八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)中考題型作業(yè)

中考熱門題型非連續(xù)性文本閱讀

見(jiàn)習(xí)題見(jiàn)習(xí)題見(jiàn)習(xí)題提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題123答案顯示見(jiàn)習(xí)題4見(jiàn)習(xí)題5見(jiàn)習(xí)題6見(jiàn)習(xí)題71.文本二第①段用大量筆墨介紹五亭橋的原因是什么？請(qǐng)同學(xué)們看《點(diǎn)撥訓(xùn)練》第86-87頁(yè)第1-4題。寫(xiě)五亭橋別具一格，突出中國(guó)造亭藝術(shù)高超，增加了文章的可讀性、藝術(shù)性。返回2.分析文本一第①段加點(diǎn)詞語(yǔ)的作用?！按笾隆北硎竟烙?jì)，說(shuō)明“始于春秋戰(zhàn)國(guó)前后”是一個(gè)不確定的時(shí)間，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。返回3.在上面兩則文本中，A、B兩處畫(huà)線句都使用了舉例子的說(shuō)明方法，請(qǐng)結(jié)合文本內(nèi)容簡(jiǎn)要分析其作用。文本一列舉“楊廣的西苑有風(fēng)亭，唐代宮苑中有太液亭、沉香亭”是為了說(shuō)明隋唐時(shí)期，園苑之中筑亭已很普遍。文本二列舉袁中郎游香山的例子是為了說(shuō)明“亭”在園林中“不可或缺”的重要作用。返回4.文本二是怎樣圍繞“江山無(wú)限景，都聚一亭中”進(jìn)行說(shuō)明的？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。先舉揚(yáng)州“五亭橋”的例子，說(shuō)明園林建筑中“亭”給人們帶來(lái)的觀賞價(jià)值；接著以“明代袁中郎游香山”為例，說(shuō)明在傳統(tǒng)園林建筑中，亭是不可或缺的構(gòu)成要素；最后引資料突出亭在自然山水中的實(shí)用性和觀賞性。返回5.文本一中的畫(huà)線句使用了什么說(shuō)明方法，有什么作用？畫(huà)線句使用了下定義的說(shuō)明方法，具體解釋了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，使其通俗易懂。返回請(qǐng)同學(xué)們看《點(diǎn)撥訓(xùn)練》第87頁(yè)第5-7題。6.文本三表達(dá)的主要觀點(diǎn)是什么？示例：創(chuàng)新發(fā)展不能忘記傳承。返回7.上述三則文本，為促進(jìn)德州黑陶的傳承與創(chuàng)新提供哪些啟示？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。示例：①德州黑陶中加入潮流(流行)元素；②德州黑陶的圖案設(shè)計(jì)等要結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)事件，貼近現(xiàn)實(shí)，接地氣；③可以組織黑陶迷見(jiàn)面會(huì)，組織意見(jiàn)征集會(huì)，以此來(lái)擴(kuò)大德州黑陶的影響力；④將德州黑陶制作或展示的視頻上傳網(wǎng)絡(luò)，制作短視頻、宣