水(5)互相交換成分沒有氣體、沉淀或水生成(6)

Na+、H+、

Ba(OH)2【詳解】（1）②由圖1可知，該反應(yīng)過程沒有變化的離子是Na+、Cl，兩者反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是氫離子和氫氧根離子結(jié)合成水分子，符號(hào)表達(dá)式為：。故填：Na+、Cl；。（2）氫氧化鈉和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鈉和氫氧化銅，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；兩者反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是溶液中的Cu2+和OH結(jié)合生成氫氧化銅沉淀。故填：；Cu2+、OH。（3）向碳酸鈉溶液中滴加稀鹽酸，產(chǎn)生大量氣泡，實(shí)質(zhì)是溶液中H+與結(jié)合成水和二氧化碳?xì)怏w，碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)化學(xué)方程式是：。故填：H+、；。（4）復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的微觀實(shí)質(zhì)是溶液中的陰、陽離子結(jié)合生成氣體、沉淀或水，故填：陰、陽離子結(jié)合生成氣體、沉淀或水。（5）碳酸鈉溶液和硝酸鉀溶液混合，互相交換成分結(jié)合為碳酸鉀和硝酸鈉，這兩種物質(zhì)都溶于水，互相交換成分沒有氣體、沉淀或水生成，所以碳酸鈉和硝酸鉀不發(fā)生反應(yīng)，故填：互相交換成分沒有氣體、沉淀或水生成。（6）由圖3可知，溶液中存在的離子是Na+、H+、；所以滴加Ba(OH)2溶液既能降低該溶液的酸性又能生成沉淀。故填：Na+、H+、；Ba(OH)2。三、實(shí)驗(yàn)題16．（2023春·九年級(jí)課時(shí)練習(xí)）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了探究“復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件”，做了如圖兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：【實(shí)驗(yàn)一】：把試管①②中靜置后的上層清液倒入潔凈的燒杯中，最后只得到藍(lán)色沉淀和無色溶液。(1)混合后得到藍(lán)色沉淀的反應(yīng)屬于______反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）。(2)混合后所得無色溶液中一定含有的溶質(zhì)是______（填化學(xué)式，下同）可能含有的溶質(zhì)是______?！緦?shí)驗(yàn)二】：按照下列組合繼續(xù)驗(yàn)證復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件：組合序號(hào)①②③組合的溶液H2SO4和NaOHH2SO4和NaClH2SO4和Na2CO3(3)在組合①、②、③中，組合______無明顯現(xiàn)象，但它們的實(shí)質(zhì)不同，為了證明實(shí)質(zhì)不同，小夕在實(shí)驗(yàn)過程中使用了酚酞試液。(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后把3個(gè)組合反應(yīng)后的溶液混合，混合后溶液也顯無色?；旌虾笏萌芤褐腥苜|(zhì)（除酚酞外）的組成可能是______（填具體的溶質(zhì)組合情況）?！就卣寡由臁?5)請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明組合序號(hào)②沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)：______?！敬鸢浮?1)復(fù)分解(2)

NaCl、Na2SO4（錯(cuò)寫漏寫均不給分）

NaOH(3)①、②(4)NaCl、Na2SO4或NaCl、Na2SO4、H2SO4（填寫一組正確的即可）(5)法一：取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，加入硝酸鋇溶液，有沉淀生成；另取同樣溶液加入硝酸酸化的硝酸銀溶液，有沉淀生成，則稀硫酸和氯化鈉溶液不能發(fā)生反應(yīng)。法二：向少量稀硫酸中加入足量的NaCl溶液，取少許混合后溶液于試管，加入適量K2CO3溶液，有氣泡產(chǎn)生；另取少許混合后的溶液于試管，加入適量Ba（NO3）2溶液，產(chǎn)生白色沉淀【詳解】（1）把試管①②中靜置后的上層清液倒入潔凈的燒杯中，最后只得到藍(lán)色沉淀和無色溶液，說明第①個(gè)試管中反應(yīng)后氫氧化鈉一定有剩余，即第①個(gè)試管反應(yīng)后溶質(zhì)是硫酸鈉和氫氧化鈉;第②個(gè)試管中氯化鋇不能剩余，否則會(huì)產(chǎn)生白色沉淀，硫酸銅可能剩余，也可能不剩余，所以第②個(gè)試管中一定含有氯化銅，所以混合后得到藍(lán)色沉淀一定發(fā)生反應(yīng)是氫氧化鈉和氯化銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和氯化鈉，兩個(gè)化合物反應(yīng)生成另外兩個(gè)化合物，所以屬于復(fù)分解反應(yīng)，故填：復(fù)分解；（2）氫氧化鈉與硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，氫氧化鈉與氯化銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和氯化鈉，氫氧化鈉可能剩余，所以混合后所得無色溶液中一定含有的溶質(zhì)是Na2SO4和NaCl；可能含有的溶質(zhì)是NaOH；故填：①NaCl、Na2SO4；②NaOH（3）①硫酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和水，反應(yīng)現(xiàn)象不明顯，②不反應(yīng)。故填：①②；（4）溶液無色，說明一定不顯堿性，一定不含有氫氧化鈉和碳酸鈉，由于硫酸與氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和水，碳酸鈉與硫酸反應(yīng)生成.硫酸鈉、水和二氧化碳，所以反應(yīng)后溶液中一定含有硫酸鈉，在第②個(gè)組合中含有氯化鈉,氯化鈉和其它物質(zhì)不反應(yīng)，所以溶質(zhì)中還一定含有氯化鈉，硫酸可能過量，可能恰好完全反應(yīng)，所以除酚酞外溶質(zhì)的組成可能是:Na2SO4和NaCl或Na2SO4、NaCl、H2SO4;（5）法一：取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，加入硝酸鋇溶液，有沉淀生成；另取同樣溶液加入硝酸酸化的硝酸銀溶液，有沉淀生成，則稀硫酸和氯化鈉溶液不能發(fā)生反應(yīng)。法二：向少量稀硫酸中加入足量的NaCl溶液，取少許混合后溶液于試管，加入適量K2CO3溶液，有氣泡產(chǎn)生；另取少許混合后的溶液于試管，加入適量Ba（NO3）2溶液，產(chǎn)生白色沉淀,則稀硫酸和氯化鈉溶液不能發(fā)生反應(yīng)。17．（2023春·九年級(jí)單元測(cè)試）小強(qiáng)欲用如下圖所示的五個(gè)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件，分析并回答問題：（1）從物質(zhì)類別和構(gòu)成的角度分析，___________、___________與稀硫酸混合的實(shí)驗(yàn)沒有必要做。（2）上述___________（填序號(hào)）實(shí)驗(yàn)?zāi)馨l(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，但沒有明顯現(xiàn)象，為證明兩者能夠反應(yīng)，他的操作是___________。（3）寫出上述實(shí)驗(yàn)中有沉淀生成的反應(yīng)的化學(xué)方程式___________?！敬鸢浮?/p>

硫酸鈉

鐵釘

A

向盛有氫氧化鈉溶液的試管中先滴加酚酞溶液再逐滴滴加稀硫酸

【詳解】（1）復(fù)分解反應(yīng)是兩種化合物互相交換成分生成另外兩種化合物的反應(yīng)，鐵是單質(zhì)，鐵與稀硫酸反應(yīng)不是復(fù)分解反應(yīng)，硫酸鈉和稀硫酸不反應(yīng)，故硫酸鈉、鐵釘與稀硫酸混合的實(shí)驗(yàn)沒有必要做；（2）氫氧化鈉和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水，該反應(yīng)符合“兩種化合物互相交換成分生成另外兩種化合物”的反應(yīng)，屬于復(fù)分解反應(yīng)，且無明顯現(xiàn)象，氫氧化鈉顯堿性，能使無色酚酞試液變紅，滴加稀硫酸，氫氧化鈉和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水，硫酸鈉顯中性、稀硫酸顯酸性，無色酚酞試液在中性和酸性溶液中不變色，故為證明兩者能夠反應(yīng)，他的操作是：向盛有氫氧化鈉溶液的試管中先滴加酚酞溶液再逐滴滴加稀硫酸；（3）上述實(shí)驗(yàn)中，硝酸鋇和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇和硝酸，產(chǎn)生白色沉淀，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：18．在學(xué)習(xí)了復(fù)分解反應(yīng)的實(shí)質(zhì)后，小強(qiáng)同學(xué)對(duì)碳酸鈉和氯化鋇的反應(yīng)進(jìn)行了探究。(1)如圖，將氯化鋇溶液滴加到碳酸鈉溶液中，觀察到是現(xiàn)象是_____________。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________。(2)碳酸鈉溶液中能解離出Na+和，氯化鋇溶液中能解離出Ba2+和Cl，當(dāng)兩者混合時(shí)，_____和_____結(jié)合成穩(wěn)定的沉淀，而____和____仍留在溶液中。所以該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是離子之間相互結(jié)合，生成了沉淀?！敬鸢浮?1)

生成白色沉淀

(2)

Ba2+

Na+

Cl【解析】（1）氯化鋇和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鋇和氯化鈉，產(chǎn)生白色沉淀，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；（2）當(dāng)兩者混合時(shí)，鋇離子和碳酸根離子結(jié)合生成碳酸鋇沉淀，而鈉離子和氯離子留在了溶液中，所以該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是離子之間相互結(jié)合，生成了沉淀。。19．（2022·湖南湘潭·湘潭鳳凰初級(jí)中學(xué)?？寄M預(yù)測(cè)）根據(jù)圖1實(shí)驗(yàn)裝置回答問題：（1）寫出圖中儀器a的名稱：________。（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置為______（填字母序號(hào)）。用裝置F來檢驗(yàn)二氧化碳，其現(xiàn)象為________，請(qǐng)寫出有關(guān)的化學(xué)方程式___________。（3）若用G裝置來去除CO中混有的少量CO2，則該裝置中最好加入下列哪種試劑______（填字母序號(hào)），混合氣體應(yīng)從______（填“M”或“N”）端導(dǎo)管口進(jìn)入。A．濃硫酸

B．紫色石蕊溶液

C．氫氧化鈉溶液（4）實(shí)驗(yàn)室用FeS和稀H2SO4發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)制取H2S。H2S是有毒氣體，能溶于水，其水溶液為氫硫酸。①實(shí)驗(yàn)室制取H2S的化學(xué)方程式為_______。②圖2中“防倒吸裝置”應(yīng)選擇______（選填“甲”或“乙”）。③NaOH溶液的作用是_______?！敬鸢浮?/p>

酒精燈

A

澄清石灰水變渾濁

Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O

C

M

FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑

乙

吸收硫化氫，防止污染環(huán)境【詳解】（1）圖中儀器a的名稱是酒精燈；（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，是固體加熱型反應(yīng)，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為A，實(shí)驗(yàn)室可利用裝置F來檢驗(yàn)生成的二氧化碳，其現(xiàn)象為澄清石灰水變渾濁，是因?yàn)槎趸己蜌溲趸}反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，反應(yīng)的化學(xué)方程