2021年大學(xué)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐參考課題

附件：一

XX大學(xué)大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐參照課題

請(qǐng)關(guān)于專家擬定了這份參照題總目。這個(gè)總目，供同窗們選題、構(gòu)思、調(diào)

研參照。有些題目較大。可靈活掌握，分解細(xì)化?？傄?guī)定是：勉勵(lì)同窗運(yùn)用所

學(xué)理論，進(jìn)一步實(shí)際，進(jìn)一步群眾，用建設(shè)性態(tài)度，理解新狀況，研究新問(wèn)題,

學(xué)習(xí)新經(jīng)驗(yàn)，開闊視野，以小見(jiàn)大，創(chuàng)新結(jié)識(shí)，增長(zhǎng)才干，加深對(duì)黨基本理論、

基本路線、基本大綱和基本經(jīng)驗(yàn)把握，牢固樹立中華人民共和國(guó)特色社會(huì)主義

共同抱負(fù)，培養(yǎng)以人為本，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，艱難奮斗，開拓創(chuàng)新和科學(xué)

嚴(yán)謹(jǐn)精神，鍛煉分析和解決實(shí)際問(wèn)題能力。

一、特色類

1.校友先進(jìn)事跡尋訪

2.學(xué)校經(jīng)濟(jì)困難生家庭走訪慰問(wèn)

3.世博會(huì)等全國(guó)時(shí)事熱點(diǎn)專項(xiàng)

二、經(jīng)濟(jì)類

1.科學(xué)發(fā)展觀是對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)律結(jié)識(shí)深化

2.建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村典型調(diào)查

3.農(nóng)村稅費(fèi)改革成果和發(fā)展完善調(diào)查研究

4.都市農(nóng)民工勞動(dòng)權(quán)益保障問(wèn)題調(diào)查研究

5.農(nóng)村依法流轉(zhuǎn)土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)問(wèn)題調(diào)查研究

6.縣域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展模式典型調(diào)查

7.推動(dòng)當(dāng)代農(nóng)業(yè)發(fā)展途徑和模式典型調(diào)查

8.農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)構(gòu)造調(diào)節(jié)和優(yōu)化典型調(diào)查

9.貨幣、保險(xiǎn)和期貨市場(chǎng)發(fā)展與監(jiān)管問(wèn)題研究

10.地方性中小金融構(gòu)造發(fā)展研究

11.民間投資問(wèn)題研究

12.各類民營(yíng)公司經(jīng)營(yíng)發(fā)展案例研究

13.積極發(fā)展旅游帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展典型調(diào)查

14.非公有制公司制度創(chuàng)新典型調(diào)查

15.壟斷行業(yè)改革問(wèn)題研究

16.自主創(chuàng)新提高產(chǎn)業(yè)技術(shù)水平典型調(diào)查

17.各類公司建立當(dāng)代公司制度典型調(diào)查

18.積極運(yùn)用外資、優(yōu)化外商投資構(gòu)造研究

19.資源節(jié)約型公司典型調(diào)查

20.小城鄉(xiāng)當(dāng)代化建設(shè)典型調(diào)查

21.生態(tài)環(huán)境產(chǎn)業(yè)發(fā)展調(diào)查分析

22.名牌戰(zhàn)略案例研究

三、管理類

1.電子商務(wù)在某一行業(yè)應(yīng)用調(diào)查

2.電子政務(wù)建設(shè)現(xiàn)狀和問(wèn)題調(diào)查分析

3.新型科技公司定位和管理調(diào)查研究

4.社區(qū)物業(yè)管理體制和模式典型調(diào)查

5.大型零售公司物流系統(tǒng)發(fā)展調(diào)查

6.信息化對(duì)公司價(jià)值增值作用調(diào)查研究

7.國(guó)內(nèi)公司家隊(duì)伍成長(zhǎng)發(fā)展調(diào)查分析

8.國(guó)內(nèi)私營(yíng)公司二次創(chuàng)業(yè)問(wèn)題調(diào)查

9.公司在創(chuàng)新中崛起和發(fā)展典型調(diào)查

10.非營(yíng)利組織作用及其法制化、規(guī)范化調(diào)查研究

11.影響基層政府行政管理因素調(diào)查與分析

12.城鄉(xiāng)化進(jìn)程中政府轉(zhuǎn)型和行政改革典型調(diào)查

13.反腐倡廉典型調(diào)查

14.公共部門中人力資源管理調(diào)查研究

15.服務(wù)型政府建設(shè)個(gè)案研究

16.村民自治制度建設(shè)典型調(diào)查

四、法律類

1.構(gòu)建和諧社會(huì)法治基本和法律保障研究

2.知識(shí)產(chǎn)權(quán)法問(wèn)題研究

3.未成年人法律保護(hù)問(wèn)題調(diào)查研究

4.國(guó)內(nèi)反壟斷法理論和實(shí)踐

5.法律援助現(xiàn)狀和問(wèn)題調(diào)查研究

6.社會(huì)輿論監(jiān)督法律保障問(wèn)題研究

7.“三農(nóng)”問(wèn)題關(guān)于法律研究

8.國(guó)內(nèi)環(huán)保問(wèn)題法律對(duì)策

9.法律補(bǔ)償執(zhí)行問(wèn)題調(diào)查研究

10.公益訴訟問(wèn)題研究

五、哲學(xué)類

1.理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、科技創(chuàng)新對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展重要作用典型調(diào)查

2.建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)調(diào)查

3.貫徹以人為本，立黨為公，執(zhí)政為民宗旨典型調(diào)查

4.加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教誨和建設(shè)典型調(diào)查

5.網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中人們交往關(guān)系變化和倫理道德建設(shè)調(diào)查研究

6.封建迷信在某些地方泛濫體現(xiàn)及其因素調(diào)查和分析

7.加強(qiáng)科學(xué)精神、科學(xué)思想、科學(xué)辦法教誨典型調(diào)查

六、社會(huì)學(xué)類

1.建設(shè)和諧社區(qū)典型調(diào)查

2.當(dāng)代中華人民共和國(guó)城鄉(xiāng)家庭構(gòu)造變化調(diào)查

3.中華人民共和國(guó)先進(jìn)老式文化和大中小學(xué)教誨

4.生活方式變化與生活滿意度調(diào)查分析

5.社會(huì)誠(chéng)信度現(xiàn)狀及其影響調(diào)查

6.社會(huì)公平感與納稅行為關(guān)系調(diào)查研究

7.大學(xué)生人文素質(zhì)教誨成效和經(jīng)驗(yàn)典型調(diào)查

8.大學(xué)生就業(yè)方式和就業(yè)觀念變化調(diào)查研究

9.網(wǎng)絡(luò)發(fā)展及其對(duì)青少年影響調(diào)查

10.城鄉(xiāng)老齡事業(yè)發(fā)展調(diào)查研究

11.新型社區(qū)管理和服務(wù)體制典型調(diào)查

12.當(dāng)代社會(huì)變遷中消費(fèi)文化興起問(wèn)題調(diào)查研究

13.社會(huì)生活中中介組織現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)調(diào)查分析

16.農(nóng)民對(duì)土地意識(shí)變迂及其成因調(diào)查分析

17.國(guó)內(nèi)志愿者事業(yè)發(fā)展?fàn)顩r和影響調(diào)查研究

18.國(guó)內(nèi)社會(huì)救濟(jì)工作體制和狀況調(diào)查研究

19.都市中農(nóng)民工狀況專項(xiàng)調(diào)查

20.公民環(huán)境生態(tài)意識(shí)及其測(cè)評(píng)研究

21.大眾傳媒中表達(dá)價(jià)值觀對(duì)受眾影響調(diào)查

22.解決高校畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題途徑典型調(diào)查

附件二：

XX大學(xué)暑期暑期社會(huì)實(shí)踐登記表

姓名學(xué)號(hào)

專業(yè)班級(jí)

本

人

實(shí)

踐

總

結(jié)

實(shí)

踐

單

位

意

見(jiàn)實(shí)踐單位簽章

年月日

院團(tuán)總支簽章校團(tuán)委簽章

年月日年月日

*注：本表認(rèn)真填寫并于開學(xué)一周內(nèi)交院團(tuán)總支簽章、校團(tuán)委簽章后存檔。

附件三:

XX大學(xué)大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐

介紹信

茲簡(jiǎn)介我校等同志前去貴單位聯(lián)系大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐事宜，并于月日

月日期間到貴單位進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，望可以給與接待為盼。詳細(xì)實(shí)踐內(nèi)容由聯(lián)系人與貴單位協(xié)商，

特此。

此致

敬禮

共青團(tuán)XX大學(xué)委員會(huì)

二0一0年月

XX大學(xué)x學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐指引意見(jiàn)

XX大學(xué)商學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐

指引意見(jiàn)

各班級(jí)：

為進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教誨，充分發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)引導(dǎo)人、教誨

人、塑造人、勉勵(lì)人作用，緊密結(jié)合胡錦濤總書記對(duì)全國(guó)青年學(xué)生發(fā)出“要把

進(jìn)一步實(shí)踐作為成長(zhǎng)成才必由之路”發(fā)言精神，引導(dǎo)青年學(xué)生同人民群眾緊密

結(jié)合，在服務(wù)中貫徹貫徹科學(xué)發(fā)展觀，提高社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力，實(shí)現(xiàn)

全面發(fā)展。按照中宣部、教誨部、共青團(tuán)中央、全國(guó)學(xué)聯(lián)關(guān)于組織開展大學(xué)生

暑期文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)精神和安徽?qǐng)F(tuán)省委、校團(tuán)委關(guān)

于布置，結(jié)合我院實(shí)際狀況，現(xiàn)對(duì)我院暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)提出如下指引意見(jiàn)：

一、活動(dòng)主題：

青春責(zé)任感恩奉獻(xiàn)

二、活動(dòng)策劃及實(shí)行時(shí)間：

6月上旬——9月上旬

三、工作原則

引導(dǎo)青年學(xué)生在改革開放和當(dāng)代化建設(shè)偉大實(shí)踐中學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”

重要思想，大力弘揚(yáng)和哺育民族精神，樹立和貫徹科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)和實(shí)踐社

會(huì)主義榮辱觀，拓展大學(xué)生思想政治教誨途徑，引導(dǎo)大學(xué)生在實(shí)踐中熏陶思想

感情、充實(shí)精神生活、提高道德境界、增長(zhǎng)知識(shí)才干，本著“經(jīng)風(fēng)雨，見(jiàn)世面,

受教誨，長(zhǎng)才干，作貢獻(xiàn)”原則，動(dòng)員、勉勵(lì)、組織全校廣大學(xué)生積極參加，

自覺(jué)走與實(shí)踐相結(jié)合成長(zhǎng)成才之路。通過(guò)開展豐富生動(dòng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，全面提

高青年學(xué)生實(shí)踐力、創(chuàng)新力和競(jìng)爭(zhēng)力。在活動(dòng)中，要注重通過(guò)四個(gè)緊密結(jié)合達(dá)

到活動(dòng)目，即：與社會(huì)觀測(cè)相結(jié)合，與專業(yè)學(xué)習(xí)相結(jié)合、與就業(yè)創(chuàng)業(yè)相結(jié)合、

與機(jī)制創(chuàng)新相結(jié)合。

四、活動(dòng)形式和類別

以“文化、科技、衛(wèi)生”三下鄉(xiāng)活動(dòng)為依托，結(jié)合社會(huì)調(diào)查、掛職鍛煉、

志愿服務(wù)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、合伙交流等有效形式，廣泛開展理論及政策宣講、大學(xué)

生骨干培養(yǎng)、科技支農(nóng)、公司幫扶、未成年人保護(hù)、文藝表演、法律援助、環(huán)

保、義務(wù)支教等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

為了協(xié)助同窗們更好開展暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，擬定工作方向，我院以校團(tuán)

委設(shè)計(jì)活動(dòng)主題和課題為參照，各實(shí)踐隊(duì)伍可自行與實(shí)踐地聯(lián)系，擬定詳細(xì)實(shí)

踐課題。

1、關(guān)注社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)

建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村是中華人民共和國(guó)當(dāng)代化進(jìn)程中重大歷史任務(wù)，全面

建設(shè)小康社會(huì)，最艱巨最繁重任務(wù)在農(nóng)村。，黨十六屆五中全會(huì)上正式提出了

“建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村”標(biāo)語(yǔ)，“十一五”規(guī)劃用“生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、鄉(xiāng)

村文明、村容整潔、管理民主”20個(gè)字，為咱們描繪出了一幅社會(huì)主義新農(nóng)村

美好藍(lán)圖。今年兩會(huì)上，新農(nóng)村問(wèn)題依然是人們關(guān)注焦點(diǎn)。但愿人們?cè)谑钇诶?/p>

進(jìn)一步到農(nóng)村去，進(jìn)一步到田間地頭，體驗(yàn)農(nóng)村生活，關(guān)注農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、醫(yī)療衛(wèi)

生、民主法制建設(shè)、農(nóng)村教誨和留守小朋友，關(guān)注農(nóng)民權(quán)益，特別是今年返鄉(xiāng)

農(nóng)民工就業(yè)問(wèn)題，用咱們所學(xué)知識(shí)，為國(guó)內(nèi)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

2、后金融危機(jī)時(shí)代展望

金融危機(jī)給世界經(jīng)濟(jì)蒙上了一層寒霜?？上彩?，在各國(guó)通力合伙下，世界

經(jīng)濟(jì)開始觸底企穩(wěn)，但當(dāng)前還不能說(shuō)世界已經(jīng)走出了金融危機(jī)。各國(guó)在經(jīng)濟(jì)浮

現(xiàn)回升過(guò)程中，越來(lái)越關(guān)注何時(shí)以及如何撤出戰(zhàn)略，也越來(lái)越意識(shí)到大規(guī)模經(jīng)

濟(jì)刺激籌劃所帶來(lái)后遺癥：財(cái)政赤字、失業(yè)居高不下、通貨膨脹、貿(mào)易保護(hù)、

構(gòu)造調(diào)節(jié)等?？梢?jiàn)，世界經(jīng)濟(jì)將更多體現(xiàn)出后金融危機(jī)時(shí)代特性，環(huán)繞低碳經(jīng)

濟(jì)、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)、生物科技等各種新興科技研發(fā)和競(jìng)爭(zhēng)將日趨激烈。而金融危機(jī)

后，大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題也將是社會(huì)熱點(diǎn)。同窗們可以針對(duì)自己感興趣方面進(jìn)行深

度剖析并用實(shí)踐來(lái)印證。各實(shí)踐小組可結(jié)合本專業(yè)特點(diǎn)，對(duì)現(xiàn)下金融形勢(shì)和國(guó)

家出臺(tái)就業(yè)政策進(jìn)行剖析，進(jìn)一步理解和把握各種就業(yè)契機(jī)。在實(shí)踐中緊跟時(shí)

代變遷步伐，牢抓每一次也許就業(yè)機(jī)遇，變壓力為動(dòng)力，讓青春在逆境中閃光。

3、“關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女”暑期志愿者服務(wù)活動(dòng)。組織我院志愿者服務(wù)農(nóng)民工

子女，以“心手相牽高興成長(zhǎng)”為主題，依照本地農(nóng)民工子女實(shí)際需要，進(jìn)一

步開展學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、親情陪伴、感受都市、自護(hù)教誨、愛(ài)心捐贈(zèng)等內(nèi)容志愿服務(wù)

活動(dòng)。在基層中鍛煉自我，回饋社會(huì)。大力弘揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)和關(guān)愛(ài)互助精神，為

社會(huì)主義精神文明建設(shè)和社會(huì)和諧發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

4、訪問(wèn)，可以訪校友、訪英雄人物、訪感動(dòng)自己（影響自己）人或在社會(huì)

上有影響，對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)人，并對(duì)訪問(wèn)詳細(xì)過(guò)程做出詳細(xì)記錄。

5、就業(yè)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐。依照各專業(yè)特點(diǎn)開展就業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步基層或者企

事業(yè)單位理解專業(yè)前沿動(dòng)態(tài)，理解社會(huì)對(duì)人才培養(yǎng)詳細(xì)規(guī)定，理解所學(xué)專業(yè)就

業(yè)前景、發(fā)展趨勢(shì)等，為將來(lái)就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)基本。積極參加專業(yè)技能實(shí)踐，通

過(guò)專業(yè)考察和實(shí)踐來(lái)激發(fā)學(xué)習(xí)積極性和積極性。勉勵(lì)廣大學(xué)生開展畢業(yè)生就業(yè)

調(diào)研活動(dòng)，并結(jié)合調(diào)研狀況、自身實(shí)際和專業(yè)進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，通過(guò)就業(yè)實(shí)

踐活動(dòng)，增長(zhǎng)大學(xué)生職業(yè)體驗(yàn)，提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。

6、中華人民共和國(guó)老式文化、民俗民風(fēng)調(diào)研活動(dòng)

結(jié)合國(guó)內(nèi)優(yōu)良文化老式教誨，積極進(jìn)行各地、各民族民風(fēng)習(xí)慣、節(jié)日風(fēng)俗

（春節(jié)、清明、端午、中秋、重陽(yáng)等）等調(diào)研，形成調(diào)研報(bào)告，接受文化熏陶、

弘揚(yáng)老式美德，傳承先進(jìn)文化。

7、以感恩父母、回報(bào)家庭為導(dǎo)向，以感恩伴我成長(zhǎng)為主題，合理安排暑期

生活，為父母及家人做力所能及家務(wù)事，學(xué)會(huì)一項(xiàng)家務(wù)小技能，為父母減一分

辛苦，送一分親情，做高興、有責(zé)任家庭成員。從事不少于二周家務(wù)勞動(dòng)。要

讓同窗們結(jié)識(shí)到開展社會(huì)實(shí)踐，要從家庭這個(gè)社會(huì)最基本單元做起。

8、可倡導(dǎo)輔導(dǎo)員走訪慰問(wèn)貧困生家庭，進(jìn)一步調(diào)研、積極摸索新形勢(shì)下學(xué)

校教誨與家庭教誨有機(jī)結(jié)合。

9、愛(ài)國(guó)主義和集體主義教誨類

有籌劃地組織學(xué)生到革命紀(jì)念地（場(chǎng)館）、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展成效明顯地方參

觀學(xué)習(xí)，理解中華人民共和國(guó)革命、建設(shè)和改革開放歷史與成就，增強(qiáng)大學(xué)生

對(duì)黨感情和中華人民共和國(guó)特色社會(huì)主義熱愛(ài)，激發(fā)她們?nèi)娼ㄔO(shè)小康社會(huì)、

實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興責(zé)任感和使命感。

10、地方經(jīng)濟(jì)服務(wù)與公司幫扶類

1月12日，國(guó)務(wù)院正式批復(fù)《皖江都市帶承辦產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移示范區(qū)規(guī)劃》，安

徽省委、省政府5月24日正式出臺(tái)《關(guān)于進(jìn)一步加快皖北地區(qū)發(fā)展若干意見(jiàn)》，

結(jié)合我院經(jīng)濟(jì)管理類院校特長(zhǎng)，運(yùn)用專業(yè)知識(shí)，在服務(wù)地進(jìn)行調(diào)查研究，結(jié)合

實(shí)際，大力開展環(huán)保、鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃、地方特色經(jīng)濟(jì)、經(jīng)濟(jì)社會(huì)構(gòu)造

等調(diào)研與服務(wù)，為本地經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量。進(jìn)一步鄉(xiāng)鎮(zhèn)公司內(nèi)部，理

解公司發(fā)展?fàn)顩r，環(huán)繞鄉(xiāng)鎮(zhèn)公司改革和發(fā)展，開展技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)品開發(fā)、市場(chǎng)

營(yíng)銷、公司管理等方面服務(wù)工作，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)公司可持續(xù)發(fā)展提供協(xié)助。

五、團(tuán)隊(duì)組建辦法：

全院各班級(jí)（團(tuán)支部）、學(xué)生會(huì)組織、各學(xué)生團(tuán)隊(duì)和每一位大學(xué)生都應(yīng)是

暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)積極倡導(dǎo)者和躬身實(shí)踐者。學(xué)院規(guī)定和支持上述組織和個(gè)人

以集中組團(tuán)和分散進(jìn)行相結(jié)合方式開展形式多樣社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。詳細(xì)組團(tuán)規(guī)定

如下：

1、團(tuán)隊(duì)成員須為我校在讀學(xué)生和教職工。務(wù)必寫明重要負(fù)責(zé)人、信息員、

固定構(gòu)成人員姓名、性別、身份證號(hào)碼以及各項(xiàng)詳細(xì)聯(lián)系方式，如有帶隊(duì)教師

或指引教師，也請(qǐng)分別注明。

2、以班級(jí)為單位可以班級(jí)單獨(dú)組隊(duì)、或班級(jí)間聯(lián)合組隊(duì)，團(tuán)、學(xué)、青組織

可以單個(gè)部門組隊(duì)或部門聯(lián)合組隊(duì)，學(xué)生社團(tuán)可以依照自身實(shí)際組隊(duì)。

3各團(tuán)隊(duì)依照服務(wù)地規(guī)定等方面，選拔先進(jìn)學(xué)生、教師進(jìn)行組隊(duì)。詳細(xì)形式

及團(tuán)隊(duì)數(shù)量由各班或聯(lián)合班級(jí)視詳細(xì)狀況擬定。組建人數(shù)應(yīng)在3人以上，并應(yīng)

控制在團(tuán)隊(duì)可以有效團(tuán)結(jié)與管理范疇內(nèi)，勉勵(lì)將實(shí)踐活動(dòng)與專業(yè)相聯(lián)系來(lái)開展。

4、生源地相似同窗可以在假前集中，設(shè)計(jì)課題，假期開展活動(dòng)。

5指引教師為校內(nèi)教師，各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)須在教師指引下開展。指引教師、

帶隊(duì)教師普通由班級(jí)輔導(dǎo)員教師擔(dān)任。

6、教師團(tuán)隊(duì)組建:

教師團(tuán)隊(duì)可按照校政字口02號(hào)文獻(xiàn)《安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)中青年教師參加社會(huì)

實(shí)踐實(shí)行辦法》和校人字口6號(hào)《關(guān)于開展下半年中青年教師社會(huì)實(shí)踐告知》

組建教師團(tuán)隊(duì)，有關(guān)規(guī)定和及管理、考核、待遇按照文獻(xiàn)規(guī)定執(zhí)行

六、各團(tuán)隊(duì)實(shí)踐過(guò)程管理辦法：

1、加強(qiáng)組織紀(jì)律性，提高安全防范意識(shí)。遵紀(jì)守法，遵守社會(huì)公德，注意

自身形象，自覺(jué)維護(hù)學(xué)校名譽(yù)和利益。

2、在詳細(xì)實(shí)踐過(guò)程中，各團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)在帶隊(duì)教師帶領(lǐng)和指引教師指引下開展活

動(dòng)。團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)服從團(tuán)隊(duì)安排和規(guī)定，不得擅自行動(dòng)，隊(duì)員如退出實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)

提出書面申請(qǐng)，經(jīng)團(tuán)隊(duì)核算，批準(zhǔn)后方可離開團(tuán)隊(duì)。

3、合理使用經(jīng)費(fèi)，明確帳目。

4、各團(tuán)隊(duì)要與學(xué)院黨團(tuán)組織和校團(tuán)委保持緊密聯(lián)系，并保證信息暢通。如

故意外狀況應(yīng)及時(shí)報(bào)告。

5、實(shí)踐過(guò)程中，各團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)嚴(yán)格按照實(shí)踐籌劃，將實(shí)踐活動(dòng)貫徹到實(shí)處，務(wù)

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