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廣西融水苗族自治縣中學(xué)2025屆生物高一上期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)模擬試題注意事項(xiàng)1.考試結(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫(xiě)在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑;如需改動(dòng),請(qǐng)用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無(wú)效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫(xiě)清楚,線條、符號(hào)等須加黑、加粗.一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.高等植物葉肉細(xì)胞中不含有的細(xì)胞器是()A.葉綠體B.線粒體C.中心體D.核糖體2.有關(guān)生物體內(nèi)糖類的說(shuō)法,正確的是A.羊毛衫、絲織品等水解的產(chǎn)物都是葡萄糖B.核糖是一種單糖,核糖體的組成中就有該物質(zhì)C.發(fā)芽小麥種子中的麥芽糖經(jīng)水解可產(chǎn)生1分子果糖和1分子葡萄糖D.單糖、二糖都是細(xì)胞中的供能物質(zhì),多糖是細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì)3.圖所示某結(jié)構(gòu)的模式圖,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.圖中2磷酸和3五碳糖交替排列B.圖中3與果糖、半乳糖均為單糖C.圖中4結(jié)構(gòu)為胞嘧啶脫氧核苷酸D.圖中5代表一段核糖核苷酸長(zhǎng)鏈4.分析以下四種細(xì)胞器,錯(cuò)誤的說(shuō)法是A.丁存在于動(dòng)物細(xì)胞和某些低等植物細(xì)胞中B.乙是由單層膜圍成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu),是脂質(zhì)合成的車間C.丙內(nèi)含有多種物質(zhì),可以調(diào)節(jié)植物細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境D.上述四種細(xì)胞器的膜參與構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)5.關(guān)于生物學(xué)原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用,下列敘述錯(cuò)誤的是A.“一次施肥不能太多”,避免土壤溶液濃度過(guò)高,引起燒苗現(xiàn)象B.“正其行,通其風(fēng)”,能為植物提供更多的CO2,提高光合作用C.“低溫、干燥、無(wú)O2儲(chǔ)存種子”,更能降低細(xì)胞呼吸,減少有機(jī)物的消耗D.“露田,曬田”,能為根系提供更多O2,促進(jìn)細(xì)胞呼吸,有利于根吸收無(wú)機(jī)鹽6.關(guān)于探究酶特性的實(shí)驗(yàn)敘述中,正確的是A.若探究溫度對(duì)酶活性的影響,可選擇過(guò)氧化氫溶液為底物B.若探究過(guò)氧化氫酶的高效性,可選擇無(wú)機(jī)催化劑作為對(duì)照C.若探究溫度對(duì)淀粉酶活性的影響,可選擇斐林試劑對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行檢測(cè)D.若用淀粉、蔗糖和淀粉酶來(lái)探究酶的專一性,可用碘液對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行7.與有氧呼吸相比,下列敘述中無(wú)氧呼吸特有的是A.需要多種酶參與 B.釋放二氧化碳C.分解有機(jī)物不徹底 D.釋放大量能量8.(10分)下列關(guān)于溶酶體的說(shuō)法不正確的是A.溶酶體是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)斷裂后形成的兩層膜包被的小泡B.溶酶體內(nèi)含有多種水解酶,能夠分解多種物質(zhì)C.溶酶體能消化細(xì)胞從外界吞入的顆粒D.小蝌蚪的尾巴最終消失,其中起作用的是溶酶體二、非選擇題9.(10分)下圖是在顯微鏡下觀察到的洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂圖像。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:制作臨時(shí)裝片的過(guò)程一般包括解離、_________、_________、制片等四步。觀察洋蔥根尖有絲分裂裝片時(shí),應(yīng)找到____________區(qū)的細(xì)胞進(jìn)行觀察。在一個(gè)視野中大多數(shù)的細(xì)胞處于______________期,此時(shí)細(xì)胞中發(fā)生的主要變化是_________________________________________。圖中的B細(xì)胞處于分裂的___________期;C細(xì)胞處于分裂的___________期。該圖中的一些細(xì)胞可以轉(zhuǎn)變成伸長(zhǎng)區(qū)、根冠的細(xì)胞,這種現(xiàn)象稱為細(xì)胞的________。把洋蔥根尖細(xì)胞放入培養(yǎng)液中培養(yǎng),最終會(huì)長(zhǎng)成一株洋蔥植株,這個(gè)技術(shù)叫做_____________,其理論基礎(chǔ)是_________________。10.(14分)下圖甲表示由磷脂分子合成的人工膜的結(jié)構(gòu)示意圖,下圖乙表示人的紅細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)示意圖及葡萄糖和乳酸的跨膜運(yùn)輸情況,圖丙中A為1mol/L的葡萄糖溶液,B為1mol/L的乳酸溶液(呈分子狀態(tài)),請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題:在水中磷脂分子排成雙層的原因是:____________________。圖乙中,葡萄糖和乳酸跨膜運(yùn)輸?shù)墓餐c(diǎn)是都需要__________,如果將圖乙所示細(xì)胞放在無(wú)氧環(huán)境中,圖中__________的跨膜運(yùn)輸不會(huì)受到影響,原因是______________________________。如果用圖甲所示人工膜作為圖丙中的半透膜,則液面不再變化時(shí),左側(cè)液面__________(填高于、低于或等于)右側(cè)液面;如果在圖甲所示人工膜上貫穿上圖乙的蛋白質(zhì)①,再用作圖丙的半透膜,則液面不再變化時(shí),左側(cè)液面__________右側(cè)液面;如果此時(shí)用圖乙的蛋白質(zhì)②替換蛋白質(zhì)①,再進(jìn)行試驗(yàn),則液面不再變化時(shí),左側(cè)液面__________右側(cè)液面。某些藥物大分子不容易被細(xì)胞吸收,但如果用圖甲所示人工膜包裹后再注射則更容易進(jìn)入細(xì)胞,此實(shí)例可說(shuō)明細(xì)胞膜具有__________性。圖丁中①為信號(hào)分子,與靶細(xì)胞細(xì)胞膜上的②__________結(jié)合,其本質(zhì)成分是__________,圖示過(guò)程最能體現(xiàn)細(xì)胞膜具有___________________的功能。11.(14分)如圖是某高等哺乳動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖作答:如圖所示細(xì)胞與藍(lán)藻細(xì)胞相比,最主要的區(qū)別是__________。研究表明,結(jié)構(gòu)②的功能越復(fù)雜,________種類和數(shù)量越多。細(xì)胞在癌變的過(guò)程中,結(jié)構(gòu)②的成分發(fā)生改變,有的產(chǎn)生________等物質(zhì)。研究細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器的組分和功能,需先分離細(xì)胞器,常用的方法是____________________。研究表明,[]________(填序號(hào)和名稱)中含有多種水解酶,是細(xì)胞的“消化車間”。分泌蛋白從合成至分泌到細(xì)胞外,依次經(jīng)過(guò)的細(xì)胞器或細(xì)胞結(jié)構(gòu)是________(填序號(hào))。上述過(guò)程中,所需能量的供給來(lái)自[]________(填序號(hào)和名稱),觀察活細(xì)胞中該結(jié)構(gòu),需用________染色。12.下圖表示人小腸上皮細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問(wèn)題(括號(hào)中填數(shù)字,橫線上填文字)。膜蛋白A、B、C、D的功能各不相同,這主要是由它們的結(jié)構(gòu)差異造成的,導(dǎo)致其結(jié)構(gòu)差異的直接原因是:_____。在小腸上皮細(xì)胞中除細(xì)胞核外,還含有DNA的細(xì)胞器是圖中的[]___。圖中細(xì)胞器在原核細(xì)胞中也存在的是[]_________。細(xì)胞膜表面還存在水解雙糖的膜蛋白D,說(shuō)明膜蛋白有_____________功能。在制備細(xì)胞膜時(shí),選用哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料的原因是__________________。若用某種藥物處理此細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)細(xì)胞吸收鈉離子數(shù)量明顯減少,但對(duì)其它離子吸收沒(méi)有影響,說(shuō)明化學(xué)藥品影響的是圖中的_____。
參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C2、B3、D4、D5、C6、B7、C8、A二、非選擇題9、(1)漂洗染色分生(2)分裂間期DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成(3)前中(4)分化(5)組織培養(yǎng)細(xì)胞的全能性10、磷脂分子有親水的頭部和疏水的尾部載體蛋白葡萄糖和乳酸紅細(xì)胞吸收葡萄糖是協(xié)助擴(kuò)散不需能量,而紅細(xì)胞主動(dòng)運(yùn)輸排出乳酸所需能量由無(wú)氧呼吸提供等于低于等于一定的流動(dòng)受體蛋白質(zhì)信息交流11、(1)具有核膜包被的細(xì)胞核(成形的細(xì)胞核)(2)蛋白質(zhì)
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