職業(yè)技術學院影視動畫專業(yè)人才培養(yǎng)方案

XXXX職業(yè)技術學院影視動畫專業(yè)人才培養(yǎng)方案

一、

專業(yè)名稱及代碼專業(yè)名稱：影視動畫專業(yè)專業(yè)代碼：660209二、入學要求普通高級中學畢業(yè)生，或中等職業(yè)學校畢業(yè)生，或具有同等學歷者。三、學制與學歷基本學制為三年,最長修業(yè)年限不超過六年；學歷為全日制?？?。四、職業(yè)面向所屬專業(yè)大類（代碼）所屬專業(yè)類（代碼）對應行業(yè)（代碼）主要職業(yè)類別（代碼）主要崗位類別（或技術領域）職業(yè)資格證書或技能等級證書舉例新聞傳媒大類（66）影視動畫（6602）廣播、電視、電影和錄音制作業(yè)（87）文化藝術業(yè)（88）動畫設計人員（2-09-06-03）動畫師原畫師繪景師模型師后期剪輯師暫無五、培養(yǎng)目標與培養(yǎng)規(guī)格（一）培養(yǎng)目標。本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力；掌握本專業(yè)知識和技術技能，面向廣播、電視、電影和錄音制作業(yè)和文化藝術業(yè)等行業(yè)的動畫設計人員職業(yè)群，能夠從事影視動畫設計、生產(chǎn)、后期制作、特效、影視動畫生產(chǎn)管理及技術服務等工作的高素質(zhì)技術技能人才。

（二）培養(yǎng)規(guī)格。1.素質(zhì)。（1）堅定擁護中國共產(chǎn)黨領導和我國社會主義制度，在習近平新時代中國特色社會主義思想指引下，踐行社會主義核心價值觀，具有深厚的愛國情感和中華民族自豪感；（2）崇尚憲法、遵法守紀、崇德向善、誠實守信、尊重生命、熱愛勞動，履行道德準則和行為規(guī)范，具有社會責任感和社會參與意識；（3）具有質(zhì)量意識、環(huán)保意識、安全意識、信息素養(yǎng)、工匠精神、創(chuàng)新思維；（4）勇于奮斗、樂觀向上，具有自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃的意識，有較強的集體意識和團隊合作精神；（5）具有健康的體魄、心理和健全的人格，掌握基本運動知識和一兩項運動技能，養(yǎng)成良好的健身與衛(wèi)生習慣，良好的行為習慣；（6）具有一定的審美和人文素養(yǎng)，能夠形成一兩項藝術特長或愛好。2.知識。（1）掌握必備的思想政治理論、科學文化基礎知識和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識；（2）熟悉與本專業(yè)相關的法律法規(guī)以及環(huán)境保護、安全消防、知識產(chǎn)權保護等相關知識；（3）掌握空間透視知識和角色造型原理；（4）了解影視動畫項目生產(chǎn)管理流程；（5）掌握影視動畫前期策劃、中期制作及后期合成等相關專業(yè)技術和專業(yè)理論知識；（6）熟悉當代影視動畫制作流程，掌握數(shù)字化影視動畫制作裝備基礎理論知識和操作規(guī)范；（7）了解廣播影視行業(yè)最新的相關國家標準和國際標準。3.能力。（1）具有探究學習、終身學習、分析問題和解決問題的能力；（2）具有良好的語言、文字表達能力和溝通能力；（3）具備空間透視的表現(xiàn)能力，動、靜態(tài)的結構塑造能力；

（4）能夠運用動畫運動規(guī)律制作動畫；（5）具有一定的信息技術學習與應用能力，能夠熟練使用動畫設計相關軟件進行動畫設計、制作與創(chuàng)作；（6）能夠熟練使用后期技術的相關軟件進行影視后期特效設計與制作；（7）能夠依據(jù)操作規(guī)范，使用影視動畫專業(yè)裝備；（8）具備較強的團隊協(xié)作能力，具備行業(yè)拓展及創(chuàng)新設計能力。六、人才培養(yǎng)模式本專業(yè)緊緊圍繞人才培養(yǎng)目標，結合“校企合作、工學結合”的辦學思路，充分利用各合作企業(yè)的優(yōu)質(zhì)資源，努力構建“校企合作、工學結合”的人才培養(yǎng)模式。

七、課程設置（一）課程體系總覽根據(jù)市場對影視動畫專業(yè)人才的需求，我們通過企業(yè)實地走訪調(diào)研，深入了解企業(yè)人才基本素質(zhì)及所需專業(yè)技能，將影視動畫專業(yè)學生的職業(yè)崗位確定在廣播影視、動畫游戲、廣告?zhèn)髅?、教育培訓等，職業(yè)崗位確定為模型師、動畫師、原畫師、后期剪輯師等。圍繞崗位定位，我們確定專業(yè)課程體系建設的基本思路。以職業(yè)能力為目標，職業(yè)崗位需求為依據(jù)，劃分課程模塊，分析典型工作任務，設計基于工作過程的課程體系。

（二）專業(yè)核心課程概要

表1專業(yè)核心課程描述

序號課程名稱課程目標課程內(nèi)容總學時數(shù)主要教學方法考核方式1運動規(guī)律素質(zhì)：愛國愛家，尊重他人，遵紀守法，具有質(zhì)量意識和工匠精神，具有勇于奮斗、團隊協(xié)作的拼搏精神，具有健康的身心和良好的審美素養(yǎng)。知識：掌握一般運動規(guī)律、人物運動規(guī)律、動物運動規(guī)律、自然現(xiàn)象運動規(guī)律。能力：掌握運用軟件制作各類運動規(guī)律的動畫方法。一般運動規(guī)律；人物運動規(guī)律；動物運動規(guī)律；自然現(xiàn)象運動規(guī)律。108講授法、演示法、理論實踐一體化教學法、練習法等作品考核2三維模型制作素質(zhì)：愛國愛家，尊重他人，遵紀守法，具有質(zhì)量意識和工匠精神，具有勇于奮斗、團隊協(xié)作的拼搏精神，具有健康的身心和良好的審美素養(yǎng)。知識：掌握3dmax軟件界面和常用操作命令的功能知識；掌握各類模型的布線知識。能力：熟練掌握3dmax三維軟件的使用（特別是快捷鍵的使用），掌握初級模的建模技術（包括道具、建筑、器械等），掌握模型準確展UV的技術，掌握材質(zhì)貼圖的繪制和運用技巧。道具初級模型制作；建筑初級模型制作；器械初級模型制作。108講授法、演示法、案例教學法、理論實踐一體化教學法、練習法等作品考核3動畫前期策劃設計素質(zhì)：愛國愛家，尊重他人，遵紀守法，具有質(zhì)量意識和工匠精神，具有勇于奮斗、團隊協(xié)作的拼搏精神，具有健康的身心和良好的審美素養(yǎng)。知識：掌握動畫劇本、動畫角色場景設計、分鏡設計的前期策劃設計知識。能力：掌握動畫前期策劃的規(guī)律和技巧，提升策劃的綜合能力。動畫劇本的創(chuàng)作；動畫美術風格設計、動畫角色和場景的設計；動畫分鏡設計。100講授法、演示法、練習法等作品考核4動畫制作1素質(zhì)：愛國愛家，尊重他人，遵紀守法，具有質(zhì)量意識和工匠精神，具有勇于奮斗、團隊協(xié)作的拼搏精神，具有健康的身心和良好的審美素養(yǎng)。知識：進一步掌握動畫角色的運動規(guī)律和軟件操作知識。能力：掌握運用3dmax軟件進行動畫角色的初級三維動畫設計與制作的方法運用三維軟件進行動畫角色的初級動作設計與制作技術（如三維角色的走、跑、跳；打斗等三維動畫制作技術）。100講授法、演示法、案例教學法、理論實踐一體化教學法、練習法等作品考核5影視后期制作素質(zhì)：愛國愛家，尊重他人，遵紀守法，具有質(zhì)量意識和工匠精神，具有勇于奮斗、團隊協(xié)作的拼搏精神，具有健康的身心和良好的審美素養(yǎng)。知識：掌握后期軟件使用的基礎知識和視頻剪輯的基本常識。能力：掌握后期軟件進行視頻剪輯和特效制作的技術，能夠獨立設計和制作特效視頻。后期軟件的使用基礎；視頻拍攝、視頻素材整合和剪輯特效制作。108講授法、演示法、案例教學法、練習法等作品考核6創(chuàng)作設計素質(zhì)：愛國愛家，尊重他人，遵紀守法，具有質(zhì)量意識和工匠精神，具有勇于奮斗、團隊協(xié)作的拼搏精神，具有健康的身心和良好的審美素養(yǎng)。知識：掌握動畫制作的流程；了解并掌握各類動畫制作的方法。能力：掌握綜合動畫制作技術和制作步驟，原創(chuàng)并制作出一部完整的動畫短片。動畫制作的完整流程講解；按照動畫制作流程進行制作80講授法、演示法、練習法等作品考核7動畫制作2素質(zhì)：愛國愛家，尊重他人，遵紀守法，具有質(zhì)量意識和工匠精神，具有勇于奮斗、團隊協(xié)作的拼搏精神，具有健康的身心和良好的審美素養(yǎng)。知識：進一步掌握動畫角色的運動規(guī)律和軟件操作知識。能力：掌握運用3dmax軟件進行動畫角色的中高級三維動畫制作技術。運用三維軟件進行動畫角色的中高級動作設計與制作技術。56講授法、演示法、案例教學法、理論實踐一體化教學法、練習法等作品考核

（三）專業(yè)核心技能概要表2專業(yè)核心技能描述序號技能名稱考核內(nèi)容要求考核鑒定方式1專業(yè)核心技能鑒定（畢業(yè)設計）能在指導老師的幫助下，對所學專業(yè)知識和技能能夠有效綜合運用；能結合社會生活需要，獨立或團隊合作制作完成二維或三維動畫設計作品。1.獨立或團隊（團隊不多于3人）共同完成動畫作品。2.作品主題思想健康積極且表達突出，劇情推進節(jié)奏設計好，鏡頭運動語言和轉場方式設計合理，角色動作符合運動規(guī)律且節(jié)奏表現(xiàn)好。整體視聽效果佳。4.要求原創(chuàng)，不得抄襲。畢業(yè)設計作品八、教學計劃與運行安排按6個學期安排教學計劃，具體安排如下：第一學期，教學運行20周，其中新生報到1周，課程計劃15周，國防教育與軍事技能訓練安排2周，考試安排2周；第二、三、四學期教學運行20周，其中課程計劃安排18周，考試安排2周，專業(yè)課考核在分段的專業(yè)課程結束時立即執(zhí)行；第五學期，教學運行20周，其中課程計劃安排14周，公共課期末考試安排2周，專業(yè)課考核在分段的專業(yè)課程結束時立即執(zhí)行，頂崗實習安排4周；第六學期，頂崗實習安排20周。九、教學進程總體安排（一）課程及教學進程安排表（另附）（二）按整周安排的專業(yè)實習/實訓/技能訓練課程表3按整周安排的專業(yè)實訓/技能訓練課程一覽表序號修習類別實習/實訓/技能訓練課程名稱學分學時考核方式按學期分配周數(shù)一二三四五六1必修藝術考察與創(chuàng)新設計實踐352作品或報告

第5-6周

2必修動畫制作2356作品

第7-8周

3必修頂崗實習24576

4周20周

（三）各類課程學時分配表4

各類課程學分和學時分配與所占比例一覽表課程類別學分學時學時分配學分數(shù)比例學時數(shù)比例理論教學實踐教學公共基礎課43.5

29%74627%398348綜合素質(zhì)拓展課專業(yè)基礎課程1812%36013%60300專業(yè)核心課程3725%66024%136524專業(yè)拓展課15

10%28010%54226實習2416%57621%0576選修課20

13%29611%102194學時合計

100%2798100%6782120學分合計149.5

十、實施保障（一）師資隊伍。1.隊伍結構學生數(shù)與本專業(yè)專任教師數(shù)比例不高于

25:1，雙師素質(zhì)教師占專業(yè)教師比一般不低于60%，專任教師隊伍要考慮職稱、年齡，形成合理的梯隊結構。2.專任教師

具有高校教師資格和本專業(yè)領域有關證書；有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心；具有影視動畫設計與制作相關專業(yè)本科及以上學歷；具有扎實的本專業(yè)相關理論功底和實踐能力；具有較強的信息化教學能力，能夠開展課程教學改革和科學研究；每5年累計不少于6個月的企業(yè)實踐經(jīng)歷。3.專業(yè)帶頭人原則上應具有副高及以上職稱，能夠較好地把握國內(nèi)外廣播影視和錄音制作、文化藝術等行業(yè)、專業(yè)發(fā)展，能廣泛聯(lián)系行業(yè)企業(yè)，了解行業(yè)企業(yè)對本專業(yè)人才的需求實際，教學設計、專業(yè)研究能力強，組織開展教科研工作能力強，在本區(qū)域或本領域具有一定的專業(yè)影響力。4.兼職教師主要從廣播影視和錄音制作、文化藝術行業(yè)企業(yè)聘任，具備良好的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德和工匠精神，具有扎實的專業(yè)知識和豐富的實際工作經(jīng)驗，具有中級及以上相關專業(yè)職稱，能承擔專業(yè)課程教學、實習實訓指導和學生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃指導等教學任務。（二）教學設施。1.專業(yè)教室基本條件

一般配備黑（白）板、多媒體計算機、投影設備，互聯(lián)網(wǎng)接入或

WiFi環(huán)境，并具有網(wǎng)絡安全防護措施。安裝應急照明裝置并保持良好狀態(tài)，符合緊急疏散要求、標志明顯、保持逃生通道暢通無阻。2.校內(nèi)實訓室基本要求（1）動畫基礎實訓室配備動畫檢測儀、動畫拷貝臺。用于動畫基礎設計、動畫前期策劃設計、動畫運動規(guī)律等課程的教學與實訓。（2）動畫制作實訓室配備電腦桌椅、個人計算機、投影儀、多媒體教學系統(tǒng)、主流三維動畫制作軟件。用于動畫基礎、動畫創(chuàng)作、動畫美術設計等課程的教學與實訓。（3）動畫后期特效實訓室配備電腦桌椅個人計算機、投影儀、多媒體教學系統(tǒng)、主流后期特效制作軟件、耳機、話筒。用于影視后期合成課程的教學與實訓。3.校外實訓基地基本要求

具有相對穩(wěn)定的校外實訓基地。能夠提供開展影視動畫設計與制作等實訓活動，實訓設施齊備，實訓崗位、實訓指導教師確定，實訓管理及實施規(guī)章制度齊全。4.學生實習基地基本要求

具有穩(wěn)定的校外實習基地。能提供影視動畫設計、動畫短片制作管理、動畫角色設計等相關實習崗位，能涵蓋當前動畫產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主流技術，可接納一定規(guī)模的學生實習；能夠配備相應數(shù)量的指導教師對學生實習進行指導和管理；有保證實習生日常工作、學習、生活的規(guī)章制度，有安全、保險保障。5.支持信息化教學方面的基本要求

具有利用數(shù)字化教學資源庫、文獻資料、常見問題解答等的信息化條件。引導鼓勵教師開發(fā)并利用信息化教學資源、教學平臺，創(chuàng)新教學方法、提升教學效果。（三）教學資源。1.教材和圖書文獻等資源教材需按照國家規(guī)定選用近5年出版的優(yōu)質(zhì)教材，完善教材選用制度，經(jīng)過規(guī)范程序選用擇優(yōu)選用教材。圖書資源配備應滿足教學科研、人才培養(yǎng)和專業(yè)建設需要，方便師生查詢、借閱。圖書資源主要包括：影視動畫行業(yè)政策法規(guī)、職業(yè)標準、影視動畫專業(yè)案例制作圖書等。另外需建設、配備與本專業(yè)有關的音視頻、網(wǎng)上教學資源庫等電子資源。2.專業(yè)課教學所需實訓室和教學設備表6

專業(yè)課教學校內(nèi)所需實訓室和教學設備的基本情況一覽表課程名稱教學實訓室主要設備名稱和數(shù)量《動畫素描》素描色彩畫室畫板40套+畫架40套+主講電腦1臺+投影儀1臺《動畫場景設定》素描色彩畫室畫板40套+畫架40套+主講電腦1臺+投影儀1臺《動畫色彩》素描色彩畫室畫板40套+畫架40套+主講電腦1臺+投影儀1臺《Photoshop》動畫工作室主講電腦1臺+電子白板1塊+學生電腦40臺+數(shù)位板40個《3dmax基礎》動畫工作室主講電腦1臺+電子白板1塊+學生電腦40臺+數(shù)位板40個《動畫概論》多媒體教室主講電腦1臺+電子白板1塊《運動規(guī)律》動畫工作室主講電腦1臺+電子白板1塊+學生電腦40臺+數(shù)位板40個《三維模型制作》動畫工作室主講電腦1臺+電子白板1塊+學生電腦40臺+數(shù)位板40個《動畫前期策劃設計》多媒體教室主講電腦1臺+電子白板1塊+學生電腦40臺+數(shù)位板40個+畫紙若干《動畫制作1》、《動畫制作2》動畫工作室主講電腦1臺+電子白板1塊+學生電腦40臺+數(shù)位板40個《影視后期制作》動畫工作室主講電腦1臺+電子白板1塊+學生電腦40臺《動畫創(chuàng)作》動畫工作室主講電腦1臺+電子白板1塊+學生電腦40臺+攝像機1臺+攝像固定支架1個《動畫雕塑》素描色彩畫室主講電腦1臺+投影儀1臺+雕塑泥若干+雕刻工具若干《插畫設計》動畫工作室主講電腦1臺+電子白板1塊+學生電腦40臺+數(shù)位板40個+畫紙若干《次世代模型制作》動畫工作室主講電腦1臺+電子白板1塊+學生電腦40臺

3.校外實訓基地基本情況表7

校外實習基地基本情況一覽表實習基地名稱地域實踐教學頂崗實習技能訓練項目接納學生人數(shù)提供實習崗位接納學生人次成都藝點創(chuàng)意科技有限責任公司成都電腦動畫技能20-30動畫師20-30成都游戲人生科技有限責任公司成都電腦動畫技能20-30模型師20-30北京時空立方數(shù)字科技公司（成都）成都電腦動畫技能20-30模型師20-30

（四）教學方法。任課教師依據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標、課程標準教學要求、學生能力與教學資源，采用適當?shù)慕虒W方法，以達到預期教學目標。倡導因材施教、因需施教，鼓勵創(chuàng)新教學方法和策略，采用講授法、演示法、理論實踐一體化教學、案例教學法、練習法等方法，堅持學中做、做中學。表8影視動畫專業(yè)課程建議使用的教學方法序號課程名稱教學要求教學資源教學方法1動畫素描教會學生掌握素描速寫造型基礎、透視基礎、色彩構成基礎知識和造型規(guī)律的方法，并能讓學生獨立對動畫造型作品進行分析、設計及實際應用。電腦+教材+繪畫工具+電子白板+圖片、視頻素材講授法、演示法、練習法2動畫場景設定教會學生掌握場景的透視規(guī)律、場景設定的構成方法、場景繪制的技術技巧等電腦+教材+繪畫工具+電子白板+圖形圖片素材庫講授法、演示法、理實一體化教學法、練習法3動畫色彩教會學生掌握色彩屬性規(guī)律，并運用色彩屬性規(guī)律進行動畫插畫設計。電腦+教材+繪畫工具+電子白板+圖形圖片素材庫講授法、演示法、練習法4動畫概論教會學生掌握動畫發(fā)展簡史和動畫基礎知識電腦+教材+電子白板+圖片、動畫視頻素材講授法、討論法、演示法、練習法4Photoshop教會學生掌握Photoshop的基礎使用方法，掌握利用Photoshop軟件制作游戲界面、網(wǎng)頁界面UI設計，掌握平面設計相關案例制作方法、掌握基礎數(shù)字繪畫技法。電腦+教材+電子白板+數(shù)位板+圖形圖片素材庫講授法、演示法、理實一體化教學法、案例教學法、練習法53dmax基礎教會學生掌握3Dmax軟件的基礎使用方法，并能利用軟件進行基礎模型創(chuàng)建、掌握對模型進行UV展開畫貼圖的方法、能夠掌握渲染高質(zhì)量效果圖的方法。電腦+教材+電子白板+圖片、教學視頻素材講授法、演示法、案例教學法、練習法6三維模型制作使學生熟練掌握三維軟件的使用，使學生能夠逐步掌握由簡單到復雜模型的創(chuàng)建，使學生掌握復雜UV的展開方法和材質(zhì)貼圖繪制技巧，進一步使學生掌握燈光和渲染技術技巧。電腦+教材+電子白板+圖片、教學視頻素材講授法、演示法、案例教學法、練習法7運動規(guī)律教會學生掌握動畫運動規(guī)律的基本知識，掌握動畫軟件基礎操作方法，掌握各種運動規(guī)律的表現(xiàn)方法和節(jié)奏控制技巧，教會學生提升專業(yè)審美能力的方法、素材收集的方法。電腦+教材+電子白板+圖片、視頻素材庫講授法、演示法、理實一體化教學法、案例教學法、練習法8動畫制作教會學生進一步掌握和規(guī)范動畫制作流程，進一步掌握各種運動規(guī)律的正確表現(xiàn)方法和節(jié)奏控制技巧，進一步掌握動畫制作軟件的動畫制作技術，提升動畫成品的品質(zhì)。教會學生提升專業(yè)審美能力的方法、素材收集的方法，鼓勵學生原創(chuàng)。電腦+教材+電子白板+視頻素材庫講授法、演示法、案例教學法、練習法9影視后期制作教會學生掌握后期處理軟件AE、PR、C4D等軟件的基礎性操作，掌握利用后期處理軟件進行綜合設計欄目片頭包裝和微電影后期處理技術。電腦+教材+電子白板+視頻素材庫講授法、演示法、理實一體化教學法、案例教學法、練習法10動畫前期策劃與設計教會學生掌握動畫前期策劃的規(guī)律和技巧，提升策劃的綜合能力等。教會學生提升專業(yè)審美能力的方法、素材收集的方法，鼓勵學生原創(chuàng)。電腦+教材+電子白板+典型動畫策劃書等資源講授法、演示法、案例教學法、練習法11動畫雕塑教會學生樹立三維立體思維，掌握對人體、道具、場景等元素的三維立體結構的塑造方法，掌握雕塑泥、鐵絲、布藝、木頭等不同材質(zhì)的雕塑方法，提升專業(yè)審美能力的方法、素材收集的方法，鼓勵學生進行創(chuàng)新設計。電腦+教材+電子白板+圖片、視頻資源+雕塑材料講授法、演示法、理實一體化教學法、案例教學法、練習法12次世代模型制作教會學生掌握次世代模型的制作技術，利用三維軟件進行次世代模型制作和渲染。電腦+教材+電子白板+圖形和教學視頻資源講授法、演示法、理實一體化教學法、案例教學法、練習法13創(chuàng)作設計教會學生掌握應用所學的所有專業(yè)課程的知識點和能力要求進行創(chuàng)新創(chuàng)意設計的基本能力和設計技法、提升專業(yè)審美能力的方法、素材收集的方法，鼓勵學生進行原創(chuàng)。電腦+教材+電子白板+圖片和視頻資源講授法、演示法、案例教學法、練習法14藝術考察與創(chuàng)新設計實踐教會學生掌握進行藝術考察方法和素材提取的能力、利用考察收集素材進行提取并應用到設計中去的創(chuàng)新設計技法、提升專業(yè)審美能力的方法。實地考察；圖形圖片和視頻資源講授法、演示法、任務驅動法、練習法

（五）教學評價。教學評價吸納更多行業(yè)企業(yè)和社會有關方面組織參與考核評價，包括校內(nèi)督導評價、教師互評、學生評價、校外專家評價、社會評價（畢業(yè)生成績）多方面。在對教師的工作質(zhì)量進行考核時，其中的學生評教，鑒于學生評教存在個人主觀性，比如：授課教師要求嚴格，進行了課堂管理，引起學生不滿進而對授課教師評低分，也為了避免教師為了學生評教拿到高分，一味縱容學生，不進行課堂管理，不執(zhí)行課程要求的情況，所以，這類評教所占的比例和分值要做低要求。在和企業(yè)合作的長期過程中，并沒有一套完整的監(jiān)督和評價系統(tǒng)，導致合作企業(yè)完全以盈利為目的進行合作，完全不利于專業(yè)的成長和發(fā)展，在這里提出了對合作企業(yè)的考核要求，希望為影視動畫專業(yè)發(fā)展扭轉一點局面。為了強化教學過程管理，促進學生自主學習，提高教學質(zhì)量，改進課程考核方法方式，注重形成性考核。故課程考核采取用形成性評價和終結性評價相結合的方式。

表9影視動畫專業(yè)公共課程考核要求

序號課程名稱考核方式1思想道德修養(yǎng)與法律基礎筆試+考查2毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論筆試+考查3形勢與政策考查4大學語文項目任務考查5大學英語筆試+考查6體育與健康項目任務考查7計算機基礎項目任務考查

表10影視動畫專業(yè)核心課程考核要求

序號項

目考核內(nèi)容比例1形成性評價平時學習上課出勤率、上課回答教師提問、紀律、學習態(tài)度、平時作業(yè)、課堂練習、學習參與度等.30%工作或項目任務、實訓活動學生的工作或項目任務完成情況、案例實訓作品效果等。30%2課程的終結性評價核心技能考核，即最終作品效果考核。40%合計

100%表11影視動畫專業(yè)非核心課程考核要求

序號項

目考核內(nèi)容比例1形成性評價平時學習上課出勤率、上課回答教師提問、紀律、學習態(tài)度、平時作業(yè)、課堂練習、學習參與度等.30%工作或項目任務、實訓活動學生的工作或項目任務完成情況、案例分實訓作品考核。30%2課程的終結性評價最終作品考核。40%合計

100%

表12影視動畫專業(yè)教師考核要求

序號項

目考核內(nèi)容比例1督導評教課程標準、教學準備、教學內(nèi)容、教學方法、學生學習效果等30%2教師互評教學設計、教學內(nèi)容、教學方法、教學效果等30%3學生評教教學態(tài)度、教學方法、教學手段、學習收獲等5%4科研作品，論文，課題，指導學生參賽獲獎情況等35%合計

100%

表13影視動畫專業(yè)合作企業(yè)考核要求

序號項

目考核內(nèi)容比例1督導評教合法合作、遵規(guī)教學、愛護學生、學生就業(yè)等30%2教師評價最新業(yè)態(tài)、教學內(nèi)容、教學方法、教學效果等30%3學生評教教學態(tài)度、教學方法，教學手段、學習收獲等5%4教學成果指導學生參加國家、省市比賽獲獎情況等25%5社會評價業(yè)界對合作企業(yè)的評價10%合計

100%

表14影視動畫專業(yè)頂崗實習考核要求

序號項

目考核內(nèi)容比例1學生頂崗實習鑒定綜合考查學生在實習期間的實習態(tài)度、出勤率及工作表現(xiàn)等，以用人單位和學校對學生過程性考核成績作為最終成績。40%2頂崗實習半月記和月小結根據(jù)學生總結態(tài)度，是否按時提交，是否按規(guī)定和指導老師、輔導員聯(lián)系溝通，按時足量提交半月記和總結月小結。10%3頂崗實習總結報告根據(jù)學生與企業(yè)簽訂的協(xié)議、工作經(jīng)歷證明、實習單位