湖南G10教育聯(lián)盟高三4月聯(lián)考語文試題

機密★啟用前湖南G10教育聯(lián)盟2018年4月高三聯(lián)考語文命題人：長沙市實驗中學(xué)肖文軒李顯鴻劉雪梅王卿李治文江琴王曼夫黃利孫文斌瀏陽一中聶長東曾凡林審題人：長沙市實驗中學(xué)孫文斌瀏陽市一中聶長東班級：_____________姓名：___________準考證號：_____________（本試卷共12頁，22題，全卷滿分：150分，考試用時：150分鐘）注意事項：1．答題前，先將自己的姓名、準考證號寫在試題卷和答題卡上，并將準考證號條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。2．選擇題的作答：每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上相應(yīng)題目的答案標號涂黑。寫在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。3．非選擇題的作答：用簽字筆直接答在答題卡上對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)，寫在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。4．考試結(jié)束后，將本試題卷和答題卷一并上交。一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）論述類文本閱讀（每小題3分，9分）閱讀下面的文字，完成13題。地質(zhì)遺跡是指在地球演化的漫長地質(zhì)歷史時期由于內(nèi)外動力的地質(zhì)作用，形成、發(fā)展并遺留下來的不可再生的地質(zhì)自然遺產(chǎn)。重要的地質(zhì)遺跡是寶貴的自然資源，是生態(tài)環(huán)境的重要組成部分，是影響生物多樣性的基本要素。。國際上對地質(zhì)遺跡保護工作十分重視，聯(lián)合國教科文組織設(shè)立了專門的地質(zhì)遺產(chǎn)工作組，負責(zé)全球地質(zhì)遺產(chǎn)保護工作。世界許多國家和地區(qū)對地質(zhì)遺跡保護工作十分重視。美國、加拿大、英國等經(jīng)濟發(fā)達國家的地質(zhì)遺產(chǎn)的保護工作處于領(lǐng)先地位。他們建立了完整的法規(guī)體系，采取了一系列行之有效的保護措施。國際上對地質(zhì)遺跡保護的通行做法大多是建立自然保護區(qū)和國家地質(zhì)公園。目的是將一些集稀有、珍貴、觀賞價值并具重大科學(xué)價值為一體的地質(zhì)遺產(chǎn)建成地質(zhì)公園。既為科學(xué)研究提供重要的場所，又作為科普教育基地，為促進地方旅游、貿(mào)易事業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造機會，推動當(dāng)?shù)亟?jīng)濟的發(fā)展，真正起到保護中開發(fā)，開發(fā)中保護的作用。除了用于科研和大眾的教育外，地質(zhì)公園在促進當(dāng)?shù)乜沙掷m(xù)發(fā)展方面還具有很大的潛力，它可用來提供就業(yè)機會和開展與其專業(yè)主題有關(guān)的新經(jīng)濟活動。隨著世界地質(zhì)遺產(chǎn)保護，特別是世界地質(zhì)公園計劃的實施，必將極大推動世界各國的地質(zhì)遺跡保護工作的發(fā)展。我國對地質(zhì)遺跡的保護工作同樣高度重視。保護區(qū)的建立對促進我國科學(xué)研究，保護自然資源、生態(tài)環(huán)境和保障社會可持續(xù)發(fā)展發(fā)揮了積極的作用。然而，我國地質(zhì)遺跡保護管理中還存在一些問題：由于至今還沒有開展全國性、系統(tǒng)性地質(zhì)遺跡調(diào)查，缺乏系統(tǒng)、完整、詳實的地質(zhì)遺跡的基本狀況調(diào)查和評價資料；保護區(qū)的建設(shè)剛起步，現(xiàn)有地質(zhì)遺跡保護區(qū)數(shù)量不能適應(yīng)保護工作的需要，許多具有重要價值的地質(zhì)遺跡未得到保護；人類不合理的資源開發(fā)活動和工程建設(shè)使得許多地質(zhì)遺跡資源遭受嚴重破壞并呈上升趨勢；缺乏一個切實可行的全國地質(zhì)遺跡保護規(guī)劃和缺少專項保護經(jīng)費，嚴重制約了地質(zhì)遺跡保護工作的開展。加強地質(zhì)遺跡保護，保持優(yōu)美的地質(zhì)自然環(huán)境，提高人類的生活質(zhì)量是進入21世紀人類社會經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展的需要。相信在不久的將來，地質(zhì)遺跡這一一具有重大科學(xué)價值、教育價值、美學(xué)價值的珍貴自然遺產(chǎn)將得以有效保護。地質(zhì)遺跡這一人類的瑰寶將永遠閃爍耀眼的光芒。（摘編自向嵐《地質(zhì)遺跡：人類社會的瑰寶》）1．下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（3分）A．地質(zhì)遺跡屬于不可再生自然資源，會直接影響地球生物多樣性。B．發(fā)達國家對地質(zhì)遺跡的保護都非常重視，并有一定的保護措施，相反，欠發(fā)達地區(qū)就沒有這樣做。C．對于地質(zhì)遺跡的保護，“保護中開發(fā)，開發(fā)中保護”是最佳的選擇。D．我國的地質(zhì)遺跡一直未能得到有效的保護，日前也是剛剛起步，任重道遠。2．下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項是（3分）A．文章從地質(zhì)遺跡的形成談起，指出地質(zhì)遺跡的重要作用，發(fā)人深省。B．文章主體部分把世界和中國保護地質(zhì)遺跡的做法作對比，以便引起讀者對地質(zhì)遺跡保護的深入認識。C．文章在論述地質(zhì)遺跡的過程中，最主要是從怎樣保護地質(zhì)遺跡方面展開的D．對于地質(zhì)遺跡，文章按照從國外到國內(nèi)的順序進行論述，再展望未來，逐層深入，重點論述了地質(zhì)遺跡保護的必要性。3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法或推斷不正確的一項是（3分）A．如果地質(zhì)遺跡成為可再生資源，將會給生態(tài)環(huán)境和生物的多樣性帶來不利影響。B．只有世界各地區(qū)很好地保護地質(zhì)遺跡，人類才可以實現(xiàn)經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展。C．我國已經(jīng)開始逐步重視和保護地質(zhì)遺跡，不久的將來，地質(zhì)遺跡也將成為我國的一大瑰寶。D．地質(zhì)遺跡既是世界各地區(qū)的寶貴資源，更是屬于人類可持續(xù)發(fā)展的重要資源，世界各國和地區(qū)對地質(zhì)遺跡保護工作都十分重視。（二）文學(xué)類文本閱讀（14分）閱讀下面的文字，完成46題。朱先生退兵陳忠實那天清晨，朱先生正在書房里誦讀。門房老者張秀才來報告，說省府衙門有兩位差人求見。朱先生頭也不抬：“就說我正在晨誦?！睆埨闲悴呕氐介T口如實報告后，兩位差官大為驚訝，隨之上了火：“晨誦算什么？我這里有十萬火急命令，是張總督的手諭，你問先生接不接？”張秀才再來傳話：“先生正在晨讀。愿等就等，不愿等了請自便。”兩位差官只好等著。朱先生晨誦完畢，接了差官的信，果然是張總督的親筆手諭。張總督信中說舉事時逃跑的清廷巡撫方升，從甘肅寧夏攏集起二十萬人馬反撲過來，大軍已壓至姑婆墳扎下營寨，離西安不過二百里路，要與革命軍決一死戰(zhàn)，古城百姓將必遭涂炭。因此想請朱先生前往姑婆墳，以先生之德望，以先生與方升之交誼，勸方升退兵。朱先生看罷，對兩個差人說：“儒子只讀圣賢書，不曉軍事，又無三寸不爛之舌，哪有回天之力！”說罷就轉(zhuǎn)身走了。兩個差官氣得臉色驟變，氣呼呼跳上車走了。朱先生聽得門口清靜下來，收拾行李，夾了一把黃油布傘就出了白鹿書院。午時，兩位差官又駕著汽車來了，而且?guī)砹藦埧偠降拿貢?。門房老者張秀才如實相告：“走了。先生躲走了?！卑頃r分，在張總督的總督府門前，一位背著褡褳夾著油傘的人徑直往里走。荷槍實彈的衛(wèi)兵橫槍擋住。那人說：“我找張總督?！毙l(wèi)兵嘴里連續(xù)呼出五個“去去去去去！”那人就站在門口大聲呼叫起張總督的名字，而且發(fā)起牢騷：“你三番兩次請我來，我來了你又不讓我進門。你好不仗義！”這時候一輛汽車駛到門口停下，車上跳下兩個人來，順手抽了衛(wèi)兵一記耳光，轉(zhuǎn)過身就躬下腰說：“朱先生請進?！敝煜壬豢矗窃绯科茐乃空b的那兩位差官，便跟著差官走進總督府見了張總督。張總督挽著朱先生坐下，親昵地怨喧道：“先生你是腿上的肉蟲兒不得死了？放著汽車不坐硬走路！”朱先生說：“我是土人，享不了洋福，聞見汽油味兒就惡心想吐?！睆埧偠秸f：“我真怕你不來哩！正準備三顧茅廬，我親自去你的書院哩?！敝煜壬φf：“縱是孔明再生，看見你這身戎裝，也會嚇得閉氣，何況我這個土人?！钡诙煲辉?，張總督起來時，已經(jīng)找不著朱先生，連連嘆惋：“這個呆子，書呆子！”隨之帶了一排士兵乘車追出城去。朱先生已經(jīng)踏上咸陽大橋，一身布衣一只褡褳一把油傘，晨光熹微中，仍然堅持著晨誦，連嗚嗚吼叫的汽車也充耳不聞，直到張總督跳下車來堵住去路，朱先生才從孔老先生那里回到現(xiàn)實中來，連連道歉：“總督大人息怒！我怕打擾你的瞌睡就獨自上路了?！睆埧偠胶脷庥趾眯φf：“這十二個衛(wèi)兵交給你，請放心。我已經(jīng)給他們交待過了。”朱先生轉(zhuǎn)過身瞅一眼站成一排溜兒的兵士，搖搖頭說：“這十二個人不夠。把你的兵將一滿派來也不夠。要是你能打過方升，你還派我做什么？回吧回吧，把你這十二個兵丁帶回去護城吧！”張總督不由臉紅了說：“那你總得坐上汽車呀！”朱先生不耐煩了：“我給你說過，我聞不慣汽油味兒……”說罷一甩手走了，嘴里咕咕嘟嘟又進入晨誦了。張總督追上來再次相勸。朱先生卻輕輕松松地說：“你誦一首咸陽橋的詩為我送行吧！”張總督心不在焉又無可奈何地誦道：渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更進一杯酒，西出陽關(guān)無故人。朱先生擊掌稱好之后，自己也吟誦起來：車轔轔，馬蕭蕭，行人弓箭各在腰。爺娘妻子走相送，塵埃不見咸陽橋……朱先生吟誦至此，熱淚涌流，轉(zhuǎn)過身扯開步徑自走了。兩日后，朱先生回到省城復(fù)命張總督。這時，方巡撫已經(jīng)罷兵，帶領(lǐng)二十萬大軍撤離姑婆墳，回歸甘肅寧夏去了。張總督立即傳令備置酒席，為朱先生接風(fēng)洗塵壓驚慶功。朱先生從褡褳里掏出食物，大吃大嚼起來。張總督難為情地說：“先生這不寒磣我嗎？”朱先生不以為然。吃罷喝了一杯熱茶，背起褡褳告辭。張總督死拉住不放：“我還想請先生留下墨寶。”朱先生又放下褡褳，執(zhí)筆運腕，在宣紙上寫下兩行稚頭拙腦的娃娃體毛筆字：腳放大，發(fā)鉸短指甲常剪兜要淺張總督皺皺眉頭不知所云。朱先生笑說：“我這回去姑婆墳，一路上聽到孩童誦唱歌謠，抄錄兩句供你玩味?！闭f罷又背起褡褳要走。張總督先要用汽車送，又要改用轎子，又要牽馬馱送。朱先生說：“不宜車馬喧嘩?！?/p>

（節(jié)選自陳忠實《白鹿原》，有刪節(jié)）4．下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）A．小說第二段借張總督的信交代了社會時代背景，以及朱先生“退兵”的動機一一使古城人民免遭涂炭。B．小說將朱先生這一形象置于典型環(huán)境和尖銳矛盾沖突中進行塑造，既有正面呈現(xiàn)，又有側(cè)面烘托。C．小說中寫朱先生反復(fù)強調(diào)自己“我聞不慣汽油味兒”，這種描寫符合朱先生不畏權(quán)貴、低調(diào)淡泊，而又落后于時代的特征。D．小說的人物語言極具個性，如朱先生的語言儒雅、文言化、書面化，非常符合他作為一名“只讀圣賢書”的“儒子”身份。5．請簡要分析文中劃線部分敘事視角運用的特點和作用。（5分）答：___________________________________________________________________6．小說選段主要了朱先生退兵之事，但是對朱先生如何退兵的情節(jié)一字不提。作者為什么這么處理？請結(jié)合小說進行分析。（6分）答：___________________________________________________________________（三）實用類文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成79題。材料一：2017年12月18日，北京市交通委聯(lián)合北京市公安交管局、北京市經(jīng)濟信息委等部門，制定發(fā)布了《北京市關(guān)于加快推進自動駕駛車輛道路測試有關(guān)工作的指導(dǎo)意見（試行）》和《北京市自動駕駛車輛道路測試管理實施細則（試行）》兩個文件，用于規(guī)范自動駕駛汽車的實際道路測試。這是我國首次發(fā)布自動駕駛道路測試的規(guī)范文件，同時也意味著我國自動駕駛技術(shù)道路測試階段正式開啟。其實，早在我國無人駕駛合法上路測試之前，歐美多個國家自動駕駛車上路行駛已經(jīng)成為一種普遍現(xiàn)象。2011年，美國內(nèi)華達州通過了自動駕駛汽車合法化的法律：2012年，美國為谷歌頒發(fā)了首例“自動駕駛”汽車牌照。2014年，聯(lián)合國修訂了《道路交通公約》，規(guī)定“只要汽車上有一位司機在，并且能隨時將汽車調(diào)回手動模式，自動駕駛汽車就能夠被允許行駛在公共道路上”，標志著無人駕駛汽車在這些國家上路行駛的大門被打開。2017年9月8日，美國眾議院通過了“禁止各州阻攔無人駕駛汽車上路”的提案，由此來取消各州對自動駕駛汽車技術(shù)的阻礙。政策逐步放開，無人汽車的產(chǎn)量也將呈現(xiàn)突飛猛進的增長。前瞻分析認為，未來無人駕駛汽車行業(yè)發(fā)展前景廣闊。但無人駕駛技術(shù)現(xiàn)階段的發(fā)展重點還是輔助駕駛，以提高人工駕駛的安全性，要真正實現(xiàn)完全無人駕駛商業(yè)化運行可能還需20年。（《北京放開自動駕駛路測，無人汽車市場規(guī)模巨大》來源：前瞻產(chǎn)業(yè)研究院）材料二：據(jù)新華社報道，12月2日，“自動駕駛”公交一一阿爾法巴智能駕駛公交系統(tǒng)在深圳福田保稅區(qū)首發(fā)試運行。自動駕駛公交在開放路段上運行，同時參與到公共交通的運營過程，這在中國自動駕駛發(fā)展歷程中無疑具有里程碑意義，不僅標態(tài)著中國自動駕駛在商業(yè)化實踐中取得突破，同時也可看出中國在推進自動駕駛方面的決心和魄力。然而，對于普通人而言，即便擁有諸多美好的想象空間，且對這一新興領(lǐng)域產(chǎn)生更多的了解和興趣，但尚處發(fā)展初期的自動駕駛的安全問題仍然是其最大顧慮。被視為行業(yè)先進技術(shù)代表的特斯拉Autopilot自動駕駛功能，則屢屢被爆涉及多起交通事故，不僅讓外界對其安全性產(chǎn)生質(zhì)疑，也給整個行業(yè)敲響了警鐘。面對這些已經(jīng)發(fā)生甚至有可能發(fā)生的安全隱患，我們有理由冷靜下來，審視當(dāng)前自動駕駛汽車的商業(yè)化進程，給大熱的自動駕駛適度潑點冷水。（《推進自動駕駛落地保守些并非壞事》）材料三：由于用戶安全需求和枝術(shù)進步的推動，汽車自動駕駛行業(yè)將迎來大發(fā)展，硬件提供商、信息和服務(wù)提供商等產(chǎn)業(yè)鏈上下游將迎來重大發(fā)展機遇。從國際汽車產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀來看，近年來最大亮點則是汽車自動駕駛行業(yè)。汽車行業(yè)正再次迎來革命，智能化、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展正在改變汽車產(chǎn)品以及汽車行業(yè)的格局，作為工業(yè)4．0規(guī)劃的一部分，無人駕駛也有望借助汽車產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)變迎來歷史性發(fā)展契機，“無人駕駛”是汽車智能化和互聯(lián)網(wǎng)化的大勢所趨。自動駕駛市場調(diào)查材料四：3月4日，全國政協(xié)委員李書福擬向全國政協(xié)十二屆四次會議提交提案，建議盡早進行自動駕駛立法的預(yù)案工作。確實，自動駕駛真正實現(xiàn)普及，要解決的遠遠不止是技術(shù)上的問題，如何制訂適應(yīng)自動駕駛的相關(guān)法律法規(guī)就是其中之一。同時，要在中國普及自動駕駛汽車，恐怕還有一個特殊的障礙要逾越國民素質(zhì)。日前，谷歌的無人駕駛汽車撞上公交車的新聞鬧得沸沸揚揚，打破了無人車“零責(zé)任”的紀錄。細想來，無人駕駛車是根據(jù)交通規(guī)則行駛的；而在中國，有多少行人、多少騎自行車或者助動車的是遵守交通規(guī)則的呢？如果自動駕駛設(shè)定為遇到障礙緊急剎車，當(dāng)自動駕駛車輛遇到闖紅燈的電動車、突然橫穿馬路的行人、不斷加塞的有人駕駛車輛，恐怕這輛自動駕駛車要寸步難行了。在中國，這樣的不確定因素太多。除此之外，曾經(jīng)有黑客入侵特斯拉的消息引起熱議，不少人開始擔(dān)心，甚至質(zhì)疑未來自動駕駛汽車的安全隱患。雖然整車廠在研發(fā)自動罵駛技術(shù)時，會將這些安全問題考慮進去，但另一方面，如果國民漠視法律法規(guī)，即使有再多的防范也可能無濟于事。“對于我們來說，所謂的安全問題更多考慮并不何防止黑客，而是去防止由于浪費者誤操作而形成的安全隱患。正所謂‘道高一尺，魔高一丈’，沒有攻不破的防火墻，如果有人真的心懷惡意想攻破，總能攻破的?！币晃黄囯娮訕I(yè)內(nèi)人士曾向記者表示。（選自《上海汽車報》）7．下列理解和分析，不符合材料內(nèi)容的一項是（3分）A．北京市交通委及相關(guān)部門發(fā)文放開自動駕駛路測，標志著從法律法規(guī)方面為其步入市場保駕護航，這也意味著自動駕駛的商業(yè)運行指日可待。B．自動駕駛公交的運行以及參與公共交通的運營，標志著中國自動駕駛在商業(yè)化實踐中取得了重大突破，這在中國自動駕駛發(fā)展歷程中也具有里程碑意義。C．從自動駕駛市場調(diào)查圖可知，國人對自動駕駛接受度超過歐美，隨著用戶安全需求和技術(shù)進步的提升，汽車自動駕駛行業(yè)將迎來大發(fā)展。D．在中國，自動駕駛汽車的普及除了解決技術(shù)上的難題、制定相關(guān)的法律法規(guī)之外，還需要關(guān)注國民素質(zhì)的提高。8．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的兩項是（5分）A．自動駕駛是汽車產(chǎn)業(yè)與新一代信息技術(shù)深度融合的產(chǎn)物，也是當(dāng)前全球汽車與交通出行領(lǐng)域智能化和互聯(lián)網(wǎng)化發(fā)展的主要方向。B．自動駕駛的實現(xiàn)將帶動整個汽車行業(yè)發(fā)生改變，顛覆性地重構(gòu)消費者的出行體驗。政府在支持自動駕駛的同時也應(yīng)謹慎，提高人工駕駛安全性，把輔助駕駛作為發(fā)展的重點。C．隨著現(xiàn)有的自動駕駛技術(shù)不斷提高，自動駕駛比人類駕駛更安全、更舒適、更環(huán)保，在推動自動駕駛商業(yè)化和規(guī)?；瘧?yīng)用的進中不妨更大膽。D．中國對自動駕駛市場的前景非?？春茫瑢ξ磥砀行判?。因此，在自動駕駛市場的競爭中，中國將有可能占據(jù)首位。E．谷歌的無人駕駛汽車撞上公交車的新聞告訴我們，不管什么新技術(shù)，不管技術(shù)多發(fā)達，關(guān)鍵還是人在使用，提高國民素質(zhì)也許成為自動駕駛汽車有利發(fā)展的關(guān)鍵因素。9．根據(jù)材料對我國自動駕駛汽車的發(fā)展提出合理化建議，并簡要說明（4分）答：__________________________________________________________二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成1013題。衛(wèi)景瑗，字仲玉，韓城人。天啟五年進士，授河南推官。崇禎四年征授御史，劾首輔周延儒納賄行私數(shù)事，復(fù)劾吏部侍郎曾楚卿邪佞。帝不納。出按真定諸府。父喪不俟命竟歸服闋起故官疏救給事中傅朝佑李汝璨以論溫體仁下吏故帝不懌左遷行人司正。歷高寶、大理丞，進少卿。十五年春，擢右僉都御史，巡撫大同。歲饑疫，疏乞振濟。搜軍實，練火器，戢豪宗，聲績甚著。十七年正月，李自成將犯山西，宣大總督王繼謨檄大同總兵官姜瓖扼之河上，瓖潛使納款而還。景瑗不知其變也，及山西陷，景瑗邀瓖歃血守。瓖出告人曰：“衛(wèi)巡撫，秦人也，將應(yīng)賊矣。”代王疑之，不見景瑗，永慶王射殺景瑗仆。會景瑗有足疾，不時出，兵事，瓖主之。瓖兄瑄，故昌平總兵也，勸瓖降賊。瓖慮其下不從，人犒之銀，言勵守城將士，代王信之。諸郡王分門守，瓖每門遣卒二百人助守。至三月朔，賊抵城下。瓖即射殺永慶王，開門迎賊入。紿景瑗計事，景瑗乘馬出，始知其變也，自墜馬下。賊執(zhí)之見自成，自成欲官之。景瑗據(jù)地坐大呼皇帝而哭，賊義之，曰“忠臣也”，不殺。景瑗猝起，以頭觸階石，血淋漓。賊引出，顧見瓖，罵曰：“反賊，與我盟而叛，神其赦汝耶！”賊使景瑗母勸之降。景瑗曰：“母年八十余矣，當(dāng)自為計。兒，國大臣，不可以不死?！蹦赋觯拌ブ^人曰：“我不罵賊者，以全母也?！背趿兆钥O于僧寺。賊嘆曰：“忠臣！”移其妻子空舍，戒毋犯。福王時，贈景瑗兵部尚書，謚忠毅。10．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）A．父喪/不俟命竟歸/服闋/起故官/疏救給事中/傅朝佑李汝璨以論溫體仁下吏/故帝不懌/左遷行人司正/B．父喪不俟命/竟歸/服闋/起故官/疏救給事中傅朝佑李汝璨以論溫體仁下吏/故帝不懌/左遷行人司正/C．父喪/不俟命竟歸/服闋/起故官/疏救給事中傅朝佑李汝璨以論溫體仁下吏/故帝不懌/左遷行人司正/D．父喪不俟命/竟歸/服闋/起故官/疏救給事中/傅朝佑李汝璨以論溫體仁下吏/故帝不懌/左遷行人司正/11．下列對文中加點詞語相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3分）A．御史，古代一種官名，其職責(zé)多有變化。自秦朝開始，御史專門作為監(jiān)察性質(zhì)的官職，負責(zé)監(jiān)察朝廷、諸侯官吏，一直延續(xù)到清朝。B．服闋，按舊俗，尊親死后，在家守喪，不辦理外事。在服喪期滿之前停止娛樂和交際，表示哀悼。C．左遷，指降職或貶官，猶言下遷。漢代貴右賤左，故將貶官稱為左遷。右遷是升官的意思。D．歃血，指的是古代舉行盟會時，微飲牲血，或含于口中，或涂于口旁，以示信守誓言的誠意的行為。12．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分）A．景瑗公正廉潔，執(zhí)法不阿。他在擔(dān)任御史一職時，先彈劾首輔大臣周延儒貪污受賄，又彈劾吏部侍郎曾楚卿邪佞，不避權(quán)貴，秉公辦事，深受皇帝信任。B．景瑗勤政愛民，政績顯著。他在擔(dān)任大同巡撫期間，百姓饑寒交迫，疾病流行，他及時上疏朝廷，請求賑濟災(zāi)民。此外，他還厲兵秣馬，鑄造火器，打擊豪強，有很高的聲望。C．景瑗孝順父母，恪守孝道。父親過世，他未等朝廷準假即歸里。景瑗被賊所擒，賊使其母來勸降，景瑗為保全其母，故不罵賊。D．景瑗盡忠守節(jié)，寧死不屈。李自成犯山西，因姜瓖叛主投敵，景瑗不幸被擒。但他寧死不降，終以死報國。其氣節(jié)令義軍嘆服，后被福王追贈兵部尚書，謚忠毅。13．把文中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分，每小題5分）（1）宣大總督王繼謨檄大同總兵官姜瓖扼之河上，瓖潛使納款而還。譯文：_________________________________________________________________（2）紿景瑗計事，景瑗乘馬出，始知其變也，自墜馬下。譯文：_________________________________________________________________（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，11分）閱讀下面這首宋詞，完成14~15題。清平樂·檢枝山園書所見辛棄疾連云松竹，萬事從今足。拄杖東家分社肉，白酒床頭初熟。西風(fēng)梨棗山園，兒童偷把長竿。莫遣旁人驚去，老夫靜處閑看。【注】南宋孝宗淳熙八年（1181），辛棄疾由江西安撫使改任兩浙西路提點刑獄公事，但隨即便因臺臣王藺的彈劾，免掉了他的職務(wù)，迫使他不得不回到上饒靈山之隈建成不久的帶湖新居過退隱的生活。14．以下對本詞的理解和分析，不正確的兩項是（5分）A．“連云松竹，萬事從今足”兩句，上句寫景，下句言情，這兩句領(lǐng)起全篇，確定了全篇的基調(diào)。B．“分社肉”，是當(dāng)時仍存的古風(fēng)：每當(dāng)春社日和秋社日，四鄰相聚，屠宰牲口以祭社神，然后分享祭社神的肉。本詞所說的應(yīng)是春社分肉。C．“兒童偷把長竿”的“偷”字寫出了孩子們偷長竿的動作，沒有寫到孩子們的神態(tài)和心理。D．“莫遣旁人驚去，老夫靜處閑看”反映了詞人對詞中嘴饞貪吃的小孩子們的愛護、欣賞的情感。E．這首詞通篇無奇字，無麗句，不用典，不雕琢，明白如家常語。15．這首詞表達了作者的哪些情感？請簡要分析。（6分）（三）名篇名句默寫。（本題共5分，每空1分）16．補寫出下列句子中的空缺部分。（1）《岳陽樓記》中用動靜結(jié)合描寫洞庭湖月夜美景的句子是____________，___________。（2）屈原在《離騷》中，表現(xiàn)詩人忠貞不移，即使肢解身體也不會改變志向的句子是：“____________，_________？”（3）蘇軾在《赤壁賦》中表達清風(fēng)與明月可以盡情地取來享用的句子是：___________，用之不竭。三、語言文字運用（20分）17．下列各句中加點成語的使用，全部都不正確的一組是（3分）①要與時俱進，時刻準備著，枕戈待旦，弘揚我軍的優(yōu)良傳統(tǒng)，仗怎么打，就怎么練。②漫步山上，那一個個浸入了孝文化的照母山莊、孝母泉、邀月閣、慈孝閣、節(jié)孝牌坊、親子樂園、孝苑里的各種楹聯(lián)、篆刻無一不和孝文化唇齒相依，緊密相連。③考察特朗普上臺之后的外交行為就可以發(fā)現(xiàn)其一以貫之的特性，那就是特朗普善于營造并利用虛張聲勢的、反覆無常的行動來迷惑對手，并從中獲取利益。④在《紅海行動》的整個拍攝過程中，海軍的軍事顧問小組起到了砥柱中流的作用，電影中所有隊員的拔槍姿勢、口號口令，乃至訓(xùn)練隊形、槍械型號選擇等等，都是由海軍原特種大隊大隊長王海峰和他的戰(zhàn)友與導(dǎo)演組溝通把關(guān)，全程跟隨攝制組完成拍攝。⑤“反剽竊”，反“反剽竊”，這種“貓捉老鼠”的游戲，無疑根植于論文抄襲蔚然成風(fēng)的社會現(xiàn)實。⑥當(dāng)前，黨和政府正在努力倡導(dǎo)“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”。應(yīng)該說，作為研究生去創(chuàng)業(yè)本無可非議，但要擺攤賣烤腦花，就值得商榷了。A．②④⑥B．①④③C．②④⑤D．①⑥⑤18．下列各句中，沒有語病的一項是（3分）A．全國各族人民、一切國家機關(guān)和武裝力量、各政黨和各社會團體、各企業(yè)事業(yè)組織都必須以憲法為根本的活動準則，并且負有維護憲法尊嚴、保證憲法實施的職責(zé)。B．菲律賓外交部特別抨擊了扎伊德的這些“在事先未與成員國領(lǐng)導(dǎo)人進行正當(dāng)交涉的情況下對他們進行侮辱”，并警告說這種行為可能會開創(chuàng)一個危險的先例。C．我們敦促美方奉行一個中國政策、遵守中美三個聯(lián)合公報原則的承諾，停止美臺官方往來和提升實質(zhì)關(guān)系，慎重、妥善處理涉臺問題，以兔給中美關(guān)系造成嚴重干擾和損害。D．外國人、無國籍人中請加入中國國籍獲準后，應(yīng)當(dāng)由本人持批準入籍證明，從擬定居地公安派出所申報常住戶口登記。19．下列各句中，表達得體的一句是（3分）A．中國政府歷來主張地區(qū)間的矛盾以和平方式加以解決，不要兩句話說不到一塊，就動刀動槍的。B．聽聞省市教育部門領(lǐng)導(dǎo)一行數(shù)人今天惠順我校，前來指導(dǎo)高考考點布置工作，學(xué)校班子成員早己到校門口迎候了。C．兒媳婦生了一個大胖小子，婆婆開心地逢人便送糖：“慶祝我家喜得貴子，吃糖吃糖！”D．某醫(yī)生醫(yī)術(shù)高明，治好不少患者多年的頑疾，解除了患者的痛苦，患者對該醫(yī)生十分感激。其中一位患者特地制作錦旗表示感謝，上寫道：“杏林高手，醫(yī)者仁心。”20．在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。（6分）傳統(tǒng)思想認為，宇宙在空間上是無邊無際的，①___________。但霍金則認為，宇宙有自己的歷史起點，它大約誕生于150億年前，那時，②___________，不占有空間，也沒有時間的概念。后來，這個“點”發(fā)生了大爆炸，時間和空間由此開始，物質(zhì)逐漸形成。宇宙起初的溫度極高，隨著時間的推進，它的空間越來越大，③___________，其中蘊含的能量與物質(zhì)不斷發(fā)生復(fù)雜的反應(yīng)，最終形成星系。宇宙的空間一直持續(xù)不斷地擴大，膨脹，直至今日。21．三段論是以一個大前提（一般性原則）以及一個小前提（附屬于一般性原則的特殊化陳述），引申出一個符合大前提的結(jié)論（特殊化陳述）的過程。請根據(jù)示例，判定題目所給的結(jié)論哪一個是正確的，寫出序號，并依據(jù)示例形式，寫出正確結(jié)論的大前提和小前提。（5分）示例：所有公民都要遵守法律。（大前提）張三是公民。（小前提）所以，張三要遵守法律。（結(jié)論）現(xiàn)在假定：（1）所有的因紐特人都是穿黑衣服的；（2）所有的北婆羅洲土著人都是穿白衣服的；（3）絕沒有穿白衣服又穿黑衣服的人；（4）H是穿白衣服的一個人。請根據(jù)以上條件，判定以下結(jié)論哪一個是正確的。（1）H是北婆羅洲土著人。（2）H不是因紐特人。正確結(jié)論：_______________大前提：______________小前提：_______________四、寫作（60分）22．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。3月2日，全國人大代表周洪宇教授帶來一份關(guān)于“將元宵節(jié)納入國家法定假日”的議案建議。周教授坦言，這不僅彰顯了民族自信，更體現(xiàn)了對傳統(tǒng)文化的尊重和回歸。但網(wǎng)友對此意見不一：有人覺得春節(jié)假期己經(jīng)夠長，再設(shè)一個元宵節(jié)假期，實際意義不大。幾乎所有節(jié)日都會被媒體和商家描述為“購物節(jié)”和“休閑節(jié)”。也有很多網(wǎng)友力挺這個建議，畢竟吃元宵、猜燈謎、舞獅子、踩高蹺、劃旱船、扭秧歌等傳統(tǒng)民俗表演自古就被賦予了熱鬧、喜慶、團圓的內(nèi)涵，值得傳承。還有人認為重要的不是納入法定假日，而是用歷史眼光、科學(xué)精神和嚴肅態(tài)度來看待節(jié)假日，防止亞文化“帶跑偏了”。這些見仁見智的意見引發(fā)你對議案怎樣的思考和感悟，請選好角度，寫一篇文章。要求明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。機密★啟用前湖南G10教育聯(lián)盟2018年4月高三聯(lián)考語文參考答案1．參考答案：C命題立意：本題考查學(xué)生對文章主要信息的篩選能力。能力層級B級試題分析：A表述有誤，原文“基本要素”與選項中“直接影響”屬于不同表達；B“相反，欠發(fā)達地區(qū)就沒有這樣做”文中無根據(jù)；D“一直未能得到有效的保護”與原文不符。2．參考答案：B命題立意：本題考查學(xué)生分析論點、論據(jù)和論證方法的能力。能力層級C級。試題分析：“把世界和中國保護地質(zhì)遺跡的做法作對比”說法有誤，因為都很重視。3．參考答案：D命題立意：本題考查學(xué)生整合文中信息并進行分析和推斷的能力。能力層級C級。試題分析：“世界各國和地區(qū)對地質(zhì)遺跡保護工作都十分重視?！迸c原文不符，原文第二段的表述是“世界許多國家和地區(qū)對地質(zhì)遺跡保護工作十分重視?！盌項的內(nèi)容擴大了范圍。4．參考答案：C命題立意：本題考查考生分析文學(xué)作品的內(nèi)涵和藝術(shù)手法，品味語言表達藝術(shù)的能力。能力層級為C．D級。試題分析：A項，信中的有明顯的社會時代的信息，張總督也充分表達了自己誠意，而“古城百姓將必遭涂炭”是最能夠打動作為“儒子”的朱先生，為民請命，是朱先生決定去幫張總督“退兵”的根本原因。故此項正確。B項，人物形象的塑造，是小說藝術(shù)的中心。本篇中，對朱先生形象的塑造，既有正面描寫，如朱先生的動作、語言等，也有側(cè)面襯托，如次要人物對朱先生進行襯托。既有典型環(huán)境，也有矛盾沖突。這些都有助于對朱先生的形象塑造。C項，“我聞不慣汽油味兒”這一細節(jié)的反復(fù)呈現(xiàn)，一方面是朱先生與張總督保持距離的理由，從而表現(xiàn)出朱先生的不畏權(quán)貴和淡泊低調(diào)的性格，另一方面也可能是事實，但是不能主觀地推斷出朱先生的“落后于時代”。故此項不恰當(dāng)。D項，小說的人物語言符合人物的身份，且極具個性。此項分析無誤。5．參考答案：①文中劃橫線處變“朱先生”為“那人”，是一種有限視角，拉遠了敘述者和事件、人物的距離，這樣寫的主要作用是制造一種陌生化的效果。（3分）②更客觀地表現(xiàn)了張總督的手下對普通百姓的疏遠和傲慢態(tài)度，這也從側(cè)面表現(xiàn)了張總督促的形象，還暗示了朱先生之所以與張總督保持若即若離的關(guān)系的原因（2分）。命題立意：本題從小說局部的敘述視角的特點和作用入手，著重考查考生對小說體裁特征和藝術(shù)技巧的鑒賞評價能力，能力層級為D級。試題分析：小說整體是以全知視角進行敘述的，但是這不排除局部的視角變換。劃線處的視角與前后文明顯不一樣，此處，敘述者故意裝作對人物身份和事件真相全然無知，造成了一種限制視角的藝術(shù)效果。從藝術(shù)表現(xiàn)上看，敘述者與事件和人物的關(guān)系很遠，可以造成一種陌生化效果，它一方面可以造成懸念，吸引讀者的閱讀興趣，另一方面更有客觀性。從小說思想內(nèi)涵角度看，此處表現(xiàn)了張總督手下的士兵對普通百姓的疏遠和傲慢態(tài)度，從而也從側(cè)面表現(xiàn)了張總督的形象特征，從更深的層次看，這也是朱先生對張總督保持若即若離的關(guān)系的重要原因。用有限視角進行敘述，有利于強化對上述思想內(nèi)涵的表現(xiàn)。6．參考答案：①從小說主題看，小說重在突出朱先生為民請命的擔(dān)當(dāng)精神，而如何退兵的情節(jié)，與此沒有太大關(guān)系；②從人物（關(guān)系）看，小說重在表現(xiàn)朱先生與張總督之間若即若離的關(guān)系，對如何退兵的情節(jié)一字不提，可以更集中地表現(xiàn)人物之間的關(guān)系，豐富人物形象；③從藝術(shù)效果看，對如何退兵的情節(jié)一字不提，起了留白的作用，也打破了讀者的閱讀期待，能夠引起讀者豐富的想象。命題立意：本題考查考生對文學(xué)作品進行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀的能力。能力層級為F級。試題分析：本題答題應(yīng)從情節(jié)、人物、主旨以及藝術(shù)效果等角度進行多方面多角度的思考。小說中，朱先生之所以去退兵，不是因為張總督的請求，而是為民請命。從情節(jié)和人物關(guān)系看，朱先生對張總督的關(guān)系是重點，這其中當(dāng)然也有呈現(xiàn)了朱先生其他性格特征，可以豐富人物形象。從藝術(shù)效果看，相關(guān)情節(jié)的留白，尤其是選段標題為“朱先生退兵”，而有關(guān)如何“退兵”的情節(jié)卻闕如，當(dāng)然就打破了讀者的閱讀期待，給讀者留下了更想象的空間。7．參考答案：A命題立意：篩選并整合文中的信息。能力層級為分析綜合C。試題分析：本題綜合考查文章的內(nèi)容和手法。考生應(yīng)重點分析選項內(nèi)容與文章內(nèi)容的吻合度。（“指日可待”錯誤，從后文“要真正實現(xiàn)完全無人駕駛商業(yè)化運行可能還需20年”可見。）8．答案：AE命題立意：考查對材料進行分析并加以評價的能力。能力層級為鑒賞評價D。試題分析：本題綜合考查篩選和整合文章信息，對材料的分析概括推理能力。B．從材料一可知，“無人駕駛技術(shù)現(xiàn)階段的發(fā)展重點還是輔助駕駛”，是“現(xiàn)階段”的重點。C．從所材料二可知推動自動駕駛商業(yè)化和規(guī)模化應(yīng)用的進程中應(yīng)持有保守心態(tài)；D．強加因果。從材料三可知，我國對自動駕駛市場的前景看好，但不能據(jù)此推斷“中國將有可能占據(jù)首位”這一結(jié)果。答對一個給3分，答對兩個給5分。9．參考答案：合理化建議：①技術(shù)上支持。隨著汽車智能化程度的提高，汽車被“黑”的風(fēng)險越高，安全技術(shù)支持尤為重要。②法律法規(guī)上的完善。隨著自動駕駛步入市場，對準入門檻、上路標準、事故界定、責(zé)任區(qū)分等問題也擺在了人們面前，需要在法律法規(guī)上加以完善，為自動駕駛的良性發(fā)展保駕護航。③提高國民素質(zhì)，減少人為因素導(dǎo)致的事故。（答出一點1分，兩點3分，三點4分）命題立意：概括中心意思。能力層級為分析綜合C。試題分析：本題答題應(yīng)該從材料中提取。第一要點主要來自材料二、三、四，從調(diào)查圖和相關(guān)文字可知，技術(shù)上的支持是自動駕駛特別是安全駕駛是其有利發(fā)展的重要因素；第二要點主要信息來自材料一、四，側(cè)重于法律法規(guī)方面的健全；第三要點從材料四的分析可知，國民素質(zhì)對自動駕駛發(fā)展的影響也極為重要。10．參考答案：C命題立意：本題重點考查考生理解文言文句子的能力。能力層級為B級。試題分析：本題在A．B兩處各設(shè)有一處錯誤。A項“疏救給事中/傅朝佑李汝璨”一句中“給事中”是“傅朝佑、李汝璨”二人的官職，中間不應(yīng)斷開?！耙哉摐伢w仁下吏”作定語后置修飾“傅朝佑、李汝璨”。B項“父喪不俟命/竟歸”一句中“不俟命”的主語應(yīng)該是景瑗，故正確的斷句應(yīng)為“父喪/不俟命竟歸”。D項則兼有這幾處錯誤。C項沒有錯誤，是正確選項。11．參考答案：B命題立意：本題重點考查考生理解文言實詞的能力。能力層級為B級。試題分析：本題從閱讀材料中選取四個能夠體現(xiàn)古代文化含義的詞語，要求結(jié)合上下文，對其相關(guān)內(nèi)容進行解釋，考查其中具有的文化內(nèi)涵，選出不正確的一項。A項考查的是關(guān)于古代官職及其職能的了解，先秦時期，天子、諸侯、大夫、邑宰皆置“史”，是負責(zé)記錄的史官、秘書官。國君置御史。自秦朝開始，御史專門作為監(jiān)察性質(zhì)的官職，負責(zé)監(jiān)察朝廷、諸侯官吏一直延續(xù)到清朝。B項考查的是中國古代文化中的一種禮俗知識。按舊俗，尊親死后，在家守喪，不辦理外事，這種行為叫居喪。服闋的意思是指守喪期滿除服。闋的意思是終了。所以B項的理解是錯誤的。C項考查的是古代官員官職變動用詞。關(guān)于降級免職的：罷、免、解（因非嚴重過失而解除職務(wù)）、貶、謫（因過失而降級）、革、褫（撤職查辦）、開缺（奉命或自請解除職務(wù)）、致仕（退休）、左遷（降級使用）。D項考查的是古代舉行盟會時的一種儀式。微飲牲血，或含于口中，或涂于口旁，以示信守誓言的誠意的行為。12．參考答案：A命題立意：本題是對閱讀材料相關(guān)內(nèi)容分析綜合的考查，重點在于篩選文中的信息、歸納內(nèi)容要點。能力層級為C級。試題分析：本題首先將閱讀材料的內(nèi)容分為若干個方面，然后選擇較為重要又能貫穿全文的四個方面作為切入點，用四個選項來對原文進行分析和概括。A項的分析概括是景瑗擔(dān)任御史期間，先后彈劾周延儒貪污受賄，吏部侍郎曾楚卿邪佞，盡管其不避權(quán)貴，秉公辦事，但并沒被皇帝采納。故A項“深受皇帝信任”的理解有誤。其它三個選項的概括和分析均符合原文的意思，沒有不當(dāng)之處。13．參考答案：（1）宣大總督王繼謨曉諭大同總兵官姜瓖在黃河邊據(jù)守，姜瓖偷偷地派人（與義軍聯(lián)絡(luò)），歸順義軍后返回。（2）姜瓖欺騙景瑗議事，景瑗乘馬而出，（目睹滿街義軍），才知他已經(jīng)叛變了，驚訝得從馬上跌下來。命題立意：本題考查考生對文言文的理解和翻譯的能力。能力層級為B級。試題分析：理解是文言文翻譯的基礎(chǔ)，而對文意的理解又取決于對文中關(guān)鍵詞語的理解。第（1）小題的關(guān)鍵詞語有“檄”“潛”兩處?！跋痹诖颂幾鰟釉~，可解釋為“曉諭”，也可活譯為“派”（1分），“潛”在此處的解釋為“偷偷地”（1分），本句翻譯還需注意“扼之河上”這句，應(yīng)理解為“扼之（于）河上”，“扼”的意思可理解為“據(jù)守”“扼守”“把守”（1分）。納款，歸順、降服的意思（1分），不能譯為收受了錢款。句意1分。第（2）小題的關(guān)鍵詞語有“紿”“始”兩處。“紿”在此處解釋為“欺騙”（1分），“始”是“才”的意思（1分）。其，他，指姜瓖（1分）。補出主語1分，句意1分。文言文翻譯：衛(wèi)景瑗，字仲玉，明韓城縣人。天啟五年進士，初任河南推官。崇禎四年授山西道監(jiān)察御史，首劾首輔周延儒貪污受賄事，又劾吏部侍郎曾楚卿邪佞，皇帝不采納?；实廴蚊麨檠舶矗膊煺娑ǜ?。后遭父喪，未等朝廷準假即歸故里。服孝期滿后，任河南道御史。衛(wèi)景瑗上疏朝廷營救給事中傅朝佑、李汝璨，此二人因彈劾溫體仁觸怒皇帝而被交付司法官吏審訊。（衛(wèi)景瑗替他們訟冤），因而令皇帝惱怒，衛(wèi)景瑗被貶為行人司正。后調(diào)尚寶局丞，又調(diào)大理寺丞，晉升少卿。十五年春調(diào)景瑗任右僉都御史巡撫大同。當(dāng)時晉北一帶遭災(zāi)，百姓饑寒交迫，疾病流行。景瑗到任后，上疏朝廷請求賑濟災(zāi)民。厲兵秣馬，鑄造火器，打擊豪強，政績顯著。十七年正月，李自成率義軍渡黃河進軍山西，宣大總督王繼謨曉諭大同總兵官姜瓖在黃河邊據(jù)守，姜瓖偷偷地派人（與義軍聯(lián)絡(luò)），歸順義軍后返回。景瑗不知其變，等到山西淪陷，景瑗邀姜瓖歃血盟誓共同守衛(wèi)。姜瓖在外告訴別人：“衛(wèi)巡撫是陜西人，早已與李自成暗中勾結(jié)，將要叛變投敵等。代王對此有所懷疑，故不肯見景瑗。加之永慶王射殺景瑗仆從，更加深了二人之間的矛盾。又適逢景瑗患足疾，不能時常出外理事，于是大同軍權(quán)被姜瓖獨攬。姜瓖的哥哥姜瑄是原來昌平的總兵，勸說姜瓖投奔義軍。但是姜瓖又怕守城將士不依從，于是拿出庫存銀兩犒賞將士，用言語激勵守城將士，贏得了代王的信任。諸位郡王分門守衛(wèi)，姜瓖每門派遣200人協(xié)助防守。三月初一，義軍兵臨城下，姜瓖立即將永慶王射殺，開門迎義軍入城。姜瓖騙景瑗議事，景瑗乘馬而出，（目睹滿街義軍），才知他已經(jīng)叛變了，驚訝得從馬上跌下來。義軍活捉他見李自成。李自成想給他封官。景瑗據(jù)地而坐，大呼皇帝而哭。義軍認為他很講忠義，說他是“忠臣”，不要殺他。景瑗猛然起身，用頭碰階石，血流滿面。義軍拉他出去，他回頭看見姜瓖，罵曰：“反賊，與我結(jié)盟卻反叛變，神靈一定不會赦免你的?！绷x軍派景瑗母親勸其投降，景瑗說：“母親八十多歲了，應(yīng)當(dāng)替自己考慮。兒是國家的大臣，不可以不為國而死?！蹦赋觯拌e人說：“我不罵賊，是為了保全母親?！比鲁趿眨拌ビ谏伦钥O而死。義軍嘆曰：“這是忠臣?。　崩钭猿砂丫拌サ募覍龠w移到官府的空房子里，告誡部下不要冒犯。福王（朱由崧）時，贈景瑗兵部尚書，謚號“忠毅”。14．參考答案：BC答對一項給3分，答對兩項給5分。命題立意：分析綜合，C級，整合文中信息，歸納內(nèi)容要點。鑒賞評價，D級，鑒賞文學(xué)作品的語言。試題分析：B本詞所說的應(yīng)是秋社分肉，“西風(fēng)”點明時間是在秋天，兒童偷梨撲棗，也點明時間是秋天。C“兒童偷把長竿”的“偷”字既寫了詞中偷長竿兒童的動作，也寫出偷長竿兒童的神態(tài)和心理。15．參考答案：①閑居帶湖的滿足，表現(xiàn)與世無爭的知足思想；②同鄰里的關(guān)系融洽，共同分享歡樂的愉悅之情；③閑適之情，豐收的喜悅之情。④對兒童撲棗的愛護之情。（每點2分，共6分）命題立意：通過詩歌語言的分析，把握作者在詩歌中表現(xiàn)的情感態(tài)度。能力層次D級。試題分析：詩歌一二句表現(xiàn)了閑居的滿足及與世無爭的思想情感，三四句點明鄰里關(guān)系和睦以及閑居生活的愉悅，后四句表現(xiàn)了對兒童撲棗的愛護之情。全詞表現(xiàn)了詞人被貶之后對閑適的隱居生活感到滿足等多種情感。16．參考答案：（1）浮光躍金，靜影沉璧（2）雖體解吾猶未變兮，豈余心之可懲。（3）取之無禁。命題立意：默寫常見的名句名篇。識記，能力層次為A級。試題分析：略。17．參考答案：C命題立意：該題重點考查考生辨析和正確使用成語的能力。能力層級為E級。試題分析：①枕戈待旦：戈：古代的一種兵器；旦：早晨。意思是立志殺敵，枕著武器睡覺等天亮。形容時刻準備作戰(zhàn)，符合語境。②“唇齒相依”包含雙方互相接近的前提，這里應(yīng)改為“息息相關(guān)”③虛張聲勢：形容假裝出強大的氣勢。指假造聲勢，借以嚇人，符合語境。④砥柱中流：就象屹立在黃河急流中的砥柱山一樣。比喻堅強獨立的人能在動蕩艱難的環(huán)境中起支柱作用，不合語境。⑤蔚然成風(fēng)是褒義詞，應(yīng)改為“漸成風(fēng)氣”。⑥無可非議是指沒有什么可以指責(zé)的，表示合乎情理。使用正確。18．參考答案：A命題立意：該題重點考查考生判斷病句的能力。能力層級為E級。試題分析：B成分殘缺，缺賓語中心語，應(yīng)在“侮辱”后加“的言論”。C缺謂語，應(yīng)在“奉行”前加“信守”。D介詞誤用，改“從”為“向”。19．參考答案：D命題立意：該題重點考查考生判斷表達是否得體的能力。能力層級為E級。試題分析：A“兩句話說不到一塊，就動刀動槍的”為口語，語體不符。B項，惠顧，指光臨、惠臨。商家多用于歡迎顧客。句中應(yīng)改為“蒞臨”。C．貴子，敬辭，對方的孩子。D項的“杏林”是醫(yī)學(xué)界或醫(yī)家的代稱，典故出自三國時期名醫(yī)董奉，他隱居廬山，行醫(yī)不取一文錢，只要求病患者栽種杏樹，積年蔚然成林。要注意與“杏壇”區(qū)別開來，“杏壇”是教育界的代稱，相傳孔子在杏樹下設(shè)壇講學(xué)，后因泛指授徒講學(xué)的場所。20．參考答案：①在時間上也是無始無終的（2分）②宇宙只是以一個“點”存在（2分）③溫度越來越低（2分）命題立意：本題重點考查考生正確運用語言文字進行準確表達的能力。能力層次為E級。試題分析：根據(jù)“在空間上是無邊無際的”推出句式，根據(jù)“也沒有時間的概念”推出“時間上”；根據(jù)“后來，這個點發(fā)生了大爆炸”照應(yīng)出：宇宙是個“點”；根據(jù)“宇宙起初的溫度極高”推出“溫度變低”。21．正確結(jié)論：（2）（H不是因紐特人）大前提：所有的因紐特人都是穿黑衣服的。小前提：H是穿白衣服的一個人（H不是穿黑衣服的一個人）。結(jié)論1分，大前提、小前提各2分。命題立意：本題重點考查考生合乎邏輯的語言表達的能力。能力層級為E級。試題分析：