2021年人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試卷（學(xué)生專用）

2021年人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試卷（學(xué)生專用）

班級(jí)：—姓名：—分?jǐn)?shù):考試時(shí)間：90分鐘

題序—三四五六七總分

得分

一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（15分）

二、比一比，再組詞。（10分）

納（）蔬（）?。ǎ┰睿ǎ?/p>

吶（）疏（）建（）抗（）

三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）

①（）（）達(dá)理②（）（）嘆氣

③（）連不（）④（）頭（）氣

春雨（）地下了三天。

2.我數(shù)學(xué)沒(méi)有考好，（）地回到家里，媽媽看了我的卷子（—）,直皺

眉頭。

3.她是一個(gè)（）的好老師。

四'選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）

即使……也……不是……而是……一邊……一邊……

1.蝙蝠夜里飛行，靠的（—）眼睛，（—）用嘴和耳朵配合起來(lái)探路的。

2.它（—）飛，（—）從嘴里發(fā)出一種聲音。

3.（一）一根極細(xì)的電線，它（—）能靈巧地避開(kāi)。

五、照樣子，按要求寫句子。（15分）

（D兄妹倆陶醉在美妙的琴聲中。（改為“把”字句）

（2）小明非常著急。（改為比喻句和夸張句）

（3）正在備課，我們不要打擾她。（修改病句）

（4）戰(zhàn)士們冒著密集的子彈向敵人的陣地英勇地沖去。（縮句）

六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（15分）

螞蟻和玻璃杯

非常不幸，兩只螞蟻誤入玻璃杯中。開(kāi)始，它們慌慌張張地在杯底四處觸

探，想尋找一個(gè)縫隙爬出去。不一會(huì)兒，它們便發(fā)覺(jué)這根本不可能。于是，它

們開(kāi)始沿杯壁向上攀登?？磥?lái)，這是通向自由的唯一路徑。然而，玻璃杯的表

面實(shí)在太光滑，它們剛爬了兩步，便重重地跌了下去。

它們?nèi)嗳嗨ぬ哿说纳眢w，爬起來(lái)，再次攀登。很快，它們又重重地跌到杯

底。三次、四次'五次……有一次，眼看就快爬到杯口了，可惜，最后幾步卻

失敗了。而且，這一次比哪一次都摔得重，比哪一次都摔得疼。

好半天，它們才喘過(guò)氣來(lái)。一只螞蟻對(duì)另一只螞蟻說(shuō)：“咱們不能再冒險(xiǎn)

T,否則，會(huì)摔得粉身碎骨的。”

另一只螞蟻說(shuō)：“剛才，咱們離勝利不是只差幾步了嗎？”說(shuō)罷，它又重

新開(kāi)始攀登。一次又一次跌倒，一次又一次攀登，它到底摸到了杯口的邊緣,

用最后一點(diǎn)兒力氣，翻過(guò)了這玻璃的圍墻。

隔著透明的圍墻，杯子里的螞蟻盯著，看著，不時(shí)閃現(xiàn)出羨慕的目光…”

1.反義詞連一連。

自由表面失敗透明

渾濁內(nèi)部成功拘束

2.寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。

光滑——（）唯-------（）

羨慕——（）開(kāi)始——（）

3.文中的“圍墻”指什么？這樣寫的作用是什么？

4.這篇文章告訴我們什么道理?

5.你想對(duì)杯外的螞蟻說(shuō)些什么呢？

6.杯內(nèi)的螞蟻的命運(yùn)將如何？請(qǐng)你展開(kāi)想象寫一個(gè)片段，并給這個(gè)片段擬一個(gè)

題目。

七、習(xí)作。（20分）

果你把自己的家想象成一個(gè)“動(dòng)物園”，是不是很有趣呢？想一想：你的

家人和哪些動(dòng)物相似？什么地方像？你感覺(jué)怎么樣？

要求：將相似點(diǎn)寫清楚；2.語(yǔ)句通順，寫出真情實(shí)感；3.題目自擬；4.350

字左右。

參考答案

葉柄枯萎牢固舒服騷動(dòng)

觸角彎曲細(xì)小痕跡蝸牛

納米蔬菜健康病灶吶喊疏遠(yuǎn)建設(shè)抵抗

通情唉聲接斷垂喪1.③2.@②

3.①

四

1.不是而是2.一邊一邊3.即使也

五

（1）琴聲把兄妹倆陶醉了。⑵小明急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。小明

急得腦門真冒煙。(3)老師正在備課，我們不要打擾她。(4)戰(zhàn)士

們沖去

3.文中的“圍墻”指的是杯壁，這樣寫運(yùn)用了比喻的修辭手法，更能突出文章

的中心。

4.示例：誰(shuí)在困難的