C語(yǔ)言項(xiàng)目化教程（基于智能制造軟件） 課件 項(xiàng)目二任務(wù)3 統(tǒng)計(jì)需要的車(chē)輛

C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)項(xiàng)目二車(chē)輛行駛狀態(tài)顯示（輸入、輸出）C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)01020304統(tǒng)計(jì)汽車(chē)的數(shù)量

(printf函數(shù))統(tǒng)計(jì)汽車(chē)的載客人數(shù)（scanf函數(shù)）統(tǒng)計(jì)需要的車(chē)輛（算術(shù)運(yùn)算符、強(qiáng)制轉(zhuǎn)換）顯示駕照的類(lèi)型(字符輸入與輸出）項(xiàng)目二05求能拿到駕照的過(guò)程(流程圖)引入：

在日常生活中，要對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行各種運(yùn)算，本次課程主要講解各種運(yùn)算符。03任務(wù)目標(biāo)：運(yùn)行截圖

某公司承辦某班級(jí)春游包車(chē)服務(wù)，要求通過(guò)鍵盤(pán)輸入?yún)⒓踊顒?dòng)的學(xué)生人數(shù)以及一輛客車(chē)的載客人數(shù)，計(jì)算該公司承接該項(xiàng)服務(wù)所需要的車(chē)輛數(shù)？引例分析與實(shí)踐：算法分析：1.定義變量Vehicle_Passenger車(chē)載人數(shù)，Vehicle_Number車(chē)輛數(shù)，Student_NumBer學(xué)生人數(shù)。intVehicle_Passenger,Vehicle_Number,Student_NumBer;2.從鍵盤(pán)輸入車(chē)載人數(shù)，學(xué)生數(shù)

scanf("%d",&Vehicle_Passenger);scanf("%d",&Student_NumBer);3.使用除法運(yùn)算符(/)求車(chē)輛數(shù)Vehicle_Number=Student_NumBer/Vehicle_Passenger+1;4.輸出所需車(chē)輛數(shù)

printf("共需要車(chē)輛%d輛",Vehicle_Number);引例分析與實(shí)踐：程序代碼#include"stdio.h"voidmain(){intVehicle_Passenger,Vehicle_Number,Student_NumBer;printf("請(qǐng)輸入每量車(chē)的載客人數(shù)");scanf("%d",&Vehicle_Passenger);printf("請(qǐng)輸入學(xué)生人數(shù)");scanf("%d",&Student_NumBer);Vehicle_Number=Student_NumBer/Vehicle_Passenger+1;printf("共需要車(chē)輛%d輛",Vehicle_Number);}

問(wèn)題的提出老師，我們C語(yǔ)言的運(yùn)算符和平時(shí)數(shù)學(xué)中的運(yùn)算符一樣嗎？加減乘除的基本一致，但是也有一些特殊的格式比如求余，整除等知識(shí)儲(chǔ)備9

+、-、*、/、%、++、--注意：/（整除）對(duì)于int,float,double均適用，例如：8.0/3.08/3%（求余）只對(duì)int起作用。

1.算術(shù)運(yùn)算符示例1：#include"stdio.h"voidmain(){doublenum1,num2;doublenum3,num4;printf("%lf,%lf",num1/num2,num3%num4);}程序出錯(cuò)知識(shí)儲(chǔ)備10

+、-、*、/、%、++、--注意：/（整除）對(duì)于int,float,double均適用，例如：8.0/3.08/3%（求余）只對(duì)int起作用。

1.算術(shù)運(yùn)算符示例1(修改）：#include"stdio.h"voidmain(){doublenum1,num2;intnum3,num4;printf("%lf,%d",num1/num2,num3%num4);}知識(shí)儲(chǔ)備112、關(guān)系運(yùn)算符運(yùn)操作符作用>大于>=大于等于<小于<=小于等于==等于!=不等于知識(shí)儲(chǔ)備123、運(yùn)算符的優(yōu)先級(jí)高低！算術(shù)運(yùn)算符關(guān)系運(yùn)算符&&和||賦值運(yùn)算符例：如a=5,b=3,c=2求下列各表達(dá)式的值。(1）a<b0(2)a!=b>=c1(3)c>b<a1(4)c==b>a0知識(shí)儲(chǔ)備134、邏輯運(yùn)算符&&邏輯與||邏輯或!邏輯非例：如a=5,b=3,c=2求下列各表達(dá)式的值(1)!a||b1(2)a<b&&b>c0(3)!b&&a||c1知識(shí)儲(chǔ)備145、強(qiáng)制轉(zhuǎn)換強(qiáng)制轉(zhuǎn)換一般形式如下：（數(shù)據(jù)類(lèi)型）（表達(dá)式）#include"stdio.h"voidmain(){floata;intb;a=4.68;b=(int)a;printf("a=%lf,b=%d\n",a,b);}學(xué)習(xí)目標(biāo)1.熟悉變量的各種類(lèi)型。3.進(jìn)一步掌握程序設(shè)計(jì)的一般過(guò)程第一步：定義變量，確定變量類(lèi)型第二步：給變量賦值第四步：輸出第三步：計(jì)算2.掌握scanf函數(shù)的輸入方法。典型案例：案例1.從鍵盤(pán)輸入貨物的噸數(shù)和貨車(chē)的載重量，求共需要拉幾次和最后一次拉的噸數(shù)。算法分析：定義變量Cargo_Quantity貨物量，Truck_load貨車(chē)載重量，Pull_Number拉貨次數(shù)，F(xiàn)inal_load最后一次的載重量。輸入貨物的噸數(shù)和貨車(chē)的載重量。計(jì)算拉貨次數(shù)，求最后一次的拉貨量。輸出拉貨次數(shù)和最后一次的拉貨量。典型案例：案例1.從鍵盤(pán)輸入貨物的噸數(shù)和貨車(chē)的載重量，求共需要拉幾次和最后一次拉的噸數(shù)。#include"stdio.h"voidmain(){intCargo_Quantity,Truck_load,Pull_Number,Final_load;printf("請(qǐng)輸入貨物的重量(單位：噸)");

scanf("%d",&Cargo_Quantity);printf("請(qǐng)輸入貨車(chē)的載重量");

scanf("%d",&Truck_load);Pull_Number=Cargo_Quantity/Truck_load;Final_load=Cargo_Quantity%Truck_load;printf("貨車(chē)需要拉%d趟\n",Pull_Number);printf("最后一次需要拉%d噸\n",Final_load);}程序代碼典型案例：案例1.從鍵盤(pán)輸入貨物的噸數(shù)和貨車(chē)的載重量，求共需要拉幾次和最后一次拉的噸數(shù)。運(yùn)行截圖典型案例：案例2.從鍵盤(pán)輸入一個(gè)浮點(diǎn)數(shù)，求它的整數(shù)部分和小數(shù)部分。算法分析：定義變量Float_Number浮點(diǎn)數(shù),Int_Part整數(shù)部分,Decimal_Part小數(shù)部分從鍵盤(pán)輸入一個(gè)浮點(diǎn)數(shù)。求整數(shù)部分。求小數(shù)部分。輸出整數(shù)和小數(shù)部分。典型案例：案例2.從鍵盤(pán)輸入一個(gè)浮點(diǎn)數(shù)，求它的整數(shù)部分和小數(shù)部分。#include"stdio.h"voidmain(){doubleFloat_Number,Decimal_Part;intInt_Part;printf("請(qǐng)輸入一個(gè)浮點(diǎn)數(shù)");

scanf("%lf",&Float_Number);Int_Part=(int)Float_Number;Decimal_Part=Float_Number-Int_Part;printf("浮點(diǎn)數(shù)的整數(shù)部分為%d,小數(shù)部分為%lf",Int_Part,Decimal_Part);}程序代碼典型案例：案例2.從鍵盤(pán)輸入一個(gè)浮點(diǎn)數(shù)，求它的整數(shù)部分和小數(shù)部分。運(yùn)行截圖鞏固練習(xí)1.一名駕駛員的工號(hào)為4位的整數(shù)，從鍵盤(pán)輸入一名駕駛員的工號(hào)，輸出工號(hào)各位數(shù)字之和。（變量參考工號(hào)jobnumber，個(gè)位units，十位tens,百位hundreds,千位thousands）2.從鍵盤(pán)輸入一名駕駛員的身高（米）和體重（公斤），求這名駕駛員的體指數(shù)。（體脂數(shù)公式為BI