統(tǒng)編版七年級語文上冊期中考試卷-帶答案

第第頁統(tǒng)編版七年級語文上冊期中考試卷-帶答案（試卷滿分：120分；考試時間：120分鐘）一、積累與運用。（28分）閱讀下面的文字，完成各題。最妙的是下點兒小雪呀?？窗?，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖兒上頂著一髻兒白花，好象日本看護婦。山尖全白了，給藍天xiāng上一道銀邊。1．給加點的字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。（2分）看護婦()

xiāng上()文中出現(xiàn)的一個錯別字是()，這個字的正確寫法是()。（2分）3．古詩文填空。（8分）情感種類古詩名句借助意象表達技巧思親念友①“，”（李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》明月以景襯情羈旅愁思②“夕陽西下，”（馬致遠《天凈沙·秋思》）夕陽③“，”（王灣《次北固山下》）大雁虛實結(jié)合征人思鄉(xiāng)④“，應(yīng)傍戰(zhàn)場開”（岑參《行軍九日思長安故園》）菊花⑤“，”（李益《夜上受降城聞笛》）蘆管即事寫情4．名著閱讀。班級開展《朝花夕拾》整本書閱讀活動，請你根據(jù)要求補全表格中相關(guān)內(nèi)容。（4分）篇目概說篇目內(nèi)容以及魯迅關(guān)于兒童教育的思想?！稄陌俨輬@到三味書屋》①②“我”心心念念的迎神賽會即將開始，父親卻強制“我”背《鑒略》，魯迅借此表達了家長應(yīng)當了解孩子心理需求、尊重孩子天性的教育思想?！抖男D》當時供給孩子的書籍形式粗拙，故事虛偽，違背人性，例如“③”“④”故事，魯迅借此表達兒童讀物要內(nèi)容健康、適合兒童心理特點的教育思想。5．2023年是中國—中亞文化藝術(shù)年。在音樂文化交流活動結(jié)束后，一位參會代表發(fā)表了一段感言。請選出排序恰當?shù)囊豁棧?/p>

）（4分）①那一組組流動的音符宛如一條紐帶②必將會創(chuàng)造出更多更好的音樂作品③音樂擁有跨越國界的永恒魅力④將中國與中亞各國人民的心連接在一起⑤中國和中亞各國在文化之路上交融互鑒⑤①④③② B．③①④⑤② C．⑤②③④① D．③④①②⑤6.專題學習活動。七年級某班舉行“有朋自遠方來”的專題學習活動，請你參與。（8分）（1）[讀漫畫]甲、乙兩幅漫畫都叫“朋友”，仔細欣賞，然后任選一幅，說說作者想告訴我們什么。（3分）我選的漫畫是()，這幅漫畫形象地告訴我們。（2）[設(shè)欄目]班里要辦一期以“有朋自遠方來”為主題的黑板報，請你設(shè)計兩個欄目。（2分）欄目一：欄目二：（3）[論真友]請結(jié)合下面的句子，談?wù)勀銓χ袑W生應(yīng)該如何正確交友這個問題的看法。（3分）近朱者赤，近墨者黑。（傅玄）德不孤，必有鄰。（《論語》）以利交者，利盡則交疏，安有真正之友誼耶？正當之友誼必致力于道德之修養(yǎng)。（柏拉圖）現(xiàn)代文閱讀。（28分）（一）（14分）我們是一家人秦文君①我進中學時就開始盼望獨立，甚至跟母親提出要在大房間中隔出一方天地，安個門，并在門上貼一張“閑人免進”的紙條。不用說，母親堅決不同意，她最有力的話就是：我們是一家人。②當時，學校里有位姓毛的女生，借居在嬸嬸家，但不在那兒搭伙，我看她的那種單身生活很灑脫，常在小吃店買吃的，最主要的是有一種自己做主的豪氣，這正是我最向往的。也許我敘說這一切時的表情刺痛了母親的心，她怪我身在福中不知福。我說，為何不讓我試試呢？見母親搖頭，我很傷心，干脆餓了一頓以示抗議。母親那時對我懷了一種復(fù)雜的情感，她認為我有叛逆傾向，所以也硬下心腸，準備讓我碰壁，然后回心轉(zhuǎn)意當個好女兒。于是，母親改變初衷，答應(yīng)讓我分伙一個月。我把母親給我的錢分成30份，我想就不會挨餓了。③剛開始那幾天，我感覺好極了，買些面包、紅腸獨自吃著，進餐時還鋪上餐巾，捧一本書，就像一個獨立的女孩，心里充滿那種自由的快樂。家人在飯桌上吃飯，不時地看我。而且有了好菜，母親也邀我去嘗嘗，但我一概婉拒。倒不是不領(lǐng)情，而是怕退一步，就會前功盡棄。④這樣自由自在地過了半個來月，我忽然發(fā)現(xiàn)自己與家人沒什么關(guān)系了。過去大家總在飯桌上說說笑笑，現(xiàn)在，這些歡樂消失了。⑤天氣忽然冷下來，我患了感冒，頭昏腦脹，牙還疼個沒完，出了校門就奔回家。家人正在燈下聚首，飯桌上是熱氣騰騰的排骨湯。母親并不知道我還餓著，只顧忙碌著。這時候，我的淚水掉了下來。我翻著書，把書豎起來擋住家人的視線，咬著牙，悄悄地吞食書包里那塊隔夜的硬面包，心想：無論如何得挨過這一個月。⑥到這個月的最后一天，早晨我就斷了炊，喝了點開水，一個上午饑腸轆轆。放學回家，推開房門，不由大吃一驚，母親沒去上班，正一碗一碗地往桌上端菜，家里香氣四溢，仿佛要宴請什么貴賓。母親在我以往坐的位置上放了一副筷子，示意我可以坐到桌邊吃飯。我猶豫著，感覺到這樣一來就成了可笑的話柄。母親沒有強拉，悄悄遞給我一個面包，說：“你不愿意破例，就吃面包吧，只是別餓壞了?！雹呶医舆^面包，手無力地顫抖著，心里涌動著一種酸楚的感覺，不由想起母親說的話，我們是一家人。那句話刻骨銘心，永世難忘。⑧事后我才知道，母親那天沒心思上班，請假在家，要幫助她的孩子走出困境。當晚，一家人又在燈下共進晚餐。與親人同心同德，就如沐浴在陽光下，松弛而又溫暖。⑨如今，我早已真正另立門戶，可時常會走很遠的路回到母親身邊，一家人圍坐在燈下吃一頓飯。飯菜雖樸素但心中充滿溫情，就因為我們是一家人，是一家人！⑩人長大后都要獨立的，可家和家人卻是永遠的大后方，永遠的愛和永遠的歸宿。7．選文第①—⑧段，“我”經(jīng)歷了怎樣的心理變化？根據(jù)內(nèi)容完成下列表格。（4分）時間心理狀態(tài)進中學后①②③分伙半個月后感到委屈、酸楚、自責與家人重聚后④8．“母親那時對我懷了種復(fù)雜的感情，她認為我有叛逆傾向”，請你在文中第①②兩段中，找出三個“我有叛逆傾向”的例子，簡要地寫在下面的橫線上。（3分）（1）（2）（3）9．從描寫的角度分析第⑥段畫線句的表達效果。（3分）母親沒有強拉，悄悄遞給我一個面包，說：“你不愿意破例，就吃面包吧，只是別餓壞了?！?0．你認為文中的母親是個怎樣的人？請結(jié)合文章內(nèi)容具體分析。（4分）（二）閱讀下文,完成小題。（14分）誰也看不見的陽臺①有個城鎮(zhèn)，住著一位心眼特別好的木匠。不論有人求他什么事，他都能爽爽快快地答應(yīng)，一天，來了一只貓，“咚咚”地敲木匠房間的玻璃窗：“木匠先生，想請您做一個陽臺。”②木匠驚呆了。“貓做陽臺！”他叫道，“這不是太過分了嗎?”③貓搖搖頭：“不，不是我要使用。有一位照顧我的姑娘，為了她，我才來求您的。陽臺的大小，一米四方，顏色是天藍色，地點是檞樹大街七號，后街小小公寓的二樓。就是掛著白窗簾的房間。陽臺要和天空一樣的顏色。然后，我念點咒語，這樣一來，就誰也看不見它了。也就是說，成了只有從里面才能看見的陽臺?！雹茇埨^續(xù)說：“哎，哎，請開始工作吧！姑娘現(xiàn)在不在家，她白天去勞動，到晚上才回來，我們想讓她大吃一驚。因為直到現(xiàn)在，我們一直受著她很好的照顧。那姑娘，自己不吃飯，也要給我和鳥們喂食。我受傷的時候，她給我涂藥；小麻雀從巢里掉下來的時候，她拾起來小心地養(yǎng)育。所以，作為謝禮，我們總想給這煞風景的窗戶做一個漂亮的陽臺……”⑤聽到這里，木匠已經(jīng)被貓的話吸引住了：“好，我接受了。我家有點舊木料，就用它做一個頂可愛的陽臺吧?！雹弈窘沉⒓粗止ぷ?，他搬來木料，仔細地用刨子刨好，量了尺寸，用鋸來鋸，再爬到房頂，“咚咚”地響起錘子。當木匠在大樓后面不向陽的公寓窗戶上，做成天藍色陽臺的時候，已經(jīng)是黃昏了。那涂了油漆的小小陽臺，好像是玩具一樣。⑦好了！好了！木匠想著，收拾一下，開始下梯子。這時，房頂那兒傳來貓的歌聲：能開花也能收蔬菜，手兒夠得到星星和云彩，誰也看不見的漂亮的陽臺。⑧木匠急忙下到地面抬起頭，想看看剛剛做完的陽臺。⑨可是，如同貓所說，陽臺連影子和形狀都看不見，要說能看見的，只有房頂。⑩木匠搖了好幾次頭，揉揉眼睛，然后想：到底是什么樣的姑娘，來打開那扇窗戶呢??木匠在微暗的小巷，靠著石墻，點著了一支煙卷，等著姑娘回來。?天已全黑，四周飄來晚飯氣味時，那窗里“噗”地亮起了燈。白色窗簾搖動，玻璃窗打開了。長頭發(fā)的姑娘探出了臉。一瞬間，姑娘似乎特別吃驚：“多么了不起的陽臺！”?她高高地伸出手說：“第一顆星，到這兒來，火燒云，到這兒來?！彼氖趾美锖孟褡サ搅诵切呛驮扑频?，臉上露出了幸福的微笑。?從那以后，過了好幾個月。?寒冬過去，陽光稍微暖和了的時候，一個挺大的包裹寄到了木匠家里，包裹用天藍色的紙包著，還系著天藍色的帶子，木匠歪著脖子打開一看，哎呀，里面裝滿了好香的蔬菜，有萵苣、卷心菜、荷蘭芹、菜花……還有這樣一張卡片：這是陽臺收獲的蔬菜，是給陽臺修造人的謝禮。?木匠瞪圓眼睛，那誰也看不見的陽臺上，居然能長這么多的蔬菜。他馬上把蔬菜做成色拉。在奇怪的陽臺上收獲的蔬菜，甜甜的、嫩嫩的，吃上一口渾身都舒服。?到了五月，吹過的風，送來花和綠葉氣味的時候，一件中等大小的包裹寄到了木匠那里，木匠打開包裹一看，里邊是一箱顏色鮮艷的草莓，而且照樣附著這樣的卡片：這是在陽臺收獲的草莓，是給陽臺修造人的謝禮。?木匠給草莓澆上牛奶吃了。草莓涼涼的、香噴噴的，吃一口就覺得身子發(fā)輕。?這時，木匠想：真想到遠處什么地方去呀。希望在沙漠的正當中，建立一座頂?shù)叫切堑乃?，這少年時期的夢，現(xiàn)在，在木匠的胸中一下子蘇醒了。?在只能看見房頂?shù)男∠锖蟮亩仟氉宰≈呀?jīng)有幾年了呢?在窄小的工作場，連續(xù)造著房檐幾乎緊貼房檐的房屋，已經(jīng)有幾年了呢……吃著草莓，木匠的心中，充滿了對遠處世界的向往。?到了六月。久雨已停，在一個陽光又熱又晃眼的日子，木匠又收到了一個包裹。這一次是三個細長的木箱，里面睡著滿滿的紅薔薇：這是陽臺上開的薔薇，是給陽臺修造人的謝禮。?木匠把薔薇花裝飾在自己的房間里。?當天晚上，被花香包圍著睡了。?“喀吱喀吱”，是誰輕輕敲窗的聲音，木匠睜開眼睛。窗外，那只白貓端正地坐著，一動不動地說：“木匠先生，我接您來了。您愿意坐上天藍色的陽臺到遠處去嗎?”?“到遠處去?”木匠猛然往外一看，呀，前次做的天藍色陽臺，好像船兒一樣，正浮在空中。?天藍色的陽臺上，放著好幾個大花盆，開滿了紅薔薇。薔薇的枝蔓纏到了陽臺的欄桿上，長著小小的花蕾。在盛開的花中站著的長發(fā)姑娘正向木匠招手。她的肩上停著許多鴿子。一群麻雀在啄著薔薇葉。?木匠的心“啪”地亮了，形容不出的喜悅使他的心咚咚直跳。“好，去吧！”他抱起貓，連睡衣也不換，從窗戶跳到外邊，在房頂上走幾步，“噗”地跳上了陽臺。?于是，陽臺像宇宙船一樣地動了，朝著星星和月亮，朝著在夜空飄忽的云，慢慢地飛去。(作者：[日]安房直子)11．童話是想象的藝術(shù)。本文在情節(jié)安排上有豐富的想象，產(chǎn)生了強烈的藝術(shù)效果。請你寫出文中想象的故事情節(jié)。（寫出三個）（3分）12．這篇童話作品中的色彩美得震撼人心，讓人浮想聯(lián)翩，請你簡要分析本文色彩運用的妙處。（3分）13．“貓”這一形象在文中有何作用？（4分）14．優(yōu)秀的童話常有豐富的主題，請你結(jié)合內(nèi)容談?wù)剬Ρ疚闹黝}的理解。（4分）三、古詩文閱讀。（共14分）（一）文言文閱讀，完成下面15-18小題。陳太丘與友期行陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩环侨嗽张c人期行相委而去。元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之。元方入門不顧。15．解釋下列句子中加點字的意思。（3分）（1）陳太丘與友期行（2）尊君在不（3）下車引之16．請用“／”為下面的句子斷句。（限三處）（1分）友人便怒曰非人哉與人期行相委而去17．用自己的話翻譯下面的句子。（4分）（1）過中不至，太丘舍去，去后乃至。（2）君與家君期日中。18．小聯(lián)在表演課本劇時，想在“友人慚，下車引之”之后，添加友人對元方說的話。你認為下面哪一句最合適（

）（2分）A．你小小年紀居然如此教訓老夫，不覺得有點過分嗎？B．小兒愚見，說得很對，讓我汗顏啊，對不住！C．慚愧慚愧，賢侄說得對，過錯在我！D．賢侄垂愛，賜教得好，我一定會改的?。ǘ╅喿x下面一首詩，回答19-20小題。（4分）錢塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。19．用自己的語言描繪“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”所展現(xiàn)的畫面。（2分）20．本首詩表達了作者怎樣的感情？（2分）四、作文。（50分）21．任選一題作文。（50分）（一）半命題作文。請以“在我的心中，你最______”為題目，寫一篇記敘文。要求：①在橫線上填上合適的內(nèi)容，把題目補充完整，然后作文。②600字左右。③文中請回避與你有關(guān)的人名、校名、地名。（二）話題作文。人人都渴望獲得幸福，人人都曾感受過幸福。幸福有時很抽象，有時又很具體，幸福有時又近在咫尺。奉獻是幸福，獲得是幸福，享受是幸?！痪渥８５脑挄o你幸福，一個理解的眼神會讓你感到幸福……幸福是一種感受，是一種體驗……請你圍繞“幸?！边@個話題，以自己的經(jīng)歷和體會自擬題目，寫一篇作文。要求：把事情寫清楚、寫具體，要表達出真情實感，600字左右。參考答案一、積累與運用。（28分）閱讀下面的文字，完成各題。最妙的是下點兒小雪呀?？窗桑缴系陌稍桨l(fā)的青黑，樹尖兒上頂著一髻兒白花，好象日本看護婦。山尖全白了，給藍天xiāng上一道銀邊。1．給加點的字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。（2分）看護婦()

xiāng上()2．文中出現(xiàn)的一個錯別字是()，這個字的正確寫法是()。（2分）【答案】1．kān鑲2．象像【解析】1．本題考查字音、字形?？醋o婦（kānhùfù）：對護士的一個尊稱。鑲上（xiāngshàng）：把物體嵌入另一物體內(nèi)或圍在另一物體的邊緣。2．本題考查字形。好象——好像。好像：好似；有些像；仿佛。3．古詩文填空。（8分）情感種類古詩名句借助意象表達技巧思親念友①“，”（李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》明月以景襯情羈旅愁思②“夕陽西下，”（馬致遠《天凈沙·秋思》）夕陽③“，”（王灣《次北固山下》）大雁虛實結(jié)合征人思鄉(xiāng)④“，應(yīng)傍戰(zhàn)場開”（岑參《行軍九日思長安故園》）菊花⑤“，”（李益《夜上受降城聞笛》）蘆管即事寫情【答案】我寄愁心與明月隨君直到夜郎西斷腸人在天涯鄉(xiāng)書何處達歸雁洛陽邊遙憐故園菊不知何處吹蘆管一夜征人盡望鄉(xiāng)【詳解】默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中的“君、郎、涯、雁、遙、憐、蘆、征”等字詞容易寫錯。4．名著閱讀。班級開展《朝花夕拾》整本書閱讀活動，請你根據(jù)要求補全表格中相關(guān)內(nèi)容。（4分）篇目概說篇目內(nèi)容以及魯迅關(guān)于兒童教育的思想?！稄陌俨輬@到三味書屋》①②“我”心心念念的迎神賽會即將開始，父親卻強制“我”背《鑒略》，魯迅借此表達了家長應(yīng)當了解孩子心理需求、尊重孩子天性的教育思想?！抖男D》當時供給孩子的書籍形式粗拙，故事虛偽，違背人性，例如“③”“④”故事，魯迅借此表達兒童讀物要內(nèi)容健康、適合兒童心理特點的教育思想?！敬鸢浮坑浭隽唆斞竷簳r在百草園得到的樂趣和在三味書屋讀書的乏味生活。魯迅借此表達尊重孩子天性，保護并激發(fā)孩子想象力、創(chuàng)造力，讓孩子快樂成長的教育思想。五猖會老萊娛親郭巨埋兒

臥冰求鯉【詳解】本題考查名著內(nèi)容理解。第一空，《從百草園到三味書屋》是現(xiàn)代文學家魯迅于1926年寫的一篇對童年妙趣生活的回憶性散文，此文被收入《朝花夕拾》。全文描述了色調(diào)不同，情韻各異的兩大景片：百草園和三味書屋。作者寫百草園，以“樂”為中心，以簡約生動的文字，描繪了一個奇趣無窮的兒童樂園，其間穿插“美女蛇”的傳說和冬天雪地捕鳥的故事，動靜結(jié)合，詳略得當，趣味無窮。三味書屋則是一個完全不同的世界，作者逼真地寫出了三味書屋的陳腐味，說它是“全城中稱為最嚴厲的書塾”，兒童在那里受到規(guī)矩的束縛。但作者并未將三味書屋寫得死氣沉沉，而是通過課間學生溜到后園嬉耍，老私塾先生在課堂上入神讀書學生乘機偷樂兩個小故事的敘述，使三味書屋充滿了諧趣，表現(xiàn)了兒童不可壓抑的快樂天性。據(jù)此可概括為：文章描述了兒時在家中百草園得到的樂趣和在三味書屋讀書的乏味生活，揭示兒童廣闊的生活趣味與束縛兒童天性的封建教育的尖銳矛盾，表達了應(yīng)讓兒童健康活潑成長的合理要求。第二空，結(jié)合“心心念念的迎神賽會即將開始，父親卻強制‘我'背《鑒略》”可知，選文出自《五猖會》?！段宀肥乾F(xiàn)代文學家魯迅于1926年創(chuàng)作的一篇回憶性散文，此文匠心獨運，開篇就為參加賽會蓄勢，先寫童年看賽會，然后寫《陶庵夢憶》里的熱鬧賽會，接著寫自己見過的比較隆盛的賽會，這些都在為寫五猖會做鋪墊。然而，接著轉(zhuǎn)寫父親要求“我”背書，“我”失望、郁悶至極，最后終于背書成功，得以去看五猖會，而作者并沒寫五猖會的盛況；表達了作者強烈譴責封建強權(quán)教育對孩子天性的扼殺。第三、四空，《二十四孝圖》從當時的兒童讀物談起，憶述兒時閱讀《二十四孝圖》的感受，揭示封建孝道的虛偽和殘酷。作品著重分析了“臥冰求鯉”、“老萊娛親”、“郭巨埋兒”等孝道故事，指斥這類封建孝道不顧兒童的性命，將“肉麻當作有趣”，“以不情為倫紀，誣蔑了古人，教壞了后人”。作品對當時反對白話文和提倡復(fù)古的傾向予以了尖銳的抨擊。5．今年是中國—中亞文化藝術(shù)年。在音樂文化交流活動結(jié)束后，一位參會代表發(fā)表了一段感言。請選出排序恰當?shù)囊豁棧?/p>

）（4分）①那一組組流動的音符宛如一條紐帶②必將會創(chuàng)造出更多更好的音樂作品③音樂擁有跨越國界的永恒魅力④將中國與中亞各國人民的心連接在一起⑤中國和中亞各國在文化之路上交融互鑒A．⑤①④③② B．③①④⑤② C．⑤②③④① D．③④①②⑤【答案】B【詳解】本題考查銜接與排序。通讀5個句子，很容易發(fā)現(xiàn)③是中心句，應(yīng)為首句；①中的“那”指代的是③句中的“音樂”因此①在③后；①“紐帶”與④“連接”搭配，④在①后；因為⑤“中國和中亞各國在文化之路上交融互鑒”，才會有②“會創(chuàng)造出更多更好的音樂作品”；正確排序為：③①④⑤②；故選B。6.專題學習活動。七年級某班舉行“有朋自遠方來”的專題學習活動，請你參與。（8分）（1）[讀漫畫]甲、乙兩幅漫畫都叫“朋友”，仔細欣賞，然后任選一幅，說說作者想告訴我們什么。（3分）我選的漫畫是()，這幅漫畫形象地告訴我們。（2）[設(shè)欄目]班里要辦一期以“有朋自遠方來”為主題的黑板報，請你設(shè)計兩個欄目。（2分）欄目一：欄目二：（3）[論真友]請結(jié)合下面的句子，談?wù)勀銓χ袑W生應(yīng)該如何正確交友這個問題的看法。（3分）近朱者赤，近墨者黑。（傅玄）德不孤，必有鄰。（《論語》）以利交者，利盡則交疏，安有真正之友誼耶？正當之友誼必致力于道德之修養(yǎng)。（柏拉圖）【答案】6．（1）示例一：甲交友應(yīng)當將心比心，以誠相待

示例二：乙

朋友之間應(yīng)當以禮相待，互相支持，親密無間（2）示例：名人交友故事“交友”辯論臺（3）中學生應(yīng)該與品德高尚的人交朋友，并且保持自己品德的高尚；與人坦蕩地交往，才是真正的友誼?！窘馕觥浚?）本題考查圖文轉(zhuǎn)換。甲圖：圖中畫面中，一人手握“心”，給另一人，告訴我們?nèi)伺c人交往要將心比心，以心換心，要真誠相待。乙圖：畫面分別為兩人相見熱情握手，相見甚歡，然后擁抱，情真意切，哪怕是雪天也相依相擁。告訴我們朋友之間要以禮相待，情真意切，親密無間，互相扶持，患難與共。（2）本題考查欄目設(shè)計。因為這次的活動是以“有朋自遠方來”為主題的，所以在設(shè)計活動內(nèi)容的時候需要圍繞著“有朋自遠方來”這個主題來設(shè)計。示例一：交友故事會示例二：交友征文比賽（3）本題考查表達看法?！敖煺叱啵吆凇本湟鉃椋嚎恐焐暗淖兗t，靠著墨的變黑。比喻接近好人可以使人變好，接近壞人可以使人變壞。指客觀環(huán)境對人有很大影響。所以我們要與品德高尚的人交朋友?！暗虏还拢赜朽彙本湟鉃椋河械赖碌娜耸遣粫聠蔚?，一定有志同道合的人來和他相伴。所以我們要保持自己品德的高尚。柏拉圖的話意思是：因為利益而交往，利益沒有了，交往就疏遠了。怎么會有真正的友誼呢？正當?shù)挠颜x一定是基于道德的修養(yǎng)。強調(diào)了只有坦蕩交往才是真正的友誼。綜合表述即可。現(xiàn)代文閱讀。（28分）（一）（14分）我們是一家人秦文君①我進中學時就開始盼望獨立，甚至跟母親提出要在大房間中隔出一方天地，安個門，并在門上貼一張“閑人免進”的紙條。不用說，母親堅決不同意，她最有力的話就是：我們是一家人。②當時，學校里有位姓毛的女生，借居在嬸嬸家，但不在那兒搭伙，我看她的那種單身生活很灑脫，常在小吃店買吃的，最主要的是有一種自己做主的豪氣，這正是我最向往的。也許我敘說這一切時的表情刺痛了母親的心，她怪我身在福中不知福。我說，為何不讓我試試呢？見母親搖頭，我很傷心，干脆餓了一頓以示抗議。母親那時對我懷了一種復(fù)雜的情感，她認為我有叛逆傾向，所以也硬下心腸，準備讓我碰壁，然后回心轉(zhuǎn)意當個好女兒。于是，母親改變初衷，答應(yīng)讓我分伙一個月。我把母親給我的錢分成30份，我想就不會挨餓了。③剛開始那幾天，我感覺好極了，買些面包、紅腸獨自吃著，進餐時還鋪上餐巾，捧一本書，就像一個獨立的女孩，心里充滿那種自由的快樂。家人在飯桌上吃飯，不時地看我。而且有了好菜，母親也邀我去嘗嘗，但我一概婉拒。倒不是不領(lǐng)情，而是怕退一步，就會前功盡棄。④這樣自由自在地過了半個來月，我忽然發(fā)現(xiàn)自己與家人沒什么關(guān)系了。過去大家總在飯桌上說說笑笑，現(xiàn)在，這些歡樂消失了。⑤天氣忽然冷下來，我患了感冒，頭昏腦脹，牙還疼個沒完，出了校門就奔回家。家人正在燈下聚首，飯桌上是熱氣騰騰的排骨湯。母親并不知道我還餓著，只顧忙碌著。這時候，我的淚水掉了下來。我翻著書，把書豎起來擋住家人的視線，咬著牙，悄悄地吞食書包里那塊隔夜的硬面包，心想：無論如何得挨過這一個月。⑥到這個月的最后一天，早晨我就斷了炊，喝了點開水，一個上午饑腸轆轆。放學回家，推開房門，不由大吃一驚，母親沒去上班，正一碗一碗地往桌上端菜，家里香氣四溢，仿佛要宴請什么貴賓。母親在我以往坐的位置上放了一副筷子，示意我可以坐到桌邊吃飯。我猶豫著，感覺到這樣一來就成了可笑的話柄。母親沒有強拉，悄悄遞給我一個面包，說：“你不愿意破例，就吃面包吧，只是別餓壞了。”⑦我接過面包，手無力地顫抖著，心里涌動著一種酸楚的感覺，不由想起母親說的話，我們是一家人。那句話刻骨銘心，永世難忘。⑧事后我才知道，母親那天沒心思上班，請假在家，要幫助她的孩子走出困境。當晚，一家人又在燈下共進晚餐。與親人同心同德，就如沐浴在陽光下，松弛而又溫暖。⑨如今，我早已真正另立門戶，可時常會走很遠的路回到母親身邊，一家人圍坐在燈下吃一頓飯。飯菜雖樸素但心中充滿溫情，就因為我們是一家人，是一家人?、馊碎L大后都要獨立的，可家和家人卻是永遠的大后方，永遠的愛和永遠的歸宿。7．選文第①—⑧段，“我”經(jīng)歷了怎樣的心理變化？根據(jù)內(nèi)容完成下列表格。（4分）時間心理狀態(tài)進中學后①②③分伙半個月后感到委屈、酸楚、自責與家人重聚后④8．“母親那時對我懷了種復(fù)雜的感情，她認為我有叛逆傾向”，請你在文中第①②兩段中，找出三個“我有叛逆傾向”的例子，簡要地寫在下面的橫線上。（3分）（1）（2）（3）9．從描寫的角度分析第⑥段畫線句的表達效果。（3分）母親沒有強拉，悄悄遞給我一個面包，說：“你不愿意破例，就吃面包吧，只是別餓壞了?！?0．你認為文中的母親是個怎樣的人？請結(jié)合文章內(nèi)容具體分析。（4分）【答案】7．①“我”盼望獨立；②剛與家人分伙的時候；③感到自由快樂；④感受到松弛而溫暖。要在大房間中隔出一方天地。向往毛姓女生的單身生活。（或向往自己做主的豪氣）受母親責怪后，靜坐示威，餓了一頓。動作、語言描寫。表明母親特別懂“我”的矛盾心理，她在盡力保護“我”的自尊（對女兒自我選擇及獨立人格的尊重），體現(xiàn)出母親的善解人意，她對“我”的摯愛深情。10．教子有方，關(guān)愛子女，又善于維護子女自尊【解析】7．本題考查內(nèi)容理解和概括。第一空，結(jié)合①段中“我進中學時就開始盼望獨立”可提取“盼望獨立”；第二空，結(jié)合②中“于是，母親改變初衷，答應(yīng)讓我分伙一個月。我把母親給我的錢分成30份，我想就不會挨餓了”可概括為：剛與家人分伙；第三空，結(jié)合③段中“剛開始那幾天，我感覺好極了，買些面包、紅腸獨自吃著，進餐時還鋪上餐巾，捧一本書，就像一個獨立的女孩，心里充滿那種自由的快樂”可概括為：感到自由快樂；第四空，結(jié)合⑧段中“事后我才知道，母親那天沒心思上班，請假在家，要幫助她的孩子走出困境。當晚，一家人又在燈下共進晚餐。與親人同心同德，就如沐浴在陽光下，松弛而又溫暖”可概括為：感受到松弛而溫暖。8．本題考查學生從文中篩選有效信息的能力。這類題目應(yīng)明確信息篩選的方向，即挑選的范圍和標準，其次要對原文語句進行加工概括，用凝練準確的語言來作答。從第①段“我進中學那年就開始盼望獨立，甚至跟母親提出要在大房間中隔出一方天地，安個門”可知，我要在大房間中隔出一方天地。由第②段“最主要是有一種自己做主的豪氣，這正是我最向往的”可知，我向往毛姓女生的單身生活（或向往自己做主的豪氣）。由第②段“見母親搖頭，我很傷心，干脆靜坐示威，餓了一頓”可知，我受母親責怪后，靜坐示威，餓了一頓。9．本題考查句子賞析。第⑥段畫線句“母親沒有強拉，悄悄遞給我一個面包，說：‘你不愿意破例，就吃面包吧，只是別餓壞了’”通過細膩的動作和語言描寫，深刻地展現(xiàn)了母親的內(nèi)心世界和她對“我”的深切關(guān)懷。從動作描寫來看，“悄悄遞給我”這一細節(jié)，體現(xiàn)了母親對“我”自尊心的細膩體察和尊重。她沒有用強硬的方式強迫“我”接受食物，而是以一種溫柔、體貼的方式，將面包遞到“我”手中，讓“我”在保持自尊的同時，也能感受到母親的關(guān)懷和愛意。同時，語言描寫也進一步強化了這一情感表達?！澳悴辉敢馄评?，就吃面包吧，只是別餓壞了。”這句話，母親既表達了對“我”選擇獨立的理解和尊重，又流露出對“我”身體狀況的深切關(guān)心。她沒有直接責備或強迫“我”，而是以一種平和、理解的態(tài)度，鼓勵“我”照顧好自己，不要餓壞了身體。體現(xiàn)出母親的善解人意和她對“我”的深情關(guān)愛。10．本題考查人物形象分析。作答時，找到有關(guān)母親做法的句子進行分析。根據(jù)第⑥段“母親在我以往坐的位置上放了一副筷子，示意我可以坐到桌邊吃飯。我猶豫著，感覺到這樣一來就成了可笑的話柄。母親沒有強拉，悄悄遞給我一個面包，說：‘你不愿意破例，就吃面包吧，只是別餓壞了’”，第⑧段“母親那天沒心思上班，請假在家，要幫助她的孩子走出困境”可知母親對子女很疼愛，同時還能維護子女自尊。由第②段“母親那時對我懷了一種復(fù)雜的情感……準備讓我碰壁，然后回心轉(zhuǎn)意當個好女兒”分析，母親愿意讓孩子碰壁再回心轉(zhuǎn)意，表現(xiàn)了母親是一個教子有方、關(guān)愛子女，又善于維護子女自尊的人。（二）閱讀下文,完成小題。（）誰也看不見的陽臺①有個城鎮(zhèn)，住著一位心眼特別好的木匠。不論有人求他什么事，他都能爽爽快快地答應(yīng)，一天，來了一只貓，“咚咚”地敲木匠房間的玻璃窗：“木匠先生，想請您做一個陽臺。”②木匠驚呆了?！柏堊鲫柵_！”他叫道，“這不是太過分了嗎?”③貓搖搖頭：“不，不是我要使用。有一位照顧我的姑娘，為了她，我才來求您的。陽臺的大小，一米四方，顏色是天藍色，地點是檞樹大街七號，后街小小公寓的二樓。就是掛著白窗簾的房間。陽臺要和天空一樣的顏色。然后，我念點咒語，這樣一來，就誰也看不見它了。也就是說，成了只有從里面才能看見的陽臺?！雹茇埨^續(xù)說：“哎，哎，請開始工作吧！姑娘現(xiàn)在不在家，她白天去勞動，到晚上才回來，我們想讓她大吃一驚。因為直到現(xiàn)在，我們一直受著她很好的照顧。那姑娘，自己不吃飯，也要給我和鳥們喂食。我受傷的時候，她給我涂藥；小麻雀從巢里掉下來的時候，她拾起來小心地養(yǎng)育。所以，作為謝禮，我們總想給這煞風景的窗戶做一個漂亮的陽臺……”⑤聽到這里，木匠已經(jīng)被貓的話吸引住了：“好，我接受了。我家有點舊木料，就用它做一個頂可愛的陽臺吧?！雹弈窘沉⒓粗止ぷ?，他搬來木料，仔細地用刨子刨好，量了尺寸，用鋸來鋸，再爬到房頂，“咚咚”地響起錘子。當木匠在大樓后面不向陽的公寓窗戶上，做成天藍色陽臺的時候，已經(jīng)是黃昏了。那涂了油漆的小小陽臺，好像是玩具一樣。⑦好了！好了！木匠想著，收拾一下，開始下梯子。這時，房頂那兒傳來貓的歌聲：能開花也能收蔬菜，手兒夠得到星星和云彩，誰也看不見的漂亮的陽臺。⑧木匠急忙下到地面抬起頭，想看看剛剛做完的陽臺。⑨可是，如同貓所說，陽臺連影子和形狀都看不見，要說能看見的，只有房頂。⑩木匠搖了好幾次頭，揉揉眼睛，然后想：到底是什么樣的姑娘，來打開那扇窗戶呢??木匠在微暗的小巷，靠著石墻，點著了一支煙卷，等著姑娘回來。?天已全黑，四周飄來晚飯氣味時，那窗里“噗”地亮起了燈。白色窗簾搖動，玻璃窗打開了。長頭發(fā)的姑娘探出了臉。一瞬間，姑娘似乎特別吃驚：“多么了不起的陽臺！”?她高高地伸出手說：“第一顆星，到這兒來，火燒云，到這兒來?！彼氖趾美锖孟褡サ搅诵切呛驮扑频?，臉上露出了幸福的微笑。?從那以后，過了好幾個月。?寒冬過去，陽光稍微暖和了的時候，一個挺大的包裹寄到了木匠家里，包裹用天藍色的紙包著，還系著天藍色的帶子，木匠歪著脖子打開一看，哎呀，里面裝滿了好香的蔬菜，有萵苣、卷心菜、荷蘭芹、菜花……還有這樣一張卡片：這是陽臺收獲的蔬菜，是給陽臺修造人的謝禮。?木匠瞪圓眼睛，那誰也看不見的陽臺上，居然能長這么多的蔬菜。他馬上把蔬菜做成色拉。在奇怪的陽臺上收獲的蔬菜，甜甜的、嫩嫩的，吃上一口渾身都舒服。?到了五月，吹過的風，送來花和綠葉氣味的時候，一件中等大小的包裹寄到了木匠那里，木匠打開包裹一看，里邊是一箱顏色鮮艷的草莓，而且照樣附著這樣的卡片：這是在陽臺收獲的草莓，是給陽臺修造人的謝禮。?木匠給草莓澆上牛奶吃了。草莓涼涼的、香噴噴的，吃一口就覺得身子發(fā)輕。?這時，木匠想：真想到遠處什么地方去呀。希望在沙漠的正當中，建立一座頂?shù)叫切堑乃?，這少年時期的夢，現(xiàn)在，在木匠的胸中一下子蘇醒了。?在只能看見房頂?shù)男∠锖蟮亩仟氉宰≈?，已?jīng)有幾年了呢?在窄小的工作場，連續(xù)造著房檐幾乎緊貼房檐的房屋，已經(jīng)有幾年了呢……吃著草莓，木匠的心中，充滿了對遠處世界的向往。?到了六月。久雨已停，在一個陽光又熱又晃眼的日子，木匠又收到了一個包裹。這一次是三個細長的木箱，里面睡著滿滿的紅薔薇：這是陽臺上開的薔薇，是給陽臺修造人的謝禮。?木匠把薔薇花裝飾在自己的房間里。?當天晚上，被花香包圍著睡了。?“喀吱喀吱”，是誰輕輕敲窗的聲音，木匠睜開眼睛。窗外，那只白貓端正地坐著，一動不動地說：“木匠先生，我接您來了。您愿意坐上天藍色的陽臺到遠處去嗎?”?“到遠處去?”木匠猛然往外一看，呀，前次做的天藍色陽臺，好像船兒一樣，正浮在空中。?天藍色的陽臺上，放著好幾個大花盆，開滿了紅薔薇。薔薇的枝蔓纏到了陽臺的欄桿上，長著小小的花蕾。在盛開的花中站著的長發(fā)姑娘正向木匠招手。她的肩上停著許多鴿子。一群麻雀在啄著薔薇葉。?木匠的心“啪”地亮了，形容不出的喜悅使他的心咚咚直跳?！昂茫グ?！”他抱起貓，連睡衣也不換，從窗戶跳到外邊，在房頂上走幾步，“噗”地跳上了陽臺。?于是，陽臺像宇宙船一樣地動了，朝著星星和月亮，朝著在夜空飄忽的云，慢慢地飛去。(作者：[日]安房直子)11．童話是想象的藝術(shù)。本文在情節(jié)安排上有豐富的想象，產(chǎn)生了強烈的藝術(shù)效果。請你寫出文中想象的故事情節(jié)。（寫出三個）（3分）12．這篇童話作品中的色彩美得震撼人心，讓人浮想聯(lián)翩，請你簡要分析本文色彩運用的妙處。（3分）13．“貓”這一形象在文中有何作用？（4分）14．優(yōu)秀的童話常有豐富的主題，請你結(jié)合內(nèi)容談?wù)剬Ρ疚闹黝}的理解。（4分）【答案】11．貓請木匠做陽臺；貓會念咒語讓陽臺看不見；不向陽的陽臺里長出了蔬菜、水果、花朵等；木匠造好陽臺，一抬頭又看不見陽臺了；陽臺像宇宙船一樣會飛走等?！八{色陽臺”“天藍色的紙”“天藍色的帶子”“綠蔬菜”“紅薔薇”等，這些明亮的色彩為我們營造了童話優(yōu)美的意境，構(gòu)筑了一個美麗的夢幻世界；這些色彩承載著文化意義，如藍色代表著希望與夢想，綠色代表著自然與舒適，紅色代表著熱烈的生命，作者借此表達了對美好生活的向往與追求（或：作者借這些美麗的色彩表現(xiàn)美好的人性）；文中描寫的各種色彩符合我們現(xiàn)實生活的情境，體現(xiàn)想象的合理性。文中的“貓”先是請求木匠做陽臺，后來也是它請木匠坐上陽臺到遠方去，“貓”推動了文章故事情節(jié)的發(fā)展；文中的“貓”為了回報小姑娘，請木匠建造了一個美麗的陽臺，為了回報木匠，最后帶著木匠坐著陽臺飛向遠方，文中借“貓”表現(xiàn)感恩的主題。14．示例：一只貓為了回報好心眼姑娘的照顧，請好心眼的木匠為她裝上了一個小小的天藍色陽臺，此后木匠不斷收到來自陽臺的各種禮物。最后神奇的陽臺像宇宙船，載著姑娘、木匠飛向了遠方。這則童話贊揚了樂于助人、知恩圖報等善良美好的人性。同時陽臺喚醒并幫助木匠實現(xiàn)自己的夢想。陽臺是夢想的隱喻，“看不見”暗示了夢想的隱秘與難以實現(xiàn)，作者借“誰也看不見的陽臺”凸顯了對夢想的強烈渴望與追尋?！窘馕觥?1．本題考查內(nèi)容理解及概括。第①段中“來了一只貓，‘咚咚’地敲木匠房間的玻璃窗：‘木匠先生，想請您做一個陽臺’”，一只貓來請求木匠做一個陽臺，這本身就是充滿想象力的情節(jié)。通常情況下，貓不會像人一樣去請求木匠做陽臺，這一情節(jié)打破了現(xiàn)實生活的常規(guī)，引發(fā)了讀者的好奇心。據(jù)此可概括為：貓請木匠做陽臺。第③段“然后，我念點咒語，這樣一來，就誰也看不見它了。也就是說，成了只有從里面才能看見的陽臺”，貓會念咒語這種設(shè)定在現(xiàn)實生活中是不可能存在的，但在童話中卻為故事增添了神秘的色彩。這一情節(jié)讓讀者對這個神奇的陽臺充滿了期待，想知道它到底會是什么樣子。據(jù)此可概括為：貓會念咒語讓陽臺看不見。第?段“木匠歪著脖子打開一看，哎呀，里面裝滿了好香的蔬菜，有萵苣、卷心菜、荷蘭芹、菜花……”；第?段“里邊是一箱顏色鮮艷的草莓”；第?段“這一次是三個細長的木箱，里面睡著滿滿的紅薔薇”。一個不向陽的、誰也看不見的陽臺，卻能長出各種蔬菜、水果和花朵，這完全超出了現(xiàn)實生活的邏輯。這種想象豐富了故事的內(nèi)容，也讓讀者感受到了童話世界的奇妙和美好。據(jù)此可概括為：不向陽的陽臺里長出了蔬菜、水果、花朵等。第⑧段“木匠急忙下到地面抬起頭，想看看剛剛做完的陽臺”，第⑨段“可是，如同貓所說，陽臺連影子和形狀都看不見，要說能看見的，只有房頂”，木匠剛剛做好陽臺，一抬頭卻又看不見了，這種情節(jié)的轉(zhuǎn)折充滿了戲劇性和奇幻色彩。讓讀者對這個神秘的陽臺更加好奇，也為故事的后續(xù)發(fā)展埋下了伏筆。據(jù)此可概括為：木匠造好陽臺，一抬頭又看不見陽臺了。第?段“木匠先生，我接您來了。您愿意坐上天藍色的陽臺到遠處去嗎”，第?段“呀，前次做的天藍色陽臺，好像船兒一樣，正浮在空中”，第?段“于是，陽臺像宇宙船一樣地動了，朝著星星和月亮，朝著在夜空飄忽的云，慢慢地飛去”，將陽臺想象成宇宙船一樣能夠飛走，這是一個極具想象力的情節(jié)。它為故事增添了浪漫和奇幻的氛圍，也滿足了讀者對冒險和遠方的向往。據(jù)此可概括為：陽臺像宇宙船一樣會飛走。12．本題考查內(nèi)容理解。

第③段“陽臺的大小，一米四方，顏色是天藍色，地點是檞樹大街七號，后街小小公寓的二樓。”這里明確提到了天藍色的陽臺，給人一種寧靜、純凈的感覺。天藍色是一種明亮而柔和的色彩，讓人聯(lián)想到天空和大海，營造出一種廣闊、美好的意境。第?段“包裹用天藍色的紙包著，還系著天藍色的帶子”，再次出現(xiàn)天藍色，與陽臺的顏色相呼應(yīng)，強化了這種色彩帶來的美感。同時，包裹的出現(xiàn)也為故事增添了一份神秘和期待。第?段“這一次是三個細長的木箱，里面睡著滿滿的紅薔薇”，紅薔薇的出現(xiàn)為故事增添了一抹鮮艷的色彩。紅色通常代表著熱情、活力和生命，與天藍色形成鮮明的對比，使畫面更加生動豐富。這些明亮的色彩組合在一起，為讀者營造了一個優(yōu)美的童話意境，仿佛置身于一個夢幻般的世界中。天藍色的陽臺象征著希望和夢想，紅薔薇則代表著熱烈的生命和美好的情感，讓讀者在閱讀過程中感受到童話的魅力。

上文提到的天藍色陽臺，藍色在文化中常常代表著希望與夢想。在這個故事中，天藍色的陽臺成為了姑娘和貓的希望所在，它是一個神秘而美好的存在，給人帶來無限的遐想。姑娘可以在陽臺上觸摸星星和云彩，實現(xiàn)自己的夢想。第?段中提到的綠色蔬菜，綠色代表著自然與舒適。蔬菜的生長象征著生命的活力和自然的恩賜，也體現(xiàn)了姑娘的善良和愛心得到了回報。紅薔薇則代表著熱烈的生命。紅色是一種充滿活力和激情的顏色，紅薔薇的盛開象征著生命的綻放和美好。作者通過這些色彩的運用，表達了對美好生活的向往與追求。色彩承載著特定的文化意義，作者巧妙地運用這些色彩來表達自己的情感和主題。藍色的希望、綠色的自然、紅色的生命，共同構(gòu)成了一個美好的世界，展現(xiàn)了人性中的善良、關(guān)愛和對美好生活的渴望。在這個童話中，雖然有很多奇幻的元素，但作者運用的色彩都是符合我們現(xiàn)實生活情境的。天藍色是一種常見的顏色，我們在生活中可以看到天空、大海等都是天藍色的。綠色蔬菜和紅薔薇也是我們熟悉的事物，它們的顏色在現(xiàn)實中也是如此鮮艷美麗。這種符合現(xiàn)實情境的色彩運用，使得故事的想象更加合理，讓讀者更容易接受和沉浸在這個童話世界中。同時，也讓讀者感受到即使在奇幻的世界里，也有與現(xiàn)實生活相連接的地方，增強了故事的真實感和感染力。13．本題考查內(nèi)容理解。

第①段“來了一只貓，‘咚咚’地敲木匠房間的玻璃窗：‘木匠先生，想請您做一個陽臺’”，貓的這個請求打破了木匠平靜的生活，引發(fā)了故事的開端。如果沒有貓的這一請求，就不會有后續(xù)木匠制作陽臺以及一系列奇妙事件的發(fā)生。第⑤段“聽到這里，木匠已經(jīng)被貓的話吸引住了：‘好，我接受了。我家有點舊木料，就用它做一個頂可愛的陽臺吧’”，貓成功地說服了木匠，推動了故事向前發(fā)展。

第?段“‘木匠先生，我接您來了。您愿意坐上天藍色的陽臺到遠處去嗎’”，在故事的結(jié)尾，貓再次出現(xiàn)并邀請木匠坐陽臺去遠方，使故事有了一個奇幻的高潮和結(jié)局。第?段“呀，前次做的天藍色陽臺，好像船兒一樣，正浮在空中”，第?段“于是，陽臺像宇宙船一樣地動了，朝著星星和月亮，朝著在夜空飄忽的云，慢慢地飛去”，貓的邀請直接推動了情節(jié)的發(fā)展，讓故事充滿了浪漫和奇幻的色彩。

第④段“有一位照顧我的姑娘，為了她，我才來求您的……我們想讓她大吃一驚。因為直到現(xiàn)在，我們一直受著她很好的照顧。那姑娘，自己不吃飯，也要給我和鳥們喂食。我受傷的時候，她給我涂藥；小麻雀從巢里掉下來的時候，她拾起來小心地養(yǎng)育。所以，作為謝禮，我們總想給這煞風景的窗戶做一個漂亮的陽臺”，這段內(nèi)容詳細說明了貓為了回報姑娘的善良和照顧，決定請木匠做陽臺。通過貓的行為，體現(xiàn)了感恩的主題，也讓讀者感受到善良的力量和回報的美好。

第?段“木匠瞪圓眼睛，那誰也看不見的陽臺上，居然能長這么多的蔬菜。他馬上把蔬菜做成色拉……里面裝滿了好香的蔬菜，有萵苣、卷心菜、荷蘭芹、菜花……還有這樣一張卡片：這是陽臺收獲的蔬菜，是給陽臺修造人的謝禮”，第?段“里邊是一箱顏色鮮艷的草莓，而且照樣附著這樣的卡片：這是在陽臺收獲的草莓，是給陽臺修造人的謝禮”，第?段“這一次是三個細長的木箱，里面睡著滿滿的紅薔薇：這是陽臺上開的薔薇，是給陽臺修造人的謝禮”，貓帶著從陽臺收獲的禮物回報木匠，最后還帶著木匠飛向遠方，進一步強化了感恩的主題。讓讀者看到了善良和付出會得到美好的回報，傳遞了積極的價值觀。14．本題考查內(nèi)容理解及主旨。主題是童話所傳達的核心思想和價值觀。在分析主題時，要從多個角度出發(fā)，考慮故事中的人物、情節(jié)、環(huán)境等因素，以及它們所傳達的意義。人物：童話中的木匠、貓和姑娘都是重要的人物。木匠心地善良，爽快地答應(yīng)了貓的請求；貓懂得感恩，為了回報姑娘和木匠做出了一系列舉動；姑娘善良有愛心，照顧貓和鳥們。情節(jié)：貓請求木匠做陽臺，陽臺看不見卻能長出蔬菜、水果和花朵，最后貓帶著木匠坐陽臺飛向遠方。這些情節(jié)充滿了奇幻色彩，同時也蘊含著深刻的主題。環(huán)境：故事中的城鎮(zhèn)、小巷、公寓等環(huán)境為故事提供了背景，也可能與主題相關(guān)。例如，木匠在窄小的工作場和只能看見房頂?shù)男∠锖蟮亩仟氉跃幼。凳玖怂麑h方世界的向往。示例：在這個童話中，貓因姑娘的善良照顧而請木匠打造天藍色陽臺，木匠用心完成后，陽臺不斷帶來驚喜，最終載著姑娘和木匠飛向遠方。這篇童話展現(xiàn)了善良與感恩的力量，姑娘對貓和鳥的關(guān)愛，貓對姑娘和木匠的回報，體現(xiàn)了人性中的美好品質(zhì)，讓人們看到善良的行為會帶來溫暖的回應(yīng)。同時，這個誰也看不見的陽臺象征著希望與奇跡，它看似神秘莫測，卻能長出各種美好的事物，給人們的生活帶來驚喜和改變。它也寓意著人們內(nèi)心深處的夢想和憧憬，雖然可能不被他人輕易察覺，但卻有著強大的力量，能夠在不經(jīng)意間實現(xiàn)，激勵著人們勇敢地去追求和守護自己心中的希望與夢想。三、古詩文閱讀。（共14分）（一）文言文閱讀，完成下面15-18小題。陳太丘與友期行陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓?？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩环侨嗽张c人期行相委而去。元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之。元方入門不顧。15．解釋下列句子中加點字的意思。（3分）（1）陳太丘與友期行（2）尊君在不（3）下車引之16．請用“／”為下面的句子斷句。（限三處）（1分）友人便怒曰非人哉與人期行相委而去17．用自己的話翻譯下面的句子。（4分）（1）過中不至，太丘舍去，去后乃至。（2）君與家君期日中。18．小聯(lián)在表演課本劇時，想在“友人慚，下車引之”之后，添加友人對元方說的話。你認為下面哪一句最合適（

）（2分）A．你小小年紀居然如此教訓老夫，不覺得有點過分嗎？B．小兒愚見，說得很對，讓我汗顏啊，對不??！C．慚愧慚愧，賢侄說得對，過錯在我！D．賢侄垂愛，賜教得好，我一定會改的！【答案】15．（1）約定（2）同“否”（3）拉，牽拉16．友人便怒曰／非人哉／與人期行／相委而去。17.（1）過了正午朋友還沒有到，陳太丘不再等候他而離開了，陳太丘離開后朋友才到。（2）您與我父親約在正午。18．C【解析】15．本題考查文言文詞語。（1）句意：陳太丘和朋友相約出行。期：約定。（2）句意：你的父親在嗎？不：同“否”。（3）句意：下了車想去拉元方的手。引：拉，牽拉。（4）句意：元方頭也不回地走進家門。顧：回頭看。16．本題考查文言文斷句。解答此類試題，要先對句子作簡單翻譯，初步了解大意，然后根據(jù)句子的意思和古文句法進行句讀；同時利用虛詞來輔助句讀。句意：友人便生氣地說道：“真不是君子??！和別人相約同行，卻丟下別人先離開了?！薄霸弧焙笫怯讶艘f的話，此后斷開一處，“非人哉”是友人對陳太丘的評價，其后斷開一處，“與人期行”和“相委而去”語意轉(zhuǎn)折，是友人對陳太丘不滿的原因，中間也應(yīng)斷開；故斷句：友人便怒曰／非人哉／與人期行／相委而去。17．本題考查翻譯文言文句子的能力。解答此類題目尤其要注意一詞多義、古今異義詞、通假字等特殊的文言現(xiàn)象，重點實詞必須翻譯到位。同時，還要注意查看有無特殊句式。重點詞：（1）至，到；舍，舍棄；去，離開；乃，才；（2）家君，對人謙稱自己的父親；期，約定；日中，正午時分。18．本題考查語言表達得體，要注意敬辭和謙辭。A.“教訓”“過分”等詞語不妥當，過于咄咄逼人，與語境不符；B.“愚見”是謙辭，一般用于自稱，不能用來說別人，不合語境；D.“垂愛”一般指上級對下級賞識愛護，不合語境；故選C?！军c睛】參考譯文：陳太丘和朋友相約出行，約定在中午。過了中午還沒到，陳太丘不再等候他而離開了，陳太丘離開后朋友才到。元方當時年七歲，在門外玩耍。朋友問元方：“你的父親在嗎？”（元方）回答道：“等了您很久您卻還沒有到，現(xiàn)在已經(jīng)離開了?！迸笥驯闵鷼獾卣f道：“真不是君子啊！和別人相約同行，卻丟下別人先離開了?！痹秸f：“您與我父親約在正午。正午您沒到，就是不講信用；對著孩子罵父親，就是沒有禮貌?！迸笥褢M愧，下了車想去拉元方的手。元方頭也不回地走進家門。（二）閱讀下面一首詩，回答19-20小題。（4分）錢塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。19．用自己的語言描繪“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”所展現(xiàn)的畫面。（2分）20．本首詩表達了作者怎樣的感情？（2分）【答案】19．遠處近處都有黃鶯婉轉(zhuǎn)的叫聲，這些春天的使者們，嬉戲追逐，爭著搶著往向陽的枝頭飛。誰家新歸的燕子在湖邊飛上飛下，它們忙著銜泥筑巢。20．這首詩通過描繪西湖早春的秀美景色，抒發(fā)了詩人對自然的熱愛之情和喜悅之情?！窘馕觥?9．本題考查描繪詩句畫面。作答此題，要抓住詩歌意象“早鶯、新燕”及活動“爭暖樹”“啄春泥”進行想象、描繪?！皫滋幵琥L爭暖樹，誰家新燕啄春泥”一句中，早鶯是初春時早來的黃鶯，爭著飛到向陽的樹枝上去歌唱，讓人感受到春光的難得與寶貴；新燕是剛從南方飛回來的燕子，不知是誰家新來的燕子，正在啄泥銜草，筑建新巢，讓人感受到春天的生機勃勃與繁忙。用自己的話描述這一畫面時，要注意在尊重詩句原意的基礎(chǔ)上，加入合理的聯(lián)想和想象，使畫面內(nèi)容更加豐富。示例：在初春時嫩綠的樹上，有幾只黃鶯在不斷地鳴叫著；而不遠處，又有幾只正在人家屋檐落腳的燕子，在來來回回地啄著泥土筑巢。20．本題考查詩詞內(nèi)容理解和情感主旨分析。這首詩通過描繪西湖早春的美麗景色，表達了作者對春天的熱愛和贊美之情。從詩中的“最愛湖東行不足”一句可以看出，作者非常享受在湖邊行走的感覺，卻感覺走得不夠，這反映出他對西湖美景的留戀和不舍。同時，詩中描述的“早鶯爭暖樹”“新燕啄春泥”“亂花漸欲迷人眼”“淺草才能沒馬蹄”等景象，都充滿了生機和活力，展現(xiàn)了春天的美好和喜悅。因此，可以說這首詩表達了作者春行的喜悅、高興之情，以及對西湖早春美景的熱愛和贊美之情。四、作文。（50分）21．任選一題作文。（50分）（一）半命題作文。請以“在我的心中，你最______”為題目，寫一篇記敘文。要求：①在橫線上填上合適的內(nèi)容，把題目補充完整，然后作文。②600字左右。③文中請回避與你有關(guān)的人名、校名、地名。（二）話題作文。人人都渴望獲得幸福，人人都曾感受過幸福。幸福有時很抽象，有時又很具體，幸福有時又近在咫尺。奉獻是幸福，獲得是幸福，享受是幸福……一句祝福的話會給你幸福，一個理解的眼神會讓你感到幸?！腋Ｊ且环N感受，是一種體驗……請你圍繞“幸福”這個話題，以自己的經(jīng)歷和體會自擬題目，寫一篇作文。要求：把事情寫清楚、寫具體，要表達出真情實感，600字左右?！敬鸢浮坷脑谖倚闹性谖业男闹?，你最美

“你在我心中是最美，每一個微笑都讓我沉醉……”這是羽泉早年發(fā)行的一首《最美》。在我心中，歌詞中的你就是——媽媽。你在我的心中是最美的。

高爾基說過：“世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親?！睕]錯的，但我太年少，從未理解你。我就像你手中的一只迎風飛舞的風箏，越飛越高，越飛越遠，極力想擺脫你手中風箏線的束縛。于是，我總是喜歡和你唱反調(diào)，做出一些不可理喻的事。而你面對我的千萬種的無理取鬧，總是絞盡腦汁地想出千萬條對策來滿足我，我也就做得越來越過分。直到有一天，你終于不再沉默，爆發(fā)了。

一個清晨，公雞起床伸著懶腰，太陽公公還沒露出頭，而我卻在你視線里消失了。你從早一直找到晚，走遍了大街小巷，楞沒找著。你可知道，此時的我正躲在小旮旯里快活著，吃著雪糕，聽著音樂……你急壞了，沒辦法，調(diào)動了村里的高音喇叭，看來母親真的著急了，也動真格的了，我這才回到家。本以為像先前那樣，風平浪靜，啥事也沒有，誰知，意想不到的狂風暴雨來臨了——有生以來頭一次的狂風暴雨。

剛進家門，你就怒吼著向我沖來，那撕心裂肺的咆哮和猙獰的面孔把我嚇壞了，頭一次我驚呆在那里，任你用你那布滿老繭的手在我身上撫摸著。

夜幕降臨，不知不覺星星探出了頭，看似像母親身邊的孩子一樣，看著我，著急著……不知不覺，我的眼淚竟不爭氣地跑了出來，一滴一滴地滑落。

夜深了，星星依舊在看著我，我抬頭看著滿天星空，聽著窗外的陣陣蛙聲……什么聲音？斷斷續(xù)續(xù)……我摸著身上陣陣發(fā)痛的地方，順著這似有似無的聲