陜西省2024九年級語文上冊第二單元綜合性學(xué)習(xí)專練君子自強(qiáng)不息課件新人教版

人教陜西九年級上第二單元綜合性學(xué)習(xí)專練君子自強(qiáng)不息1.[2023廣安改編]九年級(1)班圍繞“自強(qiáng)不息”這一中華民族傳統(tǒng)美德開展綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參與。[活動一：認(rèn)識自強(qiáng)不息的內(nèi)涵]結(jié)合下面的材料，談?wù)勀銓Α白詮?qiáng)不息”的內(nèi)涵的理解。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)?！嵺啤吨袷仿仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！峨x騷》“自強(qiáng)不息”的內(nèi)涵：____________________________________________________________________________示例：剛正不阿，堅(jiān)強(qiáng)不屈；不畏艱難，求索不止?！军c(diǎn)撥】“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”表現(xiàn)了作者剛正不阿、堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格。由此可見，“自強(qiáng)不息”的內(nèi)涵包括“剛正不阿，堅(jiān)強(qiáng)不屈”?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”意為：前方的道路很漫長，我將百折不撓、不遺余力地去追求、探索。故“自強(qiáng)不息”的內(nèi)涵包括“不畏艱難，求索不止”。[活動二：尋找自強(qiáng)不息的人物]中國古代有許多自強(qiáng)不息的人物，他們的事跡可以讓大家獲得教益，如祖逖聞雞起舞、范仲淹斷齏(jī)畫粥、。(請你照樣子補(bǔ)寫人物事跡，并用楷體正確、規(guī)范、工整地書寫在田字格內(nèi)，不超過7個(gè)字。)示例：匡衡鑿壁偷光【點(diǎn)撥】仿照“祖逖聞雞起舞”“范仲淹斷齏畫粥”的格式，列舉中國古代自強(qiáng)不息的人物的事跡，合理即可。[活動三：演講：青年當(dāng)自強(qiáng)不息]以“自強(qiáng)不息”為話題，在班級內(nèi)組織一次演講活動。第二位同學(xué)李紅演講的題目是《志當(dāng)存高遠(yuǎn)》，第三位同學(xué)張鑫演講的題目是《放飛青春夢想》。假如你是本次演講活動的主持人，請你在李紅演講結(jié)束后、張鑫演講之前說一段串詞。示例：感謝李紅同學(xué)的精彩演講。我們新時(shí)代的青少年，當(dāng)放眼天下，志存高遠(yuǎn)，我們還應(yīng)當(dāng)頑強(qiáng)拼搏，放飛夢想。下面請欣賞張鑫的演講《放飛青春夢想》，大家掌聲有請?！军c(diǎn)撥】結(jié)合兩位同學(xué)的演講題目進(jìn)行銜接，合理即可。[活動四：宣揚(yáng)自強(qiáng)不息的精神]有位同學(xué)收集了兩副以“自強(qiáng)不息”為主題的對聯(lián)，準(zhǔn)備將其中一副抄寫在校園宣傳欄中，但他弄混了兩副對聯(lián)。請你幫助他將其中一副對聯(lián)工整地抄寫在橫線上。疾風(fēng)識勁草精心成大業(yè)著力啟宏圖烈火見真金上聯(lián)：_______________下聯(lián)：_______________示例：疾風(fēng)識勁草烈火見真金【點(diǎn)撥】根據(jù)對聯(lián)常識，上下聯(lián)的句式必須一致，且上聯(lián)的末字最好是仄聲，下聯(lián)的末字最好是平聲?！凹诧L(fēng)識勁草”“烈火見真金”結(jié)構(gòu)一致，“精心成大業(yè)”“著力啟宏圖”結(jié)構(gòu)一致。“草”“業(yè)”是仄聲，“金”“圖”是平聲。據(jù)此分析摘抄一副對聯(lián)即可。返回2.“青年強(qiáng)，則國家強(qiáng)。”學(xué)校舉行“自強(qiáng)不息·不負(fù)青春”主題活動，請你參與。[活動一：優(yōu)美書寫]請將本次活動的主題，正確、工整、規(guī)范地書寫在田字格中。略[活動二：活動設(shè)計(jì)]班里計(jì)劃召開“自強(qiáng)不息”勵(lì)志會，已經(jīng)設(shè)計(jì)好前兩項(xiàng)活動，請你設(shè)計(jì)第三、四項(xiàng)活動?；顒右唬褐v“勵(lì)志的青春”故事活動二：宣“拼搏的青春”誓言活動三：_________________________________活動四：_________________________________【點(diǎn)撥】所設(shè)計(jì)的活動內(nèi)容要與主題密切相關(guān)，且要有可行性。圍繞“自強(qiáng)不息”的主題，仿照前兩項(xiàng)活動來設(shè)計(jì)即可。示例：看“奉獻(xiàn)的青春”電影唱“奮斗的青春”歌曲。[活動三：海報(bào)推薦]中華民族的振興，離不開無數(shù)青年的覺醒奮斗。小語想從下面兩幅圖中選一幅在“自強(qiáng)不息·不負(fù)青春”演講活動的宣傳海報(bào)上使用，請你推薦一幅，并說說理由。示例一：推薦圖A。畫面的主體部分是一支直插下來的鋼筆的筆尖，像巨大的驚嘆號，筆尖中心有一個(gè)緊握著的拳頭，寓意為一代知識分子的覺醒奮斗，激勵(lì)我們青少年要自強(qiáng)不息，奮發(fā)進(jìn)取。示例二：推薦圖B。畫面的主體部分是一個(gè)正在燃燒的火炬，火炬中間是鋼筆筆尖，寓意為覺醒年代，先進(jìn)分子高舉真理的火炬，用熱血燃燒理想，當(dāng)今時(shí)代，我們青少年更要高舉理想的旗幟，努力奮斗。